Examengids 2016/2017. Programma van Toetsing en Afsluiting. mavo (programma theoretisch en gemengd) leerjaar 3. Het Slatink

Transcriptie

1 Examengids 06/07 Programma van ing en Afsluiting mavo (programma theoretisch en gemengd) Het latink

2 Voorwoord Beste leerling, Nu lijkt het eindexamen nog ver weg, maar in haal je cijfers die meetellen voor het examen. Het schoolexamen (E) begint al in en loopt door in leerjaar. Alle gemaakte toetsen, opdrachten en verslagen van en maken deel uit van je schoolexamen (E). Het is daarom erg belangrijk om vanaf het begin van direct goed aan de slag te gaan. Daarmee leg je een goede basis voor het behalen van je diploma in leerjaar. Het eindexamen bestaat uit twee delen: het schoolexamen (E) en het centraal schriftelijk examen (CE). Het schoolexamencijfer bestaat uit alle toetsen, opdrachten en verslagen die je in en leerjaar maakt. Het centraal schriftelijk examen (CE) bestaat uit de officiële landelijke examens die aan het eind van leerjaar worden afgenomen. Als je een beroepsgerichte opleiding volgt (kader of gemengd), dan sluit je de beroepsgerichte vakken aan het eind van leerjaar met het centraal schriftelijk praktijk examen (CPE) af. Omdat alle onderdelen van het schoolexamen meetellen, betekent dit ook dat alle toetsen, opdrachten en verslagen gemaakt moeten worden. Als je een onderdeel mist, kan dit leiden tot maatregelen. Dit gehele programma van alle toetsen, opdrachten en verslagen noemen we het programma van toetsing en afsluiting, afgekort PTA. Als extra hulpmiddel ontvang je in iedere periode per vak studiewijzers. Hierin staat vooral praktische informatie over het vakprogramma van week tot week. In het PTA is voor alle vakken een programma gemaakt waarin alle onderdelen (toetsen, werkstukken en verslagen) zijn opgenomen. Van elk onderdeel wordt precies omschreven wat er wordt overhoord, op welke wijze en hoe vaak het onderdeel meetelt. Dit geldt ook voor de vakken lichamelijke opvoeding, kunstvakken (CKV) en maatschappijleer. Deze vakken zijn net als Nederlands en Engels voor alle leerlingen verplicht. Bovendien moet er voor de vakken CKV een lichamelijke opvoeding een voldoende worden behaald en telt het eindcijfer voor maatschappijleer gewoon mee in de zak- en slaagregeling. Daardoor zijn deze vakken net zo belangrijk als de andere vakken waarin examen wordt gedaan. Ook de rekentoets is verplicht. Wanneer de leerling de rekentoets niet doet, dan vervalt het recht op een diploma. De rekentoets is een zelfstandig onderdeel van het examen naast het centraal schriftelijk examen (CE) en het schoolexamen (E). Omdat de rekentoets geen betrekking heeft op een vak is de compensatieregel niet van toepassing. Het examenreglement is van toepassing op alle onderdelen van het PTA. In het examenreglement staat in officiële taal de gang van zaken rondom het schoolexamen (E), het centraal examen (CE) en de rekentoets beschreven. Het reglement kun je op de site van Het latink onder de link examendocumenten terugvinden. Het schooljaar voor wordt verdeeld in vier periodes. Je krijgt in één herkansing. Deze wordt afgenomen in de maand juni. Voor de herkansing komen alleen de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode in aanmerking. In het examenreglement (artikel 0b) staat de herkansingsregeling schoolexamen precies omschreven. De herkansing wordt buiten de lestijd afgenomen. De inschrijving is digitaal. Je krijgt van de school informatie wanneer en hoe je je kunt inschrijven. Op de volgende pagina staat de indeling van alle toetsmomenten, herkansingsdata en afname rekentoets voor. Noteer deze data alvast in je agenda! Na afloop van elke periode ontvang je een rapport met je schoolexamencijfer. Je kunt je cijfers ook volgen in OMtoday. Wij adviseren om alle documenten goed te lezen. Zo voorkom je verrassingen. Mocht je meer willen weten, neem dan contact op met je mentor, je docent of het examenbureau. Het examenbureau is gevestigd bij de adistratie. De docenten en schoolleiding van Het latink wensen je veel succes bij je schoolloopbaan. Leerjaar mavo

3 momenten VMBO Leerjaar Van t/m. week/herkansing Rapportuitreiking P VMBO 9 aug t/m nov nov t/m 9 nov 7 november en P uiterlijk 8 november inhalen i.o.m. docent P VMBO nov t/m 7 jan 9 jan t/m 5 jan februari en P uiterlijk februari inhalen i.o.m. docent P VMBO 0 jan t/m 7 apr 9 mrt t/m 5 apr 8 april en P uiterlijk april inhalen i.o.m. docent HK VMBO juni Voor de herkansing komen alleen de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode in aanmerking. De herkansing wordt buiten de lestijd afgenomen. De inschrijving is digitaal. Je krijgt van de school informatie wanneer en hoe je je kunt inschrijven. P VMBO 0 apr t/m juli 0 juli t/m juli juli en P uiterlijk juli inhalen i.o.m. docent Rekentoetsen VMBO Rekentoets F & F 9 mei t/m 9 juni VMBO Rekentoets ER & ER 7 juni t/m 8 juni programma van toetsing en afsluiting

4 Inhoudsopgave Nederlands... 5 Frans... 6 Duits... 7 Engels... 8 biologie... 0 economie... maatschappijleer... geschiedenis en staatsinrichting... aardrijkskunde... 5 wiskunde... 6 natuur-scheikunde (Natuurkunde)... 9 natuur- scheikunde... 0 kunstvakken (gemeenschappelijk deel)... kunstvakken beeldende vakken - handvaardigheid... kunstvakken beeldende vakken - tekenen... kunstvakken beeldende vakken - tekenen... kunstvakken beeldende vakken - muziek... 5 lichamelijke opvoeding... 6 lichamelijke opvoeding... 7 technologie... 8 loopbaanoriëntatie- en begeleiding... 9 Leerjaar mavo

5 vaknaam Nederlands 0 O kijk- en luistertoets fictie F 0 O Leestoets zakelijke tekst F TW Bloktoets blok en F J* 0 O Leestoets zakelijke tekst F TW Boekmondeling fictie F M TW Bloktoets blok F 0 J* 0 O Leestoets zakelijke tekst F 05 O chrijfopdracht artikel F TW Bloktoets blok F J* 06 TT / O / MO 7 Leestoets zakelijke tekst F 5 TW 5 Bloktoets blok 5 en 6 spelling en opdracht schrijfvaardigheid F N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J** Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode 5 programma van toetsing en afsluiting

6 vaknaam Frans 0 O Vocabulaire Chapitre A O 0 0 TT Eindtoets Chapitre TW Eindtoets Chapitre A/ A A/ A TT N TW J* 0 O Vocabulaire Chapitre A O 0 0 TT Eindtoets Chapitre TW Leestoets - A/ A A/ A TT N TW J* 05 O Vocabulaire Chapitre A O 0 06 TT Eindtoets Chapitre TW Eindtoets Chapitre 5 A/ A A/ A TT N TW J* 07 TT Eindtoets Chapitre 6 08 MO Mondeling TW Leestoets -6 A/ A A/ A A/ A TT N MO 0 PW N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J** Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Leerjaar mavo 6

7 vaknaam Duits 0 TT 0 Kapitel + (woordenschat) s.o. 5 x N 0 TT 0 Kijk-en Luistervaardigheid A- niveau s.o. x N TW Kapitel + PW x J* 0 TT 0 Kapitel + (woordenschat) s.o. 5 x N 0 TT 0 preekvaardigheid A- niveau m.o. 5 x N TW Kapitel - PW 00 x J* 05 TT 05 Kapitel (woordenschat) s.o. 5 x N 06 TT 06 chrijfvaardigheid A- niveau s.o. x N TW Kapitel - 6 PW 00 x J* 07 TT 07 Kapitel (woordenschat) s.o. 5 x N 08 TT 08 Leesvaardigheid A-niveau s.o. x N TW Kapitel - 8 PW 00 x N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken J** Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Normering: 65 % van de woordjesoverhoringen moet goed zijn voor een voldoende. 60 % van de vaardigheidstoeten en proefwerken moet goed zijn voor een voldoende 7 programma van toetsing en afsluiting

8 vaknaam Engels 0 tussentoets Vocabulary unit + K/K 0 Tussentoets Leestoets K // N week Grammar/writing unit and K //7 J* 0 tussentoets Vocabulary unit + K/K 0 tussentoets Leestoets K // N 05 tussentoets Kijk/Luistertoets K /8 0 week Grammar/writing unit and K //7 J* 06 tussentoets Vocabulary 5 +6 K/K 07 tussentoets Leestoets K // N week Grammar/Writing unit 5 and 6 K //7 J* 08 tussentoets Vocabulary and Grammar unit 7 K //7 N 09 tussentoets Leestoets K // N 0 tussentoets Kijk/Luistertoets K /8 0 handelingsdeel Filmverslag K /8 V N week Mondeling K 6/8 M 0 N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J** Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Leerjaar mavo 8

9 vaknaam Engels vervolgleerweg mavo Verklaring kerndoelen Engels. De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Engels door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten.. De leerling leert strategieën te gebruiken voor het uitbreiden van zijn Engelse woordenschat.. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten.. De leerling leert in Engelstalige schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor hemzelf en anderen. 5. De leerling leert in spreektaal anderen een beeld te geven van zijn dagelijks leven. 6. De leerling leert standaardgesprekken te voeren om iets te kopen, inlichtingen te vragen en om hulp te vragen. 7. De leerling leert informeel contact in het Engels te onderhouden via , brief en chatten. 8. De leerling leert welke rol het Engels speelt in verschillende soorten internationale contacten. 9 programma van toetsing en afsluiting

10 vaknaam biologie 0 TT Thema (Organen en cellen) K TW Thema (Organen en cellen) en Thema (Ordening) K, K5, K6 J* TW Praktijk toets microscopie K 0 TT Thema (Voortplanting en ontwikkeling) TW Thema (voortplanting en ontwikkeling) Thema (erfelijkheid) PO Posterpresentatie thema en thema K0 K K0 K K K K0 K J* /M n.v.t 0 TT Thema 9 (gedrag) V TW Thema 9 (gedrag) en thema 6 (regeling) PO Onderzoek gedrag dier V K K V J* n.v.t 0 TT Thema 7 (zintuiglijke waarneg) K 5 TW 5 Thema 7 (zintuiglijke waarneg) Thema 8 (stevigheid en beweging) PO Verslag practica thema 7 K K8 K K N n.v.t Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Leerjaar mavo 0

11 vaknaam economie 0 Tussentoets H consumptie Hoe groot is jouw welvaart? K,,, ch N 0 Tussentoets Economische rekenen toets H&H K ch TW H en H consumptie Jouw welvaart? & Wat voor consument ben jij? K,,,, 8 ch J* 0 Tussentoets H consumptie De bank en jouw geld K,,, ch TW H en h consumptie De bank en jouw geld & Ben je verzekerd? K,,, ch J* Handelingsdeel ICT opdracht: Consumerwijzer o/v 0 Tussentoets TW H5 arbeid en bedrijfsleven Werkt dat zo? H5 en 6 arbeid, bedrijfsleven en productie Werkt dat zo? & Productie en markt K,,,5 K,,,5 ch ch J* 05 Tussentoets 5 H 7 overheid en bestuur De overheid voor ons allemaal K,,,6 ch TW H 7 en 8 overheid, internationale ontwikkelingen De overheid & Over economische grenzen K,,,6, 7 ch N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode programma van toetsing en afsluiting

12 vaknaam economie vervolgleerweg mavo en. Oriëntatie op leren en werken. Basisvaardigheden. Leervaardigheden in het vak economie. A. Consumptie B. Consumptie en consumentenorganisaties 5. A. Arbeid en productie B. Arbeid en bedrijfsleven 6. Overheid en bestuur 7. Internationale ontwikkelingen 8. Natuur en milieu Handelingsdelen Beoordeeld op: - Gebruik ICT - Gebruik eigen woorden - amenwerking - Inhoud - Werkhouding Leerjaar mavo

13 vaknaam maatschappijleer leerweg kader / mavo 0 TT Thema : Begrippen ML/K t/m K TW PO Thema : Wat is maatschappijleer Thema : Pluriforme samenleving Actualiteit: Volgen van de maatschappelijke actualiteit ML/K, K, K en K7 ML/K t/m K Vlgns chema J* 0 TT Thema Politiek TW PO Thema : Politiek Thema 5: Nederland en de wereld Actualiteit: Volgen van de maatschappelijke actualiteit ML/K, K en K6 ML/K, K en K6 ML/K t/m K Vlgns chema N J* 0 TT Thema 6: Media TW PO Thema 6: Media Thema 7: Werk Actualiteit: Volgen van de maatschappelijke actualiteit ML/K, K en K5 ML/K, K, K,K5 en K7 ML/K t/m K.. Vlgns chema N J* PO Thema: Jongeren; Krant of tijdschrift TW Thema 8: Crialiteit 5 PO 5 Actualiteit: Volgen van de maatschappelijke actualiteit ML/K t/m K ML/K, K en K6 ML/K t/m K Vlgns chema mn. Vlgns chema N N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode programma van toetsing en afsluiting

14 vaknaam geschiedenis en staatsinrichting 0 TT Module : NL als Ind. samenleving Begrippen blz.8/9 K/ K/ K O 0. x N 0 TT Module : NL als ind. amenleving.,,,5,6,7 + begrippen blz 6/7 K5/V 5/V7 /V8 O 0. x N TW Module,,,5,6,7,9,0, + aantekeningen en begrippen. K5/ V5/V 7/V8 PW x J* 0 TT 0 TT Module : ociale Zekerheid Begrippen blz.8/9 Module : ociale Zekerheid...,,,5,6,7 + aantekeningen en begrippen. K/k /k K/V 7/V8 O O x x N N TW Module : ociale Zekerheid...,,,5,6,7,9,0,+ aantekeningen en begrippen. K/ V7/V 8 PW x J* 05 TT 5 Module 6: Koude Oorlog: begrippen blz. 8/9. K/k /k O 0. x N 06 TT 6 TW Module 6 Koude Oorlog,,,5,6,7 + werkboek, aantekeningen en begrippen. Module 6 Koude oorlog,,,5,6,7,9,0, + werkboek, aantekeningen en begrippen. K7/V 7/V8 K7/ V7/V 8 O PW 0. x N x J* 07 TT 7 Module taatsinrichting blz. 9/0 08 TT 8 Module taatsinrichting: H. + + blz. 9/0 TW Module taatsinrichting H.,, + 9/0 K/k /k K9/V 7/V8 K9/ V7/V 8 O O PW 0. 0, x x x N N N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Leerjaar mavo

15 vaknaam aardrijkskunde schooljaar TT Buitenland / VMBO Hoofdstuk alle begrippen+ Topografie Nederland K//6/8 V//5 s 0 TT Buitenland / VMBO Hoofdstuk Arm en Rijk ///6/7/8 K//6/8 V//5 s TW Buitenland / VMBO Hoofdstuk Arm en Rijk K//6/8 V//5 s J* 0 TT 0 TT TW Buitenland / VMBO Hoofdstuk alle begrippen+ Topografie Europa Buitenland / VMBO Hoofdstuk Bronnen van Energie ///6/7/8/9 Buitenland / VMBO Hoofdstuk Bronnen van Energie K//6/8 V//5 K//6/8 V//5 K//6/8 V//5 s s s J* 05 TT 5 06 TT 6 TW Buitenland / VMBO Hoofdstuk alle begrippen+ Topografie Wereld Buitenland / VMBO Hoofdstuk Grenzen en identiteit ///6/7/8/9 Buitenland / VMBO Hoofdstuk Grenzen en identiteit K//6/8 V//5 K//6/8 V//5 K//6/8 V//5 s s s J* Buitenland / VMBO 07 TT 7 Hfst tm 6+ Begrippen Buitenland / VMBO 08 TT 8 Hfst 5 tm 6+ Begrippen Buitenland / VMBO 09 TT 9 Hfst 6 tm 6+ Begrippen Buitenland / VMBO TW Eindtoets H // H5 // H6 // Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole K//6/8 V//5 K//6/8 V//5 K//6/8 V//5 K//6/8 V//5 s n s n s n s 90 N J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode 5 programma van toetsing en afsluiting

16 vaknaam wiskunde leerweg Mavo schooljaar Getal & Ruimte KGT Tijdsduur In uten 0 TT Procenten Hoofdstuk WI/K/ WI/K/5 chr 0/ N TW Procenten + Kaart en doorsnede H + H WI/K/ WI/K/5 WI/K/6 chr 00 J* PO Praktische opdrachten met VU grafiek, in een computerlokaal WI/K/7 WI/V/ PO 0/ 7 HW0 Huiswerkcontrole O/V. 7 HW0 Huiswerkcontrole O/V 7 HW0 Huiswerkcontrole O/V 7 HW0 Huiswerkcontrole O/V 0 TT TW Lineaire verbanden Hoofdstuk tatistiek + Goniometrie H + H5 WI/K/ WI/K/ WI/K/ WI/K/6 WI/K/7 chr 0/ N chr 00 J* PO Praktische opdrachten met VU statistiek, in een computerlokaal 75 HW05 Huiswerkcontrole WI/K/7 WI/V/ PO 0/ O/V. 76 HW06 77 HW07 78 HW08 Huiswerkcontrole Huiswerkcontrole Huiswerkcontrole O/V O/V O/V Leerjaar mavo 6

17 vaknaam wiskunde vervolgleerweg mavo schooljaar Getal & Ruimte KGT Tijdsduur In uten 0 TT Verschillende verbanden Hoofdstuk 6 TW Verschillende verbanden + Oppervlakte en inhoud H6 + H7 WI/K/ WI/K/ WI/K/ WI/K/ WI/K/6 chr 0/ N chr 00 J* PO Praktische opdrachten met VU grafiek, in een computerlokaal WI/K/7 WI/V/ PO 0/ 79 HW09 Huiswerkcontrole O/V. 80 HW0 Huiswerkcontrole O/V 8 HW Huiswerkcontrole O/V 8 HW Huiswerkcontrole O/V 0 TT Goniometrie Hoofdstuk 9 TW Grafieken en vergelijkingen + Rekenen H8 + H0 WI/K/ WI/K/5 WI/K/ WI/K/ WI/K/6 chr 0/ N chr 00 N PO Praktische opdrachten met VU grafiek, in een computerlokaal WI/K/7 WI/V/ PO 0/ 8 HW Huiswerkcontrole O/V. 8 HW Huiswerkcontrole O/V 85 HW5 Huiswerkcontrole O/V 86 HW6 Huiswerkcontrole O/V Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode 7 programma van toetsing en afsluiting

18 vaknaam wiskunde vervolgleerweg mavo schooljaar ** Huiswerkcontrole volgens studiewijzer: De wiskundedocent controleert regelmatig het al dan niet maken van het huiswerk. Vier keer per periode zal de docent aangeven of de leerling de opdrachten correct heeft gemaakt of niet. Dat gebeurt middels een o of v via de cijferlijst in OMtoday bij HW t/m HW6. Dit is puur informatief! *** De genoemde maximale is inclusief de extra tijd waar sommige leerlingen recht op hebben. **** Praktische opdracht volgens studiewijzer: De opdracht wordt beoordeeld met een cijfer variërend van tot en met 9. Indien een leerling de praktische opdracht niet op de voorgeschreven wijze inlevert, of geen gebruik heeft gemaakt van de gelegenheid de opdracht te maken tijdens een inhaalmoment, zal een voorstel naar de examencommissie worden gedaan om het cijfer,0 toe te kennen. Indien een leerling zijn/haar werk (geheel of gedeeltelijk) aan een andere leerling doorgeeft of van een andere leerling overneemt, zal een voorstel naar de examencommissie worden gedaan om het cijfer,0 toe te kennen. Leerjaar mavo 8

19 vaknaam natuur-scheikunde (Natuurkunde) leerweg Mavo 0 O hoofdstuk krachten 5 N TW hoofdstuk en krachten en elektriciteit J* V Verslag practicum Uitrekking van een veertje V 0 O hoofdstuk energie 5 N TW hoofdstuk en energie en het weer J* V Verslag practicum Rendement van een waxinelichtje V 0 O hoofdstuk 5 licht 5 N TW hoofdstuk 5 en 6 licht en schakelingen J* V Verslag Brandpuntsafstand V 0 O Hoofdstuk 7 5 N TW Hoofdstuk 7 & 8 materie en straling N V Verslag Wet van Boyle V Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode 9 programma van toetsing en afsluiting

20 vaknaam natuur- scheikunde 0 Tussentoets Hfd. ch. 5 N TW Hfd. en Hfd.. t/m. -cheikunde, een wetenschap -Water ch. J* HD / PO Verslag practicum nvt 0 Tussentoets Hfd ch. 5 N TW Hfd. en -Water -Mengsels scheiden ch. J* HD / PO Verslag practicum nvt 0 Tussentoets Hfd. ch. 5 N TW Hfd. -De kunst van het veranderen ch. J* HD / PO Verslag practicum nvt 0 Tussentoets Hfd 5 ch. 5 N TW Hfd. 5 en 6 -In vuur en vlam -Grondstoffen uit de aarde ch. N HD / PO Verslag practicum nvt Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Leerjaar mavo 0

21 vaknaam kunstvakken (gemeenschappelijk deel) HD Project activiteitendagen (filmhuis) o/v N HD Project activiteitendagen (voorstelling DIVE) o/v N HD Projecten activiteitendagen o/v N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole * Een leerling uit mag in periode één toetsweektoets herkansen uit de periodes, en. programma van toetsing en afsluiting

22 vaknaam kunstvakken beeldende vakken - handvaardigheid TW PO PO BB, deel uit H en deel H5 (leerlingen hebben lijst met begrippen, na te lezen op It s learning) Mapje, voorbereiding Portret in klei. Beoordeling: tencil met vragen en D schets in klei Uitvoering Portret in Klei; Beoordeling: Expressie, techniek, ruimtelijkheid, detaillering Extra opdracht: vrije vorm in klei Beoordeling: idee en uitwerking ivt tijd 7 HW amenvatting begrippen/vragen theorie P s p p lessen 8 Lessen J* N v/ o TW PO PO BB, deel uit H en deel H5 (leerlingen hebben lijst met begrippen, na te lezen op It s learning) Mapje, Voorbereiding opdracht Object in de natuur Beoordeling: Opdrachten in lesbrief, collage (sfeer, netheid en compositie), d schets. Uitvoering Object in de natuur Beoordeling: Idee, functies, techniek en afwerking, Extra opdracht: omgeving bij object. Beoordeling: idee en uitwerking afh van tijd 7 HW amenvatting begrippen/vragen theorie P s p p 5 lesse n 6 lesse n J* N v/ o TW 5 PO 6 PO BB, H9 en deel uit H5 (leerlingen hebben lijst met begrippen, na te lezen op It s learning) Mapje: voorbereiding Parfumflesje Beoordeling: alle onderdelen aanwezig, volgens stencil; o.a. schetsen en nette tekening. Uitvoering Parfumflesje Beoordeling: Idee/ techniek 7 HW amenvatting begrippen/vragen theorie P s p p lesse 6 lessen J* N v/ o TW BB, Deel uit H, deel uit H8 (leerlingen hebben lijst met begrippen, na te lezen op It s learning) + HH belangrijke begrippen P-P 7 PO Uitvoering Verpakking bij parfumfles p 8 PO Opdracht a.d.h. van eigen voorstel door leerling Beoordeling: alle onderdelen aanwezig volgens lesbrief: plan van aanpak, schetsen, tekeningen en uitvoering. Presentatie door leerling. Eventueel Extra Opdracht: verplichting afhankelijk van tijd. s p lessen 8 lessen N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Leerjaar mavo

23 Vak naam kunstvakken beeldende vakken - tekenen PO Opdracht : boom in surrealistische omgeving Beoordelingscriteria: - Ruimtesuggestie( plasticiteit) d.m.v..licht/donker, overlapping/afsnijding, groot /klein, scherp /vaag, - arceren - voorstelling combinatie van realistisch en surrealistisch - gebruik hb en b potlood - originaliteit V/ V/ K5/ 6/7 P 0 N TW Boek Beeldende begrippen : Deel v H, vorm en compositie Deel v H5, materialen en technieken (zie theorieoverzicht in It s Learning) 7 HW amenvatten begrippen P O/V K5/ K6/ K7. J* PO PO TW Opdracht: Lino druk Beoordelingscriteria: - keuze motief/voorstelling - vorm/rest-vorm - compositie - kleurgebruik - experiment - kwaliteit afdukken Grafische opdracht uitvoeren: wijnflesverpakking Ontwerpfase: - Tekst ontwerpen(x) - Verpakking ontwerpen Uitwerkingsfase Beoordelingscriteria: - Tekst en beeld op goede manier gecombineerd - Alle zijden van de verpakking doen mee met het ontwerp. - technieken zijn goed toegepast. - geschikt voor doelgroep /sfeer - toepassing beeld aspecten - toepassing materialen en technieken Boek Beeldende Begrippen H, Kleur en Ruimte H5, materialen en technieken (zie theorieoverzicht in It s Learning) V/ V/ K5/ 6/7 V/ V/ K5/ 6/7 P 0 N P N 7 HW amenvatten begrippen P O/V K5/ K6/ K7. J* programma van toetsing en afsluiting

24 Vak naam kunstvakken beeldende vakken - tekenen 5 PO Opdracht: Combineren pop art /impressionisme Techniek oefenen m.b.t. : - pop art stijl - impressionistische stijl V/ V/ K5/ 6/7 P 6 PO TW Opdracht : Dubbelportret Beoordelingscriteria: - toepassing beeldaspecten: afsnijding/ close-up/ vorm/rest-vorm/ kleuren/kleurcontrasten stileren/compositie/ - toepassing schildertechnieken : impressionistisch /popart Boek beeldende begrippen H9 Design H5 childeren (zie theorieoverzicht in It s Learning) V/ V/ K5/ 6/7 K5/ K6/ K7 P N. J* 7 HW amenvatten begrippen P O/V 7 PO Modeltekenen Beoordelingscriteria: - schetsen - verhoudingen menselijk lichaam - vormen menselijk lichaam - schaduwwerking - richtingen V/ V/ K5/ 6/7 P 6 8 PO TW a.treet art ontwerpen + uitvoeren voor plek in Deventer b.mensfigiuur ontwerpen + uitvoeren, verwerken in treet art werkstuk Boek Beeldende begrippen H, Licht H8 Architectuur HH begrippen P-P (zie theorieoverzicht in It s Learning) V/ V/ K5/ 6/7 K5/ K6/ K7 P N. Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling( niet van toepassing) tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 7 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode Leerjaar mavo

25 vaknaam kunstvakken beeldende vakken - muziek leerweg kader / mavo TW Algemene Muziekleer en Gehoor Afname door HV K// V J* PO peelstuk Viva la Vida (eigen instrument) K///6/7 P 00 N 0 O O Instrumentenleer (begrippen en gehoor) K///7 V HD Deelname schoolorkest het Vlier K///6/7 P 0 PO peelstuk Akkoorden (gitaar of piano) K///6/7 P 00 N TW PO Algemene Muziekleer en Gehoor Afname door HV Groepsopdracht Een cover maken&presenteren K// V J* K///5/6 /7 V P 00 N 5 PO peelstuk Halo K///7 V P 00 N 6 HD TOMP Project K// V P 00 N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode 5 programma van toetsing en afsluiting

26 vaknaam lichamelijke opvoeding leerweg kader / mavo / havo 0 TT pel: softbal slaan en lopen 0 TT pel: trefbalspelen 0 TT Atletiek: verspringen 0 amengesteld cijfer 0, 0, 0 0 amenwerking Elkaar helpen en coachen 0 TT pel: volleybal en/of badton 0 TT Turnen: trapezezwaaien borstwaartsom 0 TT Turnen: wendsprong 0 TT Bewegen op muziek: ontwerpen dans 0 amengesteld cijfer 0, 0, 0, 0 0 amenwerking Elkaar helpen en coachen 05 TT pel: uni-hockey en/of tafeltennis 05 TT Turnen: acrogym 05 TT Turnen: itrampoline-hoogspringen 05 amengesteld cijfer 05, 05, amenwerking Elkaar helpen en coachen 07 TT pel: softbal veldspel 07 TT pel: basketbal 07 TT Atletiek: parkloop 07 amengesteld cijfer 07, 07, amenwerking Elkaar helpen en coachen * Indien een leerling om medische redenen één of meerdere onderdelen uit P t/m P niet kan afsluiten wordt dit onderdeel becijferd door middel van een schriftelijke vervangende opdracht. Deze opdracht wordt beoordeeld middels een 5.0 of 6.0. Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole Leerjaar mavo 6

27 vaknaam lichamelijke opvoeding 0 TT Atletiek: duurloop 0 TT Atletiek: hoogspringen Fosbury Flop Verslag Lesvoorbereiding warg-up 0 TT pel: badton 0 TT Zelfverdediging: judo 05 TT Lesgeven zelf ontworpen tik- en afgooispelen TW : doelspelen J* 06 TT pel: voetbal 07 TT pel: basketbal 08 TT Turnen: springen wendsprong of arabier HD portoriëntatie o/v N 09 TT pel: softbal 0 TT Atletiek: kogelstoten en/of discuswerpen TT Lesgeven warg-up TW : softbal N HD Begeleiding sporttoernooi o/v N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole J* Leerlingen in mavo krijgen één herkansing voor de schriftelijke toetsen van de toetsweek uit periode, periode of periode 7 programma van toetsing en afsluiting

28 vaknaam technologie weeknummer 0 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Winkelcentrum Zie overzicht exameneisen technologie Tutor-assessment elf-assessment Peer-assessment Portfolio Office programma s Werkhouding* 0 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Tomaten in beweging Zie overzicht exameneisen technologie Assessments, portfolio, ict werkplekken Werkhouding* 0 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Feelfit Zie overzicht exameneisen technologie Assessments, portfolio, ict werkplekken Werkhouding* 0 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project N Zie overzicht exameneisen technologie Assessments, portfolio, ict werkplekken Werkhouding* Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen tm = toetsweken tm = herkansingen tm 59 = handelingsdelen * = zie Teletop Bijlage: overzicht exameneisen technologie.xls Leerjaar mavo 8

29 vaknaam loopbaanoriëntatie- en begeleiding Loopbaandossier : (zie studiewijzer P) Checklist loopbaandossier Ontwerp jouw voorkant loopbaandossier HD Tabblad : Je eigen gegevens Tabblad : Werkboek Qompas Tabblad : Portfolio Qompas Tabblad 5: Documenten die jij belangrijk vindt Van 9 aug. tot nov. O/V Qompas: zie studiewijzer P HD Bedrijfsbezoek Techniek (zie studiewijzer P) O/V Loopbaandossier : (zie studiewijzer P) Checklist loopbaandossier Ontwerp jouw voorkant loopbaandossier HD Tabblad : Je eigen gegevens Tabblad : Werkboek Qompas Tabblad : Portfolio Qompas Tabblad 5: Documenten die jij belangrijk vindt Tabblad 9: MBO-infoavond Van nov. tot 9 jan. O/V Qompas: zie studiewijzer P HD Deelname MBO-infoavond (zie studiewijzers P-P) Deelname workshop MBO Bedrijfsbezoek Zorg en Welzijn, Economie (zie studiewijzer P) O/V 9 programma van toetsing en afsluiting

30 vaknaam loopbaanoriëntatie- en begeleiding vervolg - Loopbaandossier : (zie studiewijzer P) Checklist loopbaandossier Ontwerp jouw voorkant loopbaandossier 5 HD 5 Tabblad : Je eigen gegevens Tabblad : Werkboek Qompas Tabblad : Portfolio Qompas Tabblad 5: Documenten die jij belangrijk vindt Tabblad 0: Beroepenavond Van 0 jan. tot 8 apr. O/V Qompas: zie studiewijzer P 6 HD 6 Deelname beroepenavond infoavond (zie studiewijzers P) Deelname Opzicht (zie studiewijzer P) Bezoek MBO Open Dag Inleveren vakkenpakketkeuze O/V Loopbaandossier : (zie studiewijzer P) Checklist loopbaandossier Ontwerp jouw voorkant loopbaandossier 7 HD 7 Tabblad : Je eigen gegevens Tabblad : Werkboek Qompas Tabblad : Portfolio Qompas Tabblad 5: Documenten die jij belangrijk vindt Van 9 apr. tot jul. O/V Qompas: zie studiewijzer P 8 HD 8 Moodboard mijn toekomstig beroep (zie studiewijzer P Checklist loopbaandossier (zie studiewijzer P) O/V Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): tm 8 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen Leerjaar mavo 0

31 vaknaam loopbaanoriëntatie- en begeleiding vervolg - leerweg mavo *** Voor de lessen Loopbaanoriëntatie en begeleiding geldt een aantal algemene doelen die we kunnen plaatsen bij Leren reflecteren op de toekomst. De leerling leert, door te reflecteren op het eigen cognitief en emotioneel functioneren, zicht te krijgen op de eigen toekomstmogelijkheden en interesses. Daarbij wordt expliciet aandacht besteed aan:. het inventariseren van de eigen mogelijkheden en interesses;. het onderzoeken van de mogelijkheden voor verdere studie;. het zicht krijgen op beroepen, de beroepspraktijk en actuele ontwikkelingen daarbinnen;. de rol en het belang van op school geleerde kennis, inzicht en vaardigheden voor het maatschappelijk leven (dagelijks leven, vrije tijd, vrijwilligerswerk); 5. de kenmerken van de arbeidsmarkt op dit moment en in de nabije toekomst; 6. de organisatie van branches en bedrijven; 7. het beoordelen van de eigen mogelijkheden en interesses in het licht van vervolgstudie, beroepen en maatschappelijk functioneren; 8. het kunnen maken van een verantwoorde keuze voor een vervolgopleiding. programma van toetsing en afsluiting