JAARVERSLAG STICHTING GIVING BACK. Stichting GIVING BACK

Transcriptie

1 Stichting GIVING BACK Jaarverslag

2 INHOUDSOPGAVE 1. Namens het bestuur p Giving Back p. 5 Missie Onze programma s Onze mensen Ons kantoor Ons bestuur Onze Partners 3. Activiteiten p. 13 a. Scholierenprogramma Algemeen gerealiseerd Stadscommissies Testimonials b. Studentenprogramma p. 30 Algemeen gerealiseerd GBSC Testimonials c. Giving Back Professionals p Onmisbare support p Financieel resultaat p. 48 2

3 1. NAMENS HET BESTUUR In 2012/2013 is opnieuw aan de orde geweest hoe de kwaliteit van het scholierenprogramma nog verder kan worden verbeterd, waarbij in het bijzonder is gekeken naar de kwaliteit van de instroom van de scholieren. De selectie van de scholieren vindt plaats in gezamenlijk overleg tussen de school en de Stadscommissies van Giving Back. Gezien de leeftijd van de scholieren zijn zij nog volop in persoonlijke en intellectuele ontwikkeling en het valt niet mee om op basis van deze selectie een goede voorspelling te maken over de geschiktheid om met succes het scholierenprogramma van Giving Back te doorlopen, ook gericht op het studeren nadien aan een universiteit of Hogeschool. Giving Back Students Community (GBSC) is tot volledige wasdom gekomen, in belangrijke mate door een zeer gedisciplineerd en toegewijd bestuur dat sterk heeft ingezet op cohesie binnen de groep en een vastomlijnde programmering van de activiteiten. Wanneer voor deze activiteiten subsidie moest worden verkregen van Giving Back, moeten deze activiteiten voldoen aan de door het bestuur van Giving Back opgestelde kerncompetenties. Het resultaat van deze tweeledige inspanning is dat het ledental zeer aanzienlijk is gegroeid en de activiteiten ook een groter succes hadden. De groei van het ledental wordt mede veroorzaakt door de meerjarige duur van het GBSC lidmaatschap, dat door het GBSC bestuur met kracht is nagestreefd. Daardoor konden ook met succes activiteiten worden ingezet voor oudere jaarsleden. Het studentenprogramma blijkt conform de verwachtingen inspirerend te zijn voor de Sponsors (Partners). Diverse activiteiten van GBSC komen thans tot stand in samenwerking met de Partners, hetgeen bijdraagt aan de gewenste voorbereiding van de studenten op een toekomstige positie in het bedrijfsleven of bij de overheid. Een aantal (bijna) afgestudeerden van de GBSC studenten hebben het lovenswaardige initiatief genomen om te komen tot de oprichting van Giving Back Professionals (GBP). Deze nieuwe vereniging maakt de cirkel rond van scholier naar student naar professional, met een beoogde succesvolle entree in het bedrijfsleven of de overheid. Het bestuur van Giving Back vergaderde 6 maal per jaar plenair. Steeds werd aandacht besteed aan de financiële rapportages. Dank daarvoor aan de penningmeester, de directeur en het externe accountantsbureau. Opnieuw blijkt van efficiënte bedrijfsvoering die ertoe leidt dat de ratio tussen de overheadkosten en de kosten voor de activiteiten opnieuw gunstig is. Deze 3

4 heeft geresulteerd in een voorspoedige controle van de jaarrekening door Dubois & Co, met een goedkeurende verklaring. De samenstelling van het bestuur is opnieuw ter sprake gekomen. Het bestuur verheugt zich erin dat in oktober 2013 de voorzitter van GBP, Vince Deosarran, voor een termijn van twee jaar tot het bestuur is toegetreden. Het jaar 2013/ 2014 staat in het teken van strategische heroriëntatie, waarbij enerzijds zwaar wordt ingezet op mogelijkheden tot nog verdere verbetering van het scholierenprogramma en anderzijds op een groei van het studentenprogramma. Het bestuur is de directie en bureaumedewerkers veel dank verschuldigd en dat geldt zeker ook voor alle vrijwilligers. In het bijzonder zijn daarbij te noemen de vier Stadscommissies, de 153 mentoren van de scholieren, de 138 mentoren van de studenten, de vertegenwoordigers van de Partners en de genereuze sponsors. Succes inspireert! Steven R. Schuit Voorzitter 4

5 2. GIVING BACK Persoonlijke ontwikkeling, daar draait het allemaal om bij Giving Back. Het is de springplank waarmee talentvolle scholieren en studenten blijvende vaardigheden, ervaringen en inzichten kunnen verwerven. Missie De missie van Giving Back luidt als volgt: Giving Back staat voor een diverse samenleving waarin iedereen een gelijke kans krijgt om, met wat voor achtergrond dan ook, zijn/haar talent te ontwikkelen en succesvol te worden. We richten ons op scholieren en studenten die de potentie hebben rolmodel te worden en die hiervoor de grootste groei kunnen doormaken. 5

6 Onze programma s AANTAL TRAJECTEN GIVING BACK 2009/ / / /2013 Totaal aantal scholieren met mentor (1 e en 2 e jaars) Totaal aantal studenten met mentor Totaal aantal GBSCleden Giving Back Scholierenprogramma Het programma voor scholieren (in de laatste 2 klassen van HAVO/VWO) bestaat uit twee onderdelen: een persoonlijke mentor en een 2-jarig workshopprogramma. Mentorprogramma: Giving Back koppelt scholieren één-op-één aan een mentor die hen laat kennismaken met nieuwe activiteiten, plaatsen, mensen, omgangsvormen en zienswijzen. Hij levert daarbij ook input voor de keuze bij het maken van een goede studiekeuze, helpt hun horizon te verbreden en coacht in hun persoonlijke ontwikkeling. Het doel is de jongeren vanuit alle invalshoeken wegwijs te maken in de wereld en voor te bereiden op een succesvolle functie in de maatschappij. Workshopprogramma: dit programma wordt voor de scholieren gezamenlijk per stad georganiseerd. Het groepsprogramma omvat een Teambuildingsweekend, bedrijfsexcursies en een studiereis naar een Europese stad. Daarnaast volgen de scholieren workshops over o.a. Persoonlijk Leiderschap, Debating, Politiek, Financiën, Recht, Netwerken en Presenteren. Giving Back Studentenprogramma Het studentenprogramma heeft dezelfde doelstelling als het scholierenprogramma, maar richt zich op ambitieuze HBO/WO studenten. Sinds 2 jaar bestaat deze groep niet alleen uit oud GBscholieren, maar is het programma ook opengesteld voor zogenoemde zij-instromers : horizontale instroom van studenten die niet eerder deelnamen aan het Giving Back scholierenprogramma. Hiermee is de doelgroep verbreed. 6

7 Alle studenten in het studentenprogramma zijn lid van de Giving Back Students Community, met hun eigen bestuur. De GBSC organiseert jaarlijkse vele workshops en activiteiten, studiereizen en (sportieve) evenementen. GBSC financiert deze activiteiten door lidmaatschapsgelden, een eigen bijdrage van de studenten en een aanzienlijke financiële ondersteuning van Stichting Giving Back. Daarnaast is een belangrijk onderdeel van het studentenprogramma het mentorprogramma. De mentor begeleidt zijn student door hem/haar te inspireren en te ondersteunen. Deze mentoren zijn allen werkzaam bij onze partners en daarmee levert het mentorprogramma ook een bijdrage aan de ontwikkeling van de eigen medewerkers van de partners. 7

8 Onze mensen Giving Back is succesvol dankzij de inzet van zeer actieve en betrokken vrijwilligers. In heeft een groep van tenminste 70 actieve vrijwilligers een bijdrage geleverd aan de uitvoering en organisatie van ons programma. Alle betrokken vrijwilligers en commissieleden van Giving Back zijn onbezoldigd. De vrijwilligers zijn verenigd in verschillende besturen: - Stichtingsbestuur Giving Back - Stadscommissie Amsterdam - Stadscommissie Den Haag - Stadscommissie Rotterdam - Stadscommissie Utrecht - Bestuur Giving Back Students Community (GBSC) In deze besturen heeft een aantal wijzigingen plaatsgevonden die gebruikelijk zijn vanwege een normale doorstroom van onze vrijwilligers. Zowel in Amsterdam als in Rotterdam is de voorzitter van de stadscommissie gewisseld. De GBSC heeft in zijn geheel een nieuw bestuur gekregen. Binnen het stichtingsbestuur is er afscheid genomen van Joan Ferrier, André Janssens is toegetreden als nieuw bestuurslid. De bezetting op het kantoor is het afgelopen jaar iets afgenomen van 3,4 fte naar 2,8 fte. In de directie is de adjunct-directeur sinds mei 2013 niet langer in de formatie opgenomen. Er zal moeten worden beoordeeld hoe dit in de komende jaren vorm kan krijgen. Aangezien Giving Back een vrijwilligersorganisatie is en dit ook wil blijven, is grote uitbreiding van betaalde medewerkers geen ambitie. 8

9 Ons kantoor 9

10 Ons bestuur Steven Schuit Voorzitter, Hoogleraar, Advocaat (Allen & Overy) Hugo Barbas Penningmeester Bercan Günel Directeur Woman Capital Joan Ferrier (tot juni 2013) Ila Kasem Managing partner Van de Bunt Conrad Keijzer Lid Executive Committee AkzoNobel N.V. Mary Tupan Directeur ECHO Foundation André Janssens Lid RvA Nederland Cares, coach Oranjefonds, (sinds december 2012) Marcel Jakobsen Taks Partner PwC (vanaf september 2013) Mieke de Vos Allen & Overy Bestuurssecretaris GB 10

11 Onze Partners Onze Partners (hoofdsponsors) in zijn: Gedurende het Giving Back-jaar lopen 2 contractperiodes af, per 31 december 2012 eindigt de sponsorovereenkomst met het Ministerie van Veiligheid en Justitie en in september 2013 loopt het contract met TomTom af. Beide contracten worden niet verlengd, waardoor Giving Back veel inspanningen verricht om nieuwe sponsoren te werven. 11

12 Partneroverleg De Partners nemen deel aan een periodiek partneroverleg dat een constructieve bijdrage levert aan de invulling van het studentenprogramma. Onze partners zijn ook dit jaar weer van onschatbare waarde gebleken voor de ontwikkelingen die in 2012/13 konden worden gerealiseerd. De deelnemers aan het Partneroverleg 2012/2013: TNT/PostNL Stephanie Kessen Juliette Lansdorp PwC Hayde van der Kooij Astrid van der Werff Nuon Nynke Jippes Iko Kakes Alice Diels Allen & Overy Annelies van der Pauw Mieke de Vos Marieke Twint Ministerie van V&J Sinds 1 januari 2013 geen partner meer TomTom Ann Francis Noor van Boven Nienke Teunissen Jennifer Kartowikromo 12

13 3. ACTIVITEITEN a. Scholierenprogramma Algemeen gerealiseerd We kunnen terugkijken op een programma dat, na een aantal wijzigingen in voorgaande jaren, nu een mooie combinatie is van workshops, events en ervaringen. Persoonlijk Leiderschap, Debating, Netwerken, Politiek, Recht, Financiën en Wadlopen vormen het eerstejaarsprogramma, dat naadloos overgaat in het tweede jaar met als start de Berlijnreis, de workshop Presenteren, daarna opnieuw een workshop Netwerken (deel 2) gevolgd door het Maatschappelijk project. Scholen Stad School Aantal 1 e jaars Aantal 2 e jaars Den Haag Aloysius College 7 6 Den Haag Edith Stein College 6 7 Den Haag Rijswijks Lyceum 6 6 Den Haag Montaigne Lyceum 2 4 Amsterdam OSG Bijlmer 7 6 Amsterdam Comenius Lyceum 4 8 Amsterdam Hervormd Lyceum West 7 4 Amsterdam Cosmicus Lyceum 5 n.v.t. Rotterdam City College 4 3 Rotterdam OSG Hugo de Groot 2 1 Rotterdam Melanchthon 1 2 Rotterdam Wolfert van Borselen 7 8 Rotterdam Calvijn 3 2 Utrecht Cals College 9 3 Utrecht Gerrit Rietveld College 6 4 Utrecht Leidsche Rijn College 3 2 Utrecht St. Gregorius College 5 3 Ook dit jaar is er in de diverse steden een scholierenpanel geraadpleegd om zo na te gaan of de programmering nog aan de verwachtingen voldoet. Daarnaast zijn er gedurende het jaar een 13

14 aantal enquêtes gehouden onder de scholieren waarin zij o.a. de verschillende workshops en andere Giving Back-activiteiten konden beoordelen. De workshop Debating werd voor de tweede keer georganiseerd met alle eerstejaars scholieren van de 4 steden tegelijk. Een groot evenement, en erg positief beoordeeld in de enquête onder de scholieren (gemiddeld rapportcijfer 8,5 en daarmee het hoogste gemiddelde cijfer van alle workshops in het eerste jaar). Op verzoek van de scholieren werd het Eindejaarsfeest anders gevierd dan voorheen. Zowel de steden Amsterdam en Utrecht, als Den Haag en Rotterdam sloten het jaar op een feestelijke manier gezamenlijk af. Salsadansen en thema The Loveboat waren 2 trefwoorden. Activiteit Nederland zou ook dit jaar ingevuld worden met een dagje Wadlopen met alle eerstejaars scholieren en mentoren samen. Helaas is deze activiteit niet doorgegaan vanwege slechte weersvoorspellingen. Nieuw in het programma voor de tweedejaars scholieren was een workshop Examenvoorbereiding. Deze werd georganiseerd door GBSC met als doel dat de GBSCstudenten de scholieren uit eigen ervaring praktische tips kunnen geven ter voorbereiding op het eindexamen en een realistisch beeld kunnen geven van het studentenleven. Op deze manier maken we ook een mooie verbinding tussen scholieren en studenten. Ook voor de mentoren stond een aantal workshops op het programma, zoals de workshop Puberbrein, georganiseerd door Youngworks gebaseerd op hun gelijknamige boek. Deze 14

15 workshop gaat over het brein van jongeren tot en met hun 25e jaar en de reden waarom pubers meer moeite hebben met keuzes maken, plannen en prioriteiten stellen. Deze workshop werd dit jaar gelijktijdig aangeboden op 1 avond voor alle eerstejaars mentoren van het scholierenprogramma en alle mentoren verbonden aan het studentenprogramma. Een nieuwe training op het programma van de mentoren was de training Multicultureel Vakmanschap, verzorgd door de BeHr-groep. Doel van deze eendaagse training is het vergroten van kennis en inzicht over de verschillen in culturele normen en waarden om vervolgens goed te kunnen omgaan met deze culturele verschillen en leefstijlen. De mentoren waren erg enthousiast over deze workshop: Nuttige en nieuwe inzichten gekregen in andere culturen en: De training was fantastisch; heel NL zou deze moeten volgen ;-). Gezien de reacties zal deze training ook volgend jaar in het programma opgenomen worden voor de eerstejaars mentoren. Om alle workshopleiders en overige betrokkenen die een didactische bijdrage leveren aan de workshops te ondersteunen is er het Giving Back Kompas. Hierin staan tips beschreven over de omgang met pubers en hun leerprocessen. Giving Back heeft hiermee opnieuw een kwaliteitsslag gemaakt. Reactie na workshop Persoonlijk Leiderschap 15

16 ACTIVITEITEN SCHOLIERENPROGRAMMA 1e jaars scholieren Maand Activiteit September 2012 Matching Sept./Okt Teambuildingsweekend November 2012 Workshop Persoonlijk Leiderschap November 2012 Workshop Debating December 2012 Eindejaarsfeest Januari 2013 Workshop Politiek Februari 2013 Workshop Recht Maart 2013 Workshop Financiën April 2013 Workshop Netwerken I Mei 2013 Activiteit Nederland/Wadlopen 2e jaars scholieren Maand Activiteit September 2012 Kick off 2 e jaar September 2012 Berlijnreis November 2012 Workshop Presenteren December 2012 Eindejaarsfeest Februari 2013 Workshop Netwerken II Maart 2013 Workshop Examenvoorbereiding April/Juni 2013 Maatschappelijk project Juni 2013 Graduation Mentoren Maand Activiteit September 2012 Matching 2012 (1 e jaars) September 2012 Kickoff 2 e jaar (2 e jaars) Sept./Okt Teambuildingsweekend (1 e jaars) November 2012 Training Multicultureel Vakmanschap (1 e jaars) December 2012 Eindejaarsfeest Januari 2013 Training Puberbrein (1 e jaars) Maart 2013 Training/intervisie April 2013 Workshop Netwerken I (1 e jaars) April/Juni 2013 Maatschappelijk project Mei 2013 Activiteit Nederland/Wadlopen (1 e jaars) Juni 2013 Graduation 1x per 2 maanden Mentorenborrel Utrecht/Den Haag 16

17 Stadscommissies Van de stadscommissie Amsterdam Het jaar heeft veel nieuws gebracht. Een grotere groep scholieren en mentoren. Goede opkomsten naar de workshops. Enthousiaste commissieleden en inspirerende sprekers tijdens de workshops. De werving van mentoren vond plaats in mei 2012, voor de zomervakantie om zo direct bij de start van het nieuwe schooljaar van start te kunnen. Dit jaar werd de matchingsavond bij het Hervormd Lyceum West gehouden waar we alle nieuwe leerlingen, ouders en mentoren begroetten. Daarna zijn de 1e jaars direct naar Zeist afgereisd voor een tweedaags programma bij Woudschouten in Zeist. De 2e jaars zijn het jaar begonnen met een avond in de klimhal om daarna direct door te gaan richting Berlijn samen met Giving Back Utrecht. Het Eindejaarsfeest werd ook dit jaar weer georganiseerd bij het OSG Bijlmer. Het thema voor dit jaar was Loveboat meets Casino Royal. Iedereen was verkleed naar het Loveboat thema en het casino was nog niet geopend of iedereen stond al fisches te plaatsen. De rest van het jaar bleef iedereen elkaar zien tijdens de workshops. Iets wat de commissie in Amsterdam aanmoedigt, om deze contactmomenten voor iedereen te hebben. De Graduation vond dit jaar plaats bij een zorgmanege in landelijk Noord. De hele dag hebben we geschilderd en schoongemaakt. Tot groot genoegen van alle paarden die daar rondliepen. Hoogtepunt van de dag was dan ook wel dat iedereen nog met de paarden een rondje mocht lopen. Daarna zijn we verhuisd naar de Tolhuistuin bij het IJ waar de Graduation plaatsvond. Bijzonder moment waar niet iedereen het droog bij hield. 17

18 Dit jaar zijn we ook met een communicatie commissie gestart die de komende tijd zal kijken naar de propositie en de overall communicatie van Giving Back om zo ook in de toekomst beter en wellicht makkelijker de juiste scholieren aan te trekken en nieuwe mentoren te werven. We hebben afscheid genomen van voorzitter Frederik Vernede. Annelies Engel, voorzitter van de Activiteitencommissie heeft deze rol op haar genomen. Magdalena Matei is overgekomen van Giving Back Rotterdam en voorzitter van de Activiteitencommissie geworden. Ook heeft Marieke Haverlag, voorzitter van de Werving & Selectie commissie een stapje terug gedaan en heeft Maarten Luijten, mentor, het stokje overgenomen. Al met al staat er een sterk en goed gemotiveerd team. Om zo weer verder te kunnen bouwen aan de toekomst! Stadscommissie Amsterdam : Annelies Engel Werving & Selectie commissie: Voorzitter Maarten Luijten, Marieke Haverlag, Marieke Steffens, Anita Nijssen, Elsje Ouwehand, Leontine Wenink en Ernst Dekker. Activiteiten Commissie: Voorzitter Magdalena Matei, Juliet Aykaz, Cor Ducker, Marjolein Peters en Quirijne Hermans. Communicatie Commissie: Yolande Meurs en Jose Geurten 18

19 Van de stadscommissie Den Haag In Den Haag kijken we terug op een geslaagd schooljaar De weg naar de matching van september 2012 was een spannende. Met name door wisselingen op het laatste moment binnen zowel het scholieren- als het mentorenaanbod is de stadscommissie tot een week voor de matchingsavond bezig geweest met de werving en selectie van nieuwe mentoren. Genoeg reden om, zoals gemeld in het vorige jaarverslag, voor het komend jaar de procedure voor de werving van mentoren onder de loep te nemen. De inspanningen werden echter ruim beloond. De matchingsavond op het Aloyisius College was een groot succes met 26 geslaagde matches. Het workshopprogramma was weer als vanouds met hier en daar een kleine aanpassing ten opzichte van vorig jaar. Zo werd de workshop Netwerken II veel interactiever dan voorheen. De scholieren moesten doelen bereiken met behulp van LinkedIn en middels Twitter binnen een uur tijd, gebruikmakend van hun netwerk, ingrediënten voor een feestje verzamelen. Groot was de hilariteit toen zich inderdaad iemand op Twitter meldde die bereid was om frisdrank en chips te komen brengen! Een andere vernieuwing: het Eindejaarsfeest werd voor het eerst samen met Giving Back Rotterdam gevierd en was een groot succes. Foto: Graduation

20 De nieuwe workshop Multicultureel Vakmanschap voor de eerstejaars mentoren was zeer geslaagd, met name door de vele praktische handvatten die werden geboden en de levendige discussies naar aanleiding van herkenbare cases. Verder was het een grote eer voor de stadscommissie Den Haag om voor de derde keer het grote Debattoernooi voor de eerstejaars scholieren uit alle vier de steden te mogen organiseren. Het gebruik van MyGivingBack als communicatieplatform werd verder geïntensiveerd. Steeds meer scholieren en mentoren wisten hun weg naar het platform te vinden en ook het gebruik van het leerlingportfolio nam toe, waardoor de communicatie tussen scholier en mentor over de persoonlijke ontwikkeling vergemakkelijkt werd. Om voor de werving voor het nieuwe schooljaar zoveel mogelijk potentiële deelnemers te bereiken, werd voor het eerst op de deelnemende scholen een presentatie gehouden voor alle leerlingen van 3-Havo en 4-VWO. De resultaten hiervan waren gemengd en zullen nog geëvalueerd worden. De in het vorig schooljaar geïntroduceerde strengere selectieprocedure voor de scholieren wierp wederom haar vruchten af: goed gemotiveerde leerlingen met een hoog niveau en relatief weinig uitvallers. Leringtrekkend uit de voorgaande jaren werd de werving en selectie van mentoren meer over het schooljaar verspreid. Hoewel er op het laatste moment toch weer wijzigingen in zowel het mentoren- als het scholierenaanbod optraden, heeft hierdoor het mentorentraject dit jaar veel minder stress opgeleverd voor de stadscommissie. Wij kijken terug op een geslaagd Giving Back-jaar en danken alle betrokkenen voor hun geweldige inzet! Namens stadscommissie Den Haag, Joost van Grieken 20

21 Samenstelling stadscommissie augustus 2012 juli 2013: Voorzitter: Joost van Grieken Vice-voorzitter en secretaris: Ingrid Morselt Penningmeester: Caspar Vlaar Portefeuille Scholen: Aivie Shoekhlal Portefeuille Mentoren: Victor Huisman en Nathalie Venema Portefeuille Activiteiten: Caspar Vlaar en Sandra van de Waart Marketing en Communicatie: Hetty ten Holt, Ingrid Morselt en Elvan Istanbullu Portefeuille Debattoernooi: Petra Hiemstra Vertrouwenspersoon: Han Yin Bong 21

22 Van de stadscommissie Rotterdam Het jaar was een feestelijk Giving Back jaar in Rotterdam, het vijfde jaar en dus het eerste lustrum. Na een jaar met veel wisselingen in de stadscommissie hadden we dit jaar een ervaren ploeg van vrijwilligers die zorg hebben gedragen voor een succesvol jaar met vele activiteiten. Op 20 september begon het schooljaar met de Matching, dit jaar op OSG Hugo de Groot. Ook voor de stadscommissie één van de hoogtepunten van het jaar: alles wat eerder die zomer bedacht is qua matches zie je dan in de praktijk. Er gaat bijzonder veel werk aan vooraf, maar op zo n avond besef je weer al te goed waarom je het doet. Het workshopprogramma was weer goed gevuld, en we werden ontvangen op bijzondere locaties: in de boardroom van de Rabobank voor de workshop Financiën, bij de Deelgemeente IJsselmonde voor de workshop Politiek (in aanwezigheid van de wethouder Jeugd) en in een geweldig Arabisch restaurant op Rotterdam Zuid voor de Graduation. Dit, gecombineerd met het Maatschappelijk project in de deelgemeente Zevenkamp, maakt dat we soms kennismaken met delen van de stad die wellicht niet zo bekend zijn voor iedereen. De Eindejaarsbijeenkomst was dit jaar anders dan anders. Op veler verzoek werd dit een echt feest, met band en een dinerbuffet. Te gast op de Erasmus Universiteit werd het een hele gezellige avond, samen met de mentoren en scholieren uit Den Haag. We werden getrakteerd op muzikale optredens van scholieren en mentoren (wat een zangtalent!) en tevens werden we bijgeschoold in Salsa dansen. Een memorabele avond! 22

23 Graag wil ik alle vrijwilligers en mentoren bedanken dat we dit geweldige programma kunnen runnen, nu al 5 jaar succesvol in Rotterdam. Maar zeker ook onze scholen en de schoolcoördinatoren van de scholen. Zij zijn (en dat blijkt jaar op jaar opnieuw!) cruciaal voor het succes van Giving Back! Ook de bedrijven waar we altijd op kunnen leunen voor locaties, het werven van mentoren, het ter beschikking stellen van materiaal en catering voor workshops, etc etc.: bedankt! Zonder jullie bijdrage zouden wij het Giving Back-programma niet kunnen realiseren. Onze groep Vrienden van Rotterdam spelen hier een belangrijke rol in. Jullie vormen een prachtige denktank, goede sparringpartners, een helpende hand daar waar nodig en jullie houden ons scherp! Na 5 jaar Stadscommissie nemen Marcel Jakobsen en ondergetekende afscheid als actief stadscommissielid. Marcel Jakobsen is gevraagd om zitting te nemen in het Landelijk Bestuur, ikzelf zal op de achtergrond zeker ook nog actief blijven als vliegende keep. De voorzittershamer is in de tussentijd overgedragen aan een waardige opvolger: Jeroen Maas. Hij gaat er vast weer een mooi jaar van maken volgend jaar, samen met de stadscommissie! Jeroen Maas (voorzitter ) en Christine Zandberg (scholen) 23

24 Namens de stadscommissie Rotterdam, Marlies Knijnenberg (voorzitter) De leden van de stadscommissie : Marlies Knijnenberg & Marcel Jakobsen (duo voorzitter) Jeroen Maas, Tagea Pinas, Denise Huizer, Marielle de Jong van Leeuwen (activiteiten) Carola de Rond & Natalia Lubbe (werving & selectie) Christine Zandberg, Olaf Dreierink, Eveline Hendriks, Richard Avezaat, Edwin Korving (scholencommissie) Martin Buckers (Social Media) Sfeerimpressie van de matching voor Er wordt stevig beargumenteerd wat de beste match zou moeten zijn! 24

25 Van de stadscommissie Utrecht Utrecht heeft een geweldig goed Giving Back jaar achter de rug met een mooie grote groep 1 e jaars scholieren en mentoren (27) en leuke en zinvolle activiteiten en workshops. De sfeer onder de scholieren en mentoren is dit jaar uitzonderlijk goed te noemen; de steeds strengere selectie in onze doelgroepen zorgt ervoor dat alleen de juist gemotiveerden overblijven. De onderlinge contacten tussen scholieren van verschillende scholen en steden worden steeds sterker en ook aan de kant van de mentoren zien wij spontane netwerkjes ontstaan. De 1 e zakelijke opdrachten zijn inmiddels vergeven. Dit jaar is extra aandacht besteed aan het doel en de kwaliteit van de workshops met als gevolg dat er hoog is gescoord op de enquêtes en feedback formulieren. De scholieren geven het programma een hoge waardering en laten dit ook zien in hun enthousiaste deelname. Het Eindejaarsfeest, met als thema The Love Boat was afgelopen jaar samen met de scholieren en mentoren van Amsterdam, ook weer een gevolg van de nauwe contacten tussen de diverse scholieren. Een zeer geslaagd feest met een hoge opkomst. Nog nooit zoveel captain Stubbing s op 1 avond gezien. De Berlijnreis is als vanouds zeer enthousiast ontvangen; de internationale workshops, overnachten in een tophotel en de geschiedenis van Berlijn maken dit evenement een hoogtepunt voor vele Giving Back scholieren. Ook zien wij, doordat scholen gelijktijdig aanwezig zijn, veel scholieren onderling met elkaar in contact komen. De netwerken van de toekomst worden hier al gesmeed. Mooie gedachte. 25

26 Ieder jaar nemen wij ook weer afscheid van de 2 e jaars scholieren, dit jaar met een top bijeenkomst in het Utrechts Archief. Alle 15 Graduates werden extra in het zonnetje gezet met improvisatietheater, lekkere hapjes en drankjes en natuurlijk door de eigen familie. De vele woorden van dank na afloop maakt het voor alle vrijwilligers in de stadscommissie extra de moeite waard. Meest gehoorde opmerking van zowel scholieren als mentoren: ik heb veel over mijzelf geleerd en ben daardoor positief veranderd. Maatschappelijk Project bij de Voedselbank De professionalisering die vorig jaar is ingezet gaat verder; alle stadscommissies zijn gezamenlijk druk aan het brainstormen over de kernwaarden van Giving Back, eventuele veranderingen in het programma en hoe wij naar de buitenwereld onszelf kunnen profileren. Dit laatste wordt steeds belangrijker omdat er steeds vaker lokaal sponsoring gezocht moet worden. Utrecht is van mening dat wij iets moois te bieden hebben aan het lokale bedrijfsleven en wij zijn actief op zoek naar samenwerkingsverbanden en sponsors om zodoende de kwaliteit van het programma te kunnen blijven waarborgen. De eerste bedrijven hebben zich al gemeld. 26

27 Afgelopen jaar heeft de Stadscommissie Utrecht het geweldig gedaan, er is veel onderling overleg en samenwerking en ruimte om eigen initiatieven te ontplooien. Helaas moeten wij ook afscheid nemen van een aantal commissieleden: Nicolet Jager stopt na 5 jaar als vertrouwenspersoon en Marscha Ammerlaan en Emilie Egberts-Jonker stoppen als Schoolaccountmanagers. Hun inzet en bijdragen hebben er mede voor gezorgd dat Utrecht het goed doet als Giving Back stad. Bedankt! Gelukkig hoeven wij Emilie en Marscha niet gelijk te missen, Emilie begint aan haar 2 e jaar als mentor en Marscha wordt dit jaar opnieuw mentor. Het nieuwe schooljaar is inmiddels begonnen, de 1 e jaars mentoren hebben elkaar ontmoet en de Matching is aanstaande. De energie spat van de mensen af. Dit wordt een geweldig jaar! Ronald Hanselaar, voorzitter Stadscommissie Utrecht Leden van de stadscommissie Utrecht zijn: Ronald Hanselaar, Barbara Visscher, Laurens van der Perk, Michiel van Loon, Jesse Clever, Michael Amin, Paul Beelen, Loes Heinemans, Dave Kraaijkamp, Akkie Langerak, Martine Jordan en Sandra van Blitterswijk. 27

28 Een impressie Testimonal Desirée Kubbinga en Viola Gyed Viola en Desirée tijdens de Teambuilding in Zeist begin oktober Wat hebben jullie gemeen? We houden allebei van boeken waar je inspiratie uit haalt. Daarnaast vinden we het belangrijk dat je zelf je eigen verantwoordelijkheid neemt en dus geen slachtofferrol aanneemt. Ook delen we onze interesse voor techniek en oefenen graag ons (toekomstige) vak in deze setting uit. Op welk vlak kunnen jullie je elkaar juist weer aanvullen? We kennen elkaar nog maar net, maar vullen elkaar aan door uit te wisselen wat er binnen verschillende leeftijdsgroepen speelt. Wat heeft Giving Back jullie tot nu toe opgeleverd? Viola: Giving Back heeft mij de motivatie gegeven om breder te gaan nadenken over verschillende onderwerpen en mijn horizon te verbreden om betere doelen te stellen. Desirée: Giving Back heeft mij tot nu toe met name inspirerende positieve contacten opgeleverd en het idee om een keer in de toekomst een workshop techniek en duurzaamheid te organiseren. 28

29 Wat vinden jullie van elkaar? Viola vindt Desiree een hele lieve vrouw waar ze heel veel van kan leren en Desiree vindt Viola een stoere dame met een enorme drive. We kijken allebei met veel plezier uit naar de komende 2 jaar!. Hoe vinden jullie Giving Back als initiatief? Als initiatief vinden we Giving Back heel bijzonder omdat zoveel ervaringen aangeboden worden op zo'n jonge leeftijd, waardoor je de scholier een bredere horizon geeft en vooral veel houvast geeft. Wat kan er beter? De werving van de scholieren kan beter door het positiever aan te bieden en de diversiteit te vergroten. Hartelijke groeten, namens Viola en Desirée 29

30 b. Studentenprogramma Algemeen gerealiseerd Het studentenprogramma bestaat uit 2 peilers; het mentorprogramma en (lidmaatschap van) GBSC. Het programma is wederom gegroeid in De doelstelling was om deelnemers te selecteren met een grote motivatie en commitment en daarmee de succesfactoren van het programma te verhogen. Hiertoe zijn een aantal stappen gezet: Het aanmeldingsformulier is uitgebreid, zodat aanmelden een werkelijke inspanning vraagt. Iedere student heeft bij aanmelding een kort verhaal over zichzelf moeten schrijven. Met iedere student is een individueel gesprek gevoerd om motivatie en ambities te checken voor een actieve deelname aan het programma. Het aantal scholieren dat in 2012 doorstroomde naar het studentenprogramma is lager dan verwacht. Giving Back heeft geprobeerd de oorzaken van deze geringe doorstroming in kaart te brengen. Relatief veel scholieren zijn dit jaar gezakt (33%), waarschijnlijk als gevolg van de verscherpte normering op het centraal eindexamen. Daarnaast ziet een deel van de studenten die Geneeskunde gaat studeren geen meerwaarde in lidmaatschap van GBSC/het studentenprogramma voor hun studie. De lichting uit Amsterdam was dit jaar tenslotte (uitzonderingsgewijs) weinig gemotiveerd. De werving en selectie voor leverde 30 doorstromers (Graduates vanuit het scholierenprogramma) en 31 zij-intromers op. In september 2012 kregen 7 studenten een rematch, waardoor het totaal aantal nieuwe studenten uitkwam op 68. Het totale aantal lopende trajecten (trajecten gestart in 2009, 2010, 2011 en 2012) in het najaar van 2012 bedroeg zo n 138 koppels. Het succes van de groep zij-instromers bewees zich opnieuw gedurende het jaar: ook zij bleek betrokken en actief. Dit leidde tot een mix van doorstromers en zij-instromers bij de samenstelling van het nieuwe GBSC-bestuur. Bedrijfskunde, Economie en Rechten zijn de meest populaire studierichtingen onder de Giving Back-studenten (in totaal volgt ruim 55% één van deze 3 studies ). Andere studies die GBSCstudenten volgen, zijn: Econometrie, Accountancy, Psychologie, Financial Management en Arabische Taal & Cultuur. De VU Amsterdam, de Erasmus Universiteit Rotterdam, de Hogeschool van Amsterdam en de Haagse Hogeschool zijn de meest populaire 30

31 onderwijsinstellingen. Een iets kleiner deel van de GBSC-studenten studeert in Leiden (Hogeschool en Universiteit) en aan de TU Delft. Studierichtingen GBSC-leden instroom 2012 Percentage (Bedrijfs)economie/econometrie 26% Bedrijfskunde 18% Technische bedrijfs/bestuurskunde 3% Overig technisch 3% Medisch 6% Sociale wetenschappen 10% Rechten 16% Accountancy/financieel 13% Anders 5% HBO 32% WO 68% GBSC/Giving Back Students Community Alle studenten in het studentenprogramma zijn lid van de Giving Back Students Community, met hun eigen bestuur. Ook dit jaar heeft de GBSC vele activiteiten, studiereizen en (sportieve) evenementen georganiseerd. De activiteiten, zoals bijvoorbeeld de workshop Zakelijk Schrijven, zijn populair onder de leden en zitten vaak binnen 24 uur vol. GBSC heeft het afgelopen jaar stevig ingezet op bedrijfsbezoeken, wat leidde tot een geslaagd bedrijfsbezoek bij Akzo Nobel. Ook Tommy Hilfiger en TomTom werden bezocht. Zie het hoofdstuk van de GBSC zelf voor een uitgebreid verslag van het afgelopen jaar. 31

32 In juni 2012 is er gewerkt aan het formuleren van een aantal kerncompetenties, die leidend zullen zijn binnen de doelstelling om bij te dragen aan de ontwikkeling en professionalisering van de Giving Back jongeren. Deze kerncompetenties zijn in overleg met onze partners samengesteld, en geven richting aan het programma van de GBSC. Gedurende zijn deze kerncompetenties verder geïntegreerd in het programma. De kerncompetenties van Giving Back zijn: 1. Zelfbewustzijn 2. Doorzettingsvermogen 3. Initiatief nemen 4. Samenwerking 5. Sociale vaardigheden 6. Taalvaardigheid In juni 2013 is er een extra stap gemaakt in de certificering binnen het studentenprogramma. Alle certificaten zijn nu voorzien van een aangehechte bijlage waarop de diverse bijgewoonde activiteiten staan vermeld. Mentorprogramma Daarnaast is een belangrijk onderdeel van het studentenprogramma het mentorprogramma. Voorheen gebruikten we de term coach, maar in 2011/2012 vervingen we deze term door de al gangbare term mentor. Bij onze studenten bleek vaak geen sprake te zijn van een concreet coachdoel, wat leidde tot conflicterende verwachtingen tussen coach en student. Er zal geëvalueerd worden of dit tot een verbetering heeft geleid. Mentortrajecten PER PARTNER Aantal mentoren gestart in september 2012 Allen & Overy 5 15 Nuon PostNL PwC TomTom 7 13 V&J 0 7 TOTAAL Totaal aantal mentoren

33 In september 2012 vond binnen het mentorprogramma voor de tweede keer een kick-off plaats op conferentiecentrum Woudschoten: een geweldige dag met workshops en allerlei inen outdoor activiteiten gericht op de kennismaking tussen de studenten en hun mentoren. Met een groep van ongeveer 130 mentoren en studenten was dit een fantastische dag. Ter ondersteuning van het mentorschap heeft Giving Back op 28 januari een lezing Puberbrein georganiseerd. In maart 2013 konden alle mentoren deelnemen aan de training Multicultureel Vakmanschap, gegeven door de BeHr Groep. Doel van de training is het vergroten van kennis, inzicht en vaardigheden over de verschillen in culturele normen en waarden om uiteindelijk effectief om te kunnen gaan met deze verschillen. De training heeft een praktijkgerichte aanpak en bleek een ware eye-opener. In februari en maart 2013 zijn er enquêtes gehouden onder mentoren en studenten die deelnemen aan het Giving Back mentorprogramma. Feedback mentoren De eerstejaars en ouderejaars mentoren beoordelen hun mentortraject met de volgende rapportcijfers: 33

34 De beoordeling per partner uitgesplits op een aantal punten geeft het volgende positieve beeld: Totaal A&O Nuon PostNL PwC TomTom 75% 83% 83% 65% 82% 60% geeft zijn mentortraject een 7 of hoger 60% 83% 67% 48% 55% 100% vindt dat het contact makkelijk tot stand is gekomen 93% 83% 100% 91% 95% 80% heeft het gevoel dat de mentorrelatie een toegevoegde waarde heeft voor de student Meerwaarde voor mentoren Het mentortraject heeft voor mentoren een meerwaarde op verschillende gebieden, zoals op het vlak van diversiteit, coachingsvaardigheden en jongeren van nu. Men leert tijdens het mentortraject vaak zelfs meer dan in een training over dat onderwerp; met name over diversiteit en omgaan met generatieverschillen. Onderwerp Leermomenten eerstejaars mentoren Leermomenten ouderejaars mentoren Diversiteit, omgaan met culturele 73% 78% 76% verschillen Coachingsvaardigheden 64% 61% 57% Jongeren van nu, omgaan met 53% 44% 75% generatieverschillen Persoonlijke ontwikkeling 42% 48% 51% Veel van geleerd, evenveel of meer dan in een training Tijdsdruk van mentor en student, nog geen helder geformuleerde coachingsvraag en het spanningsveld tussen de generaties en culturen zijn de belangrijkste factoren waardoor het mentorprogramma complex is. Het gezamenlijk eigenaarschap en verantwoordelijk zijn voor het traject is niet altijd vanzelfsprekend. Mentor en student lijken nog weinig structuur aan te brengen in hun traject, zonder eenduidige verwachtingen of heldere afspraken kan het wat vrijblijvend lijken. 90% van de mentoren en studenten vinden dat zij goed gematcht zijn. Van de studenten vindt 91% dat zijn mentor een goede bijdrage kan leveren aan zijn persoonlijke ontwikkeling, 82% van de mentoren vindt dit ook van zichzelf. 34

35 Focus mentortraject Eerstejaars mentoren geven aan dat het traject zich met name richt op de oriëntatie van de relatie mentor-student (80%). Persoonlijke ontwikkeling en kennismaking werkomgeving/bedrijfscultuur mentor zijn daarna de 2 meest genoemde onderwerpen waar de focus op ligt. Bij de ouderejaars mentoren scoort persoonlijke ontwikkeling van de student daarentegen het hoogst (67%) met op een tweede plaats de kennismaking werkomgeving/ bedrijfscultuur mentor. Feedback studenten De eerstejaars en ouderejaars studenten beoordelen hun mentortraject als volgt: Totaal A&O Nuon PostNL PwC TomTom 82% 75% 80% 89% 88% 57% geeft zijn mentortraject een 7 of hoger vindt dat het contact makkelijk tot stand is 85% 100% 80% 94% 83% 57% gekomen 35

36 Relatie mentor-student De studenten beoordelen een aantal aspecten van de mentor-relatie, wat het volgende beeld oplevert: Totaal A&O Nuon PostNL PwC TomTom 91% 88% 80% 100% 96% 71% vindt dat zijn mentor een goede bijdrage kan leveren aan zijn persoonlijke ontwikkeling 94% 100% 90% 100% 92% 86% vindt dat zijn mentor erg betrokken is 93% 88% 80% 100% 96% 86% vindt dat er een goede match is 93% 100% 80% 100% 92% 86% vindt dat zijn mentor hem veel kan leren over do's & don'ts in het bedrijfsleven Meerwaarde voor studenten: De studenten hebben verschillende zaken geleerd tijdens hun mentor-traject, de volgende leermomenten zijn genoemd in de enquêtes: - resultaatgericht denken/welk traject moet je volgen om te bereiken wat je wilt - bezoeken van bedrijf/etiquette op de werkvloer - zelfontplooïng/zelfbewustzijn - studiegerelateerde zaken - vertrouwen in jezelf/ durven te doen - sollicitatiebrief en CV opstellen - beter beeld van het bedrijfsleven gekregen en hoe werkdruk gecombineerd kan worden met je privéleven - goede presentaties maken - voorbereiden van presentaties - omgaan met stress en hoe je moet plannen - het kijken vanuit een ander perspectief 36

37 Van de GBSC Bestuur V.l.n.r. Marlon Urban Garcia, Asmae Lotfi, Khadija Farah, Meryl Rigters, Ibrahim Kaya, Eda Ileri Op 1 september 2012 hebben we het 4 e verenigingsjaar van de GBSC op een feestelijke wijze ingeluid in Club Rain aan de Rembrandtplein (Amsterdam). Het 4 e jaar waarin de GBSC enorm is gegroeid in vele opzichten. De vereniging telt nu meer dan 170 ambitieuze studenten die een succesvolle carrière tegemoet gaan. Het was voor ons dan ook een eer om hier ons steentje aan bij te dragen. Na een leuk en uitdagend verenigingsjaar bij de GBSC valt er veel te vermelden over de ontwikkelingen binnen de vereniging. Naast het nastreven van de missie van de vereniging hebben wij ons als bestuur in het begin van het verenigingsjaar enkele doelen gesteld om te behalen, dan wel na te streven. Eén van die doelen was het (verder) professionaliseren en structureren van het bestuur en de 37

38 processen binnen de organisatie. Ook hebben we geprobeerd om de relatie met onze partners, sponsors en trainers te bevorderen. Daarnaast hebben we ons gedurende het jaar ingezet om de samenhang binnen de vereniging zo hoog mogelijk te houden, d.m.v. bijvoorbeeld sociale activiteiten. In dit verslag komen deze punten, samen met de overige ontwikkelingen dan ook aan bod. Activiteiten In dit verenigingsjaar hebben wij in totaal 33 activiteiten georganiseerd. Hieronder vallen 19 workshops, 6 bedrijfsbezoeken, 3 meerdaagse reizen (Ardennen, Barcelona en Istanbul) en 5 feestelijke activiteiten. De Ardennen 2.0 reis (4e reis) voor de senioren hebben we verplaatst naar het volgende verenigingsjaar. Ook mag ik vermelden dat we in het afgelopen verenigingsjaar minimaal 2 activiteiten per maand hebben georganiseerd m.u.v. de maand februari. Als bestuur hebben wij extra aandacht besteed aan het activiteitenprogramma voor onze senior leden, door naast de workshops ook meerdere bedrijfsbezoeken i.c.m. business cases te organiseren. 38

39 Bestuur en commissies Het stichtingsbestuur heeft ons gevraagd om het bestuur efficiënter in te delen. Bij het zoeken naar een oplossing voor dit vraagstuk hebben we advies gevraagd van onze stichtingsbestuursleden Joan en Conrad. Dankzij de input die wij van hun hebben ontvangen, en de gesprekken die wij hebben gevoerd met de commissieleden, hebben wij het organogram van de GBSC aangepast. Het bestuur bestaat uit 6 bestuursleden, en dit aantal is gelijk gebleven. Het aantal permanente commissies hebben wij verhoogd van 3 commissies naar 8 commissies. We hebben hiermee meer commissies gecreëerd, die wel kleiner van aard zijn. Het doel hiermee is om de werkdruk per commissie te verlagen, en daarmee meer leden te kunnen werven voor de commissies. Daarnaast komen we hiermee aan de wens van de commissieleden tegemoet, door de taken van de commissies te specificeren. Ook komt de uitvoering en de gedeeltelijke verantwoordelijkheid van de desbetreffende activiteiten hiermee bij de commissies te liggen. Het bestuur zal hierdoor zich meer kunnen richten op de strategie en het delegeren van de taken, en minder op het uitvoeren van de organisatorische taken. Tot slot Al het bovenstaande was natuurlijk niet mogelijk geweest als er geen mensen en organisaties zouden zijn die geloven in het Giving Back principe. Allereerst wil ik Stichting Giving Back bedanken voor de zeer aangename samenwerking in het afgelopen jaar. Ook wil ik het stichtingsbestuur bedanken, voor haar geweldige steun in het afgelopen jaar. Daarnaast wil ik alle GBSC commissieleden en de leden van de Raad van Advies hartelijk bedanken voor hun onuitputtelijke inzet en motivatie, waarmee we GBSC weer een stap verder hebben kunnen brengen. Tot slot wil ik wil ik mijn medebestuursleden van harte bedanken voor de geweldige tijd die we samen hebben doorgebracht. Na de vele uren die we het afgelopen jaar samen hebben doorgebracht om de GBSC, en de GBSC leden verder te brengen, was het voor mij, als voorzitter, prachtig om te zien hoe gemotiveerd mijn collega s te werk gingen. Van begin tot het eind hebben we een hechte vertrouwensband opgebouwd en elkaar altijd gesteund gedurende het jaar. Eda, Khadija, Asmae, Marlon, Meryl en Camilo, dank voor alles! Namens het bestuur van , Ibrahim Kaya Voorzitter GBSC

40 Een impressie: Testimonial Ellenoor de Wit (PostNL) en Santoesha Somai Giving Back Mentor Programma Een jaar onderweg Wij (Santoesha en Ellenoor) zijn een jaar geleden gematched tijdens de kick-off van het studentenprogramma Dankzij Giving Back hebben wij al veel van elkaar geleerd. Hieronder een kijkje in hoe het tot nu toe gaat! Waarom zijn jullie zo n goede match? Santoesha: Vanaf het eerste gesprek had ik al een klik met Ellenoor. We hebben erg veel gemeen. Zo houden we allebei van lezen & culturele activiteiten. Ook is ze een goede gesprekspartner en biedt me een luisterend oor en geeft goed advies waar nodig. Toen ik gestopt was met mijn studie en op zoek ging naar een andere studie die bij mij paste, heb ik heel veel aan mijn mentor gehad. Omdat zij mij begreep en die steun bood die ik destijds nodig had! Ellenoor: Santoesha is spontaan, open en betrokken. Dat maakt het makkelijk om snel een band op te bouwen en draagt er aan bij dat ik het gevoel heb dat wij ook echt iets voor elkaar kunnen betekenen. Ik heb het gevoel dat ze het maximale er uit wil halen en daar wil ik ook voor gaan. Kortom een goede match. Hoe ben je bij Giving Back gekomen? Santoesha: Ik heb het scholierenprogramma van Giving Back afgerond! Dus ik ben niet onbekend met Giving Back. Het scholierenprogramma was een fantastische ervaring en ik heb ontzettend veel geleerd; niet alleen over mezelf, maar ook over anderen. Hierdoor kon ik Giving Back onmogelijk loslaten en heb ik me aangemeld voor GBSC, waar ik nu ook een functie binnen de PR-Commissie bekleed! Giving Back heeft me dus erg veel gebracht en ik ben ontzettend blij dat ik er een deel van uitmaak. Ellenoor: Collega s binnen PostNL deden al mee aan het programma. Zij hadden altijd hele leuke verhalen over de ervaringen. Uiteindelijk wilde ik er meer van weten en heb ik mij aangemeld voor een bijeenkomst waarbij er meer informatie werd gegeven. Daarna was ik zo enthousiast, dat ik me heb aangemeld en nu zijn we alweer een jaar verder. 40

41 Wat hebben jullie samen gedaan tot nu toe? Santoesha: We zijn beide dol op cultuur! We hebben vaker musea bezocht en pakken regelmatig wel een filmpje in de bioscoop. Nog een overeenkomst die wij hebben is dat we beiden echte theeliefhebbers zijn en dus kun je ons regelmatig vinden op een gezellig terrasje of theehuisje! Ellenoor: Verschillende dingen. De ene keer doen we wat actiefs, een bezoek aan een museum of bioscoop, maar soms gaan we even bijpraten onder het genot van een kop thee. Hoogtepunt vond ik dat ik op Diwali (Hindoestaanse feestdag) werd uitgenodigd bij Santoesha thuis. Heel erg leuk om te zien hoe zij dat samen met haar familie beleeft en ook heel lekker gegeten! 41

42 Wat waardeer je in elkaar? Santoesha: Iets wat ik erg in Ellenoor waardeer, is het feit dat ze altijd open en spontaan is. Ik kan ontzettend goed met haar praten, maar we kunnen ook gewoon met elkaar lachen. De match is super! Ook is ze altijd betrokken in wat er in mijn leven speelt en heeft ze een grote rol gespeeld in mijn zoektocht naar een nieuwe studie. Ze is lief, slim, gezellig en bovendien ook een goede vriendin. Ik had geen betere match kunnen vinden! Ellenoor: Zoals eerder al aangegeven, ik waardeer de spontaniteit, openheid en toegankelijkheid van Santoesha. Daarnaast vind ik dat ze erg proactief op zaken afstapt en zaken grondig aanpakt, bijvoorbeeld tijdens haar zoektocht naar een nieuwe studie. Boven alles is ze ook nog eens super attent. Kortom: een super match waarin we elkaar beide goed kunnen waarderen. Wat heb je van elkaar geleerd? Santoesha: Geduld te hebben, alles komt goed met de tijd. Ook dat ik me niet zoveel zorgen moet maken over bepaalde dingen; wat komt, komt en zo niet dan zijn er ook meerdere wegen die naar Rome leiden! Ik heb ook ontzettend leuke theetentjes ontdekt met Ellenoor, niet geheel onbelangrijk voor ons! Ik ontdek nieuwe dingen en interesses met haar en kijk ernaar uit veel meer van haar te leren in ons tweede jaar samen! Ellenoor: Met name andere invalshoeken met betrekking tot hoe je naar dingen kijkt. Maar daarnaast leer ik ook, ook al ben ik nog niet zo heel oud, hoe het er tegenwoordig aan toe gaat tijdens studies. 42

43 Een impressie: testimonial Lex Huis in het Veld (Pwc) en Nordin Wereldveroveraars Anders maar toch hetzelfde een verhaal van gedreven jongens met een plan. Het zijn twee jongemannen met een karakter. De een is student aan de universiteit en de ander werkt als accountant. De een is opgegroeid in de Haagsche Schilderswijk, de ander in het Groene Hart. Ze hebben allebei een verschillende achtergrond, cultuur en levensloop. Nordin Tahboun en Lex Huis in het Veld. Anders maar toch hetzelfde. Een relatie waar op we bouwen Vanaf het eerste moment klikte het tussen ons. Het eerste contactmoment voelde vertrouwd aan en ik kon al moeiteloos praten over mijn persoonlijk leven met Lex. We bespraken wat we de komende jaren met elkaar wilden bereiken en het leek alsof we ongeveer hetzelfde in gedachte hadden. We hebben allebei de ambitie om de wereld te veroveren op onze eigen manier, aldus Lex. Naarmate de tijd vorderde en we vaker met elkaar afspraken, groeide het wederzijdse vertrouwen. De gesprekken werden persoonlijker, de plannen wilder. Hij vertelde me ook hoe hij zich persoonlijk ontwikkeld heeft, welke valkuilen hij heeft ervaren, waarom hij bepaalde studiekeuzes heeft gemaakt en hoe hij het bedrijfsleven ervaart, zegt Nordin. De persoonlijke kant maakt onze relatie bijzonder. We leren van elkaar, maar buiten dat is het veel plezier en een relatie waar we op elkaar kunnen bouwen. Het lijkt alsof we elkaar al jaren kennen. We hebben allebei een verschillend dagelijks leven, maar er zijn toch aanknopingspunten die ons dagelijks leven op elkaar doen lijken. Lex is niet alleen een goede coach, maar ook een uitstekende vriend. Nordin heeft dezelfde drive en passie om dingen voor elkaar te krijgen. Ik heb enorm veel respect hoe hij dat voor elkaar weet te brengen in de verschillende werelden. Tomeloze karakters Wat ons karakteriseert is dat we samen dingen willen oppakken. We hebben geleerd open te staan voor elkaars wereld. Voor twee stevige, uitgesproken karakters al bijzonder! 43

44 Nordin is een natuurlijke, trotse leider. Wat mij heeft geraakt, is hoe hij een benefietevenement heeft opgezet met zijn stichting om een ambulance te regelen voor zijn mensen in het Berber gebergte. Hij staat open voor verandering zonder zijn trots te verliezen. Die gesprekken zijn voor mij het meest waardevol. We kunnen elkaar aanvullen en elkaar sturen in een wereld waarin we allebei soms zoekende zijn. Zijn overtuiging en trots weten te combineren in een ingewikkelde wereld en daarmee je gevoel najagen vind ik bijzonder aan Nordin. Doordat hij zich nu al zo openstelt om vaardigheden te leren gaat hij het ver brengen. Lex is een sociaal, talentvol en ambitieus persoon die eenvoudig vrienden maakt. Lex brengt altijd iets extra s. Hij wil bijdrage leveren door een saaie, formele setting om te toveren naar een sfeervolle setting. Er is een merkbaar verschil tussen de Lex met een lolbroek aan en de serieuze, resultaatgerichte en spraakzame Lex die mij aan het denken zet. Ik kijk naar hem op, ik zie hem als een voorbeeldfiguur en probeer zo veel mogelijk van hem te leren. Hij geeft zonder iets terug te verwachten en daar krijg ik altijd een wonderbaarlijk gevoel bij. Het plan en de reis van 2014 We hadden een aantal maanden geleden het plan bedacht om in 2014 samen naar Marokko te gaan. Letterlijk terug naar de roots van Nordin. Het gaat een uitdaging zijn voor ons beiden. Als je daar samen bent, dan ben je ook echt even in een andere wereld. Anders dan wanneer je op kantoor bij PwC in Amsterdam afspreekt om bij te praten. Andere mensen, andere cultuur, andere interesses en andere dagelijkse bezigheden. We zijn benieuwd hoe zo n intensieve tijd met elkaar eruit gaat zien. Een onmisbare ervaring Giving Back We blijven leren van elkaar en combineren onze kennis en ervaring om onze doelen te realiseren. Door te praten over elkaars manier van denken, familie, hobby s, interesseverschillen en cultuurverschillen verbreden we onze wereld. Daarnaast wonen we workshops bij die de vakkundigheid ontwikkelen, wonen we netwerkevents bij die je netwerk vergroten en deel je ervaringen met elkaar die goed zijn voor je algemene ontwikkeling. Deze kennis en ervaringen kun je niet vinden in studieboeken of op het internet. Het gaat een stap verder dan studie of werk en dat maakt het extra waardevol voor ons. 44

45 Met de juiste instelling, werkhouding, ambitie en discipline verover je de wereld moeiteloos. Nordin heeft concrete doel(en) voor ogen: afronden van de studie, vervolgens werken voor een groot bedrijf om ervaring op te doen in het bedrijfsleven, ondertussen goed marktonderzoek doen en na een aantal jaren iets voor zichzelf beginnen. Met de steun van Giving Back (workshops, netwerkevents en andere activiteiten), Lex en mijn directe sociale omgeving ben ik ervan overtuigd dat het gaat lukken. Je moet het willen, je moet het kunnen en uiteindelijk ook echt doen. Uitdaging voor Nordin wordt om in stappen te blijven denken. De doelen zijn ambitieus in het tempo wat Nordin wil aanhouden. We hebben geleerd dat het combineren van onze netwerken onze wereld groter maakt. Wereldveroveraars met een plan. Was getekend, Nordin Tahboun & Lex Huis in het Veld 45

46 c. Giving Back Professionals Na een klein jaar voorbereiding was het op 26 juni 2013 dan eindelijk zover. In samenwerking met Stichting Giving Back is de oprichting van de Giving Back Professionals(GBP) tot stand gekomen. Met de oprichting van de GBP is er een derde element toegevoegd aan het Giving Back programma. Het doel van de GBP is het bijeenbrengen en bijeenhouden van personen die hebben deelgenomen aan het programma van de Giving Back Students Community, om daarmee het opgebouwde netwerk te behouden en verder uit te breiden. De GBP is een vereniging bestaande uit ambiteuze young professionals met een multi- /biculturele achtergrond, waar netwerken centraal staat. Deze young professionals bezitten over een intrinsieke motivatie waarmee zij streven naar zowel persoonlijke als professionele groei. De GBP organiseert daarnaast een vast aantal activiteiten per jaar. Deze activiteiten bestaan onder andere uit trainingen, waarbij er wordt gelet op de de behoeftes van de leden. Zo kunnen de leden zich verder blijven ontwikkelen naast hun carrière. Ook maken wij met de vereniging een reis, om letterlijk de grenzen te verleggen en de horizon te verbreden. Wij willen graag dat de leden ervaren hoe het professionele leven in een ander land wordt ervaren. Verder houden wij een benefietgala waarbij Giving Back centraal staat. Rond deze vaste activiteiten plannen wij nog borrels in om voldoende netwerkmomenten te creëren. Wij hopen dat de leden door de GBP een extra dimensie kunnen toevoegen aan het zijn en worden van rolmodellen voor de samenleving. De oprichters: Chaimae Abakhti, Viresh Doekhi, Vince Deosarran, Hanaa el Hilali, Gino Martens & Xavier Sheikrojan. 46