IKC Jan Ligthart. Oudernieuwsbrief 13 november Geplande activiteiten. Nieuws vanuit de directie

Transcriptie

1 Oudernieuwsbrief 13 november 2017 IKC Jan Ligthart T: (Plein Emaus, groep 1 en 2) tijdelijk gevestigd aan de Seringenstraat T: (Van Hogendorplaan, groep 3 t/m 8) Voor u ligt de zesde oudernieuwsbrief van dit nieuwe schooljaar. In deze oudernieuwsbrief vindt u onder andere nieuws vanuit de ontwikkelteams, beide locaties en vanuit de interne begeleiding. Heeft u tips, of wilt u zelf iets kwijt in de oudernieuwsbrief, stuurt u dan een mail naar: k.vader@wijzer.nu Nieuws vanuit de directie Welkom nieuwe kinderen We verwelkomen graag onze nieuwe leerlingen. - Sarah Barkani - Indy Valkema - Issa Alpagul We wensen jullie, en jullie ouders, een hele fijne tijd toe op IKC Jan Ligthart! Sylvia neemt afscheid als IB-er Sylvia, onze IB-er, heeft een andere baan gevonden. Per januari zal Sylvia werkzaam zijn als orthopedagoog op de Ericaschool. Zo blijft Sylvia werkzaam binnen Vlaardingen, binnen de stichting maar helaas niet meer voor IKC Jan Ligthart. Het is een mooie stap vooruit, passend bij de ambitie die zij altijd heeft gehad. De kans heeft zich voorgedaan en Sylvia heeft deze met beide handen gegrepen. Sylvia, we wensen je alle goeds in je nieuwe baan, je bent een cadeautje voor de Ericaschool! Geplande activiteiten OR-vergadering MR-vergadering HH groep 1/2B HH groep 1/2E Handbaltoernooi groepen Open ochtend nieuwe ouders In deze nieuwsbrief o.a. Welkom nieuwe kinderen Gestolen fietsen (HDL) Studiedag 13 november Vanuit de ontwikkelteams Terugblik ouderavond sociale media Tekenfund tot 19 november! Sintbericht SPONSORKLIKS Inmiddels is er ook een vervanger voor Sylvia aangenomen. Mirjam de Lange neemt de IB-taken van Sylvia over. Mirjam heeft veel ervaring als IB-er op een andere school van buiten ons bestuur. In januari zal Mirjam zich aan de ouders voorstellen in de nieuwsbrief. In december staan een aantal overlegmomenten gepland tussen Sylvia en Mirjam om de informatie zorgvuldig over te dragen. Pagina 1 van 8

2 Gestolen fietsen (locatie Van Hogendorplaan) Afgelopen vrijdag heeft het gesprek plaatsgevonden over mogelijke oplossingen om diefstal van fietsen te voorkomen. Er is gesproken over een hek plaatsen en / of camerabewaking inzetten. Tot die tijd heel graag fietsen met een hangslot op de juiste wijze op slot zetten! Vrijdag hebben we veel fietsen geparkeerd gezien, waarvan het hangslot ofwel NIET gebruikt wordt ofwel NIET vastgemaakt aan de fietsbeugel zelf. Attenderen jullie de kinderen op het belang om dit wel te doen? Verder kunnen de kinderen het beste de fietsen in de linker rekken zetten (als je met je neus naar het gebouw staat). Deze hekken grenzen namelijk aan het fietspad en niet aan de straat. Dan wordt het de dieven moeilijker gemaakt als ze met een busje komen. We houden jullie op de hoogte van verdere ontwikkelingen. Studiedag 13 november Vandaag was er de 3e studiedag van dit schooljaar. De ochtend stond in het teken van de Vreedzame School. We hebben ons verdiept in het nieuwe blok: Oor hebben voor elkaar. Deze week sluiten we blok 2 (oplossen van conflicten) af en volgende week start blok 3. Tijdens de studiedag hebben we met elkaar teruggeblikt op blok 2. Met elkaar hebben we tijdens de evaluatie gesproken over wat er al heel goed gaat en over welke knelpunten er nog zijn. Duidelijk is geworden dat alle groepen de afgelopen periode goed bezig zijn geweest met de stappenplannen om conflicten op te lossen, het benoemen van de 3 petten (midden- en bovenbouw, rode, gele en blauwe pet), inzetten van opstekers en het tegengaan van afbrekers en het crëeren van een prettige sfeer in iedere groep. Iedereen is het erover eens dat de Vreedzame School een echte doorgaande lijn door de school aan het worden is en dat de lessen een positief effect hebben op de groepen. Tijdens het 2e deel van de ochtend zijn we aan de slag gegaan met het voorbereiden van het nieuwe thema. In de volgende oudernieuwsbrief volgt hierover meer informatie en ouders ontvangen weer een nieuwe oudernieuwsbrief van de Vreedzame School. De middag stond in het teken van het aanscherpen van onze nieuwe visie. Hierbij zijn we begeleid door Wil Hovy van de CED-groep. Wil Hovy helpt ons ook met de implementatie van De Betere Basisschool. Tijdens deze visiemiddag heeft het team, aan de hand van diverse stellingen, gesproken over de koers van onze school. Aan het einde van de middag was het resultaat dat we de kern van onze nieuwe visie (op hoofdlijnen) met elkaar bepaald hebben. Het kernteam van de school (directie, IB en bouw-coordinatoren) gaan deze visie op papier uitwerken. Zodra de visie is goedgekeurd door het team, zullen we deze uiteraard ook met alle ouders delen. Opbrengst boekenmarkt Tijdens de Kinderboekenweek was er de boekenmarkt van boekhandel Keizerrijk uit Maassluis. Tijdens de markt zijn heel wat boeken gekocht door ouders, kinderen en andere belangstellenden. De totale opbrengst van de boekenmarkt is 1880 euro (670 euro Seringenstraat, 1210 euro Van Hogendorplaan), wat betekent dat school voor 187 euro aan nieuwe boeken kan besteden (10% van de totale opbrengst). Een prachtig bedrag! Via deze weg bedanken we graag de boekhandel voor het organiseren van wederom een geslaagde boekenmarkt tijdens de Kinderboekenweek! Pagina 2 van 8

3 Terugkoppeling ouderinformatieavond sociale media Woensdagavond 8 november was er een ouderinformatieavond die stond in het teken van social media. Met een opkomst van ruim 30 ouders was het lokaal helemaal vol. Goed om te zien dat er animo voor dit onderwerp is! Ondanks het feit dat de meeste ouders zich bewust zijn van de voor- maar ook de nadelen van de nieuwe ontwikkelingen op het gebied van social media, zijn er interessante discussies ontstaan. Daarnaast zijn er ook een aantal zaken gepresenteerd door de voorlichters van Minters. Belangrijke punten die naar voren zijn gekomen, zijn: - hoe om te gaan met leerlingen die geen smartphone hebben? - cyberpesten - bij wie ligt de verantwoordelijkheid als er na schooltijd een groepsapp wordt gemaakt met kinderen van de klas waar vervelende dingen worden geschreven? Verder zijn er meerdere handige tips gegevens: - Reguleren van gebruik telefoon/ipad in de nacht en avond, niet op de slaapkamer - geschiedenis checken van internetgebruik - begrenzen van datagebruik - Kinderbeveiliging, kan op meer dingen dan je denkt. YouTube, spelletjes, onbekende chatcontacten vanaf buiten - handige afkortingen die kinderen vaak gebruiken Als school zullen we verder nadenken over hoe we bepaalde zaken betreffende sociale media vorm willen en kunnen geven binnen onze school. De powerpoint die gebruikt is, wordt doorgestuurd aan de ouders van de kinderen van groep 6 t/m 8. Vanuit IB Cito entreetoets groep 7 Vorig schooljaar hebben we in de bovenbouw uitvoerig gesproken over de Cito entreetroets en het gebruik van deze toets. We hebben toen besloten om de toets nog een keer af te nemen in de groepen 7 in schooljaar Begin nieuwe schooljaar ( ) zouden we de toets evalueren om vervolgens te beslissen of we deze toets blijven afnemen, of dat we ermee stoppen. We hebben met elkaar besloten dat we ermee stoppen. Hieronder de belangrijkste redenen voor dit besluit: 1. Er worden al diverse toetsen afgenomen om de ontwikkeling van de kinderen in kaart te brengen. De entreetoets is nog weer een toets extra. 2. De entreetoets is niet verplicht en wordt niet gebruikt voor de verwijzing naar het voortgezet onderwijs. 3. We gebruiken de Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem (LOVS Midden en Eind toetsen) om te bepalen welke leerstof extra aandacht nodig heeft per kind. Het afnemen van de entreetoets heeft geen meerwaarde en daarom nemen we deze toets vanaf dit schooljaar niet meer af. We toetsen immers al genoeg. Mocht u nog vragen hebben over het afschaffen van de entreetoets dan kunt u terecht bij één van de IB-ers of bij Kim of Mireille. Sociogram en ZIEN Twee keer per jaar brengen alle leerkrachten de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen uit hun groep in kaart. Hierbij worden twee programma s gebruikt: ZIEN en het sociogram. ZIEN is een programma waarbij leerkrachten een lijst met vragen invullen per kind. Deze vragen zijn gericht op de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. Wanneer de vragenlijst is ingevuld, geeft het programma automatisch Pagina 3 van 8

4 aan (per kind) waar acties nodig zijn om de sociaal-emotionele ontwikkeling positief te stimuleren. De leerkrachten kunnen hier vervolgens mee aan de slag. Om een goed beeld te krijgen van de onderlinge verhoudingen in een groep, nemen de leerkrachten ook twee keer per jaar het sociogram af. In het sociogram geeft ieder kind antwoord op 4 vragen. Deze 4 vragen worden vervolgens verwerkt in het programma. Wanneer alle kinderen de vragen hebben beantwoord, geeft het programma een overzicht van de groep. In dat overzicht wordt zichtbaar gemaakt hoe de onderlinge verhoudingen zijn. Dit overzicht kan o.a. gebruikt worden om de klassenindeling te maken. Vanuit de ontwikkelteams De leerkrachten van de kleutergroepen vullen tot nu toe ook het sociogram in. ZIEN wordt niet ingevuld omdat de leerkrachten werken met het observatiesysteem van KIJK. De komende periode wordt gekeken of het invullen van het sociogram een meerwaarde is voor de leerkrachten van de kleuters. Overzicht onderwijsbehoeften Het ontwikkelteam Pedagogisch handelen is bezig geweest met de opdracht om tot een overzicht te komen waarin de onderwijsbehoeften van kinderen in kaart wordt gebracht, per groep. Daartoe is een format ontwikkeld dat sinds dit schooljaar gehanteerd wordt. Iedere leerkracht heeft voor zijn/haar groep een overzicht ingevuld, waarin per kind staat aangegeven welke onderwijsbehoeften belangrijk zijn voor het kind om rekening mee te houden. Input voor het overzicht is gekomen vanuit de welbevinden-gesprekken met ouders en kinderen, de informatie vanuit de vorige leerkracht en de eigen indruk van de huidige leerkracht. Het overzicht helpt om beter te weten welke onderwijsbehoeften er zijn per kind en hoe je als leerkracht daaraan tegemoet kan komen in de groep. Dit overzicht wordt 2x per jaar aangevuld/veranderd, om ervoor te zorgen dat het up-to-date blijft. Het overzicht is ook de basis voor de overdracht naar de volgende leerkracht. Het werken met dit overzicht is nieuw. Een aantal keren per maand wordt geëvalueerd in het team hoe het werkt en waar eventuele aanscherping nodig is. Aan het einde van het jaar wordt het als vast beleid opgenomen. Werken met Nieuwsbegrip (vanaf groep 4) Het ontwikkelteam Didactisch handelen is bezig geweest met de opdracht om de doorgaande lijn m.b.t. begrijpend lezen (methode Nieuwsbegrip) goed op papier te zetten en vervolgens in de praktijk steviger neer te zetten. Het ontwikkelteam heeft een kijkwijzer ontwikkeld waarmee in de groepen gekeken kan worden naar lessen van Nieuwsbegrip. In de kijkwijzer staat duidelijk aangegeven hoe een goede Nieuwsbegrip-les gegeven kan worden. De komende periode gaan collega s hiermee bij elkaar kijken om vervolgens van elkaar te leren. De komende periode wordt er tijdens bouwvergaderingen geëvalueerd hoe het geven van de Nieuwsbegrip-lessen gaat in iedere groep. Deze momenten tijdens de vergadering zijn er ook weer op gericht om van elkaar te leren. Blokplannen (vervolg) Het ontwikkelteam HGW-OGW is de afgelopen periode bezig geweest met het uitbouwen van het werken met blokplannen. In een eerdere oudernieuwsbrief heeft u kunnen lezen hoe blokplannen werken in de praktijk. Op dit moment is het ontwikkelteam bezig met het maken van de volgende stap: hoe pakken we het in iedere groep aan, wanneer we tijdens de evaluatie van een les of blok/thema/hoofdstuk merken dat bepaalde leerstof nog aandacht nodig heeft? Het ontwikkelteam is bezig om hiervoor een plan te maken. Pagina 4 van 8

5 Themaplannen (vervolg) Het ontwikkelteam jonge kind gaat de komende periode verder werken aan het ontwikkelen van goede themaplannen aan de hand van Kleuterplein (lesmethode) en KIJK (observatiessysteem). Afspraken m.b.t. de werkwijze worden uitgeschreven in beleid dat vervolgens goedgekeurd moet worden in het team. Van server naar Cloud (vervolg) Het ontwikkelteam ICT is bezig met de overstap maken van server naar Cloud. Het is de bedoeling dat we intern gaan stoppen met werken op een server, maar juist gaan werken in de Cloud. Om ervoor te zorgen dat we alle collega s hierin meenemen, implementeren we de werkwijze in kleine stapjes. Het ontwikkelteam ontwikkelt een stappenplan dat vervolgens gevolgd gaat worden. Vanuit het goede doel Tekenfund: 19 november sluit de actie! Dear parents and carers, Your child has brought home a folder with his or her drawing printed on. Many drawings are really beautiful!!! You might like to order one of the items in the folder with your childs drawing on for a birthday, Sint or Christmas gift. A part of money for the items that are sold goes to our Goede Doel which is STADSLANDBOUW van RUYTENBURCH this year. You can order items until Monday 19 November. Ordering is not VERPLICHT of course! If you have any questions please mail me. f.slager@wijzer.nu and a big THANK YOU! Vanuit de Van Hogendorplaan HVO-GVO: Kaarten voor bijzondere vrijwilligers In het licht van Sint Maarten, de man die zijn mantel deelde met een bedelaar, maakten 150 kinderen van openbare basisscholen die GVO (Godsdienst Vormings Onderwijs) volgen, meer dan 200 kaarten voor de vrijwilligers van Stichting Wens Ambulance. Deze mensen zetten zich vrijwillig in om de laatste wens te vervullen van mensen die terminaal zijn. De kinderen ontwierpen prachtige kaarten, met mooie lieve opschriften, om de vrijwilligers in het zonnetje te zetten. U helpt mensen, en wij helpen u met een compliment, was een opschrift. Volgende week worden de kaarten aan de vrijwilligers uitgedeeld. Afspraken bovenspeelplein Op de Van Hogendorplaan zijn afspraken gemaakt m.b.t. het bovenspeelplein. Deze afspraken zijn met de kinderen gedeeld en zorgen ervoor dat er op een gezellige manier gespeeld kan worden tijdens de pauzes. Op korte termijn worden aanvullende buitenspeelmaterialen aangeschaft, zodat het speelplezier van de kinderen vergroot wordt en er meer speelkeuze is. *Op IKC Jan Ligthart spelen we samen, we sluiten niemand buiten. *Wij delen de materialen en wij delen het plein. *Wanneer de basketbalpalen er staan of het volleybalnet er hangt, voetballen we daar niet. *Houd rekening met de renbaan als kinderen daar gebruik van willen maken. *Als de bal er overheen gaat mag je hem 1x aan de schoolplein kant halen en laten we hem liggen aan de weg kant Pagina 5 van 8

6 (deze wordt aan het eind van de pauze gehaald). *We gebruiken de ballen van school, eigen ballen blijven thuis. *We houden de bal laag en binnen het veld. *Ruim altijd de speelmaterialen op die je niet meer gebruikt. *Wees voorzichtig met de materialen, wij zijn met zijn allen verantwoordelijk! Vanuit de Seringenstraat Verbouwing Plein Emaus De meeste mensen hebben het wellicht gemerkt / gehoord / gelezen. De verbouwing van Plein Emaus ligt stil. Even leek het erop dat het dan echt ging gebeuren! Aan de binnenkant is het nodige aangepakt en nu zou de verbouwing aan de buitenkant moeten gaan plaatsvinden. Helaas is de bouw stilgelegd nadat er een klacht is binnengekomen bij de gemeente. Morgen hebben Kim en Mireille hierover weer overleg bij het bestuur met de bestuurder en de medewerker huisvesting. We hopen u dan ook snel meer te kunnen vertellen over het vervolg van de verbouwing! Vooralsnog is het dus onduidelijk wanneer we terug kunnen keren naar Plein Emaus. Zodra er duidelijk over de verhuizing is, dan laten we dit uiteraard weten aan jullie! De HH van groep 1/2C De HH van groep 1/2c was een groot succes! Het thema was 'griezelen' en dat hebben we ook zeker gedaan! We hebben gekeken naar de griezelige dans 'Thriller', geluisterd naar griezelige liedjes die gezongen werden en gekeken naar het griezelige toneelstuk van de Gruffalo! Kinderen en ouders waren enorm enthousiast! Dit alles was niet mogelijk zonder de hulp van alle fantastische hulpouders! Bedankt!!! Herfstwandeling groep 3A en 1/2E In het kader van de Vreedzame School hebben de groepen 3A en 1/2E samen een herfstwandeling gemaakt. De kinderen van groep 3A kregen de verantwoordelijkheid om voor een kleuter te zorgen tijdens de wandeling. Dit hebben de kinderen van groep 3A heel goed gedaan. Zij voelden zich ook heel trots dat zij op de kleuters mochten passen. Natuurlijk hielden de leerkrachten een oogje in het zeil. De wandeling is gezellig verlopen en de opbrengst mag er ook wezen! Pagina 6 van 8

7 Vanuit de Ouderraad Sintbericht! Pagina 7 van 8

8 Overzicht vakanties en bijzondere vrije dagen Studiedagen: - Vrijdag 19 januari Maandag 12 maart Dinsdag 3 april Dinsdag 22 mei Vrijdag 29 juni 2018 Vakanties en overige vrije dagen: - 23 december t/m 7 januari 2018 (kerstvakantie) - 24 februari t/m 4 maart 2018 (voorjaarsvakantie) - 30 maart t/m 3 april 2018 (paasvakantie, inclusief studiedag op dinsdag) - 27 april t/m 13 mei 2018 (meivakantie) - 19 mei t/m 22 mei 2018 (pinkstervakantie, inclusief studiedag op dinsdag) - 14 juli t/m 26 augustus 2018 (zomervakantie) Pagina 8 van 8