Overgang PO-VO

Transcriptie

1 Overgang PO-VO

2 Programma uur: Inleiding wetswijzigingen uur: Pauze uur: Inleiding op de handreiking uur: Uitwisselingstafels

3 Handreiking overgang po-vo

4 Programma Presentatie Handreiking schooladvies (Veelgestelde) vragen Praktijkvoorbeelden Handreiking toelating vo

5

6 Handreiking schooladvies -1- Doel: informatie ontsluiten over werkwijze bij opstellen en evaluatie passend schooladvies Literatuurstudie en 5 praktijkvoorbeelden POVO Utrecht Almere De Waterlandse overstap De Friese plaatsingswijzer Plaatsingswijzer Midden-Holland en Rijnstreek

7 Handreiking schooladvies -2- Bepalen en onderbouwen advies Procedure Communicatie en afstemming Evaluatie Adviezen voor schoolleider en leerkracht Adviezen voor schoolbestuur en swv

8 Bepalen en onderbouwen advies Ontwikkeling vaardigheidsscores (vooral BL en RW) in groep 7 en 8 vormen beste onderbouwing van advies Sociaal-emotionele ontwikkeling, werkhouding en motivatie o.b.v. meerjarige systematisch vastgelegde observaties Bij specifieke onderwijsbehoeften: aanvullende informatie om advies te onderbouwen Alert zijn op mogelijke onderadvisering

9 Procedure Plan van activiteiten en tijdpad opstellen Vastleggen wie betrokken is, wie coördineert en wie verantwoordelijk Vastleggen welke informatie wordt opgeslagen, hoe en waar en wie toegang heeft Vastleggen procedure als ouders oneens zijn met advies en mogelijkheden creëren tot bovenschoolse bemiddeling Start bij voorkeur in gr 6 met voorbereidende activiteiten Betrek schoolbestuur en en swv bij opstellen en vaststellen van de procedure

10 Communicatie en afstemming Initieer tijdig overleg tussen PO en VO over leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften Maak afspraken met het VO over hanteren enkel- of meervoudig adviezen Zorg bij leerkrachten in het PO voor voldoende kennis van de onderwijstypen VO en de eisen die deze stellen Realiseer voor alle leerlingen warme overdracht Informeer ouders over de procedure en creëer voldoende overlegmomenten om het (voorlopig) advies te bespreken Biedt voldoende begeleiding en ondersteuning aan ouders Geef ouders inzage in (voorlopige) advies en de onderbouwing

11 Evaluatie Spreek in een gezamenlijk protocol terugkoppeling door VO af (welke informatie en wanneer) Spreek af wie verantwoordelijk is voor de evaluatie en hoe, wanneer en met wie deze plaatsvindt Evalueer procedure en kwaliteit van de adviezen op basis van terugkoppeling uit het VO Betrek schoolbestuur, vo en smv bij de evaluatie

12 (Veelgestelde) vragen -1- In de overgangssituatie van CvI naar TLV dient de TLV voor (V)SO aangevraagd te worden bij het SWV van de regio waar de leerling woont op Gaan de SWV hieraan meewerken? Waar moeten wij als aanmeldpunt rekening mee houden? Wat is de regeling bij grensverkeer (aanmelding bij VO buiten SWV)? Hoe dient het VO te onderbouwen dat men vol zit? Als het schooladvies leidend is in hoeverre kan het VO daar dan bij toelating nog van afwijken?

13 (Veelgestelde) vragen -2- Hoe eenduidig moet het schooladvies zijn? Moet het PO heroverwegen? In de digitale overdracht d.m.v. OSO wordt het OKR als bijlage opgenomen. Ouders geven toestemming voor OSO. Dekt deze ook de bijlage?

14 Praktijkvoorbeelden Helmond-Peelland: werken aan vertrouwen Zuid-Kennemerland:lotingsprocedure Den Haag: alle leerlingen een warme overdracht Overeenkomst: Link swv en passend onderwijs, po en vo Vervroegde aanmeldingsprocedure voor zorgleerlingen.

15 Handreiking toelating vo Geen literatuuronderzoek, maar handreiking op basis van vragen uit de praktijk Thema s als: onderbouwrendement, aanmeldingsprocedure, warme overdracht, lwoo/pro, tlv, onderzoek ondersteuningsbehoefte etc. Gereed eind 2014

16 Meer informatie

17 Vragen