Zie ik wat ik denk te zien Of ben ik ziende blind Moet je met je tijd mee Of ertegenin

Transcriptie

1 Infootje Bisdom Gent - basisonderwijs SCHOOLJAAR nummer 9 - juni Zie ik wat ik denk te zien Of ben ik ziende blind Moet je met je tijd mee Of ertegenin Uit: Door de ogen van mijn vader van Stef Bos Loop ik ergens achteraan Of ben ik ver vooruit Ben ik op de juiste weg Of ben ik die juist kwijt Ben ik aan het einde Of is het een begin Moet je met je tijd mee Of ertegenin In dit nummer: Bezinnende gedachte Prikbord Kalender Begeleidersteam Ben ik als een wezel Of ben ik op mijn hoede Is het wat het is Of is het een vermoeden Moet ik blijven zoeken Naar wat ik hier niet vind En wat doe je als je ziet Dat de leegte overwint Moet je met je tijd mee Of er juist tegenin Pagina 1 van 25

2 Regiowerking NETWERK GEDEELDE ZORG THEMAGROEP: ONDERGESNEEUWDE GEVOELENS. Hierbij de evaluatie van de themagroep met Lut Celie Doelen van de namiddagen Inzichten verwerven in de aanpak van communicatie met ouders. Kennismaken met materialen die communicatie met ouders bevorderen. Zicht krijgen op concrete materialen (die aanwezig zijn in bleekweide) en bekijken, bespreken hoe je die kan inzetten in de eigen klas/school Info krijgen over communicatie met anderstaligen en culturele diversiteit bereikt gedeeltelijk bereikt Te weinig tijd 5 5 niet bereikt Ik heb gedurende de bijeenkomsten geleerd dat Het niet enkel om kinderen gaat, ook ouders en collega s, jezelf Zorg blijft duren Duidelijk en direct werken helpt Herhalen bij kdn, collega s Balans houden, tijd geven, geduld, Verbinding maken met ouders De tweede stoel belangrijk is Zelfzorg is belangrijk Zeer veel Je veel aandacht moet hebben voor zelfzorg om zorg te kunnen bieden Ook meer stilstaan bij gevoelens, gedrag van anderen, meer inzicht, meer begrip Ook de zelfreflectie functioneren van de job als zorgco Herhalen is noodzakelijk Belang van bissen enz Alles gewoon is zo sterk en goed Pagina 2 van 25

3 AANBOD GESPREKSGROEPEN, NETWERKEN EN NETWERK GEDEELDE ZORG Vanaf pagina 9 in dit infootje vind je het aanbod voor volgend schooljaar. Graag inschrijven voor ALLE initiatieven voor 10 september Inschrijven liefst elektronisch via deze link. Je kan doorklikken of de link kopiëren 4aUVWWkNyVWYxNWxBUkdlR1E6MQ of je kunt mailen naar hilde.uvin@vsko.be met vermelding van naam, voornaam, adres, school en keuze themagroep en/of infomoment Onkosten ter plaatse betalen bij sessie 1 aub. Wens je nog meer informatie of heb je vragen? Mail naar hilde.uvin@vsko.be of neem contact met Hilde Uvin via Pagina 3 van 25

4 Prikbord PASTORAAL Zowat alle scholen eindigen het schooljaar met een viering vanuit hun christelijke inspiratie. Vaak spreken zij dan een zendingswoord of een zegengebed uit. Op de website van vind je eerstdaags een aantal zegengebeden voor kinderen en voor volwassenen. Hopelijk kan het ook jou inspireren! KHIVO KATHOLIEK HOGER INSTITUUT VOOR OPVOEDKUNDE (KHIVO) Het Katholiek Hoger Instituut voor Opvoedkunde Dr. F. De Hovre (KHIVO) start in september 2012 zijn 87ste academiejaar. Leerkrachten uit het lager- en kleuteronderwijs, beleidsmedewerkers, zorgcoördinatoren en directies kunnen aan het KHIVO inschrijven voor een hoogstaande opleiding, verzorgd door degelijke docenten met rijke praktijkervaring. Academiejaar : Volledig herzien modulair curriculum met een persoonlijk geïntegreerde evaluatie In elke module: - leergebiedgerichte cursussen; - fundamenteel vormende vakken; - leerinhouden over het beleid van een basisschool. Als persoonlijk geïntegreerde evaluatie maakt de cursist een werkstuk waarin hij o.m. aangeeft wat hij in de cursussen heeft geleerd, hoe hij dit in zijn praktijk heeft toegepast en op welke domeinen zijn professionele expertise is toegenomen. Afgestudeerden aan het KHIVO verkrijgen een maandelijks weddesupplement. Inlichtingen en gedetailleerde programmabrochure en lesroosters: Plaats van de cursussen: EDUGO, Sint - Jozefstraat 10 te 9041 Oostakker Parkeergelegenheid bij de school Pagina 4 van 25

5 Je kunt ook persoonlijk informatie opvragen bij: Eric Van Laere, voorzitter, Stationsstraat Lochristi Tel.: OF E. H. Frans. Hitchinchon, rector, Lippenhovestraat Zottegem tel: hitchinson.frans@belgacom.net Johan Van Laere, administrator, Veldekens Eeklo Tel.: johan.van.laere@belgacom.net Henk Dereviere, secretaris, Bellemstraat Aalter Tel.: henk.dereviere@vsko.be Het schoolbestuur kan het volgen van de DHOS cursus beschouwen als een individuele nascholing, kaderend in het nascholingsplan van de school en derhalve het cursusgeld van 400 geheel of gedeeltelijk uit de nascholingsenveloppe betalen. Bovendien kan een gedeelte van de opleiding betaald worden met opleidingscheques, wat het inschrijvingsbedrag netto op 275 brengt. ICT-TIPS Websites van de maand Tafels oefenen op online werkbladen. Online tafels oefenen met tafelkaartjes. Dit is een flashbestand. De leerkrachten die Yurls gebruiken kunnen dat in een flashbox plaatsen. tiplication.swf Lente op je digibord. Thema muziek. Op de site werkbladen, knutselideeën ruimtelijk, knutselideeën op het platte vlak, en allerhande kringactiviteiten. Woorden maken op het digibord. Sommenmaker naar keuze. Klokkijken leren met sprekende klok. Mooi om te gebruiken op je digibord. Nederlandse handleiding Pagina 5 van 25

6 Het gratis programma "Vragentrein". Vragentrein is een programma waarbij je multiple choice vragen kunt ontwerpen en die door anderen laten beantwoorden. Leuk voor wereldoriëntatie en projecten, maar ook zeker nuttig bij digitale toetsen. Welkom bij de online muzieklessen van Muziek op school. Enkele mooie sites voor de kleuters. Mooie originele dierenverhaaltjes om voor te lezen in de kleuterklas. Thema "ziekenhuis en dokter" voor de kleuterklas. Een Symbaloopagina met allerlei prentenboeken Tweede Symbaloopagina met prentenboeken. De leukste online spelletjes: Leerzame kleuterspelletjes voor digibord en pc: Dien je project in voor de Pesten-Dat-Kan-Niet-Prijs! Ding mee naar de Pesten-dat-kan-niet-prijs! en win 2500 euro. Alle scholen kunnen meedoen. De kandidaturen moeten voor 15 juni ingediend worden Pagina 6 van 25

7 GOK SPROKKELS Exit Concentratie, een documentaire over migratie en onderwijs in Vlaanderen, werd op 1 mei uitgezonden op de regionale televisiezender AVS en op 1 en 17 mei op de digitale zender STORIES. De laatste weken kregen de makers (Luk Dewulf en Inge Wagemakers) tientallen mails en telefoons van mensen uit het onderwijs. Omdat er heel wat vraag is naar het onderdeel over Finland beslisten ze dat stuk online te zetten. U kan dat Finland-stuk online bekijken via: Deel deze video gerust met mensen uit het basisonderwijs of anderen die van het meest succesvolle onderwijssysteem in Europa willen leren. Als u geïnteresseerd bent in de volledige documentaire van een uur, kan u Exit Concentratie op dvd bestellen. De kostprijs van de dvd is 12. De contactpersoon is: inge.wagemakers@gmail.com rekeningnummer: BE met als vermelding: DVD Exit Concentratie + je naam + adres Identiteit katholieke school Sommige directies vroegen naar de PowerPoint van de uiteenzetting die godsdienstinspecteur Frans Hitchinson hield op het colloquium in maart. Deze PowerPoint is samen met een tekst te vinden op de website onder godsdienstinspectie basisonderwijs identiteit katholieke scholen PEDIC Nieuwe nascholingsbrochure nu online! Het nieuwe aanbod voor de PEDIC-nascholingen kan men vanaf heden verkennen en reserveren. Er is ook een aanbod voor scholengemeenschappen. Voorlopig kan je de nascholingsbrochure al in PDF terugvinden via volgende link: scholingsbrochure_web.pdf Pagina 7 van 25

8 juni 2012 ma 11 jun uur zitdag Diocesaan onderwijsbureau do 14 jun uur zitdag Diocesaan onderwijsbureau uur zitdag - Diocesaan onderwijsbureau vr 15 jun uur spreekuur wo 20 jun uur spreekuur wo 27 jun uur spreekuur Vr 29 jun 12 - Start zomervakantie Kalender do 5 jul 12 juli uur kernteam ICT Diocesaan onderwijsbureau Begeleidingsteam Gent Meetjesland - Deinze Inspecteur-adviseur r.k. godsdienst: Begeleider kleuteronderwijs: Begeleider tweedelijnsondersteuning Kleuteronderwijs: Begeleider bewegingsopvoeding: Begeleider gelijke onderwijskansen: Begeleider pastoraal: Katrien Tonnard katrien.tonnard@telenet.be Ingrid Mattheeuws ingrid.mattheeuws@vsko.be Kathleen Pisman kathleen.pisman@vsko.be Christine De Medts christine.demedts@vsko.be Leonard Cleys leonard.cleys@vsko.be Wies Merckx wies.merckx@vsko.be Pagina 8 van 25

9 Schoolbegeleiders: Henk De Reviere Filip Dhaenens Hilde Uvin Pagina 9 van 25

10 PLANNING initiatieven voor leerkrachten regio Gent Meetjesland Deinze ALLE netwerken en initiatieven staan open voor iedereen van de vermelde doelgroep! Wil je familienieuws meedelen voor de katholieke schoolgids? Stuur de informatie naar Hilde Uvin, Hof Ten Bergestraat Aalst of naar Je kan met jouw werkvragen en -zorgen of vragen en zorgen vanuit het team steeds terecht bij het begeleidingsteam Gent-Meetjesland Deinze: Begeleidingsteam regio Gent-Meetjesland-Deinze Inspecteur-adviseur RK godsdienst: Katrien Tonnard, 09/ , 0474/ Begeleider tweedelijnsondersteuning kleuteronderwijs: Begeleider bewegingsopvoeding tot 30 september: Kathleen Pisman, 0474/ Christine De Medts, 0498/ of 055/ Begeleider gelijke onderwijskansen: Leonard Cleys, 0498/ , Schoolbegeleiders: Filip Dhaenens, 0498/ of 09/ Henk De Reviere, 0495/ of 09/ Hilde Uvin, O479/ Begeleider kleuteronderwijs (Meetjesland-Deinze) Begeleider Pastoraal op school Ingrid Mattheeuws, 0498/ Nog niet gekend Pagina 10 van 25

11 Inhoud 1. Gesprekgroep Christenen op school 2. Gespreksgroep beginnende leerkrachten 3. Tweedelijnsondersteuning kleuteronderwijs 4. Aanbod voor neveninstromers in het kleuteronderwijs 5. Leerplan Wereldoriëntatie (techniek): kleuter en lager onderwijs 6. Begeleidingsinitiatief godsdienst in een multireligieuze klas - Leerkrachten lager onderwijs 4 de leerjaar 7. Aan de slag met het IDP rapport van uw school 8. Informatieronde voor scholen met een hart voor GOK 9. Netwerk ICT-coördinatoren 10.Netwerk preventieadviseur 1. Netwerk beleidsmedewerker 2. Aanbod vanuit werkgroep Brug basis/secundair onderwijs 3. Aanbod voor leerkrachten bewegingsopvoeding 4. Netwerk Gedeelde zorg Pagina 11 van 25

12 1. Gesprekgroep Christenen op school Doelgroep Waar en wanneer Begeleiding Leerkrachten kleuter- en lager onderwijs - do 18/10/12: uur Klim, Sint Pietersaalststraat 78 A Gent - di 05/02/13: uur Klim, Sint Pietersaalststraat 78 A Gent - di 14/05/12: uur VerBeeldend bezinnen - Locatie nog bepalen Katrien Tonnard Hilde Uvin 2. Gespreksgroep beginnende leerkrachten Doelgroep Waar en wanneer Begeleiding Leerkrachten kleuter- en lager onderwijs afgestudeerd in juni wo 26/09/12: uur - wo 15/05/13: uur, Marialand 31, 9000 Gent ped. begeleiders en inspecteur r.k. godsdienst 3. Tweedelijnsondersteuning kleuteronderwijs Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Directeurs en kleuterleid(st)ers zie brochure begeleidingsaanbod p. 22 Kathleen Pisman 4. Aanbod voor neveninstromers in het kleuteronderwijs Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Kleuterleidster zie brochure begeleidingsinitiatieven p wo 17/10/12: en wo 14/11/ uur - wo 20/02/13: en wo 20/03/ uur diocesaan onderwijs bureau, Marialand 31, Gent Ingrid Mattheeuws Nadine Coppens 5. Leerplan Wereldoriëntatie (techniek) Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Leerplan wereldoriëntatie techniek: Kleuterleid(st)ers - do 18/10/12: uur, Hilde Uvin I. Mattheeuws Pagina 12 van 25

13 Leerplan wereldoriëntatie techniek: Leerkrachten lager onderwijs - vr 19/10/12: uur, Hilde Uvin 6. Begeleidingsinitiatief godsdienst in een multireligieuze klas Leerkrachten lager onderwijs 4de leerjaar Inschrijven bij katrien.tonnard@telenet.be Groep A Groep B Groep C vr 12/10/12: uur vr 12/10/12: uur do 11/10/12: uur do15/11/12: uur do 15/11/12: vr 16/11/12: uur uur di 29/1/13: uur di 29/1/13: uur ma 28/1/13: uur ma 25/2/3: uur ma 25/2/13: uur di 26/2/13: uur Diocesaan onderwijsbureau, 7. Aan de slag met het IDP rapport van uw school Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Directeurs, zorgco, zorglkr, beleidsondersteuner zie brochure begeleidingsinitiatieven p ma 24/9/12: uur IDP rapport meebrengen diocesaan onderwijs bureau, Marialand 31, Gent Marleen Duerloo Bart Masquillier 8. Informatieronde voor scholen Aanbod Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Informatieronde voor scholen die voor het eerst rond GOK een beleid voeren p. 29 directeurs zorgteams gokteams - vrij 28/9/12: uur diocesaan Onderwijsbureau, Leonard Cleys Pagina 13 van 25

14 Informatieronde geïnteresseerde scholen met een hart voor GOK p. 29 Directeurs Zorgteams Gokteams - di 16/10/12: uur diocesaan Onderwijsbureau, Leonard Cleys 9. Netwerk ICT-coördinatoren Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding ICT-coördinatoren - wo 26/09/12: uur - do 29/11/12: uur - di 19/03/13: uur ICT-tweedaagse - do 31/01/13 en vr 1/02/13: uur locaties worden later meegedeeld 10. Netwerk preventieadviseur Hilde Uvin Kerngroep ICT Gent Meetjesland Filip Dhaenens Henk De Reviere Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Preventieadviseurs - do 25/10/12: uur - do 21/3/13: uur locaties worden later meegedeeld Filip Dhaenens 11. Netwerk beleidsmedewerker Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Beleidsmedewerkers - di 20/11/12: uur locatie wordt later meegedeeld 12. Aanbod Werkgroep Brug basis/secundair onderwijs Filip Dhaenens Doelgroep Waar en wanneer? Begeleiding Leerkrachten derde graag basisonderwijs en leraren Frans eerste graad secundair onderwijs Leerkrachten derde graad basisonderwijs, directeur, zorgco, zorgleerkracht, brugfiguur en - do 8/11/12: uur diocesaan Onderwijsbureau, Marialand 31, 9000 Gent een namiddag rond visie en aansluiting van de leerplannen Frans BaO en SO. HERHALING - do 28/2/13: uur Hospiteer-, gespreks- en overlegmoment rond zorg. Locatie: de verschillende scholen van het secundair onderwijs Hilde Uvin Greet Van Mello Christel Arens Veerle Hertveldt M. Lietaer Hilde Uvin Marleen Lietaer Leden werkgroep brug BaSO Pagina 14 van 25

15 leraren eerste graad secundair onderwijs, directeur, graadcoördinator, Leerkrachten derde graad basisonderwijs en leraren Frans eerste graad secundair onderwijs - do 28/2/13: uur Leerplan Frans: vise op evalueren diocesaan Onderwijsbureau, Marialand 31, 9000 Gent Hilde Uvin Greet Van Mello Christel Arens Veerle Hertveldt Marleen Lietaer 13. Aanbod voor leerkrachten bewegingsopvoeding Informatie in brochure begeleidingsaanbod pagina 19/20. Doelgroep en onderwerp Wanneer Waar Toelichting bij het nieuwe leerplan voor leerkrachten kleuter en lager onderwijs die dit nog niet meegemaakt hebben. - do 13/9/2012: uur Marialand 31 Gent De dag van de leerkracht bewegingsopvoeding Inschrijven via website PEDIC Kosten: 99 euro - vr 26/10/12: uur KAHO Sint Lieven Campus Dirk Martens Aalst Pagina 15 van 25

16 14. Netwerk Gedeelde zorg Traject groen Traject blauw Traject geel Kinderen leren conflicten hanteren di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur kosten: 70 euro per deelnemer Hilde Leonard - Hilde Uvin Christine Verbeke Hilde Depuydt - Diane Lefere Traject groen Lkr die een nieuwe opdracht in zorg of gok opnemen di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Ruth Carbonez Leonard Cleys - Hilde Uvin Traject groen Taal voor allemaal Omgaan met meertaligheid di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Kathleen Pisman Infomoment: rond dossiers, ambtsgeheim, beroepsgeheim, BaO/BuBaO Di 8/1/13: Samenwerking GOBO Overgang kleuter/lager Talenten aanboren om technische geletterdheid te versterken! di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Hilde Baekelandt Gerda De Keyzer - Hilde Uvin Traject blauw Alternatieven voor ZITTENBLIJVEN. Een andere AANPAK?? di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/12: uur Leonard Cleys Martine Blanquaert Traject blauw Kleuterparticipatie zorg+ di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Kathleen Pisman Hilde Uvin Data denkgroep di 18/9/12 di 13/11/12 di 26/2/13 Luister nu eens naar mij!, ondergesneeuwde gevoelens vervolg do 24/1/13: uur Bleekweide Groot Begijnhof Sint Amandsberg kosten: 50 euro per deelnemer Lut Celie - Hilde Uvin Traject geel Anderstalige nieuwkomers AN ma 8/10/12: ma 12/11/12: ma 18/03/13: ma 13/05/13: telkens van uur dioc. onderwijsbureau Kathleen Pisman - Hilde Uvin Traject geel Als (klas)leerkracht in de tweede graad werken aan een krachtige leeromgeving voor alle leerlingen met een methode als leidraad. di 23/10/12: uur di 8/1/13: uur di 12/3/13: uur diocesaan onderwijsbureau Leonard Cleys - Hilde Uvin Pagina 16 van 25

17 - Greet Vanhove (ped. Beg. VVKBaO) en Elien Werbouck (juriste VVKBaO), Kathleen Pisman - Hilde Uvin Kernteam GOBO di 11/9/12 di 22/1/13 di 28/5/13 telkens van uur di 26/3/13 di 7/5/13 telkens van uur Traject groen Een woordje uitleg bij de themagroepen Themagroep: Kinderen leren conflicten hanteren BaO/BuBaO di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur kosten: 70 euro per deelnemer Hilde Leonard - Hilde Uvin - Christine Verbeke - Hilde Depuydt - Diane Lefere Doelgroep: Leerkrachten lager en kleuteronderwijs Omschrijving: Conflicten horen bij het leven. Kinderen worden er van jongs af aan mee geconfronteerd. Al snel ontwikkelen ze hun eigen strategieën om ermee om te gaan. Toch geraken ze er niet altijd zélf uit. Leerkrachten uit de basisschool besteden dikwijls een groot deel van hun tijd aan het oplossen van ruzies tussen kinderen. Hoe kan je met concrete conflicten tussen kinderen zo omgaan, dat hun eigen competenties op dit vlak verstevigd worden? Wat kan je in de kleuterschool van kinderen verwachten en hoe bouw je daar in de lagere school op verder? Beeldmateriaal en enkele concrete methodieken stofferen de zoektocht naar een antwoord op deze vragen. Doelen: Aanreiken van mogelijkheden, werkvormen om competenties bij kinderen, in het omgaan met conflicten, te verstevigen Oefenen van concrete situaties - rollenspel Leren aan en van elkaar Pagina 17 van 25

18 Traject groen Themagroep: Leerkrachten die een nieuwe opdracht in zorg of gok (SES-lestijden) opnemen BaO/BuBaO di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Ruth Carbonez - Leonard Cleys - Hilde Uvin Doelgroep: Leerkrachten die een nieuwe opdracht in zorg of Gok (SESlestijden) opnemen. (eventueel samen met een CLB-medewerker, of startende brugfiguur) en die werken op leerling-, leerkracht- en/of schoolniveau. Omschrijving: Sessie 1: bezoek aan het zorgteam van een school Sessie 2 en 3: inhoud wordt in sessie 1 met de deelnemers besproken. Doelen: Sessie 1 Kennismaken met de uitbouw van het zorgbeleid van de school Zicht krijgen op taken van de verschillende collega s in kleuter/lager/overkoepelend Luisteren naar vragen van de deelnemers en waar mogelijk antwoorden formuleren Opstellen programma sessie 2 en 3 Elke vergadering is er Open agenda: wie zoekt die vindt! Nascholingen om te delen Vragenronde/reflectie naar eigen praktijk Opzetten van een collegiaal netwerk Pagina 18 van 25

19 Traject groen Themagroep: taal voor allemaal omgaan met meertaligheid BaO/BuBaO di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Kathleen Pisman Doelgroep: Leerkrachten kleuter en lager onderwijs die in contact komen met meertalige kinderen in de eigen klas of in de GOK- of zorgwerking of dit in de toekomst zullen doen. Omschrijving: In elke bijeenkomst zorgen we voor een evenwicht tussen input in de vorm van aanbrengen van nieuwe inzichten en/of materialen en uitwisseling tussen de verschillende deelnemers (leren van elkaar!) Doelen: Bewustworden van kenmerken van en voorwaarden tot het verwerven van taalvaardigheid in meerdere talen. Versterken van de leerkrachten in het vinden van bronnen met tips voor begeleiding van meertaligen. Kennismaking met taalvaardigheidstimulerende activiteiten. Creëren van een stevig netwerk zodat interne expertise kan uitgewisseld worden. Traject blauw Themagroep: Samenwerken Gewoon Onderwijs Buitengewoon Onderwijs overgang kleuter- lager onderwijs BaO/BuBaO Talenten aanboren om technische geletterdheid te versterken! di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Hilde Baekelandt - Gerda De Keyzer - Hilde Uvin Pagina 19 van 25

20 Doelgroep: Leerkrachten kleuter en lager onderwijs BaO en BuBaO (lager onderwijs : eerste graad) Leerkrachten uit speelleerklas (type 1), brugklas (type 8) en schakelklas (BaO) Omschrijving: Vorig schooljaar werkten we rond hoekenwerk. We gingen in op hoe we hoeken taliger en rekenkundiger konden maken. We gingen in op diverse hoeken. Doorheen de sessies groeide meer en meer de overtuiging dat we kinderen niet éénzijdig vanuit de cognitieve hoek mogen observeren. We dienen te kijken vanuit de diverse talenten, de sterktepunten, van een kind. Het kijken naar talenten van kinderen vanuit een groeimodel wordt dan ook het uitgangspunt van de eerste sessie Techniek in de klas biedt in dit kader heel wat mogelijkheden. Vanuit praktijkgerichte voorbeelden en uitwisselen van ideeën kunnen we elkaar inspireren in de tweede sessie. Tijdens de derde sessie komen we met zijn allen tot een besluitvorming nl. Hoe kunnen we dit aanpakken in de eigen klas? Hoe ontdekken we de talenten van een kind in de klas? Zoeken jullie mee!? Doelen: Via uitwisseling beluisteren hoe we de talenten van kinderen kunnen ontdekken Vanuit inzicht in meervoudige intelligentie (MI) beter kunnen inspelen op talenten van kinderen Nadenken over de waarde van techniek in de klas bij het zoeken naar talenten van kinderen Samen zoeken hoe we techniek bij jonge kinderen kunnen aanbieden Vanuit het samenwerkingsproject GOBO (gewoon onderwijs buitengewoon onderwijs) een netwerk ontwikkelen om vragen en zorgen met elkaar te delen Traject blauw Themagroep: Alternatieven voor ZITTENBLIJVEN. Een andere AANPAK?? BaO/BuBaO di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/12: uur Leonard Cleys - Martine Blanquaert Pagina 20 van 25

21 Doelgroep: Leerkrachten kleuter-, lager- en buitengewoon onderwijs, directies, zorgleerkrachten Omschrijving: Een aanzienlijk percentage van de Vlaamse kinderen en jongeren moet een jaar overdoen. Zittenblijven zit in onze cultuur ingebakken. Is het wel een zinvolle praktijk? Bestaan er dan geen alternatieven die milder zijn en het kind beter in zijn ontwikkeling ondersteunen? Scholen maakten de laatste jaren uitgebreid kennis en/of gingen aan de slag met differentiatie, handelingsgericht werken, breed evalueren, ouderbetrokkenheid, competentie-ontwikkelend leren Is de afschaffing van het zittenblijven de volgende kwaliteitsvolle stap? Doelen: We gaan op zoek naar onze eigen kijk op zittenblijven vanuit confronterende stellingen. We plaatsen onze meningen tegenover recent wetenschappelijk onderzoek en proberen conclusies te trekken voor ons eigen schoolbeleid omtrent zittenblijven. We overlopen en bespreken mogelijke alternatieven: hun haalbaarheid, hun meerwaarde, sterktes en zwaktes Traject blauw Themagroep: Kleuterparticipatie zorg+ BaO/BuBaO di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Kathleen Pisman - Hilde Uvin Doelgroep: Collega s uit het kleuteronderwijs die verantwoordelijk zijn voor of willen meedenken over de uitbouw van de Zorg+ uren Kleuterparticipatie binnen hun scholengemeenschap. Omschrijving: Vanuit de omschrijving van Kleuterparticipatie (instappertjes, op tijd naar school, regelmatig aanwezig zijn en de brug 3K-1L) handvaten geven om dit op een professionele manier uit te bouwen. Aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden, aangebracht door de groep, kansen scheppen tot interactie met de andere deelnemers Pagina 21 van 25

22 Doelen: Via uitwisseling creatieve voorbeelden van werkingen Kleuterparticipatie verkennen, verbeteren, toepassen. Gedeelde vragen oplossen en elkaar inspireren om hierop verder te bouwen. De actualiteit i.v.m. kleuterparticipatie nauw op de voet volgen en hierop ingaan. Traject geel Themagroep: Luister nu eens naar mij! Ondergesneeuwde gevoelens bij kinderen vervolgtraject BaO/BuBaO Do 24/1/13: uur De Bleekweide Groot Begijnhof 16 Sint Amandsberg kosten: 50 euro per deelnemer Lut Celie - Hilde Uvin Doelgroep: Deze themagroep is bedoeld voor iedereen die vorig jaar de themagroep volgde en/of collega s die het boek van Lut Celie, luister nu eens naar mij, Ondergesneeuwde gevoelens bij kinderen en jongeren. ISBN , Van Halewijck, gelezen hebben Omschrijving: Op vraag van de deelnemers wordt er verder ingegaan op het werken met concrete materialen voor AN. Er zal gelegenheid zijn tot rollenspel om oudergesprekken en andere gesprekken zelf te oefenen. Doorheen de dag is er veel kans tot leren van elkaar. Er zal stil gestaan worden bij de vertaling naar klas/schoolpraktijk. Doelen: Kennis maken met concrete materialen die inzetbaar zijn bij AN Oefenen van gesprekken in rollenspel Aanzet geven om de aangereikte inhouden te vertalen naar de eigen klas/schoolopdracht. Doorheen de verschillende gesprekken en opdrachten leren van elkaar Pagina 22 van 25

23 Traject geel Themagroep: Anderstalige nieuwkomers AN BaO/BuBaO ma 8/10/12: uur ma 14/11/12: uur ma 18/03/13: uur ma 13/05/13: uur Kathleen Pisman - Hilde Uvin Doelgroep: Leerkrachten kleuter en lager onderwijs die werken met anderstalige nieuwkomers in een onthaalklas. Omschrijving: Bij elke bijeenkomst proberen we een evenwicht te zoeken tussen een input in de vorm van aanbrengen van nieuwe inzichten en/of materialen en een uitwisseling tussen de verschillende deelnemers (leren van elkaar!). In overleg zullen de thema s van de bijeenkomsten door de groep zelf bepaald worden. Doelen: Versterken van de leerkrachten in het vinden van bronnen met tips voor opvang van AN in de onthaalklas. Aanzet tot het ontwerpen van documenten die ondersteunend kunnen zijn bij de werking met anderstalige nieuwkomers Kans tot uitwerken van thema s die het werken met anderstalige nieuwkomers kunnen verstevigen Creëren van een stevig netwerk zodat interne expertise kan uitgewisseld worden. Traject geel Themagroep: als (klas)leerkracht in de tweede graad werken aan een krachtige leeromgeving voor alle leerlingen met een methode als leidraad. BaO/BuBaO di 23/10/12: uur di 8/01/13: uur di 13/03/13: uur Leonard Cleys - Hilde Uvin Pagina 23 van 25

24 Doelgroep: Zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten en leerkrachten lager onderwijs die werken in de tweede graad. Omschrijving: Het nieuwe vademecum zorg trekt meer dan vroeger de kaart van de klasleerkracht als spilfiguur. We maken kort kennis met de structuur van het vademecum en focussen daarna op de uitbouw van een krachtige leeromgeving. We staan stil bij een veilig en rijk klasklimaat, betekenisvol leren en een rijke ondersteuning en interactie. We vragen ons af: Waar is de handleiding bij de methode taal of rekenen een goede leidraad? Wat kan ik beter, anders doen om in te spelen op de verschillen tussen mijn leerlingen? We verkennen een kijkwijzer. Tussen de sessies in gaan we in de eigen klas aan de slag met een opdracht. We brengen onze ervaringen mee voor bespreking. Bij elke bijeenkomst proberen we een evenwicht te zoeken tussen een input in de vorm van aanbrengen van nieuwe inzichten en/of materialen en een uitwisseling tussen de verschillende deelnemers (leren van elkaar!). Doelen: Kort kennismaken met de structuur van het vademecum. De kijkwijzer rond krachtige leeromgeving verkennen en uitproberen. Zicht krijgen op mogelijkheden om kritisch te kijken naar gebruikte methode(s): mogelijkheden voor uitbouw veilig en rijk klimaat, betekenisvol leren en rijke ondersteuning en communicatie over en weer. Versterken van de leerkrachten in het opnemen van hun opdracht als spilfiguur in zorg. Creëren van een stevig netwerk zodat expertise kan uitgewisseld worden. Infomoment: rond: dossiers, ambtsgeheim, beroepsgeheim, voor zorgco s en geïnteresseerde collega s. Het thema wordt benaderd vanuit beleidsvoerend vermogen. Er wordt ook gefocust op de keuze voor en de invoering van digitale leerlingdossiers. BaO/BuBaO Do 8/1/13 Greet Vanhove (pedagogisch begeleider VVKBaO) en Elien Werbouck (juriste VVKBaO) Kathleen Pisman - Hilde Uvin Pagina 24 van 25

25 Doelgroep: Zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten, leerkrachten kleuter en lager onderwijs, directies, brugfiguren, Omschrijving: Tijdens deze sessie denken we na over het belang, het doel en het nut van een leerlingdossier. We lichten toe hoe je juridisch correct omgaat met het verwerken en het openbaar maken van leerlingengegevens. Doelen: Nadenken over de inhoud, het doel en het gebruik van het leerlingdossier. Toelichten van de regelgeving rond de verwerking en de openbaarheid van leerlingengegevens. Inzien van het belang van een doordacht stappenplan bij de keuze van een digitaal leerlingdossier. Inventariseren van aandachtspunten bij het invoeren van een digitaal leerlingdossier. Kennismaken met de kijkwijzer voor digitale leerlingdossiers en de verschillende invalshoeken om softwarepakketten te screenen Inschrijven liefst elektronisch via deze link UVWWkNyVWYxNWxBUkdlR1E6MQ of mailen naar met vermelding van naam, voornaam, de, school en keuze themagroep en/of infomoment indien mogelijk voor 10 september Onkosten ter plaatse betalen bij sessie 1 aub. Wens je nog meer informatie of heb je vragen? Mail naar hilde.uvin@vsko.be of neem contact met Hilde Uvin via Pagina 25 van 25