DE WEGWIJZER CHRISTELIJKE SCHOOL VOOR SPECIAAL BASISONDERWIJS

Transcriptie

1 DE WEGWIJZER CHRISTELIJKE SCHOOL VOOR SPECIAAL BASISONDERWIJS Nieuwsbrief november 2016, Beste ouders, verzorgers, Voor u ligt de nieuwsbrief van de maand november. We zijn de donkere dagen voor kerst weer ingegaan zoals we dat soms zeggen. In de school (gelijktijdig met de kerken) vertellen we over en horen we echter een ander geluid. Daar klinkt de boodschap van het Licht der wereld wat is verschenen om de duisternis van onze zonden te kunnen verdrijven. Wat een perspectief! Wat een meerwaarde om mee te geven aan onze kinderen. De locatie van de tech is structureel niet meer beschikbaar op de donderdag voor kerst. Op het moment van schrijven zien we om naar een andere locatie met vergelijkbare faciliteiten. Lukt dit niet op deze korte termijn dan zullen we de invulling van het gezamenlijk herdenken van dit heilsfeit op een andere manier moeten doen. Open dag praktijkonderwijs D.V. 21 januari houdt de Prins Maurits een open dag voor Praktijkonderwijs. Nieuwe leerlingen Na de kerstvakantie rekenen wij op de komst van ca. 5 nieuwe leerlingen. Voor onze schoolbegrippen zijn dat er erg veel. De leerlingen lijken ook niet verspreid over de school binnen te komen maar zich te concentreren op bepaalde groepen die dan wel heel vol zouden kunnen worden. Als de komst bekend is (20 december vergadert de TLC) zou het dus zo kunnen zijn dat we leerlingen moeten doorschuiven naar een andere groep om de verdeling een beetje gelijk te houden. Het kan dus ook uw kind betreffen! Indien het laatste het geval is nemen wij contact met u op. Het kan vervelend zijn als de tussentijdse wisseling van groep spanningen bij uw kind oplevert. Wij rekenen ondanks dat op uw begrip. Dankdag De jaarlijkse dankdag ligt weer achter ons. Fijn dat zoveel kinderen van de school één of meerdere diensten hebben bijgewoond. Wij wijzen u er nogmaals op dat voor de bid- en dankdagen geen vrij gevraagd hoeft te worden. Wel ontvangen wij graag een melding dat uw kind die dag niet aanwezig is vanwege kerkbezoek. 1

2 Vakantie De kerstvakantie loopt van tot en met Op vrijdag 23 december stoppen de lessen om uur en de taxi s rijden als op woensdag. Op maandag 9 januari hopen we uw kind(eren) weer uitgerust te kunnen ontmoeten. Ouderbijdrage In de maand januari ontvangt u weer een brief met het verzoek de ouderbijdrage te willen voldoen. Tegelijkertijd ontvangt u de brief waarop een verantwoording staat wat wij met het geld doen. Wij rekenen op uw (vrijwillige )bijdrage. Dit schooljaar hopen we op kamp te gaan. Afhankelijk van uw situatie raden wij u aan te sparen voor de kosten hiervan. Het is altijd weer een heel bedrag. Precies hebben we het nog niet helder, maar 65,- / 67,50 is het al gauw. Vuurwerk Elk jaar worden wij als school getrakteerd op ongewenst vuurwerk. We wijzen u erop dat we ook dit jaar strak zullen reageren op het aantreffen en gebruik van vuurwerk/aanstekers op school. We geven e.e.a. door aan u als ouders, maar ook aan bureau Halt / politie. De veiligheid van veel kinderen staat op het spel. Kijkt u ook eens in de tas van zoon of dochter? Daar horen ook geen aanstekers en/of lucifers in. Graag uw medewerking in deze. Samen staan we heel wat sterker. In de hogere groepen zal er, zoals jaarlijks, aandacht aan worden besteed. Ziektevervanging Ongetwijfeld heeft u de afgelopen maanden veel gehoord over de Wet werk en zekerheid. Deze wet heeft tot doel om werknemers meer baanzekerheid te bieden. Dat doel begrijpen we, maar het gevolg van deze wet is dat het voor scholen moeilijk is vervangers aan te stellen voor zieke leraren. Hieronder hebben we enkele vragen en antwoorden op een rij gezet, misschien wel een beetje technisch maar toch leek het ons goed u op dit punt te informeren. We hopen u hiermee meer inzicht te geven in het hoe en waarom van de problemen en de ontwikkelingen die gaande zijn en waar wij als Wegwijzer veel last van ondervinden. Waarom de Wet werk en zekerheid een probleem is voor ons onderwijs De Wet werk en zekerheid, wat houdt die ook alweer in? De Wet werk en zekerheid (Wwz) is een wet die de positie van flexwerkers op de gehele arbeidsmarkt moet versterken. Dankzij deze wet hebben zij bijvoorbeeld eerder recht op een vast contract. De belangrijkste regelingen in deze wet zijn voor het primair onderwijs ingegaan op 1 juli Deze regels gelden nu alleen voor het bijzonder onderwijs (en openbaar onderwijs dat deel uitmaakt van een samenwerkingsbestuur). Verwacht wordt dat de Wwz over enkele jaren ook voor het openbaar onderwijs gaat gelden. Waarom is de Wwz een probleem voor het primair onderwijs? De Wwz houdt geen rekening met de specifieke situatie in het primair onderwijs en dus ook op onze school. In het primair onderwijs krijgen leraren die een reguliere baan hebben, na één of twee jaar een vast contract. Het probleem zit bij de vervanging van zieke leraren. Dat is bij uitstek tijdelijk werk. In het primair onderwijs worden alle zieke leraren in principe vervangen, omdat de leerlingen niet naar huis dienen te worden gestuurd. De Wwz leidt echter tot problemen bij vervanging. Dat zit zo: Om bijvoorbeeld een zieke leraar op te kunnen vangen of een leraar die bijvoorbeeld vanwege een begrafenis afwezig is, is het nodig dat scholen en hun besturen ook leraren flexibel kunnen inzetten. De 1100 schoolbesturen in het primair onderwijs moeten jaarlijks 2

3 gemiddeld 340 keer een invaller regelen voor afwezige leraren. Schoolbesturen kunnen dit gedeeltelijk opvangen met vervangingspools waarin een deel van de vervangers een vast contract krijgt. De vervangers kunnen dan op verschillende scholen invallen. Maar het is niet mogelijk om alle vervangers een vaste aanstelling te geven, omdat er niet altijd werk is. Dat zou dan te veel geld kosten want er zijn ook weken dat er niet vervangen hoeft te worden. Er zijn ook weken dat er vervangers nodig zijn, op alle scholen tegelijk. Dat is tijdens een griepgolf. Daarvoor zijn extra vervangers nodig. Volgens de huidige regels moeten deze vervangers al een vast contract krijgen wanneer zij in drie jaar tijd zes keer één dag een zieke collega hebben vervangen. Die grens is snel gepasseerd. Dat betekent dat een schoolbestuur wel erg veel vervangers nodig heeft om aan de vervangingsvraag te voldoen. Het gevolg van veel verschillende vervangers voor de klas is niet goed voor de kinderen. De vervangers kennen de klas niet, kennen de school niet, kennen de leerlingen niet. Vooral bij kwetsbare kinderen in het speciaal basis- en speciaal onderwijs is dat een slechte zaak. Het inzetten van uitzendkrachten is overigens ook geen optie. De loonkosten zouden daarmee 25 procent stijgen. Zijn de vaste contracten het enige probleem? Nee. Het probleem is niet alleen dat scholen en besturen niet aan alle vervangers een vast contract kúnnen bieden, ook vervangers zelf willen niet altijd meer kortdurend vervangingswerk doen. Zij vallen liever in voor een collega die met zwangerschapsverlof of ouderschapsverlof gaat. Dan zijn ze namelijk minder snel door hun maximum aantal contracten heen en dat geeft meer financiële zekerheid. In onze regio hebben we daarnaast last van een lerarentekort waardoor er ook een tekort aan invalkrachten is. Bieden vervangingspools geen oplossing? Gedeeltelijk. Vervangingspools zijn binnen het PO op grote schaal ingericht (deels met vaste invalkrachten). Zij zijn dankzij de Wwz ook in omvang toegenomen. Maar bij bijvoorbeeld een griepgolf bieden ze gewoonweg te weinig soelaas. Ook nu er veel tijdelijke opvang en onderwijs aan vluchtelingenkinderen moet worden geboden, is het van belang dat er in het primair onderwijs veel extra leraren zijn om in te vallen, op tijdelijke basis. Waarom geldt de Wwz alleen voor het bijzonder onderwijs? De grootste delen van de Wwz gaan over het Burgerlijk Wetboek. Deze onderdelen zijn vooralsnog alleen van toepassing op het bijzonder onderwijs en niet op het openbaar onderwijs. Het openbaar onderwijs valt namelijk niet onder het Burgerlijk Wetboek maar onder het ambtenarenrecht. Hierdoor zijn er aanzienlijke verschillen in rechtspositie voor werknemers. Dit verschil zal over enkele jaren verdwijnen omdat dan de Wet normering rechtspositie ambtenaren van kracht wordt. De Wwz geldt dan voor zowel bijzondere als openbare scholen. Daarmee is weliswaar de ongelijkheid weg, maar de vervangingsproblemen niet. Biedt de CAO PO nog extra mogelijkheden? Ten dele. Volgens de Wwz-regels moeten invalkrachten al een vast contract krijgen wanneer zij in twee jaar tijd drie keer één dag een zieke collega hebben vervangen. Dankzij afspraken in de CAO PO is dit opgerekt naar zes contracten in drie jaar. Daarnaast zijn in de CAO nieuwe contractvormen afgesproken zoals het bindingscontract en min-max-contracten. Deze maatregelen geven een school weliswaar meer lucht, maar in de praktijk hebben deze te weinig effect om de problemen helemaal op te lossen. 3

4 Welke oplossingen zijn er voor de knelpunten van de Wwz? Ook ons schoolbestuur is van mening dat een goede werkgever moet zorgen voor zoveel mogelijk zekerheid voor zijn medewerkers. Ze staat dan ook achter de uitgangspunten van de Wwz. Maar de Wwz zou meer rekening moeten houden met de situatie in het primair onderwijs. Dit kan niet alleen via een nieuwe cao worden geregeld. Wij vinden dan ook dat er een uitzondering in de Wwz moet komen voor het primair onderwijs, zoals ook het geval is voor profvoetballers en seizoenswerkers. Woord en daad Brief adoptiekind, zie de bijlage waarin de brief is toegevoegd. Inloopmiddagen Edudelta Onderstaand treft u de datums aan van de inloopmiddagen speciaal voor groep 8 leerlingen. Aanmelden kan via de website bij locatie Middelharnis of op de onderstaande link te klikken. Link direct aanmelden HcQN3fTTEi3kA/viewform?c=0&w=1 4

5 Nieuws uit groep A/B Zeg bakkertje, zeg bakkertje, wat doe jij met dat meel? Ik maak er grote broden van en koekjes, o zo veel! Dit liedje hebben we voor bakker Jan van Harberden gezongen in de bakkerij. Vorige week maandag zijn we daar naar toe geweest en kregen we een rondleiding door de bakkerswinkel en de bakkerij. Daarna gingen we zelf aan de slag met brooddeeg en een eierkoekje. Het eierkoekje aten we lekker op en het warme vers gebakken brood kregen we mee naar huis! Wat was het leuk! De poppenhoek is ook omgebouwd tot een echte bakkerswinkel. Je kan er allerlei gebakken spullen kopen, door de kinderen zelfgemaakt van brooddeeg. Verder hebben we ook een ontzettend leuke feestdag gehad, toen het nieuwe logo van de school werd onthuld. Fleur mocht samen met Rick uit groep F de nieuwe vlag hijsen. Een dag met mooi weer en waarop er van alles te doen was in de school. We werden met van alles en nog wat verwend. Wat was er veel belangstelling van ouders en verdere familie. Het deed ons goed. Fantastisch om deze dag met elkaar te beleven. Deze maand zijn we ook begonnen met de huisbezoeken. Een aantal bezoeken liggen nog in het verschiet. Het is altijd leuk om de kinderen te zien in hun thuissituatie. Voor de meesten blijft het toch wel spannend als de juffen komen. We danken u voor uw gastvrijheid. De bijbelvertellingen gingen deze maand over de profeten Elia en Eliza. Deze mannen kregen moeilijk opdrachten van de Heere om te vervullen. We hoorden van de wonderen die ze in de naam van God mochten doen. Deze week zijn we aangekomen bij de verhalen over koning Hizkia. Een koning die veel van de Heere hield en de tempel weer herstelde. We zien ook weer uit naar het komende kerstfeest. De eerste Adventsweek is aangebroken. Wat een wonder dat we weer mogen gaan horen over de komst van de Heere Jezus naar de aarde, voor mensen zoals wij. Hartelijke groet, Jocelyn, Joanne en Gerda 5

6 Nieuws uit groep C De maand november had voor de kinderen weer leuke dingen in petto. Het begon natuurlijk met de feestdag in het kader van de onthulling van het nieuwe logo. Wat troffen we het met het weer! De kinderen hebben uit volle borst het Wegwijzerlied: iedereen is anders gezongen. En toen kon het feest losbarsten. Ze konden met hun strippenkaart zelf kiezen wat ze gingen doen. Ook konden ze zelf de volgorde bepalen. Het was heel leuk om te zien dat er zoveel ouders met hun kind de school doorgingen en samen soms de strijd aangingen. Tussen de middag hebben ze heerlijk genoten van het Schoolontbijt dat we omgedoopt hebben naar Schoollunch. De cadeautjes zijn met enthousiasme ontvangen. De gymtas en de brooddoosje worden door veel kinderen gebruikt. Het is een vrolijk gezicht in de gang met al die kleurtjes. Wat ook nieuw en best spannend was, was het lootjes trekken voor Sinterklaas. We zijn allemaal hulp Sinten en Pieten geworden. We gaan ze helpen door zelf een surprise en een gedichtje te maken voor het kind dat op het briefje stond. Sommigen vonden het best moeilijk om een geheimpje te bewaren.. Vrijdag komt de ontknoping, kunnen we het raden van wie het cadeautje komt?? We hopen op een gezellig feest. De diverse vakken gaan ondanks alle festiviteiten gewoon door. We nemen tussentijds wat toetsjes af over de behandelde leerstof. Met lezen laten we ook regelmatig op tijd lezen, zodat ze hieraan gewend raken. Het is soms verbluffend hoeveel woordjes er meer gelezen worden in 1 minuut, of hoe snel een tekst gelezen wordt. Sommige kinderen glunderen als je vertelt hoeveel ze vooruit zijn gegaan. Afgelopen maand hebben we psalm 119 vers 69 geleerd. Volgende maand wordt dit de lofzang van Zacharias vers 1. We gaan ook al weer richting Kerst. Als u de nieuwsbrief ontvangt is het de week van de eerste advent. We zullen elke dag aan het begin bij de opening de kaarsen aansteken, elke week er een bij om het wachten op de komst van de Vredevorst duidelijk te maken. Met de Bijbelvertellingen hebben we rond Dankdag over Ruth verteld. Dit sloot aan bij wat in de kerken gepreekt is. Na de vertellingen over de diverse koningen en profeten stappen we over naar het Nieuwe Testament om de verwachtingen rond de komst van Johannes en Jezus te vertellen. Vorige week had Jan uit de klas nog een nieuwtje. Op 23 november is er in het gezin een broertje geboren luisterend naar de naam Marius. We feliciteren de ouders en de kinderen met dit nieuwe leven. Hopelijk mag Marius in gezondheid opgroeien. Dit was het voor deze keer. We wensen u een goede en gezegende adventstijd toe! Met vriendelijke groet, de juffen van groep C 6

7 Nieuws uit groep D Wat een spannende week met het Sintfeest voor de deur. De lootjes zijn getrokken en we doen ons best het voor iedereen geheim te houden. Dat is niet heel gemakkelijk. Verder gaan we vrijdag nog een spel spelen, kiezen op het feest-keuze-bord en een leuke knutsel maken. Vorige week vrijdag hebben we onze eerste toets gehad van Engels. Het eerste hoofdstuk is afgerond en de woordjes zijn overhoord. Wat hadden alle kinderen het goed geleerd! Ze hadden allemaal een 10! Tijdens de wereldoriëntatie lessen hebben we het gehad over natuur en bedachte natuur door de mensen. We kwamen er met elkaar achter dat er maar weinig natuur in onze omgeving op eigen wijze groeit. Naast deze lessen hebben we ook het kaartlezen geoefend. We leerden dat een kaart verdeeld is in vakjes, kaartvakken. Deze vakken zijn handig want op deze manier hoef je niet lang te zoeken naar een plaatsnaam. In de Bosatlassen zijn we hier druk mee bezig. Bij de lessen over sociale vaardigheden hebben we geoefend om vriendelijk met elkaar te overleggen. Dit deden we in groepjes, zonder dat iemand de baas speelt of zich terug trekt. Vervolgens hebben we situaties besproken waarin iets mis ging. We zochten het probleem op en bedachten met elkaar hoe je het op kan lossen. Wat we vooral geoefend hebben is het gesprek. Als je tegen iemand wil zeggen dat die op moet houden dan doe je dat rustig en leg je er ook bij uit waar hij/zij dan mee moet stoppen. Nog completer is het als je erbij verteld waarom je er last van heb. Dit oefenen we tijdens de les, maar ook als het zich spontaan voordoet. Met de bijbelvertellingen hebben we het over Jakob en Ezau. We hoorden hoe Jakob de zegen van Ezau afpakte door zijn vader Izak te bedriegen. Jakob moest op de vlucht, omdat Ezau woedend is. Tijdens deze vlucht viel hij in slaap en kreeg hij een wonderlijke droom. God zei tegen hem: Zie, ik ben met u. Ik zal u niet verlaten. Dat gaf Jakob veel blijdschap. We leerden met deze vertelling dat de Heere ons ook veel goede dingen geeft. Ook al doen we elke keer weer verkeerd. De Heer geeft het niet voor niets aan ons. Hij wil dat we Hem zullen dienen. De komende periode beginnen we met het Kerstevangelie. Hartelijke groeten, Groep D 7

8 Nieuws uit groep E De tijd gaat snel. We maken ons weer klaar voor de herfst en ook al een beetje winter (de eerste ideeën om een keer een sneeuwballengevecht van de klas tegen de meester werd al weer geopperd ) Hopelijk blijft het nog hééél lang lekker warm, zonnig én droog! Maar goed, een ding is zeker dat is dat de temperatuur weer naar beneden gaat Dan is het ook voor Ker en zijn leefgemeenschap weer tijd om zuidelijker te trekken. De jacht op de rendieren gaat onverminderd voor. Morgen is het de eerste dag dat Ker mee mag, op jacht naar de rendieren! Zo begonnen we vorige week ons nieuwe (geschiedenis) project. We hebben het thema over het rijk van planten en dieren achter ons gelaten en gaan ons bezig houden met de geschiedenis. Het eerste tijdvak dat van de jagers en de boeren is het eerste wat onze aandacht vraagt! We zullen een verkenning doen rondom de subthema s: jagers, boeren en hunebedden. Het belooft weer een spannende ontdekkingstocht te worden! Met taal zijn we ook lekker bezig. In de stelles over een spannend verhaal, hebben we geprobeerd om verschillende woordsoorten te gebruiken. Woordsoorten als zelfstandig naamwoord, lidwoorden, werkwoorden, maar ook (en dat was nieuw) bijvoeglijk naamwoorden. Deze onderscheiden we in 3 woorden: 1. Gewone bijvoeglijk naamwoorden 2. Stoffelijk bijvoeglijk naamwoorden (vertelt waar een zelfstandig naamwoord van gemaakt is) 3. Bijvoeglijk naamwoord afgeleid van een werkwoord Met de klas hebben we allemaal spannende verhalen geschreven. Uit de verhalen was er dit verhaal wat we u echt niet willen onthouden: het verhaal van Lucas! Op de volgende pagina treft u een scan aan. Lees en huiver! Hartelijke groet, Meester Bas 8

9 9

10 Nieuws uit groep F Wat hebben we het de laatste weken druk gehad! Met biologie hebben we het thema overeen gevarieerd menu afgerond. Hierbij hebben we ook zelf schimmels gekweekt, die er heel vies uitzagen en ook heel vies roken! We hebben gekeken naar wat zowel dieren, als planten of mensen eten. Daarnaast waren er ook spannende momenten, omdat zowel de NIO als het drempelonderzoek is afgenomen. Wat zijn wij als juffen trots op de inzet van uw kind! Er is hard gewerkt en ze hebben hun best gedaan om mooie resultaten te behalen. De uitslagen van al deze onderzoeken worden met u, als ouder(s)/verzorger(s), op donderdag 23 februari besproken. U krijgt hiervoor een uitnodiging, maar het zou fijn zijn als u hier alvast rekening mee wilt houden in uw agenda. Ook zijn we op bezoek geweest bij de Christelijke scholen van het voortgezet onderwijs hier in Middelharnis/Sommelsdijk. Samen met de moeder van Maarten en Martijn zijn we de hele dag op stap geweest bij het Edudelta Collega en bij de Prins Maurits. De kinderen kregen allerlei korte proeflesjes zoals: Engels, biologie, gym maar ook hele nieuwe vakken zoals autotechniek en dierkunde. Hieronder een aantal foto s voor een indruk van deze leuke dag. De Bijbelverhalen gaan over de profeten Jesaja, Jeremia en Ezechiël. Wat een hoop waarschuwingen kreeg het volk Israël en hoe vaak deden ze er niks mee Tijdens de vertellingen hebben we het ook over ons eigen leven en of wij wel willen luisteren naar de waarschuwingen van de Heere. Zijn we ons bewust van onze eigen afgoden, maken we 10

11 daarom misschien ook andere keuzes. Bij dit alles mogen we ons ook keer op keer beseffen dat God ons niet wil straffen, maar al die regels geeft om ons juist te beschermen. Hier hebben we boeiende gesprekken over in de groep, waarbij het interessant en leuk is om verschillende meningen en inzichten te horen. We zijn net begonnen aan nieuw hoofdstuk van aardrijkskunde: Hoe verhuis je een berg. Hierbij gaat het over hoe bergen ontstaan, maar ook hoe ze zich verplaatsen/verweren enzovoort. Waar komen de rivieren vandaan en hoe komt het dat deze soms overstromen? Allemaal vragen waarop we de komende tijd antwoord gaan geven tijdens de lessen. Met elkaar hebben we ook een geweldig feest gehad, waarbij het nieuwe logo werd onthuld. Favoriet waren het springkussen en het paardrijden. Bedankt voor de gezelligheid en jullie interesse als ouder(s)/verzorger(s). De komende maand wordt ook weer een drukke maand met zowel het sinterklaasfeest aanstaande vrijdag en het Kerstfeest, waarbij we mogen uitkijken naar de komst van onze Verlosser. Hartelijke groeten, De juffen van groep F 11