Kansen voor ondernemend onderwijs in het mbo Certificeerbare Eenheid Ondernemerschap

Transcriptie

1 Kansen voor ondernemend onderwijs in het mbo Certificeerbare Eenheid Ondernemerschap Roelf Jager en Gabry Karsdorp

2 Ondernemen Werkwoord: (iets) gaan doen antoniem: stilzitten Een bedrijf of actie in werking stellen (Regelmatig werkwoord): ergens aan beginnen Aanpakken, aanvaarden, beginnen, op zich nemen Dus: wat gaan we doen?

3

4 Is ondernemerschap iets voor jou? 1. Bij de keuze van een energieleverancier: a. kies ik de aanbieder die het meeste adverteert b. vraag ik bij vrienden welke zij aanbevelen c. vraag ik info op van alle energieleveranciers d. gebruik ik prijsvergelijkingswebsites

5 Vraag 1 A 0 B 10 C 5 D 10

6 2. De lerares stoort zich aan het onaangepaste gedrag van jouw kroost: a. ik maak de lerares verwijten b. ik blijf diplomatiek en vergeet het z.s.m. c. ik blijf diplomatiek, ga in gesprek met het kind en bepaal vervolgstappen d. ik vertrouw op de lerares, omdat zij de prof is

7 Vraag 2 A 0 B 5 C 10 D 0

8 3. Eén dag bedenktijd: wel/niet opdracht aannemen? a. ik inventariseer opdrachten bij bestaande klanten en bepaal of ik de opdracht kan aannemen b. ik vraag collega-zzp ers om bij te springen c. ik reken alvast uit welke nieuwe auto ik kan kopen d. ik zeg nee tegen de opdracht

9 Vraag 3 A 5 B 5 C 0 D 10

10 4. Wat doet u om meer overlast te voorkomen? a. ik grijp in en ga helpen verbouwen b. ik bel de politie c. ik bel de Vereniging van Eigenaren/huisbaas d. ik huur tijdelijk ergens anders ruimte

11 Vraag 4 A 0 B 5 C 5 D 10

12 5. Iemand ligt op het fietspad met omstanders erbij: a. ik stop en bel meteen 112 b. ik ga erbij staan en wacht tot de ambulance arriveert c. ik vraag wat er aan de hand is, of er actie is ondernomen en bepaal vervolgstappen d. ik rijd door naar de supermarkt

13 Vraag 5 A 5 B 0 C 10 D 0

14 Welke beroepen doen aan ondernemerschap?

15 Ondernemerschap in de dossiers Ondernemendheid staat in veel dossiers. Niet expliciet benoemd, maar ook werknemers (i.o.) dienen initiatief te nemen, verantwoordelijkheid te dragen en/of mee te denken met de onderneming Echte ondernemerschapsdossiers: ondernemer detailhandel, bakker, juwelier, etc.

16 Vraag uit de markt Behoefte aan meer ondernemers: motor van de economie Behoefte aan ondernemende werknemers: innovatie binnen de organisatie Behoefte aan een basis om binnen je vakmanschap een eigen onderneming te beginnen Behoefte aan ondernemers die het ondernemerschaps vak beter verstaan

17 De kip of het ei?

18 Inhoud CE Ondernemerschap Bepaalt het (toekomst)beeld van de onderneming Geeft de onderneming vorm Regelt het financiële gedeelte (van het opstarten) van de onderneming Bewaakt de financiële positie van de onderneming Positioneert en/of innoveert de onderneming Koopt in voor de onderneming (producten en/of diensten) Verwerft opdrachten/klanten, stelt offertes op en/of onderhandelt

19 Doelgroep CE Ondernemerschap Kennismaking met ondernemerschap voor alle sectoren binnen het MBO Naast opleiding tot een beroep (in loondienst) ook de kans om zelfstandig ondernemer te worden Al een baan? CE Ondernemerschap behalen bij MBO instellingen

20 Wat is belangrijk binnen dit project? De kansen die het thema ondernemerschap kan bieden aan onderwijs en bedrijfsleven door goede samenwerking tussen alle betrokken partijen!

21 Vormgeving ondernemerschapsonderwijs in het MBO Start gebruik CE Ondernemerschap: schooljaar Project communicatie en implementatie: looptijd 1 april december 2012 Opdrachtgevers: Ministeries van OCW en EL&I Het initiatief wordt ondersteund door: MBO Raad, AOC Raad, AgentschapNL, COLO (samenwerkende kenniscentra), MKB, VNO-NCW, IMK, KvK, Jong Ondernemen, FNV zelfstandigen

22 Communicatie Plan van aanpak Website CE Ondernemerschap Monitoring van MBO-instellingen en verzamelen van goede praktijkvoorbeelden Digitale TOOLKIT ontwikkelen; bij de start ook in papierenversie beschikbaar Voorlichting aan stakeholders: fysiek (workshops/presentaties)en d.m.v. nieuwsbrieven Handreiking voor gastdocentschap voor ondernemers en onderwijsinstellingen

23 Implementatie Plan van aanpak Opstaptraining voor docenten m.b.t. gebruik van de CE Ondernemerschap Competentiemonitor voor ondernemende docenten Goede praktijkvoorbeelden vanuit de pilot: kennisdeling Draagvlak bij sociale partners, ondernemers en politiek

24 Wat gaat er gebeuren? Projectplan Vormgeving ondernemerschapsonderwijs in het MBO Pilotscholen: halen en brengen Ontwikkeling van producten - o.a. training en competentiemonitor ondernemende docent - overzicht vergelijking kwalificaties op niveau 3 en 4

25 Ondernemen Werkwoord: (iets) gaan doen antoniem: stilzitten Een bedrijf of actie in werking stellen (regelmatig werkwoord): ergens aan beginnen Aanpakken, aanvaarden, beginnen, op zich nemen Welke vragen zijn er? Wat kan u gaan ondernemen met CE Ondernemerschap?

26 FAQ s Wat is het niveau van de CE Ondernemerschap? Hoe lang duurt een onderwijsprogramma voor de CE Ondernemerschap? In hoeverre heeft de CE Ondernemerschap overlap met andere ondernemerskwalificaties? Krijg je een apart certificaat? Kan de CE Ondernemerschap los aangeboden worden? Zijn onderdelen van de CE Ondernemerschap ook bruikbaar voor lagere niveaus?

27 CE Ondernemerschap in mbo-structuur: wat & hoe MBO 3 MBO 4 CE Ondernemerschap Initiatieven van uitgeverijen, ROC s, AOC s, etc. Examenproducten voor diplomering opleiding Examenproducten voor CE Ondernemerschap

28 Nieuws van de MBO raad Mbo-instellingen kunnen vanaf het nieuwe studiejaar de CE Ondernemerschap (Certificeerbare Eenheid) aanbieden in de vrije ruimte. Als afsluiting van de CE Ondernemerschap moeten studenten een certificaat kunnen ontvangen. Een certificaat heeft meer civiel effect dan een schoolverklaring. Dat is althans de brede mening van zowel het onderwijs als bedrijfsleven. De MBO Raad heeft aan die oproep gehoor gegeven en heeft een voorbeeldcertificaat Ondernemerschap ontwikkeld.

29

30 Meer weten?