4,3. Boekverslag door een scholier 1847 woorden 6 december keer beoordeeld. Eerste uitgave 1975

Transcriptie

1 Boekverslag door een scholier 1847 woorden 6 december ,3 21 keer beoordeeld Auteur Marilyn Sachs Eerste uitgave 1975 Vak Engels 1 Zakelijke gegevens a De auteur van dit verhaal is Marilyn Sachs b Class Pictures, uitgeverij E.P. Dutton, New Youk, 1980, 138 bladzijden (1e druk 1975) c Het genre van dit boek is Roman, de gedachten en daden van de hoofdpersonen Lolly en Patricia worden uitgebreid beschreven. 2 Eerste reactie a Ik heb dit boek gekozen omdat ik de blackbird boeken van school best moeilijk vond om te lezen. En dit boek gaat over twee meisjes die aan het eind van het boek dezelfde leeftijd hebben als ik. Ik vind het leuk om boeken te lezen waarin de hoofdpersonen van mijn leeftijd zijn, dan kun je dingen herkennen of leren. b Dit boek was best veel om te lezen maar de woorden waren erg makkelijk. Ik heb maar een paar woorden opgezocht. De rest was duidelijk of goed te begrijpen uit het zinsverband. 3 Verdieping 3a Samenvatting In de klas van Patricia komt een nieuw meisje Lolly Schneider. Patricia en Lolly zijn beide 4 jaar oud en zitten op de kleuterschool. Patricia vind dat de wangen van Lolly op appels lijken en als de juf vraagt of Patricia Lolly een rondleiding door de school wil geven bijt Patricia keihard in de wangen van Lolly. Patricia is boos dat de wangen van Lolly niet naar appels smaken en vind Lolly een stom kind omdat de juf boos is op haar. Patricia stookt de klas tegen Lolly op. Totdat Lolly iets doet waarop de juf ook erg boos wordt. Patricia merkt dat ze niet de enige is die fouten maakt. En ze worden vrienden. Iedereen uit de klas mag Patricia erg graag maar de kinderen hebben aan Lolly een hekel. Als Lolly uitnodigingen geeft om op haar feestje te komen belt de een na de ander af. Lolly is in tranen maar Patricia chanteert alle kinderen dat ze ook niet op haar feest mogen komen als ze niet naar Lolly gaan. De kinderen gaan toch naar Lolly en daar is ze blij mee. In de tweede klas moesten de kinderen nog steeds niets van Lolly hebben, ze zagen haar als een dik dom kind. Alleen Patricia wist dat ze uit school grappig en aardig kon zijn. Lolly was dankbaar dat Patricia haar beschermde. Als Patricia bij Lolly thuis is en Lolly s moeder opmerkt dat ze Patricia en haar moeder Pagina 1 van 5

2 niet op elkaar vind lijken. Zegt Patricia dat ze de enige uit de familie is die donker haar heeft. Lolly s moeder krijgt argwaan ze vertelt Patricia dat twee blonde mensen geen donker kind kunnen krijgen. Patricia vertelt dat thuis en haar oma die ook bij Patricia woont vind dat haar moeder moet bekennen dat Patricia een andere vader heeft. Haar moeder doet dat en Patricia is in tranen. Meestal is Patricia bij Lolly. Omdat Lolly s moeder een dag weg moest is Lolly voor een keer bij Patricia. Lolly vertelt tegen Patricia s oma alles over school. Patricia is dit niet gewend om allemaal te vertellen, ze vroegen haar nooit hoe het was op school. Lolly maakte ook allemaal mooie tekeningen daar had ze een soort gave voor. In de vierde klas werden Lolly en Patricia gescheiden. Patricia s niveau lag hoger dan het gemiddelde van de klas en daarom ging ze naar een klas waarin het tempo hoger lag. Ze zag Lolly alleen op donderdag en vrijdagmiddag want Lolly ging maandag naar ballet, dinsdag naar tekenen en woensdag naar scouting. Lolly probeerde Patricia wel over te halen om ook op een club te gaan maar dat vonden haar ouders niet goed. In de vijfde klas kreeg Lolly de waterpokken. Patricia bood aan om huiswerk te brengen naar Lolly (ze waren inmiddels weer bij elkaar in de klas gezet) De moeder van Lolly zei dat ze beter niet naar binnen kon gaan omdat waterpokken erg besmettelijk waren. Ze zagen elkaar toch stiekem door het raam en twee dagen later had Patricia ook waterpokken. Lolly kreeg allemaal cadeautjes van haar ouders, Patricia kreeg niets. Zodra Lolly beter was zocht ze Patricia op en bracht wat voor haar mee. In de zesde klas was een afscheidsparty voor Lolly en Patricia. Patricia was blij dat er drie mensen op haar afscheidsfeest kwamen: haar moeder, oma en de vriend van haar oma. Na het afscheidsfeest ging Lolly met haar ouders zes weken naar Spanje. Lolly en Patricia moesten er niet aan denken om zolang gescheiden te zijn van elkaar. In de eerste klas van de middelbare school kregen de kinderen meer aandacht voor Lolly. Het was juist Patricia die naar de achtergrond verdween. Ze was geobserdeerd door sterren. En tijdens een wandeling in het park ontmoet ze een leraar van de basisschool waar ze het altijd goed mee kon vinden. Hij biedt haar aan om bij hem thuis een telescoop te maken. In de tweede klas was Lolly een persoon met wie iedereen graag om wilde gaan. Ze werd nog eerder uitgenodigd op feestjes dan Patricia. Lolly had mooie lange blonde haren een mooi gezichtje. Op feestjes kreeg ze veel aandacht van jongens, die cirkelde de hele tijd om haar heen. In de derde klas krijgt Patricia eindelijk het ware verhaal over haar vader te horen van haar moeder. Patricia en Lolly bekennen dat ze beide jaloers waren op elkaar. Patricia op Lolly omdat ze zulke lieve ouders had die in haar geïnteresseerd waren en Lolly op Patricia omdat iedereen altijd met haar om wilde gaan. In de derde klas was dat dus echt veranderd want Lolly beschermde Patricia om nog een beetje door de klas geaccepteerd te worden Pagina 2 van 5

3 Patricia Paste in de vierde klas vaak op de zoon van de leraar van de basisschool. Ze bracht ook veel tijd door in de schuur van die leraar om te werken aan haar telescoop. In de vijfde klas vraagt Lolly aan Patricia of ze mee uitgaat, Lolly met haar eigen vriend en ze nam nog iemand voor Patricia mee. Patricia voelde zich doodongelukkig om zo met hun op sleeptouw te gaan. Lolly was de hele tijd met haar eigen vriend bezig en de andere jongen die Lolly had meegenomen die had ook alleen maar aandacht voor Lolly. Patricia zei de hele avond niets en was boos op Lolly. Lolly gedraagt zich heel volwassen ze luistert amper meer naar haar moeder. Eindelijk krijgt Patricia ook aandacht van jongens en haar eerste vriendje wordt Kenny Saxton. Maar in gedachten is ze niet bij hem maar bij de leraar van de basisschool waar ze nog vaak komt. Ze is verliefd op hem terwijl hij al een vrouw en kind heeft. Patricia en Lolly zijn van de hogere school af. Lolly gaat met een vriendin in een appartement wonen. Patricia heeft Lolly verteld over haar verliefdheid. Lolly zegt dat ze nergens op moet rekenen maar dat ze weet dat Patricia wel altijd heel speciaal voor die leraar is geweest. Patricia weet nog niet wat ze met haar toekomst zal doen. 3b schrijfstijl De schrijfstijl is in het hij/zij perspectief. Alles wordt vanuit Patricia beschreven wat zij denkt/doet staat centraal. Omdat ze veel met Lolly omgaat kom je ook veel over haar te weten. 3c ruimte In het boek wordt niet echt verteld in welke plaats het verhaal zich afspeelt. Maar het verhaal speelt zich in ieder geval af in het stadje waar Patricia en Lolly wonen. Ze gaan daar naar de basisschool en de hoge school. Het is voor het verhaal verder niet belangrijk waar het verhaal zich afspeelt Het zou zich in ieder stadje kunnen afspelen, het gaat erom de vriendschap te beschrijven tussen twee mensen. Uit het verhaal kun je ook niet opmaken in welke tijd het verhaal zich afspeelt. Het zal zich ongeveer afspelen tussen de jaren 80 en nu, dat kun je opmaken uit de uitvindingen die gedaan zijn, maar de tijd is ook niet echt belangrijk voor het verhaal. Het verhaal zou zich net zo goed in de middeleeuwen hebben kunnen afspelen. 3d vertelwijze De vertelwijze is voor de lezer goed te begrijpen, de zinnen zijn niet al te lang en de woorden zijn niet moeilijk. 3e Thema Het thema van dit verhaal is een beschrijving geven van een zeer indringende vriendschap tussen twee mensen Motieven voor thema Enkele motieven voor het beschrijven van een indringende vriendschap zijn: Pagina 3 van 5

4 Elkaar beschermen als de rest van de klas tegen één van beide vriendinnen is. -Op de basisschool was het Lolly altijd die gepest werd maar omdat Patricia voor haar opkwam was het voor haar toch nog een beetje comfortabel in de klas. Op de hogere school was het Patricia die het buitenbeentje was maar omdat Lolly voor haar opkwam was het voor haar ook nog een beetje aangenaam Zodra ze allebei vrij hebben elkaar opzoeken -op de basisschool waren hun vaste speeldagen donderdag en vrijdag. Op de middelbare school zochten ze elkaar op als ze allebei weinig huiswerk hadden. Elkaar alles en alle geheimen vertellen Lolly was de eerste die het hoorde dat Patricia gevoelens had voor de leraar van de basisschool. En als Lolly verliefd was wist Patricia het ook altijd als eerste. Elkaar zoveel mogelijk steunen -Toen Patricia hoorde dat haar vader niet haar echte vader was probeerde Lolly zo klein als ze was met haar mee te leven. En in geval van liefdesverdriet steunden ze elkaar ook. En Lolly probeerde Patricia aan te moedigen om van haar talenten gebruik te maken. 3f Verband tussen titel en thema De titel van het boek is Class Pictures Het thema is een indringende vriendschap beschrijven. Het verband is dat het boek veertien hoofdstukken heeft en ieder hoofdstuk staat voor een klas. Aan het eind van iedere klas worden er klassenfoto s genomen. Op de foto s is te zien hoe de vriendinnen ieder jaar veranderen en hoe Lolly van een Lelijk dom kind verandert in een mooi meisje met blond haar en een mooi figuur. Verder is er niet echt een verband. 3g De schrijfster Ik heb op internet gezocht naar informatie over deze schrijfster maar ik heb niets kunnen vinden. Op de achterkant van het boek staat wel een korte beschrijving van de schrijfster. De schrijfster is Marilyn Sachs andere boeken die ze geschreven heeft zijn: Bus Ride A Summer s Lease A Secret Friend A December Tale Dorrie s Book Matt s Mitt A Pocket Full of Seeds The Truth About Mary Rose The Bears House Marv Peter and Veronica Veronica Ganz Amy and Laura Laura s Luck Amy Moves In Voor het boek Class Pictures heeft ze veel klassenfoto s van vrienden en familie bestudeert en gekeken hoe gezichten veranderen en kinderen langzaam volwassen worden. Omdat Patricia in het verhaal veel aanleg heeft voor scheikunde heeft Marilyn Sachs workschops gevolgd en een Scheikundige geïnterviewd. Ook heeft ze verschillende tieners gevraagd wat zij onder vriendschap verstaan en te vertellen over hun eigen vriendschappen. 4 Mening Pagina 4 van 5

5 Ik vond dit boek niet moeilijk om te lezen maar ik ben er wel lang mee bezig geweest omdat het best veel bladzijden waren en niet zulke grote letters. Ik vond het verder wel een leuk boek om te lezen. Ik herken er ook veel dingen van mezelf in. Ook is het leuk om te lezen hoe de twee meisjes van kleine kinderen veranderen in volwassenen en wat daar allemaal bij komt kijken. Hoe ook de vriendschap veranderd naar mate ze ouder worden. Als klein kind heb je een ander soort vriendschap dat op de middelbare school. Ik zou dit boek wel aan kunnen raden aan anderen. Ik denk dat ze dit zeker geen saai boek vinden om te lezen. Pagina 5 van 5