Verslag informatieavond 24 juni 2015 Basisschool De Schelven. Tips- aandachtspunten, voordelen, knelpunten, vragen en antwoorden over fusie Schelven met de Weijerhof Tijdens en na de informatieavond over de fusie met De Weijerhof hebben diverse ouders vragen gesteld. Ik heb de vragen wat gebundeld en op een rijtje gezet en indien mogelijk beantwoord. Ook hebt u op deze avond meegedacht en tips, aandachtspunten, voordelen en knelpunten aangegeven. Ik heb deze geordend en hieronder beschreven. Staat uw vraag of opmerking er niet bij, of heeft u na het lezen hiervan nog vragen? Stuur dan een mailtje naar directie.schelven@optimusonderwijs.nl De komende maanden gaan we met al deze input aan het werk. Het kan zijn dat we bij onderdelen uw hulp nodig hebben, we nemen dan contact met u op. Deze informatie samen met de Power point van de informatieavond kunt u terug vinden op de website. www.deschelven.nl Vraag: Waarom verhuizing 1 januari? Wat als de fusie niet doorgaat? Antwoord: Voor 1 mei moeten de verschillende scholen verhuisd zijn. De Peppels moet dan ook in ons huidige gebouw getrokken zijn. Verhuizen kost tijd. Carnavalsvakantie is 1 week, kerstvakantie heeft twee weken. Vandaar dat we net voor de kerstvakantie gaan verhuizen. In de vakantie hebben we dan de tijd om de lokalen en de school netjes gereed te maken, zodat we in januari weer goed kunnen starten. Een belangrijk voordeel van verhuizen in de kerstvakantie is: dat we als Schelven, alle kinderen in de eigen groep met kinderen en met de eigen juf of meester, het eerste half jaar kunnen wennen aan de nieuwe omgeving. Daarbij kunnen we kennismaken met de nieuwe schoolgenoten, kinderen en leerkrachten. Dat maakt de uiteindelijke fusie makkelijker. Na de zomer 2016 gaan we dan de kinderen en leerkrachten mengen en gaan we zoveel mogelijk homogene groepen maken. Dat zijn enkelvoudige groepen waar kinderen van dezelfde leeftijd van 1 leerjaar bij elkaar zitten. De drie besturen zouden deze plannen niet zo presenteren wanneer zij niet indruk hadden dat dit de beste oplossing is. Er zijn de afgelopen jaren rond de 85 kinderen geboren en er zijn 7 basisscholen. Dat zijn te weinig
Kan er geen bus ingezet gaan worden? Hoe moet dat met de verschillende schooltijden? Waarom zijn wij als ouders niet in dit besluit gehoord? Krijgen we daar dan grotere groepen? kinderen voor zoveel scholen. Wanneer er geen fusie zou komen, krijg je binnen 1 a 2 jaar meerdere scholen die onder de 100 leerlingen schieten. De kwaliteit van onderwijs komt daarmee sterk onder druk te staan, en er verdwijnt te veel geld in gebouwen en dergelijke. Scholen kunnen dat niet overleven. Er zijn inderdaad nog een aantal officiële stappen die genomen moeten worden, zoals een fusietoets, verschillende gemeenteraden die nog moeten instemmen en daarna de verschillende MR-en die nog hun instemming moeten geven. De besturen hebben er alle vertrouwen in dat deze stappen positief kunnen worden doorlopen. Een bus in zetten is geen optie. De kosten daarvoor zijn veel te hoog. Wel gaat de directeur samen met ouders en de beleidsmedewerker verkeer van de gemeente Boxmeer in een werkgroep bekijken wat nodig en mogelijk is om de verkeersveiligheid zo optimaal mogelijk te maken. Ook hebben verschillende ouders op de informatieavond het plan bedacht om een soort van loophalte te creëren tegenover de school. Met een soort van rooster lopen ouders en kinderen in een groep naar De Weijerhof. Voor ouders of opa s en oma s waarvoor halen en /of brengen op die dag lastig is kan dat een oplossing bieden. We zullen ook dit plan in de werkgroep verkeer oppakken. Op 1 augustus 2016 zijn we 1 school met De Weijerhof. We zullen dan dezelfde schooltijden moeten hebben. Daarom moet er opnieuw een enquête uitgezet worden bij de ouders van beide scholen. De ouders van De Weijerhof worden voor die tijd eerst geïnformeerd over wat andere schooltijden betekenen en wat wij op de Schelven hebben ervaren bij de nieuwe tijden. Daarna volgt een enquête op beide scholen. De drie besturen hebben de afgelopen twee jaar de onderwijs-situatie in Boxmeer laten onderzoeken en daarna veel gesprekken gevoerd over hoe het onderwijs in Boxmeer het beste vorm kan krijgen. Ook de verschillende directeuren, teams en MR-en zijn gehoord. Daaruit komen de huidige plannen voort en hebben de besturen op 1 juni het voorgenomen besluit genomen. Zo snel mogelijk zijn de teams en de MR-en geïnformeerd en nu twee weken later zijn alle ouders van Boxmeer geïnformeerd. Nu is de tijd aangebroken waarop de MR-en van de verschillende scholen hun achterban, de ouders van de school, kunnen raadplegen zodat ze straks in het najaar hun besluit rondom instemming te nemen. Op dit moment hebben wij op de Schelven heel kleine groepen. Tussen de 20 en de 28. Dat is uitzonderlijk en mogelijk gemaakt door ons Bestuur Optimus omdat we in deze lastige krimp situatie zitten. We hebben daar, bij grote uitzondering, extra formatie (dat betekent extra leerkrachten) voor gekregen. De gemiddelde groepsgrootte in een basisschoolklas is tussen de 25 en de 30, met uitschieters naar boven en onder, afhankelijk van het aantal leerlingen van een bepaalde leeftijd. Ook wij gaan komend jaar naar die aantallen toe. Dus aantallen die passend zijn voor een basisschool klas.
Kunnen we een keer gaan kijken? Hoe gaat dat met de BSO, Spring Hoe moet dat met kinderen die op de PSZ het Molleke zitten, waarvan de broertjes en of zusjes op De Schelven zitten. De begintijd is hetzelfde? Wanneer gaan de werkgroepen verhuizing en Verkeer van start? Het voordeel is dat we door de fusie meer homogene groepen kunnen maken. Dus enkelvoudige groepen die min of meer dezelfde leerstof in een jaar krijgen. Voor de leerkracht zijn er daardoor nog meer mogelijkheden om in te spelen op individuele behoeften van een kind. Leiding geven aan een combinatiegroep vraagt meer planning, organisatie en voorbereiding van de leerstof van twee leerjaren. Ook kinderen moeten de aandacht van de leerkracht delen met de kinderen van het andere leerjaar. In een enkelvoudige groep is dat makkelijker en kan de leerkracht goed kijken hoe hij specifieke aandacht en tijd kan geven aan kinderen die extra uitdaging, of extra uitleg nodig hebben. Ook als de totale groep groter is. Dat kan zeker. We zijn al in overleg voor een datum nog voor de zomervakantie, waarop u even binnen kunt lopen met uw kind. Na de zomer komen er zeker nog meer van die momenten. We informeren u daar zo snel mogelijk over. Spring komt de kinderen gewoon op de nieuwe locatie ophalen en neemt ze mee naar de locatie aan de Frans Halsstraat. Spring doet dat nu ook met kinderen van het Ogelijn en de Peppels, dus zij zijn dat gewend en het is voor hen geen enkel probleem. Op locatie De Weijerhof zit ook een BSO aanbieder: De Dag Door. U bent vrij om met hen in gesprek te gaan wanneer u wilt overstappen. Het Molleke, ook van Spring, heeft aangeven dat ze voor de aanvangstijden een oplossing gaan bedenken. Ze willen absoluut meewerken om het voor ouders mogelijk te maken hun kind op beide plekken te kunnen brengen. Geef bij Spring aan wat voor u het probleem is. Problemen zijn er om opgelost te worden. Voor de werkgroep Verkeer hebben zich 5 ouders opgeven. Voor de Werkgroep Verhuizing hebben 4 ouders zich aangemeld. Wij zijn erg blij dat deze ouders met ons mee willen denken. Aan het begin van het schooljaar nodigt Stijntje deze ouders uit voor een eerste bijeenkomst. Hieronder volgt een opsomming van de punten die u allemaal aan ons heeft meegegeven. Wat voor de één een knelpunt kan zijn, kan voor de ander een voordeel zijn. Ik maak daar in dit verslag geen onderscheid in, ik heb gewoon uitgeschreven wat u allemaal heeft aangegeven. Knelpunten/opmerkingen/gedachten: - Warme overdracht PSZ - Wennen aan elkaars populatie - Graag Stijntje als directeur - Verkeer o Middelbare scholieren, Rochus rotonde
o Grote weg oversteken o Bij Madeleine spandoeken ophangen: wij gaan naar school o verkeersdiploma - afstand voor sommige ouders nog verder - Tijden PSZ / schooltijden liever PSZ 15 minuten later, liever 15 minuten eerder - Schooltijden - Afbakenen schoolplein - Bus inzetten? - Op 1 punt verzamelen samen lopen en terug (ook vanwege opa s en oma s) - Grotere groepen: 1 leerkracht per groep weinig begeleiding - Blijft de individuele zorg gewaarborgd? - Ik zie geen knelpunten: ik ben er heel positief over Voordelen: - Inpandige gymzaal - Mooi nieuw pand - Musical in de Weijer? Riche?? - Leren kennen nieuwe kinderen - Behouden van enkelvoudige groepen ( homogene groepen) - Dezelfde leeftijden in 1 groep - Vorming kind centra: kind blijft op 1 plek gedurende de dag - Groep 8 kan het schooljaar samen afronden - Vanaf kerst tijd om te wennen - Krachten bundelen, kwaliteiten benutten - Groter worden van de school: kwaliteiten verbeteren - Ideeën Weijerhof en Schelven beste van 2 kiezen - Er is al heel veel duidelijk - Grotere school, meer uniforme groepen - Weijerhof: hoge citoscores biedt goed onderwijs - Zelfde soort onderwijs - Veiligere fietsroute bij rotonde Shell veel minder wegen van rechts - Over 1 jaar zekerheid groepen die blijven - Veel methodes hetzelfde - Bij continu rooster kinderen maar 1x brengen en ophalen - Voor kinderen buitenland reisjes Tips/ aandachtspunten: - Kinderen en ouders al eerder laten kennismaken daar - Gedurende 1 e half jaar daar, al gezamenlijke activiteiten bijvoorbeeld carnaval, Pasen - Schoolplein klein - pimpen- speeltoestel afzetten - Verkeer:
Aanleg zebrapad op de juiste plek Automobilisten alert maken op overstekende kinderen, Beugense weg, rotonde Shell Klaar overs? Verkeersdiploma eerder halen? School is niet verantwoordelijk voor vervoer van kinderen - Afstand: Ouders samen in een groepjes de kinderen naar school brengen; om de beurt? Samenwerking ouders vervoer op de Ratel in Gennep hebben ze dit ook gedaan. Wellicht contact opnemen over de aanpak daar. Bus vervoer naar Weijerhof - Ongewenste gebruikers in het park Wat heeft de Weijerhof daar al aan gedaan? - Maak het net zo gezellig voor de kinderen als hier op de Schelven - Creëer snel een thuis gevoel voor kinderen van de Schelven - Sociaal- emotionele ontwikkeling kinderen aandacht voor kinderen - Mensen van de Schelven laten spreken op infoavond schooltijden ouders Weijerhof - Aandacht voor nieuwe dingen - Laten we de verandering positief benaderen - Meer tijd in nieuwe rooster voor Lunch - Behoud de kerstgroep - Aandacht voor zorgvuldige afsluiting groep 8 - Betrek ouders: individueel benaderen - BSO : Spring en De dag door verschillende openingstijden en kosten. - Gesplitste groepen weer samen voegen - Een opa van leerlingen heeft een verhuisbedrijf gehad en kan wellicht meedenken met de verhuizing