Catalogus Kinderopvang

Transcriptie

1 Catalogus Kinderopvang

2 Catalogus Kinderopvang Alle leverbare boektitels van uitgeverij SWP op het terrein van kinderopvang zijn in deze catalogus bijeengebracht. De behoefte aan een overzichtelijke specifieke kinderopvangcatalogus komt tegemoet aan vragen vanuit opleiding en werkveld. Verkrijgbaarheid Alle boeken in deze catalogus zijn in iedere boekhandel van Nederland en Vlaanderen te verkrijgen; ook is het mogelijk de boeken rechtstreeks te bestellen, waarvoor we u graag verwijzen naar de website Bij rechtstreekse bestellingen worden verzendkosten in rekening gebracht. Elektronische publicaties SWP neemt deel aan epub.nl. Epub.nl is een website die boeken en/of tijdschriften die via de gangbare kanalen niet meer leverbaar zijn in digitale vorm beschikbaar stelt, hetzij gratis, hetzij tegen een geringe vergoeding. Voor een overzicht van alle beschikbare e-books verwijzen we u naar de betreffende site: Nieuwsbrieven Via de website kunt u zich abonneren op een of meerdere E-zines, nieuwbrieven die in de regel eenmaal per maand in uw mailbox binnenkomen. U blijft daarmee up to date omtrent nieuwe uitgaven. Wijzigingen, herdukken, verschijningsdata Via de nieuwspagina op krijgt u informatie over herdrukken en verschijningsdata. Mocht een boek tijdelijk niet leverbaar zijn, dan kunt u hier zien wanneer deze wordt verwacht. Vragen/opmerkingen Heeft u zelf een goed idee voor een boek? Heeft u vragen over titels? Maak dan gebruik van de service-button op de website. In de regel heeft u binnen een dag reactie op uw mail. Nederlands Jeugdinstituut (NJi) Hét expertisecentrum over jeugd en opvoeding. Voor en mét beroepskrachten, managers, ambtenaren en bestuurders in de jeugdsector. Sinds 1 januari 2007 is er het Nederlands Jeugdinstituut (NJi), met zijn circa honderd medewerkers, zijn helpdesks, zijn expertise hét knooppunt van kennis en deskundigheid in de brede jeugdsector. Het NJi is ontstaan uit NIZW Jeugd en de afdeling Jeugd van het NIZW International Centre. Meer weten? Contact met de uitgeverij Algemeen Voor algemene vragen over bestellingen, abonnementen en algemene opmerkingen kunt u het beste gebuik maken van de service-button bovenaan de startpagina van de uitgeverij SWP op internet: Bellen kan natuurlijk ook: Marketing & Sales Rob van der Poel, rvdpoel@mailswp.com Rens van der Burg, rens@mailswp.com Bram Schoots, bram@mailswp.com Nieuwe plannen en projecten Voor het aanbieden van nieuwe manuscripten, plannen en projecten neemt u contact op met: Paul Roosenstein, uitgever algemeen, proosenstein@mailswp.com Trude van Waarden, uitgever jeugdzorg en kinderboeken, tvanwaarden@mailswp.com Ingrid de Jong, uitgever GGZ/GZ/juridisch, idejong@mailswp.com Boudewijn Chorus, uitgever ouderen(zorg)/gerontologie, bchorus@mailswp.com Boek bestellen? Alle boeken zijn via de boekhandel verkrijgbaar. U kunt ook rechtstreeks bestellen: Bel Fax Of bestel via de website Aan de samenstelling van deze catalogus is veel aandacht besteed. Aan de hierin genoemde prijzen kan echter geen rechten worden ontleend. Deze catalogus is samengesteld op basis van gegevens die tot oktober 2008 bekend zijn geworden. Alle voorgaande prijsoverzichten komen hiermee te vervallen.

3 Inhoud Lezen voor je vak 4 Activiteiten en praktische handvatten 8 Buitenschoolse opvang 13 Werken met kinderen 16 Beleid en management 18 Boeken voor jonge kinderen thematische boeken voor jonge kinderen 21 luisterprentenboeken, liedjes en muziek 26 Tijdschriften 28

4 Lezen voor je vak Mathe-kings Jonge kinderen aan de slag met wiskunde Nancy Hoenisch en Elisabeth Niggemeyer ISBN pagina s 26,95 Nieuwsgierige kleuters maken spelenderwijs kennis met de verbazingwekkende wereld van de wiskunde. De vele kleurenfoto s laten zien hoe natuurlijk en met hoeveel plezier je waarnemen, denken en kennisverwerving met kinderen kunt trainen, zonder de bezigheden en interesses van de vierjarigen in vaste, schoolse banen te willen leiden. Sporen van Reggio Een introductie in de Sporen pedagogiek Margot Meeuwig, Wilma Schepers en Tienke van der Werf ISBN pagina s 34,90 Tien jaar geleden introduceerde Stichting Pedagogiek 0-7 de Reggio Emilia-benadering in Nederland. Vervolgens is het gedachtegoed vertaald voor de Nederlandse praktijk in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en basisscholen. Het is een boek vol theorieën, praktijken, geschiedenissen, gedachten en ideeën waarin tien jaar werken aan de ontwikkeling van Sporen is neergelegd. Een boek gebundelde inspiratie. 4

5 Scholing in begeleiding en verzorging van kinderen voor leid(st)ers in kindercentra en sociaal-pedagogisch werkers vertaald en bewerkt door Annet Weterings Leren werken met groepen De ontwikkeling van Het spel van kinderen voor Rondom het jonge kind kinderen Deel 1 kinderen Deel 2 professionals Deel 3 Deel 4 Penny Tassoni, Kate Beith e.a. Penny Tassoni, Kate Beith e.a. Penny Tassoni, Kate Beith e.a. Penny Tassoni, Kate Beith e.a. ISBN ISBN ISBN ISBN pagina s 224 pagina s 202 pagina s 276 pagina s 46,00 33,00 31,00 41, In voorbereiding is Deel 5, met de onderwerpen buitenschoolse opvang en voor- en vroegschoolse educatie. Pedagogisch werken / KWIK-leren, e-learning modules Annet Weterings Samen met de handboeken Scholing in begeleiding en verzorging van kinderen een complete opleiding Pedagogisch Werker 3 in zes modules: in iedere module opdrachten voor studenten op school en opdrachten voor studenten in de praktijk, vergezeld met een handleiding voor docenten en praktijkopleiders alle kerntaken en competenties in opdrachten verwerkt en benoemd bij elke opdracht een verwijzing naar handboeken en aanvullende vakliteratuur afwisselende, duidelijke, uitdagende en uitgebreide keuzeopdrachten voor de docent: mogelijkheid tot variatie en aanpassing in de werkvormen aanvulling en afwisseling door ondersteunend beeldmateriaal in de vorm van foto s en films Kijk voor meer gegevens op 5

6 Het kind als spiegel van de beschaving Een moderne antropologie van het kind Bas Levering, Willem Koops en Micha de Winter ISBN pagina s 26,50 Dit bijzondere boek gaat over kinderen vanuit een groot aantal gezichtspunten, bijvoorbeeld het kind als uitkomst van de evolutie, het kind als dynamisch proces en het kind als exponent van het gezin. Kortom: het kind wordt getoond als spiegel van de beschaving. Dit boek is bestemd voor pedagogen, psychologen, opvoeders, leerkrachten en ouders die verder willen kijken dan ze gewend zijn. Pedagogische kijk op kinderopvang Een beknopte inleiding voor het beroepsonderwijs C. de Schipper, M. de Jong, J. van Zeijl, L. Tavecchio en R. van IJzendoorn ISBN pagina s 12,50 Aan de orde komen flexibele kinderopvang, de kwaliteit van Nederlandse kinderdagverblijven, het welbevinden van kinderen, het temperament van kinderen en het belang van stabiliteit binnen de kinderopvang. Figuren, studievragen en kernbegrippen maken deze inleiding uitermate geschikt voor gebruik in het onderwijs. Kinderen en seksualiteit Pedagogische begeleiding in de kinderopvang Channah Zwiep ISBN pagina s 10,90 Een baby heeft een stijf piemeltje tijdens het verschonen. Een achtjarige wil met je tongzoenen. Een peuter vraagt je wat tampons zijn. Kinderen maken een seksuele ontwikkeling door. Hoe ga je als professional om met seksueel gedrag of vragen van kinderen? Deze uitgave biedt professionals praktische handvatten om de seksuele ontwikkeling van kinderen te begeleiden. Daarnaast biedt het boek oefeningen om seksualiteit ook te bespreken met collega s en ouders om gezamenlijk tot een pedagogische visie en beleid rondom seksualiteit te komen. Jonge kinderen discrimineren niet Omgaan met diversiteit in kindercentra en op school Anke van Keulen ISBN pagina s 19,50 Deze bundel wil lezers informeren over de ontwikkelingen op het gebied van diversiteit en gelijkwaardigheid en ook over theoretische concepten, praktijkvoorbeelden en projecten. Het boek is bedoeld voor docenten, opleiders, studenten en beroepskrachten (stafmedewerkers, begeleiders) op het gebied van kinderopvang, voorschoolse educatie en het onderwijs van het jonge kind. 6

7 In het belang van het kind Gezien vanuit het kind en gezien vanuit de overheid Bas Levering ISBN pagina s 8,90 In hoeverre is opvoeding een zaak van de overheid? Naar aanleiding van de recente familiedrama s gaan er stemmen op voor meer en eerder overheidsingrijpen. Bas Levering laat zien dat de relatie tussen ouders en kind vanwege haar bijzondere aard gevrijwaard moet blijven van al te gemakkelijke inmenging van buitenaf. Grote pedagogen in klein bestek Tom Kroon en Bas Levering ISBN pagina s 29,90 In Grote pedagogen in klein bestek worden het gedachtegoed en de levensloop van zesenveertig grote pedagogen en denkers over opvoeding besproken: van Comenius tot Korczak en Mohammed tot Montessori. Hoofdvragen zijn: hoe keken zij tegen kinderen aan, hoe dachten zij over opvoeding, en wat hebben ze ons vandaag nog te zeggen? De honderd talen van kinderen De Reggio Emilia-benadering bij de educatie van jonge kinderen Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman (eds) ISBN e druk, pagina s 41,90 De blik van de yeti Over het opvoeden van jonge kinderen tot zelfbewustzijn en verbondenheid Michel Vandenbroeck De creatie van het mondige kind Geschiedenis van pedagogiek en jeugdzorg Ido Weijers Voor de samenwerking tussen pedagogen, kunstenaars en jonge kinderen in de kindercentra van Reggio Emilia is in de wereld van opvoeding en onderwijs grote belangstelling ontstaan. Een fascinerende ontdekkingsreis voor iedereen die zich bezighoudt met jonge kinderen. ISBN e druk, pagina s 20,70 ISBN e herziene druk, pagina s 20,20 Ik ben waarschijndelijk groot Werken met kinderen volgens Celestin Freinet Miekee Kijne Het recht van het kind op respect Korczakiana deel 2 Janusz Korczak ISBN pagina s 13,30 ISBN pagina s 24,75 7

8 Activiteiten en praktische handvatten Praten doe je met zijn tweeën Een praktische handleiding voor ouders om hun kind te helpen bij het leren praten (verkrijgbaar vanaf maart 2009) Jan Pepper en Elaine Weitzman ISBN ,- compleet herziene editie Eindelijk komt de nieuwe editie van Praten doe je met zijn tweeën beschikbaar in een nieuwe Nederlandse vertaling. Voor ouders en professionele verzorgers van jonge kinderen die extra hulp nodig hebben bij de ontwikkeling van hun spraak en taal. Ontwikkeld door The Hanen Centre, Canada. Jij bent belangrijk! Voor de ontwikkeling van je kind Ayala Manolson, Barbara Ward, Nancy Dodington en Neel de Bruyn ISBN e druk, pagina s 17,50 Dit prachtig geïllustreerde boek geeft ouders praktische voorbeelden om de ontwikkeling van hun kind te stimuleren. Kinderen krijgen daarbij het gevoel dat er naar ze geluisterd wordt en dat hun ouders van ze houden. Ontwikkeld door The Hanen Centre, Canada. Taalontwikkeling en taalstimulering bij baby s, peuters en kleuters (incl. dvd) Prof. dr. Sieneke Goorhuis-Brouwer ISBN Gebonden 104 pagina s 27,50 Taalontwikkeling is een sociaal leerproces dat in wisselwerking met volwassenen en andere kinderen plaatsvindt. Hoe dat proces verloopt, welke invloeden een rol spelen, hoe een tweede taal zich ontwikkelt, wordt aan de hand van veel praktische voorbeelden duidelijk beschreven. Een bruikbaar en goed leesbaar overzichtsboek. 8

9 Kleine pedagogiek voor grote mensen De eerste zeven kinderjaren Prof.dr. Sieneke Goorhuis-Brouwer ISBN pagina s 11,90 Sieneke Goorhuis geeft aan de hand van duidelijke voorbeelden in een prettig leesbare stijl een goed beeld van de verschillende aandachtsgebieden in de opvoeding. In korte hoofdstukjes worden het belang en de invloed van muziek en voorlezen, een veilige hechting, sociale vorming en de denkontwikkeling duidelijk. Een praktisch handvat voor opvoeders. Ontvlambare vingers Een handleiding om te verdwalen (incl. dvd) Caroline Boudry en Herwig de Weerdt ISBN Gebonden 196 pagina s 29,90 Ontvlambare vingers daagt de lezer uit de bekende paden te verlaten. Kinderen benaderen het alledaagse met verwondering en dit boek inspireert de lezer om hiermee in te gaan. Het boek en de dvd willen het vuur in hen aanwakkeren met woord, beeld, muziek en dans. Gepeuter Een handboek over creatieve activiteiten met peuters Michel Vandenbroeck en Caroline Boudry ISBN e druk, pagina s 18,60 Concreet uitgewerkte creatieve activiteiten voor peuters waarin kinderen van anderhalf tot vier jaar ongeremd met verschillende materialen en technieken kunnen kennismaken. Vooraf een korte situering van enkele kunstenaars, een pedagogische gefundeerd pleidooi en een aantal praktische tips voor de organisatie. Spiegeltje, spiegeltje Een werkboek voor de kinderopvang over identiteit en respect Michel Vandenbroeck en Caroline Boudry ISBN e druk, pagina s 19,70 Veel praktische en eenvoudige activiteiten om peuters en kleuters te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun identiteit en bij het leren respectvol om te gaan met anderen. Met theoretische onderbouwing en een heldere visie over opvoeden in diversiteit. 9

10 Het speelgoedboek Eerste hulp bij het kiezen van speelgoed Marianne van der Valck Opgroeien in vertrouwen Opvoeden zonder straffen en belonen Justine Mol ISBN pagina s 24,90 Deel 1 van Het speelgoedboek gaat in op de interesses van kinderen in een bepaalde leeftijdsfase en de bijpassende speelgoedmogelijkheden. Het tweede deel beschrijft ruim honderd soorten speelgoed op alfabetische volgorde en geeft aan welke waarde het voor de ontwikkeling van een kind zou kunnen hebben. In deel 3 reikt de auteur handvatten aan om de speelsituatie en speelwijze van een kind beter op elkaar af te stemmen. Een onmisbare hulp bij het kiezen van speelgoed. ISBN e druk, pagina s 11,90 Kinderen die opgroeien zonder straffen en belonen durven fouten te maken, blijven nieuwsgierig en open en hebben zelfvertrouwen. Justine Mol geeft uitleg en voorbeelden en gaat uitgebreid in op alternatieven. Een boek ter inspiratie van ouders en professionele opvoeders. Sociaal spel Handleiding met 40 themaposters op A3-formaat Kijken, kijken, kijken Over samenspelen, botsen en verzoenen bij jonge kinderen Elly Singer en Dorian de Haan ISBN Gebonden 200 pagina s 24,50 Hoe maken jonge kinderen vrienden, en hoe ontwikkelen ze een gevoel van samenzijn? Kijken, kijken, kijken geeft een levendig beeld van het sociale leven van jonge kinderen in kindercentra. In de bespreking van deze sociale kwesties is er steeds aandacht voor de leidster of opvoeder. Hoe kunnen zij kinderen helpen om spelenderwijs basale sociale waarden, regels en vaardigheden te leren? Het boek bevat talrijke beschrijvingen van wat kinderen meemaken, rijk geïllustreerd met foto s en geanalyseerd met behulp van nieuwe psychologische inzichten. ISBN , kleurrijke, overzichtelijke posters met kort beschreven, doelgerichte groepsactiviteiten om de sociaal-emotionele ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Met de bijbehorende ouderkaarten betrek je ook de ouders bij het spel. Voor kinderen van 0-4 jaar. Ik ben ik en jij bent jij Anke van Keulen ISBN pagina s 19,- De kern van het programma Opvoeden zonder vooroordelen is dat kinderen diversiteit in etnische afkomst, sekse, handicap, leefvormen en opvoedingsstijlen leren waarderen en dat ze kunnen omgaan met vooroordelen, discriminatie en pesten. 10

11 Kriebels in je hersens Activiteiten en gesprekken met jonge kinderen Nanda van Bodegraven en Tamar Kopmels ISBN e druk, pagina s 17,50 Met zo n vijftig activiteiten en een praktische beschrijving van de manier van werken kun je op ontdekkingstocht met peuters en kleuters. Voor professionals en vrijwilligers die met kinderen van drie tot zes jaar werken is Kriebels in je hersens een bron van ideeën en inspiratie om de fantasie van kinderen te prikkelen. Met de paplepel Gezond en lekker koken voor je baby Sylvia Mouwes en Rosemarie Pasmooij Had me dat eerder verteld Opvoedkundige antwoorden op veel voorkomende problemen Prof. dr. Jan van der Ploeg ISBN e druk, pagina s 14,30 Dit boek gaat in op de meest voorkomende problemen die zich tijdens de ontwikkeling van kinderen kunnen voordoen. Op bondige en heldere wijze wordt antwoord gegeven op talrijke vragen zoals: is er sprake van een probleem, komt dit probleem ook bij andere kinderen voor, is dit probleem te voorkomen en wat kan ik doen aan het probleem? ISBN Gebonden 104 pagina s 19,50 Niet alleen jonge ouders maar ook leidsters krijgen te maken met onderwerpen als voedingsfases, moeilijke eters etc. Deze onderwerpen komen uitgebreid aan de orde. Met recepten en veel illustraties in kleur. Dooreten! Gezond en lekker koken voor je peuter Sylvia Mouwes en Rosemarie Pasmooij ISBN Gebonden 128 pagina s 22,50 Van botsingen kun je leren Een methodiek om de contacten tussen ouders en beroepskrachten in de kinderopvang te versterken Fuusje de Graaff en Wendy Doeleman ISBN pagina s 13,90 Leidsters en leidinggevenden willen ouders goed informeren en laten zien dat ze goede zorg leveren. Toch zijn de contacten tussen ouders en beroepskrachten soms beperkt en eenzijdig. De methodiek Van botsingen kun je leren helpt beroepskrachten hun ervaringen met (vermeende) botsingen met ouders om te zetten in nieuwe kennis en vaardigheden. Hoe doorgrond je productetiketten, wat zijn gemiddelde porties voor jonge kin - deren. Informatie waar ook in de opvang behoefte aan is. Met veel internationale recepten en illustraties in kleur. 11

12 Werken met baby s in een groep S. Nossent en O. Vanderhaegen Inspelen op peuters ) N. Jongepier ISBN e druk, pagina s 11,50 Hoe bied je op je kinderdagverblijf zoveel mogelijk kwaliteit en hoe kun je werken aan kwaliteitsverbetering? Met informatie over de ontwikkeling van baby s en uitwerking van een aantal belangrijke thema s in het werken met baby s. Voor leidsters (in opleiding) en bruikbaar bij teamoverleg, werkbegeleiding, opleiding en cursussen. 1, 2, 3... de peuterjaren Een praktische gids voor ouders en professionals Irene van der Zande ISBN pagina s 21,- In 1, 2, 3 de peuterjaren komen aan de hand van concrete voorvallen uit de dagelijkse praktijk van een kinderdagverblijf verschillende thema s aan de orde, zoals koppigheid, grenzen opzoeken, keuzes maken, eten, emoties. Alles vanuit de overtuiging dat wat jonge kinderen tijdens hun peuterjaren over zichzelf en hun wereld leren effect zal hebben op de rest van hun leven. ISBN pagina s 11,75 Het is belangrijk om regelmatig, samen met collega s, stil te staan bij hoe je als leidster omgaat met kinderen. Dit boekje reikt een kader aan om naar je eigen werkwijze en die van collega s te kijken en erover te praten. Kijk op krabbels Over de ontwikkeling van het tekenen en schilderen bij jonge kinderen Ignace Schretlen ISBN pagina s 13,50 Kinderen hoeven nog geen jaar oud te zijn om de eerste krabbels op papier te kunnen zetten. Dit impliceert een meestelijke spierbeheersing die zich steeds verder ontwikkelt. Hoe deze ontwikkeling van het tekenen en schilderen bij jonge kinderen plaatsvindt staat helder beschreven in dit boek. Met talloze kleurrijke voorbeelden. 12

13 Buitenschoolse opvang/gastouders Tis knap lastig! Omgaan met lastig gedrag in de buitenschoolse opvang Josette Hoex en Floortje Kunseler ISBN pagina s 24,50 In Tis knap lastig! wordt in zeven hoofdstukken praktische informatie en advies gegeven voor een pedagogische aanpak over het omgaan met kinderen en over het contact met ouders. Het boek wil helpen om de juiste aanpak te ontdekken voor een passend aanbod voor kinderen met lastig gedrag. Tijd voor spelen Jantje Beton gaat door Froukje Hajer en Jolanda Keesom ISBN pagina s 29,90 In Tijd voor spelen worden aan de hand van tien thema s de belangrijkste dilemma s en ontwikkelingen rond het spel van kinderen geanalyseerd en van commentaar voorzien. Ook worden uitdagingen geformuleerd voor speelbeleid. Tijd voor spelen is een onmisbaar boek voor iedereen die zich inzet voor meer speelruimte voor kinderen. 13

14 En al was mijn moeder thuis Praktische handreiking bij het vormgeven van dagarrangementen Onder redactie van Anja Hol, Leonie Heutz, Fred Verhees en Astrid van Weijenberg ISBN Gebonden 224 pagina s 34,50 Hoe kunnen voorzieningen rond school, buitenschoolse opvang en vrije tijd hun programma zo afstemmen dat ze aansluiten op de wensen van kinderen? En hoe kunnen ze beter aansluiten op de wens van ouders om zorg en arbeid te combineren? In dit boek krijgt de lezer een beeld van wat er komt kijken bij het organiseren van dagarrangementen en buitenschoolse opvang. Het biedt feitelijke informatie en mooie voorbeelden ter inspiratie. Het boek bevat een aantal eerder gepubliceerde artikelen, maar het merendeel is speciaal voor deze gelegenheid, het 25- jarig bestaan van Humanitas, geschreven. Hoe gaat het met jou? Kijken naar het welbevinden van kinderen J. Hoex en M. Balledux ISBN e druk, pagina s 8,- Op allerlei manieren doen ouders, gastouders en leidsters hun best om een goede en fijne opvangplaats voor kinderen te maken. Dit boek is geschreven voor gastouders. Het helpt hen gericht te kijken naar en na te denken over hoe het met de opvangkinderen gaat. Met achtergrondinformatie over het belang van welbevinden en de manieren waarop de gastouder aan het welbevinden van de kinderen kan bijdragen en observatielijsten. Laten we even praten! Gesprekken tussen gastouder en ouder Josette Hoex en Marielle Balledux ISBN e druk, pagina s 8,00 Dit boek is geschreven voor gastouders en gaat over communicatie tussen gastouder en ouder. Het helpt hen om het afstemmen en uitwisselen met ouders beter te organiseren. Wat is een goed moment om samen te praten? Waarover moet je het dagelijks hebben en waarover minstens eenmaal per jaar? Hoe brengt de gastouder leuke en minder leuke dingen ter sprake? De informatie in deze brochure wordt afgewisseld met tips, hulpmiddelen, advies en voorbeelden uit de praktijk. School met vijf O s Onderwijs, opvoeding, ontwikkeling, opvang en ontspanning in een dagarrangement Liesbeth Schreuder, Marja Valkestijn en Susanne Mewissen ISBN pagina s 24,50 De samenwerking tussen de BSO en de basisschool is vooral organisatorisch. Dit boek geeft coördinatoren, directeuren en pedagogen informatie en inspiratie om ook een inhoudelijke samenhang te ontwikkelen. Interessant voor basisscholen, buitenschoolse opvang en gemeenten. 14

15 Tienercentra in beweging M. Hensen, J. Hoex en N. ten Thije Speel Wijzer Spelen kan met alles Marianne de Valck ISBN e druk, pagina s 19,50 Kale locaties omgetoverd in bloeiende tienercentra. Voor (project)leidinggevenden en de werkers in de tienercentra. Daarnaast zullen beleidsmakers in de meer beleidsmatige hoofdstukken aanknopingspunten vinden om tienercentra een plaats te geven binnen het lokale jeugdbeleid. ISBN pagina s 24,90 Dit handboek nodigt u uit veel te doen met alles door speels om te gaan met heel gewone dingen. Combineren, fantaseren, proberen en ervaren leidt tot ontdekken en beleven van nieuwe speelmogelijkheden. Dit boek is dan ook nooit uit en brengt een creatief proces op gang dat u uitdaagt kinderen uit te dagen. Speelscheurkalender Voor de buitenschoolse en tussenschoolse opvang Martine Borgdorff en Hermien Wiechers ISBN pagina s 13,90 Een praktisch en prettig handvat voor de dagelijkse opvang van kinderen van 4 tot 12 jaar met op ieder blaadje een (pedagogische) tip, idee of activiteit die zonder al te veel voorbereiding uit te voeren is. Niet jaargebonden, dus meerdere jaren te gebruiken. Ontwikkeld in samenwerking met Ios/ensac. Kijk op swpbook.com/1071 voor aanbiedingen en voorbeelden. Samen naar de BSO N. Jongepier en M. Balledux ISBN pagina s 8,00 De BSO heeft kinderen met een handicap veel te bieden. In dit boek staan drie praktijkvoorbeelden waarin verschillende sectoren samenwerken om kinderen met een verstandelijke handicap plaats te bieden in de BSO. 19 januari Natuur & techniek Experiment: de reuk Aromaten of geurstoffen kun je het beste ruiken als ze verdampen. Om dat te demonstreren neem je een flesje met etherische olie of een geparfumeerde rde huidcrème. Als dat is geopend mogen de kinderen eerst vanaf af een meter afstand proberen of ze iets kunnen ruiken, daarna vanafaf een halve meter en tot slot met hun neus vlakbij het flesje. Ze zullen merken dat er bijna alleen met hun neus aan de geurbron iets is te ruiken. Hierna smeer je een beetje van de crème of olie op een stopcontactnachtlampje. Al snel verdampen de aromaten door de warmte van het lampje en is de geur ook op grotere afstand te ruiken. Bron: H. Thomassen e.a., Snoezelen in de kinderopvang (ISBN ) Speelscheurkalender Voor de buitenschoolse en tussenschoolse opvang Speelscheurkalender Voor de buitenschoolse en tussenschoolse opvang 15

16 Werken met kinderen Families in beeld (inclusief dvd) Wendy Doeleman ISBN pagina s 28,50 Families in beeld beschrijft een reeks werkvormen, waaronder de familiemuur, het heen-enweerboekje en een zelfgemaakt intakeboek. De begeleidende oefeningen zijn bedoeld om de benodigde houding en vaardigheden bij beroepskrachten (verder) te ontwikkelen. Het boek bevat tevens uitgebreide informatie over de achtergronden van de methodiek. De bijgesloten dvd brengt op een kleurrijke manier de ervaringen van enkele kindercentra en een school met de methodiek in beeld. Toolkit Families in beeld Documentation of Families ISBN ,90 samen met boek 49,90 Als aanvulling op het boek Families in beeld is in een Europees samenwerkingsverband een toolkit ontwikkeld waarin een poster, een bordspel en een cd zijn opgenomen. De poster biedt een kleurrijk overzicht van diverse kinderen en hun families; het bordspel is bedoeld om beroepskrachten bekend te maken met en enthousiast te maken over het werken met Families in beeld. De informatieve cd geeft uitgebreide achtergrondinformatie met divers beeldmateriaal over het werken met deze methodiek, gebaseerd op ervaringen in Frankrijk, Duitsland en Nederland. Kinderen zijn zichzelf Werken met jonge kinderen volgens Thomas Gordon Joyce Gabeler, Wilna Weeda en Janny van Wieringen ISBN e druk, pagina s 13,30 Ter ondersteuning van de leidster in de dagelijkse praktijk laten de auteurs in dit boek de lezer kennismaken met de Gordon-methode. Bij deze methode gaat het om het bevorderen van plezier en evenwicht in relaties en het voorkomen en oplossen van problemen zonder verliezers. In een heldere stijl komt aan de orde wat de Gordon-methode inhoudt met veel concrete ervaringen in de praktijk van de kinderopvang. Kindermishandeling: signaleren en handelen A. Wolzak ISBN e druk, pagina s 19,- De beschrijving van de aard, de oorzaken en de gevolgen van kindermishandeling gevolgd door een uitgebreide bespreking van de signalen van kindermishandeling bieden onder andere (bege)leidsters in de kinderopvang een houvast bij een vermoeden van kindermishandeling. Een stappenplan verduidelijkt wat iemand kan doen die zich zorgen maakt over een kind. 16

17 Aanraken: een levensbehoefte Tactiele contacten in de opvang en op school Marijke Sluijter Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen 4 en 12 jaar Martine F. Delfos ISBN e druk, pagina s 14,40 ISBN e druk, pagina s 23,90 In Aanraken: een levensbehoefte lees je niet alleen waarom, maar ook hoe je bij kinderen onderling van jongs af aanrakingen kunt stimuleren en hoe je in uiteenlopende groepen - van peuter tot puber - onderling masseren kunt introduceren en bevorderen. In Luister je wel naar mij? beschrijft Martine Delfos hoe een gesprek met vierjarigen, achtjarigen of twaalfjarigen gevoerd kan worden... Huilen - boos zijn - ruzie Cursus omgaan met emoties bij kinderen van 0 tot 8 jaar drs. H. van Hasselt- Mooy ISBN e herziene druk, pagina s 17,50 Aandacht voor baby s (dvd) ISBN ,75 Poppen zoals wij Methodisch werken aan respect voor diversiteit met jonge kinderen Anke van Keulen en Wendy Doeleman Huilen, boos zijn, ruzie richt de aandacht op het belang van het zelfvertrouwen van een kind; op het (mogen) ontladen van emoties en deze niet af te reageren en op het in de omgang met anderen leren opkomen voor jezelf en rekening houden met de ander. Onmisbaar bij dit alles is, dat opvoeders openstaan voor de aanleg, de talenten en de ontwikkelingsfase van het kind. Zo werkt dat! Inspirerende praktijkvoorbeelden uit de Nederlandse kinderopvang Marielle Balledux en Josette Hoex ISBN pagina s 11,50 ISBN pagina s 14,50 Koester het kind in jezelf Werken met kinderen volgens Alice Miller en Eric Berne Theo van der Heijden en Hans Rutgers ISBN e druk, pagina s 13,

18 Beleid en management kinderopvang Manager van Alles Middenmanagement in de kinderopvang Reeks Management in de kinderopvang Betsy van de Grift ISBN pagina s 14,90 Om te kunnen begrijpen wat de functie van het middenmanagement in de kinderopvang inhoudt, is het nodig de functie te definiëren. Wat is een middenmanager, wat doet zij/hij en wanneer is de functie effectief? Vestigingsmanagers, locatiemanagers, hoofd- of centrummanagers vinden in Manager van Alles in ieder hoofdstuk een herkenbare situatie, ondersteunt door een theoretisch kader en de visie van de auteur. Na drie directiefuncties in de kinderopvang werkt de auteur, Betsy van de Grift, nu als managementadviseur en publicist. Kinderschapsvorming Kinderopvang, van opvang naar educatie tot instrument voor burgerschapsvorming Anke van Keulen en Wilma Schepers (redactie) ISBN pagina s 14,90 In de publicatie Kinderschapsvorming geven deskundigen vanuit internationaal en nationaal onderzoek, beleid en praktijk - een overzicht van de stand van zaken in het basisonderwijs, de kinderopvang en VVE: wat is het belang van en de visie op Kinderschapsvorming, ook voor jonge kinderen? Welke ervaringen zijn reeds opgedaan met welke succesfactoren en knelpunten? Welke mogelijkheden zijn er om met jonge kinderen aan de slag te gaan? Voor bestuurders, managers, stafmedewerkers en beleidsontwikkelaars in instellingen voor kinderopvang en basisonderwijs, bij beroepsopleidingen en bij de overheid. Publicatie onder auspiciën van Childcare International. 18

19 Welkom in de groep (met cd-rom) Groepsindeling en opendeurenbeleid in kinderdagverblijven en buitenschoolse opvang Hans Meij en Liesbeth Schreuder ISBN pagina s 34,50 Wat is beter: grote of kleine groepen? Kunnen baby s, peuters en kleuters samen met de grotere kinderen in één groep? En hoe ontwerp ik een veilig opendeurenbeleid, zodat kinderen hun vleugels buiten de groepsruimte kunnen uitslaan? Dit eerste standaardwerk over het indelen van groepen en opendeurenbeleid geeft antwoord op dergelijke vragen. Werken aan welbevinden Evalueren door observeren M. Balledux Over pedagogische kwaliteit Historische en theoretische perspectieven op goed onderwijs en goede opvoeding. Bijdragen aan de dertiende pedagogendag Hilda Amsing, Nelleke Bakker, Pauline Schreuder, Greetje Timmerman en Jeroen J.H. Dekker ISBN pagina s 28,50 Deze bundel bestaat uit twee delen; het eerste deel gaat over kwaliteit in het onderwijs en in het tweede deel staat de opvoeding van het kind centraal. Samen laten ze zien dat pedagogische kwaliteit afhankelijk is van pedagogische doelen die voortdurend onderwerp zijn van debat. Pedagogisch vernieuwen Een kader voor pedagogische vernieuwing voor groepsopvang in kindercentra Anke van Dijke en Linda Terpstra ISBN e druk, pagina s 22,75 ISBN e herziene druk 128 pagina s 16,74 Met de informatie uit dit boek kan het management leidsters motiveren en bijstaan in het gebruik van het observatieinstrument en het verwerken van de resultaten. Dit geldt voor kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en buitenschoolse opvang en het management van gastouderbureaus. Welbevinden in beeld (dvd) Observeren in kindercentra Clé Jansen Kindercentra en ouders zijn het oppasmodel ontgroeid. Hiermee komt een nieuw perspectief in zicht waarin plaats is voor een pedagogische opdracht en voor de opvoeding van kinderen in groepsverband. De stand van zaken in kindercentra, de dilemma s die zich voordoen bij pedagogische vernieuwing en mogelijke oplossingsrichtingen komen ISBN e druk, ,- 19

20 Samenspel in de buurt Burgers, sociale professionals en beleidsmakers aan zet Vincent de Waal, Hans van Ewijk, Inge Scheijmans en Katja van Vliet ISBN pagina s 17,90 Samenspel in de buurt verhaalt van het gelijknamige onderzoek in verschillende buurten naar het samenspel van uitvoerende professionals, managers en ambtenaren. Het verhaal van het onderzoek wordt verdiept door reflecties, betogen en aanbevelingen. Partnerschap tussen ouders en beroepskrachten Handboek voor kinderopvang en onderwijs Anke van Keulen ISBN pagina s 24,50 Pedagogisch management in de kinderopvang Michel Vandenbroeck ISBN pagina s 29,50 Kindercentra in ontwikke- Het spel en de spelers De pedagogische balans in The construction of a new ling: pedagogische vraag en aanbod profession vernieuwing als proces Anke van Dijke en Linda Kwaliteit versus capaciteit in A European perspective on Terpstra de kinderopvang professionalism in Early N. Jongepier Serv Vinders Childhood Education and ISBN Care ISBN pagina s ISBN Jan Peeters 108 pagina s 16, pagina s 16, ,90 ISBN pagina s 19,50 Zijn dat wij? De pedagogische cirkel De waardevolle groep Ambitie vereist Een model voor pedagogi- Training voor groepsleiding Planmatig werken aan kwali- sche beleidsontwikkeling in kinderopvang teit op peuterspeelzalen Van Gent naar de wereld de kinderopvang Werkmap en instructievideo 25 jaar actieonderzoek in de Anke van Keulen en Puk Ligtvoet Marielle Balledux en Josette kinderopvang Annemiek van Beurden Hoex Mark Gielen ISBN ISBN pagina s ISBN ISBN pagina s 68,- 160 pagina s 80 pagina s 15, ,50 11,