Bij- en nascholingen september 2008 - juni 2009 verpleegkundigen verzorgenden operatieassistenten anesthesiemedewerkers (radiodiagnostisch) laboranten doktersassistenten inclusief VUmc aanbod open maatwerk
Colofon Uitgave Amstel Academie Bezoekadres: De Boelelaan 1109 1081 HV Amsterdam Postadres: Postbus 7057 1007 MB Amsterdam www.amstelacademie.nl fax: 020 4444250 Tekst Amstel Academie Vormgeving Amstel Academie en VUmc Druk Reprohouse april 2008 2
Inhoudsopgave 7 Voorwoord 8 Nieuwe ontwikkelingen Bij- en nascholingen voor verpleegkundigen en verzorgenden 11 Acute buikchirurgie 12 Basiscursus oncologie 13 Begeleiden van ernstig zieken 14 Cardiac Care 15 Dagbehandeling en/of kort verblijf (DVKV): basis 16 Dagbehandeling en/of kort verblijf (DVKV): chirurgie 17 Dagbehandeling en/of kort verblijf (DVKV): interne 18 De oudere patiënt 19 Diabetes Mellitus 20 Dialyse 21 Enterale en parenterale voeding 22 Gynaecologie 23 Obstetrie 24 Intensive Care: 4 25 Intensive Care: 5 26 Immuno-/biotherapie 27 Longziekten/longoncologie 28 Maagdarm oncologie 29 Medium Care 30 Neonatalogie: Ontwikkelingsgerichte zorg 31 Neonatologie: Capita Selecta 32 Neonatologie: Respiratoire en circulatoire insufficiëntie 33 Palliatieve zorg 34 Psychiatrische gedragsstoornissen 35 Pulmonale hypertensie 36 Traumatologie 37 Urologie 38 Vaatchirurgie 39 Voortplantingsgeneeskunde 40 Zieke zuigelingen op verloskunde 3
Bij- en nascholingen voor anesthesiemedewerkers en operatieassistenten 42 Capita Selecta 43 Gynaecologie/urologie 44 Hoofd-hals oncologie 45 Neurochirurgie 46 Wervelkolomchirurgie 47 Cardiothoracale chirurgie Bij- en nascholingen voor alle bovengenoemde groepen plus (radiodiagnostisch) laboranten en doktersassistenten 50 Begeleiden in de praktijk 51 Competentiegericht opleiden in de praktijk 52 Klinisch redeneren 53 Lesgeven 54 Rekenen in de gezondheidszorg 55 Toedienen van contrastmiddelen/perifeer infuus inbrengen 56 Train de trainer 57 Voorbehouden handelingen bij kinderen 58 Voorbehouden handelingen bij volwassenen 59 Werken met stralingsbronnen Aanbod voor VUmc-medewerkers 62 Projectmatig naar continu verbeteren 63 Verbetermanagement 64 Patiëntenlogistiek 65 Patiëntveiligheid 66 Waardering patiënt 67 Ergocoach Centrum voor leiderschapsontwikkeling en effectiviteitsverbetering 70 Centrum voor leiderschapsontwikkeling en effectiviteitsverbetering 4
Overige opleidingen 72 Verpleegkundige vervolgopleidingen 73 Paramedische opleidingen Bij- en nascholingen: overige informatie 76 Het ontwikkelen van bijscholingen op maat 78 Het optimaliseren van transfer 80 Inschrijfprocedure en algemene voorwaarden 82 Het team bij- en naschollingen 85 Inschrijfformulier 5
6
Voorwoord De Amstel Academie VUmc is voor veel medewerkers in de gezondheidszorg hét opleidingscentrum waar zij hun functiegerichte deskundigheid onderhouden en ontwikkelen. De sectie Bij- en nascholing biedt om die reden een breed scala scholingsactiviteiten aan, waarvan de kwaliteit hoog in het vaandel staat. Ieder jaar bepalen we een aanbod dat gebaseerd wordt op ontwikkelingen binnen de gezondheidszorg en op evaluaties van onze deelnemers. Dat betekent dat bestaande scholingen plaatsmaken voor andere, dat we de inhoud van scholingen aanpassen of dat we wijzigingen aanbrengen in de frequentie van het aanbod. Waar nodig en wenselijk komen scholingen in nauwe samenwerking met de andere teams van de Amstel Academie tot stand. We menen dan ook dat ons programma optimaal aansluit bij de wensen en behoeften van de medewerkers. De V&VN heeft een kwaliteitsregister voor verpleegkundige en verzorgende ontwikkeld. Voor ons een uitdaging de scholingen zodanig op te zetten dat zij voldoen aan de gestelde kwaliteitseisen en voor accreditatiepunten in aanmerking komen. Dit traject is met succes afgerond. Met enige trots kan ik u hier dan ook meedelen dat de bij- en nascholingen van de Amstel Academie zijn geaccrediteerd en opgenomen in het kwaliteitsregister. Houdt u onze website en die van de V&VN in de gaten voor de resultaten op dit gebied! De gezondheidszorg blijft in beweging, dus ook ons opleidingsaanbod. Gedurende het komende seizoen brengen wij u daarvan met gerichte mailings op de hoogte. U kunt ons ook volgen via www.amstelacademie.nl. Behalve het open aanbod ontwikkelt het team scholingen op aanvraag van de opdrachtgever waarbij de inhoud op de lokale situatie wordt toegesneden. Als u specifieke vragen heeft en met ons in gesprek wilt gaan over een scholingsvraag, kunt u altijd contact opnemen. Uw vragen en reacties zijn voor ons een stimulans en inspiratiebron om onszelf en ons aanbod te blijven ontwikkelen en vernieuwen. Ik wens u veel succes met de scholing van uw keuze! Namens het team bij- en nascholing Ans van Eil, hoofd 7
Nieuwe ontwikkelingen Het aanbod breiden we op geleide van ontwikkelingen uit. In ieder geval ontwikkelen we de volgende scholingen. Stralingshygiëne Momenteel worden er diverse bijscholingen ontwikkeld voor radiodiagnostisch en radiotherapeutisch laboranten, medisch specialisten, operatieassistenten en verpleegkundigen. De bijscholingen zijn praktijkgericht en maken gebruik van het ultra moderne skillslab voorzien van allerhande digitale beeldvormende apparatuur. De volgende bijscholingen worden ontwikkeld: - Stralingshygiëne niveau 4A - Stralingshygiëne niveau 4A/M (medisch specialisten) - Stralingshygiëne niveau 5 - MRI technieken - Digitale technieken Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Anneke van Dijk, opleider/adviseur bij- en nascholingen, telefoon 020-4444212 of e-mail: anneke.vandijk@vumc.nl Medisch Psychiatrische Unit Steeds meer ziekenhuizen realiseren of overwegen een aparte unit voor patiënten die opgenomen worden met somatische aandoeningen en bekend zijn met een psychiatrische achtergrond. Op dit moment zijn we bezig met het ontwikkelen van een landelijke scholing voor verpleegkundigen die (gaan) werken op een MPU of PMU. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met: Mary Wiersema, opleider/adviseur bij- en nascholingen telefoon 020-4444572 of e-mail: m.wiersema@vumc.nl 8
Bij- en nascholingen verpleegkundigen verzorgenden 9
10
Acute buikchirurgie verpleegkundigen die werkzaam zijn op een chirurgische afdeling doelstelling - het verdiepen en verbreden van kennis, vaardigheden en inzicht in de zorg aan patiënten met acute buikchirurgie op de verpleegafdeling en/of na een (langdurige) IC opname - intercollegiale uitwisseling inhoud - abdominale sepsis en open buikchirurgie - bedreigde organen, ondersteunende therapie - diverse vormen van (open) buikbehandeling en wondverzorging - de rol van voeding bij wondbehandeling - de psychische- en lichamelijke gevolgen (o.a. Critical Illness Polyneuropathie) door langdurige IC opname - de specifieke begeleiding aan patiënt/familie/naasten - multidisciplinair samenwerken tussen alle betrokken specialismen - verschillende nazorg trajecten en de Consulterende Intensive Care Verpleegkundige - theoretische verdieping met behulp van casuïstiek aantal dagen 1 scholingsdata a. 24 september 2008 b. 25 februari 2009 c. 10 juni 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 145 zelfstudie 6 uur accreditatie 7 punten 11
Basiscursus oncologie verpleegkundigen werkzaam binnen de intra- en extramurale gezondheidszorg doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis en inzicht in de behandelingsmogelijkheden van kanker en de daarbij behorende verpleegkundige interventies - intercollegiale uitwisseling inhoud - ontstaan van kanker - epidemiologie en preventie - diagnostiek en diverse behandelingsmogelijkheden - pijn en pijnbestrijding - verpleegkundige interventies met betrekking tot o.m. pijnbestrijding - mondhygiëne en cytostatica, voeding - klinisch wetenschappelijk onderzoek - verwerkingsstrategieën - palliatieve zorg - voorlichting - theoretische verdieping met behulp van casuïstieken aantal dagen 4 scholingsdata a. 1, 2, 8, 9 september 2008 b. 26, 27 januari en 2, 3 februari 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 580 zelfstudie 7 uur accreditatie 21 punten Aansluitend aan deze basiscursus kunt u aan onderstaande vervolgcursussen deelnemen: Longziekten/longoncologie (zie blz. 27); Maagdarm oncologie (zie blz. 28); Begeleiden van ernstig zieken (zie blz. 13) 12 Deze basiscursus oncologie wordt georganiseerd in samenwerking met het Integraal Kankercentrum Amsterdam (IKA)
Begeleiden van ernstig zieken verpleegkundigen, verzorgenden die werkzaam zijn in academische of algemene ziekenhuizen, extramurale gezondheidszorg, verpleeg- of verzorgingshuizen doelstelling het uitbreiden van communicatieve en begeleidingsvaardigheden en omgaan met emoties inhoud - algemene gespreksvoering - counseling, adviseren - rouwverwerking en zingeving - omgaan met emoties en probleemgedrag van patiënten - omgaan met eigen emoties; zorgen voor jezelf Deze scholing wordt door een ervaren trainer gegeven aantal dagen 3 scholingsdata 1, 8, 15 april 2009 deelnemers minimaal 8, maximaal 12 kosten e 555 (er wordt één dagdeel met een acteur gewerkt) zelfstudie 3 uur accreditatie 21 punten 13
Cardiac Care Cardiac Care verpleegkundigen die werkzaam zijn op een hartbewaking, hartfalenpoli of hartkatherisatiekamer doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis, inzicht en vaardigheden met betrekking tot het verplegen van de Cardiac Care patiënt - intercollegiale uitwisseling inhoud De patiënt (na IC opname) met cardiomyopathie en hartfalen medische en verpleegkundige interventies van een patiënt met cardiomyopathie en hartfalen m.b.v. Klinisch redeneren Diabetes en nierinsufficiëntie Klinische voeding (parenteraal, sondevoeding en drinkvoeding) en het handhaven van een optimale voedingstoestand aantal dagen 1 scholingsdata a. 7 november 2008 b. 8 december 2008 c. 23 maart 2009 d. 11 mei 2009 deelnemers minimaal 12 maximaal 20 kosten e 145 zelfstudie 3 uur accreditatie 7 punten 14 Deze scholing is ontwikkeld in samenspraak met het AMC, VUmc en Waterland ziekenhuis in de regio Amsterdam en omstreken
Dagbehandeling en/of kort verblijf - BASIS verpleegkundigen die werkzaam zijn op een afdeling voor dagbehandeling en/of kort verblijf, zowel voor de specialismen chirurgie als interne doelstelling - het verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - het totale zorgproces van opname tot ontslag, inclusief voorlichting, planning, ontslagprocedure en criteria, mogelijkheden voor nazorg - pre-assessment: patiëntentraject met screening, verpleegkundig spreekuur en informed consent - kwaliteitszorg: kwaliteitssystemen, kwaliteitswet zorginstelllingen, verpleegkundige kwaliteitsbewaking en bevordering, verbetertraject inclusief een opdracht, primair proces, omgaan met veranderingsprocessen, motivatie medewerkers, continuïteit van zorg - pijnbestrijding en misselijkheid - juridische aspecten, wet BIG en WGBO - persoonlijke effectiviteit: het inzetten van persoonlijke kwaliteiten in de samenwerking met patiënten en collegae transferopdracht voor het behalen van een certificaat is het nodig om een transferopdracht te maken. Daarbij wordt de opgedane kennis in de praktijk geoperationaliseerd. De opdracht wordt door een deskundige in de praktijk beoordeeld aantal dagen 4 scholingsdata a. 3, 17 september en 29 oktober, 12 november 2008 b. 3, 10 maart en 14, 21 april 2009 deelnemers minimaal 12, maximaal 16 kosten e 725 zelfstudie 15 uur accreditatie 23 punten In samenwerking met de P3transfer-STUNA in Breda en het bestuur van de NVDK 15
Dagbehandeling en/of kort verblijf: chirurgie verpleegkundigen die de basisscholing DV/KV hebben gevolgd óf op andere wijze kunnen aantonen dat ze beschikken over relevante voorkennis en vaardigheden. Minimaal één jaar werkervaring is vereist doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud tijdens deze dag gaan we in op medische en verpleegkundige aspecten, inclusief casuïstiek ten aanzien van de volgende onderwerpen: - scopieën o.a. laparoscopische cholecystectomie en arthroscopie - diagnostische en therapeutische behandelwijze o.a. liesbreukchirurgie en varices - infectiepreventie: waar liggen risico s op de loer en hoe kunnen we die voorkomen? - wat doen we en wat is wetenschappelijk onderbouwd, wat doen we en wat is achterhaald? - welke rol speelt de verpleegkundige hierbij? aantal dagen 1 scholingsdata a. 27 november 2008 b. 19 mei 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 195 zelfstudie 3 uur accreditatie 7 punten In samenwerking met de P3transfer-STUNA ook georganiseerd in Breda en Hengelo 16
Dagbehandeling en/of kort verblijf: interne verpleegkundigen die de basisscholing DV/KV hebben gevolgd óf op andere wijze kunnen aantonen dat ze beschikken over relevante voorkennis en vaardigheden. Minimaal één jaar werkervaring is vereist doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - medische en verpleegkundige aspecten, inclusief casuïstiek komen aan de orde ten aanzien van verschillende onderzoeken - het toedienen van bloed en bloedproducten wordt in alle facetten besproken - intraveneuze toediening van medicijnen zoals APD en Remicade - nieuwe ontwikkelingen aantal dagen 1 scholingsdata 17 december 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 195 zelfstudie 3 uur accreditatie 7 punten In samenwerking met de P3transfer-STUNA ook georganiseerd in Breda en Hengelo 17
De oudere patiënt verpleegkundigen die werkzaam zijn in een ziekenhuis doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis, inzicht en vaardigheden over normale veroudering en verpleegkundige interventies - intercollegiale uitwisseling inhoud - veroudering en verouderingsziekten - complicaties van ziekenhuisopname van kwetsbare ouderen - dementie en delier - verpleegkundige zorg voor demente en delirante patiënten en mogelijke gedragsproblemen - theoretische verdieping met behulp van casuïstieken aantal dagen 1 scholingsdata a. 10 december 2008 b. 25 mei 2009 deelnemers minimaal 12, maximaal 15 kosten e 175 zelfstudie 3 uur accreditatie 7 punten 18
Diabetes Mellitus verpleegkundigen die werkzaam zijn in ziekenhuizen, thuiszorg en verpleeghuizen doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis en vaardigheden ten aanzien van Diabetes Mellitus met de daarbij behorende verpleegkundige interventies - intercollegiale uitwisseling inhoud - diabetes mellitus Type 1 en II, complicaties op korte- en lange termijn, dieet en therapie. De nadruk ligt op voorlichting, begeleiding, instructie en de nieuwe ontwikkelingen. - middels demonstratie worden vaardigheden aangeleerd en geoefend met insulinepen, perfusorpomp en bloedglucose-waardemeters - theoretische verdieping met behulp van casuïstiek aantal dagen 1 scholingsdata 23 september 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 145 zelfstudie 3 uur accreditatie 6 punten 19
Dialyse verpleegkundigen die werkzaam zijn op een dialyse-afdeling en in het bezit zijn van het diploma dialyseverpleegkundige doelstelling - verdiepen en verbreden van actuele kennis en inzicht die specifiek is voor de zorg aan de dialysepatiënt - intercollegiale uitwisseling inhoud - cardiovasculair management bij nierlijden - bespreekbaar maken van seksualiteit - ondervoeding/sga - MARS - omgaan met patiënten met een persoonlijkheidsstoornis - katheter gerelateerde infecties - secundaire hyperthyreoidie/regulatie calciumfosfaat - richtlijnen vochtbeperking en begeleiding voor de scholing in januari 2009 wordt een nieuw programma ontwikkeld aantal dagen 2 scholingsdata a. 25 september en 2 oktober 2008 b. 22 en 29 januari 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 8 uur accreditatie 112 punten (V&VN dialyse en nefrologie) 20
Enterale en parenterale voeding verpleegkundigen die als beginnend voedingsteamverpleegkundige werken en verpleegkundigen die voeding als aandachtsgebied hebben. doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis, inzicht en vaardigheden in de diverse manieren van voeden en adequate zorg bieden aan patiënten met voedingsproblematiek - intercollegiale uitwisseling inhoud - basisprincipes van het belang van goede voeding - metabolisme en gestoorde electrolytenbalans, refeeding syndroom - onderkennen van slechte voedingstoestand / ondervoeding - beslisboom enterale dan wel parenterale voeding - sondevoeding en toedieningswegen enterale voeding - toedieningswegen totale parenterale voeding - complicaties voorkomen, herkennen en oplossen van verpleegkundige interventies bij enterale en parenterale voeding - ethische dilemma s m.b.t. het wel dan niet voeden van een patiënt aantal dagen 3 scholingsdata 15, 16, 17 december 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 475 zelfstudie 17 uur accreditatie 21 punten Deze scholing wordt georganiseerd in samenwerking met de Vereniging maag, darm, leververpleegkundigen 21
Gynaecologie verpleegkundigen die enige jaren geleden de vervolgopleiding gynaecologie verpleegkundige hebben afgerond* doelstelling - het verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - algemene gynaecologie - fertiliteitsproblematiek - oncologische gynaecologie - pijnbestrijding - seksualiteitsbeleving na gynaecologische operaties - overgangsconsulente aantal dagen 2 scholingsdata 26, 27 november 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 6 uur accreditatie 14 punten * Indien u niet in het bezit bent van de O&G opleiding en reeds langer dan 3 jaar werkzaam bent op gynaecologie, kunt u over deelname overleggen met Mary Wiersema, tel.: 020 444 4572, m.wiersema@vumc.nl 22
Obstetrie verpleegkundigen die enige jaren geleden de vervolgopleiding Obstetrie hebben afgerond* doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - HELLP syndroom, medisch en verpleegkundig - diabetes mellitus en zwangerschap - groep-a-streptokokken - interpretatie CTG - relatie BIG en beoordeling CTG door de verpleegkundige - prenatale diagnostiek - behandeling van baringspijn aantal dagen 2 scholingsdata a. 24, 25 november 2008 b. 25, 26 mei 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 7 uur accreditatie 15 punten * Indien u niet in het bezit bent van de O&G opleiding en reeds langer dan 3 jaar werkzaam bent op verloskunde, kunt u over deelname overleggen met Mary Wiersema, tel.: 020 444 4572, m.wiersema@vumc.nl 23
Intensive Care: 4 verpleegkundige die de specialistische vervolgopleiding Intensive Care hebben gevolgd en werkzaam zijn op een Intensive Care doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - hartfalen waaronder de bijpassende Haemodynamiek, noninvasieve CO meting en de effecten van mechanisch beademen hierop - koelen op de IC waaronder de invloed van koelen op de fysiologie - delier op IC - longchirurgie - stabiliseren van een ernstig ziek kind op de IC - topic Beademen, ASV, NON invasief etc. - van machteloosheid naar kracht, even een oppepper: geeft energie aan uzelf en uw team - theoretische verdieping met behulp van casuïstiek aantal dagen 2 scholingsdata 10, 11 november 2008 plaats Amstel Academie deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 16 accreditatie 14 punten Deze scholing is ontwikkeld in samenspraak met ziekenhuizen in de regio Amsterdam en omstreken 24
Intensive Care: 5 verpleegkundige die de specialistische vervolgopleiding Intensive Care hebben gevolgd en werkzaam zijn op een Intensive Care doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - traumatologie met groot stompbuikletsel - pancreatitis, leverfalen en compartimentsyndroom - microbiologie nieuwste inzichten, waaronder antibioticabeleid - sepsis, behandeling, en de hierbij behorende haemodynamiek - labwaarden - klinisch redeneren - theoretische verdieping met behulp van casuïstiek aantal dagen 2 scholingsdata a. 12 en 13 januari 2009 b. 30 en 31 maart 2009 c.. 22 en 23 juni 2009 plaats Amstel Academie deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 16 uur accreditatie 14 punten Deze scholing is ontwikkeld in samenspraak met ziekenhuizen in de regio Amsterdam en omstreken 25
Immuno-/biotherapie verpleegkundigen die betrokken zijn bij de zorg voor patiënten die met immuno-/biotherapie worden behandeld doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis en inzicht in de diverse vormen van immuno-/biotherapie en de daarbij behorende verpleegkundige interventies - intercollegiale uitwisseling inhoud - immuniteit en kanker - monoclonale antilichamen - stamceltransplantatie - vaccinaties - small molecules - ethische aspecten van immuno-/biotherapie aantal dagen 3 scholingsdata 6, 7, 8 oktober 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 475 (incl. boek Immuno-biotherapie en de verpleegkundige praktijk ) zelfstudie 11 uur accreditatie 20 punten 26
Longziekten/longoncologie verpleegkundigen die betrokken zijn bij de zorg voor patiënten met longaandoeningen en werkzaam zijn op een interne- of longafdeling doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis en vaardigheden ten aanzien van acute en chronische longziekten en longoncologie - intercollegiale uitwisseling inhoud - gasuitwisseling en bloedgassen - diagnostiek en behandeling van: - COPD en astma - tuberculose - pneumonieën - longembolie - longoncologie, intern en chirurgisch - terminale palliatieve zorg - fysiotherapie - verpleegkundige casuïstiek aantal dagen 3 scholingsdata 24, 25, 26 november 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 435 zelfstudie 12 uur accreditatie 14 punten 27
Maagdarm oncologie verpleegkundigen die werkzaam zijn op een interne/oncologische en/of chirurgische zorgeenheid. doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis en vaardigheden in (oncologische) aandoeningen van het maagdarmkanaal - intercollegiale uitwisseling inhoud - etiologie, diagnostiek, oncologische en chirurgische aandoeningen van oesophagus en maag, lever en pancreas, colon, sigmoïd en rectum - verpleegkundige zorg bij onderzoeken - specifieke verpleegkundige zorg - stomazorg - enterale en parenterale voeding aantal dagen 2 scholingsdata 8, 9 december 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 5 uur accreditatie 12 punten 28
Medium Care verpleegkundigen die een opleiding Medium Care hebben gevolgd en werkzaam zijn op een Medium Care doelstelling verdiepen en verbreden van kennis, inzicht en vaardigheden met betrekking tot het verplegen van de medium care patiënt inhoud - medische en verpleegkundige interventies - beschermende maatregelen en IBS - verpleegkundige zorg bij diverse longoperaties aantal dagen 1 scholingsdata a. 3 november 2008 b. 6 april 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 145 zelfstudie 6 uur accreditatie 8 punten Deze scholing is ontwikkeld in samenspraak met ziekenhuizen uit de regio Amsterdam en omstreken 29
Neonatologie Ontwikkelingsgerichte zorg verpleegkundigen die de vervolgopleiding neonatologie of high care neonatologie hebben afgrond en die werkzaam zijn op de afdeling neonatologie van een algemeen ziekenhuis doelstelling het verdiepen en verbreden van kennis en inzicht en vaardigheden en te komen tot intercollegiale uitwisseling met betrekking tot ontwikkelingsgerichte zorg ten aanzien van de neonaat en zijn familie inhoud - Ontwikkelingsgerichte zorg - Vaardigheidstraining met betrekking tot stapsgewijze implementatie van ontwikkelingsgerichte zorg in de praktijk: - directe zorgverlening - omgevingsinvloeden - implementatie multidisciplinaire zorgfilosofie aantal dagen 2 scholingsdata 29, 30 oktober 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 4 uur accreditatie 14 punten Deze scholing kan samen met capita selecta worden gevolgd 30
Neonatologie Capita Selecta verpleegkundigen die de vervolgopleiding neonatologie of highcare neonatologie hebben afgerond en die werkzaam zijn op de afdeling neonatologie van een algemeen ziekenhuis doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - medische aspecten bij een neonaat met: - infectieziekten, sepsis, septische shock - neurologische aandoeningen - congenitale hartafwijkingen - verpleegkundige aspecten bij een neonaat met: - neonataal abstinentiesyndroom - centrale lijnen transferopdracht voor het behalen van een certificaat is het nodig om een transferopdracht te maken. Daarbij wordt de opgedane kennis in de praktijk geoperationaliseerd. De opdracht wordt door een deskundige in de praktijk beoordeeld aantal dagen 2 scholingsdata 27, 28 oktober 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 14 uur accreditatie 14 punten 31
Neonatologie Respiratoire en circulatoire insufficiëntie verpleegkundigen die de vervolgopleiding neonatologie of highcare neonatologie hebben afgerond en die werkzaam zijn op de afdeling neonatologie van een algemeen ziekenhuis doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis, inzicht en vaardigheden ten aanzien van respiratoire- en circulatoire stoornissen bij neonaten - intercollegiale uitwisseling inhoud - medische aspecten bij een neonaat met circulatiestoornissen en respiratoire aandoeningen: - etiologie, symptomen, diagnostiek en behandeling bij verschillende ziektebeelden - recente ontwikkelingen - zuurbase evenwicht, elektrolyten en bloedgassen - verpleegkundige aspecten bij een neonaat met respiratoire aandoeningen: - verpleegkundige interventies bij verschillende ziektebeelden - medische en verpleegkundige aspecten rondom reanimatie bij een neonaat: - theorie en vaardigheidsonderwijs - ouderbegeleiding aantal dagen 3 scholingsdata 2, 3, 4 februari 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 435 zelfstudie 11 uur accreditatie 18 punten 32
Palliatieve zorg verpleegkundigen werkzaam in de palliatieve zorg in ziekenhuizen, hospices, thuiszorg en verpleeghuizen doelstelling palliatieve zorg verlenen vanuit een actieve en integrale benadering van de patiënt, met veel aandacht voor autonomie en continuïteit van zorg inhoud - symptoombestrijding en verpleegkundige interventies - pijn en pijnbestrijding - acute verwardheid - angst en gedragsstoornissen - terminale onrust en sedatie - communicatie en psychosociale aspecten - zingeving - rouwverwerking en stervensbegeleiding - ethische dilemma s en intervisie aantal dagen 6 dagen scholingsdata 11, 25 september, 9, 30 oktober, 20 november, 4 december 2008 deelnemers minimaal 12, maximaal 16 kosten e 850 zelfstudie 20 uur accreditatie 42 punten 33
Psychiatrische gedragsstoornissen verpleegkundigen werkzaam in een ziekenhuis doelstelling het herkennen van kenmerkend gedrag van patiënten met psychische dan wel psychosociale stoornissen en het toepassen van (non)verbale vaardigheden en verpleegkundige interventies om gedragsproblemen van een patiënt beheersbaar te houden c.q. te krijgen inhoud - omgaan met en reageren op diverse gedragsstoornissen bij patiënten met delier, depressie, suïcidaliteit, persoonlijkheidsstoornissen - theoretische verdieping met behulp van casuïstieken - verslaving, schizofrenie aantal dagen 3,5 scholingsdata 3, 4, 5 november 2008 en 21 januari 2009 (middag) deelnemers minimaal 12, maximaal 15 kosten e 500 zelfstudie 5 uur accreditatie 17 punten 34
Pulmonale hypertensie verpleegkundigen werkzaam in een ziekenhuis en wijkverpleegkundigen in technische teams en/of wijkverpleegkundigen die PH patiënten in zorg hebben doelstelling verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden omtrent pulmonale hypertensie en de daarbij behorende verpleegkundige interventies en psychosociale aspecten inhoud - anatomie en fysiologie van hart, bloedvaten en longen - diagnostiek, pathologie en behandeling van PH - psychosociale aspecten en verpleegkundige interventies - ervaringen van patiënten - theoretische verdieping met behulp van casuïstieken aantal dagen 1 scholingsdatum 20 november 2008 deelnemers minimaal 12, maximaal 15 kosten e 175 zelfstudie 4 uur accreditatie 6 punten 35
Traumatologie verpleegkundigen die betrokken zijn bij de zorg voor traumapatiënten doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - verpleegkundige aspecten traumapatiënten, intramurale organisatie bij een trauma, polytrauma, neurotrauma, thoraxletsel, thoraxdrainage, buikletsel, fracturen, revalidatie, fysiotherapie in relatie tot revalidatie - omgaan met agressieve en suïcidale patiënten - omgaan met patiënten met verslavingsproblematiek - juridische aspecten - psychosociale gevolgen van een trauma - theoretische verdieping met behulp van casuïstiek transferopdracht voor het behalen van een certificaat is het nodig om een transferopdracht te maken. Daarbij wordt de opgedane kennis in de praktijk geoperationaliseerd. De opdracht wordt door een deskundige in de praktijk beoordeeld aantal dagen 4 scholingsdata 13, 14 mei en 3, 4 juni 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 580 zelfstudie 11 uur accreditatie 23 punten 36
Urologie verpleegkundigen, met of zonder werkervaring in een ziekenhuis, die werken met patiënten met urologische aandoeningen doelstelling verdiepen en verbreden van kennis en vaardigheden en het professionaliseren van de beroepshouding ten aanzien van zorg voor urologische patiënten die een (chirurgische) behandeling ondergaan inhoud - medisch deel: anatomie, fysiologie, pathologie, diagnostiek, behandelmethoden bij urologische aandoeningen als: tumoren, dysfuncties, andrologie, steenlijden en infecties. - verpleegkundig deel: verpleegkundige diagnoses en interventies bij alle bovengenoemde aandoeningen. Het geven van voorlichting (GVO) bij hormonale therapieën, specifieke vaardigheden bij stoma- en incontinentiezorg. Beide onderdelen zijn zo veel mogelijk gericht op de nieuwste ontwikkelingen transferopdracht voor het behalen van een certificaat is het nodig om een transferopdracht te maken. Daarbij wordt de opgedane kennis in de praktijk geoperationaliseerd. De opdracht wordt door een deskundige in de praktijk beoordeeld aantal dagen 3 scholingsdatum 15, 16, 17 juni 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 435 zelfstudie 14 uur accreditatie 22 punten 37
Vaatchirurgie verpleegkundigen die werkzaam zijn op een chirurgische en/of vaatchirurgische verpleegeenheid doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - ontstaan van vaatziekten - diagnostiek en behandeling - doorbloedingsstoornissen van de bovenste lichaamshelft - stenotisch vaatlijden - aneurysmata - pijnbeoordeling en behandeling - diabetische voet - revalidatie en prothesiologie - podotherapie - het begeleiden van de (oudere, verwarde) patiënt met een vaataandoening - theoretische verdieping met behulp van casuïstiek aantal dagen 3 scholingsdata a. 17, 18, 19 november 2008 b. 8, 9, 10 juni 2009 deelnemers minimaal 12, maximaal 20 kosten e 435 zelfstudie 8 uur accreditatie 20 punten 38
Voortplantingsgeneeskunde verpleegkundigen werkzaam op een polikliniek of behandelcentrum IVF en voortplantingsgeneeskunde, doktersassistenten etc. Doktersassistenten die langer dan 3 jaar werkzaam zijn in de voortplantingsgeneeskunde, kunnen in overleg met Mary Wiersema eventueel worden toegelaten tot de scholing (Mary Wiersema: tel. 020 444527 of e-mail m.wiersema@vumc.nl) doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisselingen inhoud - anatomie/fysiologie man vrouw - embryonale ontwikkeling - subfertiliteit: oorzaken, onderzoek en behandeling - echoscopisch onderzoek - bespreekbaar maken van seksualiteit - verliesverwerking - gesprekstechnieken - juridische aspecten - genetische oorzaken van infertiliteit - PGD/PGS - ethische dilemma s - verpleegkundig onderzoek, preventie en GVO Bij deze scholing hoort een stage van 2-3 dagen op een IVF centrum. De scholing wordt afgesloten met een schriftelijke toets. aantal dagen 6,5 scholingsdatum 26, 27 maart, 14, 15 april, 14, 15 mei, 11 juni (halve dag) 2009 deelnemers minimaal 8, maximaal 16 kosten e 1050 zelfstudie 27 uur accreditatie 45 punten Deze scholing is ontwikkeld in samenwerking met de V&VN Voortplanting, Obstetrie en Gynaecologie en het UMC St. Radboud Nijmegen 39
Zieke zuigelingen op verloskunde obstetrieverpleegkundigen werkzaam op afdeling verloskunde doelstelling het verdiepen en verbreden van kennis en vaardigheden t.a.v. pasgeborenen met schommelende glucosewaarden, antibiotica infuus, te hoog bilirubine gehalte en het niet op peil houden van de temperatuur inhoud - acute opvang pasgeborene in couveuse vanaf 36 weken - voeding en infuusbeleid, hypotermie en hyperglycemie - hypotermie en hypertermie, hyperbilirubinie en behandeling - antibiotica toedienen, observatie vitale functies, pijn, nidcap - ouderbegeleiding. Voor het behalen van de vaardigheden loopt men een stage van maximaal 4 dagen op een afdeling neonatologie. De scholing wordt afgesloten met een schriftelijke toets. aantal dagen 2 scholingsdata 16 en 17 maart 2009 deelnemers minimaal 10, maximaal 16 kosten e 350 zelfstudie 8 uur accreditatie 14 punten 40
Bij- en nascholingen operatieassistenten anesthesiemedewerkers 41
Capita selecta anesthesiemedewerkers doelstelling verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden met betrekking tot anesthesiologische zorg inhoud Op dit moment wordt een nieuw programma ontwikkeld. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Ingrid Ambagtsheer, tel. 020 4442053 aantal dagen 2 scholingsdatum a) 6, 7 oktober 2008 b) 18, 19 mei 2009 deelnemers minimaal 12, maximaal 16 kosten e 285 42
Gynaecologie/urologie operatieassistenten doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud gynaecologie - hysteroscopieën: indicaties, mogelijkheden - laparoscopieën: indicaties, mogelijkheden - prolaps- of verzakkingsproblematiek - robotchirurgie urologie - T.V.T. - scopieën: indicaties, mogelijkheden - nieuwste ontwikkelingen - robotchirurgie aantal dagen 2 scholingsdatum 4, 5 november 2008 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 7 uur 43
Hoofd-hals oncologie operatieassistenten doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - mondholte- en orofarynxcarcinomen - reconstructieve chirurgie - reconstructieve kaakchirurgie en implantologie - maxillofaciale prothetiek - scopieën - moeilijke intubaties aantal dagen 1 scholingsdatum 19 maart 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 145 zelfstudie 7 uur 44
Neurochirurgie* operatieassistenten doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud tumorchirurgie: - anatomie en fysiologie - tumorchirurgie: tumoren supratentorieel, infratentorieel, hypofyse, epilepsiechirurgie, neuronavigatie - operatieve zorg en technieken kinderchirurgie: - anatomie en fysiologie - congenitale afwijkingen, hydrocephalus, spinabifida, klep- en drainagesystemen - operatieve zorg en technieken traumatologie en vaatchirurgie: - anatomie en fysiologie - traumatologie: schedel, hersenen en ruggemerg, plexus, perifere zenuwen - vaatchirurgie: arterioveneuze malformatie, aneurysma, coïling, clips - operatieve zorg en technieken aantal dagen 3 x 2 scholingsdatum tumorchirurgie: 8 en 9 oktober 2008 kinderchirurgie: 13 en 14 mei 2009 traumatologie en vaatchirurgie: 10 en 11 juni 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 per thema * elke bijscholing kan afzonderlijk worden gevolgd 45
Wervelkolomchirurgie operatieassistenten doelstelling - verbreden en verdiepen van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud - anatomie en pathologie - degeneratieve- en oncologische chirurgie - traumatologie - implantaten wervelchirurgie - scoliose bij kinderen - neuronavigatie aantal dagen 2 scholingsdatum 13, 14 januari 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 10 46
Cardiothoracale chirurgie* anesthesiemedewerkers en operatieassistenten doelstelling het verbreden en verdiepen van kennis en vaardigheden om optimaal inzetbaar te zijn bij cardiothoracale chirurgische ingrepen bijzonderheid de scholing is competentiegericht en er wordt gewerkt met een opleidingsportfolio inhoud Onderdelen gemeenschappelijk deel Anesthesiologie/Chirurgie - anatomie/ fysiologie - cardiologische functieonderzoeken - cardiothoracale chirurgie (kinderen en volwassenen) - ECG (systematiek, beoordelen) - nieuwe ontwikkelingen - percutane hartklepvervanging - perfusietechnieken - pm en icd - ritme en geleidingsstoornissen - capita selecta Onderdelen Anesthesiologie - anesthesiologische zorg en technieken: - monitoring van de cardio-chirurgische patiënt - mechanische hulpmiddelen - hemodynamiek/farmacologie - ischemie - perfussietechnieken en intra aortale ballonpomp gericht op anesthesie - V&Q verhoudingen - zuurbase evenwicht Onderdelen Chirurgie - ECG grondbeginselen en systematiek - hemodynamiek/farmacologie - maseprocedure en technieken - methoden en middelen - operatieve zorg en technieken: - bijzonderheden ten aanzien van het assisteren tijdens ingrepen - perfussietechnieken en intra aortale ballonpomp gericht op chirurgie aantal dagen 15 donderdagen verspreid over 8 maanden (gedurende maart t/m november 2009: 12, 26 maart, 9 en 23 april, 7 en 28 mei, 4 en 18 juni, 2 juli, 3 en 17 september, 1, 8 en 29 oktober, 12 november herkansing + afsluiting) deelnemers minimaal 14, maximaal 30 per studierichting kosten e 2175 Er vinden diverse stages plaats. Deze worden beschreven in de folder. U kunt een folder met alle informatie downloaden van www.amstelacademie.nl 47
48
Bij- en nascholingen verpleegkundigen verzorgenden operatie-assistenten anesthesiemedewerkers (radiodiagnostisch) laboranten doktersassistenten 49
Begeleiden in de praktijk verpleegkundigen, specialistische verpleegkundigen, operatie-assistenten, anesthesiemedewerkers, (radiodiagnostisch) laboranten die studenten begeleiden doelstelling het bewust worden van en vormgeven aan een eigen competentiegerichte begeleidingsstijl inhoud de bijscholing is ontwikkeld op basis van competenties van de werkbegeider. De competenties zijn onderverdeeld in vier groepen die gekoppeld zijn aan de vier rollen die een werkbegeleider vervult tijdens het begeleidingsproces. Deze vier rollen zijn: 1) de rol van organisator 2) de rol van begeleider/coach 3) de rol van opleider 4) de rol van beoordelaar Inhoud van deze rollen en de consequenties voor de werkbegeleider komen tijdens deze bijscholing aan bod transferopdracht voor het behalen van een certificaat is het nodig om een transferopdracht te maken. Daarbij wordt de opgedane kennis in de praktijk geoperationaliseerd. De opdracht wordt door een deskundige in de praktijk beoordeeld aantal dagen 3 scholingsdata a. 14, 28 oktober, 9 december 2008 b. 12 februari, 5 maart en 16 april 2009 c. 23 april, 28 mei, 25 juni 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 525 zelfstudie 9 uur accreditatie 21 punten 50
Competentiegericht opleiden in de praktijk werkbegeleiders van cursisten die opgeleid worden met de competentiegerichte opleidingen van de Amstel Academie. De werkbegeleiders dienen competent te zijn in het voeren van alle soorten begeleidingsgesprekken* doelstelling de werkbegeleider kan de cursist aan de hand van rollen, competenties, beroepssituaties en coaching bij reflectie begeleiden. De werkbegeleider kan de opleidingsmaterialen toepassen bij de begeleiding en beoordeling inhoud - opleidingsstructuur - rollen - competenties - gedragscriteria - beroepssituaties - ordening van theorie en praktijk - ontwikkelingsstadia - assessment - beoordelingscriteria en reflectie-systematiek aantal dagen 1 scholingsdatum a. 15 december 2008 b. 1 april 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten aan deze scholing zijn geen kosten verbonden. zelfstudie 2 uur accreditatie 7 punten * Beginnende werkbegeleiders of begeleiders van studenten kunnen de gespreks- en begeleidingsvaardigheden leren in de bijscholing Begeleiden in de praktijk zie blz. 50 51
Klinisch redeneren verpleegkundigen die een vervolgopleiding hebben afgerond, werkzaam zijn op een afdeling waar gedifferentieerde zorg wordt geboden en die betrokken zijn bij de begeleiding van studenten. Een goede kennisbasis van de fysiologie is een vereiste voor deze cursus doelstelling - het leren toepassen van de methodiek van het klinisch redeneren - het leren coachen van studenten in het klinisch redeneren inhoud - kennismaken en oefenen met de methodiek en de redeneerhulpen - uitwerken en presenteren van een oefencasus met feedback - het uitwerken van een eigen casus - het zelf doen van een patiëntbespreking - het beoordelen van een patiëntbespreking aantal dagen 2 scholingsdata a. 12 september en 10 oktober 2008 b. 7 en 21 november 2008 c. 13 maart en 3 april 2009 d. 5 en 19 juni 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 290 zelfstudie 3 uur accreditatie 14 punten 52
Lesgeven verpleegkundigen, verzorgenden, operatieassistenten, anesthesiemedewerkers, (radiodiagnostisch) laboranten of andere medewerkers die lessen willen gaan geven doelstelling voorbereiden, opzetten en presenteren van een les inhoud - wat is leren? - leerstijlen - groepsdynamica - werkvormen - media gebruik - lesopzet maken - presenteren en oefenen - feedback en reflecteren op presenteren aantal dagen 1,5 dag De 1e dag is een theorie- en oefendag van 9.00 tot 16.30 uur. De 2e dag; van 9.00 tot 13.00 uur, houdt u zelf een presentatie waarop u feedback ontvangt. scholingsdata 9 en 16 maart 2009 deelnemers minimaal 10, maximaal 15 kosten e 215 zelfstudie 3 uur accreditatie 10 punten 53
Rekenen in de gezondheidszorg iedereen die werkzaam is in de gezondheidszorg en regelmatig te maken heeft met het berekenen van hoeveelheden van een medicament, oplossing of een verdunning. doelstelling - verdiepen en verbreden van kennis, inzicht en vaardigheden - intercollegiale uitwisseling inhoud berekeningen maken met: - mg/ml - procenten - Internationale eenheden - druppelsnelheid van een infuus - oplossingen - verdunningen aantal dagen 1 dagdeel van 13.00 16.00 uur scholingsdata a. 11 november 2008 b. 6 mei 2009 deelnemers minimaal 15, maximaal 20 kosten e 75 zelfstudie 2 uur accreditatie 3 punten n.b. Deze scholing kan op verzoek ook op de afdeling gegeven worden. Voor informatie kunt u contact opnemen met Anneke Lievaart, tel. (020) 444 4565, e-mail: a.lievaart@vumc.nl 54
Toedienen van contrastmiddelen/perifeer infuus inbrengen radiodiagnostisch- en radiotherapeutisch therapeuten en een ieder die in de praktijk werkt met contrastmiddelen en de voorbehouden handeling inbrengen perifeer infuus doelstelling het inbrengen van een perifeer infuus, het toedienen van contrastmiddelen en verwijderen van het perifeer infuus inhoud - voorbehouden handelingen in het kader van de wet BIG - contrastmiddelen: - soorten en toepassing in de praktijk - indicaties, contra-indicaties en bijwerkingen - contrastallergie anamnese en voorbereiding bij contra-indicaties - anafylactische shock t.g.v. contrastmiddelen - oorzaken, verschijnselen, diagnostiek, behandeling en complicaties - vaardigheidstraining met behulp van handelingsschema s en observatieschalen - inbrengen en verwijderen perifeer infuus aantal dagen 1½ scholingsdatum 7 april en 28 april 2009, middag in VUmc deelnemers minimaal 10, maximaal 15 kosten e 260 zelfstudie 5 n.b. Het toedienen van contrastmiddelen/perifeer infuus inbrengen is een voorbehouden handeling. In het kader van de wet BIG (art. 39) dient de instelling zelf de toetsing van bekwaamheid te regelen 55
Train de trainer verpleegkundigen en paramedici werkzaam in de intra- of extramurale gezondheidszorg die collega s gaan instrueren en toetsen in het uitvoeren van voorbehouden handelingen doelstelling het systematisch leren opzetten van een presentatie, het aanleren van instructie- en toetsingsvaardigheden aan de hand van handelingsschema s en observatieschalen inhoud - voorbehouden handelingen en de wet BIG - systematisch opzetten van een presentatie - instructievaardigheden - toetsingsvaardigheden - oefenen met handelingsschema s en observatieschalen aantal dagen 1½ scholingsdatum 22, 23 juni (middag) 2009 deelnemers minimaal 8, maximaal 12 kosten e 260 zelfstudie 4 uur accreditatie 10 punten 56
Voorbehouden handelingen bij kinderen (kinder)verpleegkundigen die betrokken zijn met verpleegkundige zorg aan kinderen in intra- of extramurale zorginstellingen doelstelling bevoegd en bekwaam worden in voorbehouden handelingen voor de praktijk inhoud 1. bronchiaal toilet technieken; uitzuigen mond, keel en tracheacanule, verzorgen van een tracheacanule 2. inbrengen maagsonde, wisselen pegsonde en toedienen van voeding 3. broviac en port à cath 4. blaaskatheterisatie, blaasspoelen en blaasscannen 5. inbrengen perifeer infuus, verzorgen: lijnen verschonen, medicatie toedienen 6. kinderreanimatie aantal dagen Ieder onderdeel wordt steeds in 1 middag van 3 of 4 lesuren gegeven U kunt zich voor elk onderdeel apart inschrijven scholingsdata 1. bronchiaal toilet: 8 januari 2009 (13.00 16.00 uur) 2. maagsonde: 12 februari 2009 (12.30 16.30 uur) 3. toedienen medicatie: 2 december 2008, 30 juni 2009, (13.00 16.00 uur) 4. blaaskatherisatie: 11 september 2008, 19 maart 2009 (13.00 16.00 uur) 5. perifeer infuus: 9 oktober 2008, 9 april 2009 (13.00 16.00 uur) 6. kinderreanimatie: 14 oktober 2009, 18 juni 2009 (13.00 16.00 uur) deelnemers minimaal 10, maximaal 15 kosten e 75 per onderdeel zelfstudie 2 uur accreditatie 3-4 punten 57
Voorbehouden handelingen bij volwassenen verpleegkundigen, ziekenverzorgenden, VIG ers, doktersassistenten en welzijnswerkers doelstelling theoretische scholing en praktisch oefenen van vaardigheden zodat de zorgverlener bekwaam en bevoegd kan worden in de praktijk inhoud 1. bonchiaal toilet technieken: verzorgen tracheostoma, uitzuigen van mond, keel en tracheostoma 2. inbrengen perifeer infuus en venapunctie 3. inbrengen maagsonde, wisselen pegsonde en toediening van voeding 4. blaaskatheterisatie, blaasscannen, blaasspoelen en wisselen supra pubische Katheter 5. wondzorg: decubitus, ulcus cruris en toedienen van compressie therapie lesdagen elke handeling, of elke combinatie van handelingen, wordt in 1 middag gegeven van 3 of 4 uur. U kunt zich voor elk onderdeel apart inschrijven. scholingsdata 1. bronchiaal toilet technieken 24 februari 2009 (13.00-16.00 uur) 2. perifeer infuus en venapunctie 24 maart 2009 (13.00-16.00 uur) 3. maagsonde, pegsonde en voeding 7 april 2009 (12.30-16.30 uur) 4. CAD, SPC, scannen en spoelen 25 juni 2009 (12.30-16.30 uur) 5. wondzorg 27 mei 2009 (13.00-16.00 uur) deelnemers minimaal 10, maximaal 15 kosten e 75 per onderdeel zelfstudie 2 uur accreditatie 3-4 punten 58
Werken met stralingsbronnen medewerkers van functieafdelingen, zorgeenheden en werkeenheden die betrokken zijn bij röntgenonderzoek en verpleegkundigen die betrokken zijn bij de zorg voor patiënten die met radioactieve stoffen worden behandeld doelstelling het verdiepen en uitbreiden van kennis over de kenmerken van röntgenstraling en over de toepassing van radioactieve stoffen en het beperken van de risico s voor zichzelf en anderen inhoud - informeren over de toepassingsmogelijkheden van ioniserende straling op het gebied van de nucleaire geneeskunde en op het gebied van de radiologie - demonstratie van stralingsmeetapparatuur en detectie; risico s en effecten van de straling - richtlijnen en regelingen stralingshygiëne; toepassing stralingshygiëne in de praktijk - verpleegkundige interventies bij patiënten die worden behandeld met radioactieve stoffen aantal dagen 1 scholingsdata 21 april 2009 deelnemers minimaal 12, maximaal 20 kosten e 145 zelfstudie 3 uur accreditatie 7 punten n.b. De scholing wordt georganiseerd in het kader van artikel 23 van het Besluit stralingsbescherming Kernenergiewet en de artikelen 6 en 12 van de ARBO-wet. Deze artikelen geven de verplichting tot scholing weer van zowel werkgevers als werknemers indien men werkzaamheden verricht waarbij dergelijke straling voorkomt. 59
60
Aanbod voor VUmc-medewerkers Kwaliteitsbijscholingen Continue kwaliteit - projectmatig werken - verbetermanagement - patiëntenlogistiek - patiëntveiligheid - waardering patiënt - ergocoach Voor het overige VUmc-aanbod zie onze website www.amstelacademie.nl 61
Projectmatig naar continu verbeteren Toelichting: onder deze noemer bieden wij u twee bijscholingen aan die als twee onderdelen één geheel vormen. Losse is mogelijk, geadviseerd wordt om deze twee scholingen als één geheel te volgen. In de eerste drie dagdelen Projectmatig werken staat het schrijven en opzetten van een projectplan centraal, in de laatste 6 dagdelen Verbetermanagement krijgt u handvatten aangereikt over de wijze waarop u het verbeterproject vorm gaat geven en begeleidt op uw afdeling Projectmatig werken achtergrond projectmatig werken is een uniek complex van werkzaamheden dat is gericht op een vooraf met elkaar overeengekomen uniek resultaat. Projectmatig werken is een methode om werk te ordenen, waarop bestaande standaardroutines, -procedure en -methoden niet van toepassing zijn. Het eindresultaat van het project levert een bijdrage aan verbetering van de kwaliteit van de patiëntenzorg aanbod wij bieden u een bijscholing aan waarin u uw kennis over projectmatig werken vergroot Voorbeelden van onderwerpen zijn: - wanneer is een project een project - kernkwaliteiten van een projectleider - fasering in projecten - structureren en plannen - leiden van een projectteam - stimuleren van samenwerking Van de deelnemer wordt verwacht dat hij/zij gedurende de scholing aan een verbeterproject van de afdeling werkt. een ieder die verbeterprojecten gaat opzetten en aansturen: stafadviseurs, werkplekmanagers, leidinggevenden, senior verpleegkundigen, teamleiders en overige medewerkers die een rol hebben of gaan krijgen bij verbeterprojecten duur 3 dagdelen (ochtenden) kosten financiering vanuit HRM-budget deelnemers minimaal 12, maximaal 20 data a) 30 september, 14 oktober en 28 oktober 2008 b) 12 en 26 mei, 9 juni 2009 62