Zorgpact Leiden, 9 september 2015
Programma 15.15 u. Welkom door Lucienne van Laar (dagvoorzitter) 15.30 u. Libertas Leiden Sjors Gerritsen 15.45 u. ID-College Ria Rozendaal 16.00 u. Doekle Terpstra 16.30 u. Pauze 16.45 u. Uit elkaar: discussie over regionale thema s 17.30 u. Vervolgafspraken & afsluiting 17.45 u. Borrel
Zorgpact Rijnstreek Hogeschool Leiden 9 september 2015
Hogeschool Leiden:9500 studenten, 700 docenten/medewerkers. 26 opleidingen, 2 expertisecentra, 20 lectoraten, 3 werkplaatsen waaronder de WMO werkplaats Leiden/Den Haag. Clusters Zorg en Welzijn: 3500 studenten, 6 Bachelor opleidingen, 2 Master Opleidingen, 2 bijzondere propedeuses Jeugd en Zorg & Welzijn. 4
Passie, Talent, Menselijke maat Wij dagen studenten uit het beste uit zichzelf te halen en zich maximaal te ontwikkelen. Wij verzorgen onderwijs en onderzoek met een maatschappelijke waarde. Wij zijn sterk verbonden met deze regio, via onderwijs en toegepast onderzoek, met onze studenten, medewerkers en alumni. Wij willen dat werkgevers zeggen: je moet ze van Hogeschool Leiden hebben. 5
Ontwikkelingen in opleiden voor Zorg en Welzijn Kwalificeren, persoonsvorming en socialiseren Flexibiliseren Personaliseren Hoger Breder opleiden Versterking samenwerking Interprofessioneel opleiden Ondersteunende activiteiten/constructen als WMO werkplaats Wensen praktijkleren en praktijkgericht onderzoek Onderzoekend en ondernemend vermogen
Programma 15.15 u. Welkom door Lucienne van Laar (dagvoorzitter) 15.30 u. Libertas Leiden Sjors Gerritsen 15.45 u. ID-College Ria Rozendaal 16.00 u. Doekle Terpstra 16.30 u. Pauze 16.45 u. Uit elkaar: discussie over regionale thema s 17.30 u. Vervolgafspraken & afsluiting 17.45 u. Borrel
De lerende stad Wonen met Zorg Thuiszorg Ondersteuning en Participatie
Wetgeving in beweging Wet Langdurige Zorg: zorgkantoor Zorgverzekeringswet: zorgverzekeraar Wet Maatschappelijke Ondersteuning: gemeente
Ontwikkelingen Wlz: verschuiving in toelatingscriteria Wonen met Zorg Zvw: verschuiving van verzorging naar verpleging Wmo: nieuwe vormen, indicaties, maar ook bezuinigingen
Uitgangspunten Zo lang mogelijk thuis blijven wonen Eigen netwerk/sociale omgeving zet zich in Zorgvragen voorkomen Integrale aanpak van zorgvragen Burger heeft zelf de regie
Consequenties professionals Zorgvragen veranderen: zwaarder Zorgvragen verschuiven: andere professionals Zorgvragen in context: multi-functioneel/swt Zorgvragen terug naar burger/mantelzorg/ omgeving Zorgvragen voorkomen
Professionals Zwaardere vragen: hogere eisen Verschuivende vragen: nieuwe eisen Niveaus 1 en 2 kunnen niet meer Zorgvragen in context: extra eisen SWT: generalisten Zorgvragen terug naar burger: eisen in communicatie Zorgvragen voorkomen: burger geeft antwoorden
Antwoorden? Andere en nieuwe antwoorden van professionals/scholing/instellingen/opleidingen Nieuwe omschrijvingen/nieuw functiehuis Cie Kaljouw: ABCD-model Aanvullende antwoorden van burgers/mantelzorgers/vrijwilligers
Uitdaging: de vragen De vraag dient een andere te worden De juiste vraag krijgt een passend antwoord De juiste vraag leren stellen Rol burger Rol professionals Rol instellingen Rol overheid
De lerende stad We hebben nog wat te leren Van en met elkaar Ieder voor zich Samen En vooral samen met de burgers
Gezondheidszorg anticipeert Door Ria Rozendaal, domeindirecteur Gezondheidszorg ID College idcollege.nl
Even voorstellen: Ria Rozendaal Directeur domein Gezondheidszorg ID College idcollege.nl
Facts & figures ID College Motto: Ontdek jezelf. En je vak. 11.000 studenten, 800 medewerkers 7 vestigingsplaatsen Merkwaarden: individualiteit, identiteit, ondernemerschap idcollege.nl
Facts & figures Gezondheidszorg 2600 studenten MBO Gezondheidszorg 8 teams verdeeld over 9 lokaties Jaarresultaat 2014: 71,3 % idcollege.nl
De zorg verandert Flexibel zorgen Ondernemend zorgen Samenwerken met diverse partijen idcollege.nl
Externe ontwikkelingen Co-creatie tussen onderwijs en instellingen Werkveldbijeenkomsten Opleiden/bijscholen op maat > ID College werkt idcollege.nl
Kompas naar de toekomst We leren studenten een vak Succesvolle doorstroming naar HBO volwaardig deelnemen aan samenleving idcollege.nl
Instrumenten voor de toekomst (1) Flex-ID ELO BYO Relatie Hogescholen Onderwijscatalogus idcollege.nl
Instrumenten voor de toekomst (2) 3 S-en: Samenwerking vmbo Strategische partnerships Studentenparticipatie idcollege.nl
Zorgpact Leiden, 9 september 2015
Stellingen 1. We moeten nu al anders opleiden, maar onderwijsinstellingen bieden onvoldoende (flexibel) maatwerk en andersom zijn zorginstellingen niet in staat om hun opleidingsbehoefte concreet te formuleren. 2. Afspraken rond opleiden zijn nu te vrijblijvend en daar heb ik last van in mijn werk. 3. Een regionale actiegerichte agenda met bestuurlijk commitment is noodzakelijk om gezamenlijk leniger in te kunnen springen op de veranderingen.
Stellingen 1. Gezien de verplaatsing van zorg naar de wijk, moeten we ook andere stakeholders betrekken bij ZONN en SPInOV. Alleen met de triple helix van zorg, onderwijs en overheid kunnen we tot duurzame samenwerking komen. 2. Het ziekenhuis blijft ook in de toekomst dé opleider. 3. Vanuit wet- en regelgeving zijn er geen belemmeringen voor de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt van de zorg. Het is een kwestie van gewoon doen en de ruimte gebruiken die er is!
Discussiethema s 1. Omgaan met generatieverschillen. Hoe benut je kennis en ervaring van iedere generatie? 2. Flexibiliteit. Hoe ga je om met de steeds wisselende vraag van cliënten en hoe organiseer je zorg en welzijn daaromheen? 3. Samenwerking en uitwisseling. Hoe kunnen we beter samenwerken en flexibeler omgaan met de uitwisseling van stagiaires en medewerkers? 4. Opleiden van de Zorgprofessional van de toekomst? Is interprofessioneel opleiden het antwoord? 5. Aan de slag met een actiegerichte agenda.
Discussieleiders 1. Omgaan met generatieverschillen Sjuul Paauw 2. Flexibiliteit Suzan van der Pas 3. Samenwerking en uitwisseling Gert-Jan Cornel 4. Opleiden voor de toekomst John Verhoef 5. Actiegerichte agenda Erica de Leeuw
Zorgpact Hoe nu Verder?