The Flemish Qualifications Framework. 5th October 2012 RITA DUNON Flemish Community - Belgium

Transcriptie

1 The Flemish Qualifications Framework 5th October 2012 RITA DUNON Flemish Community - Belgium

2 Decree (April 30, 2009) Definitions Scope, application and purpose General characteristics: eight levels, level descriptors and 5 level descriptor elements for each qualification level (knowledge, skills, autonomy, context en responsibility) Procedures for: the description, classification and validation of professional qualifications, the description, classification and validation of educational qualifications level 1-5, the description, classification and validation of educational qualifications level 6-8, registration of qualifications

3 FQF (VKS): Main features VKS consistent with EQF Qualifications are ranked into 8 levels on the basis of the respective level descriptors Each qualification is described on the basis of the underlying competences (knowledge, skills and attitudes + autonomy, context en responsibility) Difference between professional qualifications and educational qualifications Qualifications are validated by the Flemish Government

4 Why do we need a Flemish Qualifications Framework? Vocational Education and Training: need for vocational learning outcomes Life Long Learning: need for alignment between various vocational education and training providers (Adult Education, Higher Education, Training providers outside Education) Recognition of Prior Learning: need for a univocal reference framework European developments

5 VKS: Overarching structure Qualifications for all kinds of education and training pathways: Within education: Compulsory Education: academic vocational Higher Education Adult Education Outside education: VDAB (training for jobseekers) Syntra Vlaanderen (entrepreneurial training) Sectoral training Private training

6 Difference between Educational qualifications VKS: Policy options with which further studies in secondary or higher education can be undertaken or a profession can be exercised (in case the educational qualification contains a professional qualification) are only acquired through education Professional qualifications: with which a profession can be exercised Educational and professional qualifications can be found at level 1 8

7 Summary of types of qualifications Qualification level Professional Qualifications Educational Qualifications 8 X Doctor 7 X Master 6 X Bachelor 5 X Associate degree 4 X X 3 X X 2 X X 1 X X

8 Involvement of stakeholders Interdepartmental policy actions coordinated by the Education and Training Department in cooperation with the Work & Social Economy Department and the Culture & Youth & Sport Department Social partners (employers & employees) through the advisory body SERV Education partners through the advisory bodies VLOR, VLIR, VLHORA Training partners: VDAB en Syntra Vlaanderen Culture & Youth & Sport partners through the advisory body SARC Higher Education Students and the Organisation of pupils associations Administrative Affairs Policy Area

9 Where are we now (1)? Decree = approved by the Flemish Parlement on April 30, 2009 Educational programmes based on VKS Decree: Se-n-se (qualification level 4) HBO (qualification level 5) Reform of secondary education on the VKS principles Agreement with social partners: Delivering professional competence profiles Procedure for asigning professional qualifications to VKS level Referencing report with EQF Missing links: Quality assurance integrated quality framework for all education and training pathways and for all APL processes leading to validated qualifications ECVET: not yet implemented

10 EQF FQF Where are we now (2)?

11 Where are we now (3) Professional Qualifications Procedure 1. Description of a profession (SERV sectoral social partners) 2. Handed over to AKOV 3. Professional Qualification Dossier (AKOV sectoral social partners) 4. Validated (AKOV interprofessional social partners, VDAB and Syntra) 5. Classification (giving a level) within VKS (AKOV social partners, Education, VDAB and Syntra + scaling experts) 6. Handed over to the minister(s) Education, Work, 7. Approval Professional qualification (Flemish Government- 8. Registred in database (AKOV)

12 Where are we now (3) Professional Qualifications Procedure Oproep(en) op basis van een prioriteitenlijst Oproep(en) op basis van een prioriteitenlijst Preferentieel Opstellen beroepskwalificatiedossier Beroepkwalificatiedossier Preferentieel referentiekader Opstellen beroepskwalificatiedossier Beroepkwalificatiedossier referentiekader Hoe ziet een dossier eruit? Wat is Competent? Hoe ziet een dossier eruit? 1. Globale informatie (titel, definitie, sectoren en Wat is Competent? Competent is een dynamische 1. Globale informatie betrokken (titel, definitie, actoren) sectoren en Competent is een dynamische databank die de beroepscompetentieprofielen betrokken actoren) 2. Competentiebeschrijving aan de hand van databank die de van 2. de Competentiebeschrijving descriptorelementen aan hand van beroepscompetentieprofielen SERV van vervangt. de Competent laat descriptorelementen 3. Arbeidsmarktrelevantie/Maatschappelijke SERV vervangt. Competent toe om laat sneller profielen 3. en Arbeidsmarktrelevantie/Maatschappelijke relevantie op basis feitelijke gegevens toe om sneller profielen standaarden te maken en te relevantie op 4. basis Samenhang van feitelijke met (een) gegevens andere (potentiele) standaarden te maken actualiseren en te en tegelijk de 4. hele Samenhang met (een) beroepskwalificatiedossier(s) andere (potentiele) actualiseren en tegelijk Vlaamse de hele arbeidsmarkt te beroepskwalificatiedossier(s) 5. Updates met indicatie van duurzaamheid van het Vlaamse arbeidsmarkt dekken. te 5. Updates met indicatie beroepskwalificatiedossier van duurzaamheid van het dekken. ( beroepskwalificatiedossier ( Wie stelt het dossier op? Bij gebrek aan (een) Wie stelt het dossier Sectoren, op? bedrijven, Bij gebrek aan (een) competent-fiche(s) Sectoren, bedrijven, (AKOV Procesbegeleiders) competent-fiche(s) (AKOV Procesbegeleiders) Andere Hoe wordt het dossier opgesteld? Andere referentiekaders Hoe wordt het dossier - opgesteld? Algemene informatie- en opleidingssessie: referentiekaders Wat zijn andere - Algemene informatie- kennismaking opleidingssessie: met de Vlaamse kennismaking met kwalificatiestructuur de Vlaamse kwalificatiestructuur - Specifieke informatie- en opleidingssessie (per Wat zijn andere referentiekaders? - Specifieke informatie- beroepencluster): en opleidingssessie kennismaking (per met het sjabloon referentiekaders? Vlaamse/Europese regelgeving, beroepencluster): van kennismaking beroepskwalificatiedossier met het sjabloon Vlaamse/Europese regelgeving, richtlijnen, sectorale profielen, van beroepskwalificatiedossier - Opvolgvergaderingen voor vragen en richtlijnen, sectorale profielen, buitenlandse profielen, - Opvolgvergaderingen opmerkingen/kwaliteitscheck voor vragen en buitenlandse profielen, opmerkingen/kwaliteitscheck Valideren Valideren Wat is valideren? Wat is Nagaan valideren? of met het geheel aan competenties opgenomen in het dossier Nagaan een of beroep met het kan worden geheel uitgeoefend aan competenties opgenomen in het dossier een beroep kan worden uitgeoefend Wie valideert? Wie valideert? Vertegenwoordigers van de interprofessionele sociale partners, VDAB Vertegenwoordigers en Syntra Vlaanderen van vanuit de interprofessionele hun arbeidsmarktregiefunctie sociale partners, VDAB en Syntra (AKOV Vlaanderen voorzitter vanuit en secretaris hun arbeidsmarktregiefunctie van de valideringscommissie) (AKOV voorzitter en secretaris van de valideringscommissie) Op basis van welke criteria wordt de validering uitgevoerd? Op basis van - Draagvlak welke criteria wordt de validering uitgevoerd? - Draagvlak - Referentiekader - Referentiekader - Competenties - Competenties - Arbeidsmarktrelevantie / Maatschappelijke relevantie - Arbeidsmarktrelevantie / Maatschappelijke relevantie Inschalen Inschalen Wat is inschalen? Wat is Toekennen inschalen? van een niveau van de Vlaamse kwalificatiestructuur aan het Toekennen beroepskwalificatiedossier van een niveau van op de basis Vlaamse van een kwalificatiestructuur inschalingsmethode aan het beroepskwalificatiedossier op basis van een inschalingsmethode Wie schaalt in? Wie schaalt Vertegenwoordigers in? van SERV, Vlor en VDAB/Syntra Vlaanderen Vertegenwoordigers (AKOV Voorzitter van en SERV, secretaris Vlor van en de VDAB/Syntra inschalingscommissie) Vlaanderen (AKOV Voorzitter en secretaris van de inschalingscommissie) Op basis van welke criteria wordt de inschaling uitgevoerd? Op basis Inschalingsmethode van welke criteria (kwalitatief wordt en de kwantitatief) inschaling uitgevoerd? Inschalingsmethode (kwalitatief en kwantitatief) Erkennen Erkennen Wat is erkennen? Wat is Erkennen erkennen? van een beroepskwalificatiedossier op basis van de resultaten Erkennen van validering, van een inschaling beroepskwalificatiedossier en marginale toetsing op basis van de resultaten van validering, inschaling en marginale toetsing Wie erkent? Wie erkent? Minister/Vlaamse Regering Minister/Vlaamse Regering Op basis van welke documenten wordt de erkenning uitgevoerd? Op basis van - Gevalideerd welke documenten beroepskwalificatiedossier wordt de erkenning uitgevoerd? - Gevalideerd - Inschalingsadvies beroepskwalificatiedossier - Inschalingsadvies - Marginale toetsing - Marginale toetsing Beroepskwalificatie Beroepskwalificatie Registeren / Communiceren Registeren / Communiceren

13 Where are we now (3)? First Professional qualifications - April 2012 Warehouse employee VKS 2 Residential electrician VKS 4 Dental assistent VKS 4 Dispatcher fraight VKS 5 Shopmanager small and medium sized shop VKS 5

14 Where are we now (3)? Priorities - Professional qualifications Procesindustry occupations - Food en Chemistry Commercial occupations trade en sale Culture occupations:librarianship Heritage Occupations Logistic and Transport Occupations Maintenance technical occupations, starting with the electricity Social profit occupations e.g. childcare, nursery, Sport Toerism Education (teacher)

15 Where are we now (4)? Procedure Educational Qualifications Level 1-5

16 Where are we now (4)? Procedure Educational Qualifications Level 6-8

17 Where are we know? Qualifications database Database developed by AKOV Certified professional and educational qualifications gathered and classified within the database: Professional qualifications 2, 4, 5 Educational qualifications level 6-7

18 More information on the Flemish Qualifications Framework Questions?