Schooljaar 2016-2017 Leerkracht(en): Hans Hendrikx Vak: Duits 4 moderne talen 2016-2017 Klassen: 4EMt, 4LMt Schooljaar: 2016-2017
Vak: Lestijden per week: 2 Onderwijsvorm: Graad: 2 Jaar: 1 Studierichting: Algemene gegevens Duits (complementaire activiteit) aso latijn economie Leerplannummer: 2006-041 Nummer inspectie: 2004 / 58 // 1 / A / SG / 2H / III / / D/ Handboeken: Bijlage: Bestimmt Neu 1 Textbuch Bestimmt Neu 1 Arbeitsbuch 2
VAKOVERSCHRIJDENDE EINDTERMEN Context 2: Mentale gezondheid 5 kunnen zich uiten over en gaan respectvol om met vriendschap, verliefdheid, seksuele identiteit en geaardheid, seksuele gevoelens en gedrag. Context 3: Sociorelationele ontwikkeling 2 erkennen het bestaan van gezagsverhoudingen en het belang van gelijkwaardigheid, afspraken en regels in relaties. Context 3: Sociorelationele ontwikkeling 4 kunnen ongelijk toegeven en zich verontschuldigen. Context 3: Sociorelationele ontwikkeling 5 handelen discreet in situaties die dat vereisen. 3
Context 3: Sociorelationele ontwikkeling 9 zoeken naar constructieve oplossingen voor conflicten. Stam 7 kunnen schoonheid creren. 12.01. 13.01. Album 2016: Bilder des Jahres Stam 14 gaan alert om met media. Stam 15 participeren doordacht via de media aan de publieke ruimte. 12.01. 13.01. Album 2016: Bilder des Jahres Stam 17 toetsen de eigen mening over maatschappelijke gebeurtenissen en trends aan verschillende standpunten. 4
Stam 23 doen een beroep op maatschappelijke diensten en instellingen. LUISTEREN 1 DE LEERLINGEN KUNNEN RELEVANTE GEGEVENS SELECTEREN EN OVERZICHTELIJK ORDENEN IN PRESCRIPTIEVE, INFORMATIEVE, NARRATIEVE EN ARGUMENTATIEVE TEKSTEN. 19.09. Hören/Sehen: Der Dorfladen von Barmen (Tb 57 / Ab 82-83) 10.11. Hören: Sonderangebote (Ab 87) Hören: Die Farben (Ab 89-90) evaluatie 08.12. Sehen und hören: Werbung (Ab 93) evaluatie 12.01. 13.01. Album 2016: Bilder des Jahres 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 09.03. 10.03. Lektion 6 - Sport und Medien Hören und sehen: SPIESSER, eine ganz besondere Jugendzeitschrift (Tb 82 / Ab 118-119) 24.03. Hören und sehen: Trampolinspringen (Ab 124-125) evaluatie 04.05. 05.05. Hören: Sie hören Nachrichten (Ab 128-129) 04.05. beide leerlingen afwezig 05.05. evaluatie LUISTEREN 2 DE LEERLINGEN KUNNEN RELEVANTE GEGEVENS SELECTEREN EN OVERZICHTELIJK ORDENEN ALSOOK HET GLOBALE ONDERWERP BEPALEN EN DE GEDACHTEGANG VOLGEN IN ARTISTIEKLITERAIRE TEKSTEN. 5
19.09. Hören/Sehen: Der Dorfladen von Barmen (Tb 57 / Ab 82-83) 10.11. 12.01. 13.01. Hören: Sonderangebote (Ab 87) Hören: Die Farben (Ab 89-90) Album 2016: Bilder des Jahres 17.02. Sehen/Hören: Einsam Muss das sein? Der Imperativ (Tb 77 / Ab 112-115) Übung 9.1 Ab 112-113: evaluatie 09.03. 10.03. Lektion 6 - Sport und Medien Hören und sehen: SPIESSER, eine ganz besondere Jugendzeitschrift (Tb 82 / Ab 118-119) evaluatie LUISTEREN 3 DE LEERLINGEN KUNNEN IN EEN NIET AL TE COMPLEX GESPREK HUN GESPREKSPARTNER VOLDOENDE BEGRIJPEN OM DEZE TE WOORD TE KUNNEN STAAN. 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) evaluatie LUISTEREN 4 DE LEERLINGEN KUNNEN DE FUNCTIONELE KENNIS GEBRUIKEN DIE NODIG IS VOOR HET UITVOEREN VAN DE LUISTERTAAK. 19.09. Hören/Sehen: Der Dorfladen von Barmen (Tb 57 / Ab 82-83) 10.11. 12.01. 13.01. Hören: Sonderangebote (Ab 87) Hören: Die Farben (Ab 89-90) Album 2016: Bilder des Jahres 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) 6
17.02. Sehen/Hören: Einsam Muss das sein? Der Imperativ (Tb 77 / Ab 112-115) 09.03. 10.03. Lektion 6 - Sport und Medien Hören und sehen: SPIESSER, eine ganz besondere Jugendzeitschrift (Tb 82 / Ab 118-119) 24.03. Hören und sehen: Trampolinspringen (Ab 124-125) 04.05. 05.05. Hören: Sie hören Nachrichten (Ab 128-129) 04.05. beide leerlingen afwezig 05.05. evaluatie LUISTEREN 5 DE LEERLINGEN KUNNEN BIJ DE PLANNING, UITVOERING EN BEOORDELING VAN HUN LUISTERTAAK LEERSTRATEGIEËN TOEPASSEN DIE HET BEREIKEN VAN HET LUISTERDOEL BEVORDEREN. 19.09. Hören/Sehen: Der Dorfladen von Barmen (Tb 57 / Ab 82-83) 10.11. Hören: Sonderangebote (Ab 87) Hören: Die Farben (Ab 89-90) 08.12. Sehen und hören: Werbung (Ab 93) 12.01. 13.01. Album 2016: Bilder des Jahres 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) 17.02. Sehen/Hören: Einsam Muss das sein? Der Imperativ (Tb 77 / Ab 112-115) 7
09.03. 10.03. Lektion 6 - Sport und Medien Hören und sehen: SPIESSER, eine ganz besondere Jugendzeitschrift (Tb 82 / Ab 118-119) 24.03. Hören und sehen: Trampolinspringen (Ab 124-125) 04.05. 05.05. Hören: Sie hören Nachrichten (Ab 128-129) 04.05. beide leerlingen afwezig 05.05. evaluatie LUISTEREN 6 DE LEERLINGEN KUNNEN COMMUNICATIESTRATEGIEËN AANWENDEN. 10.11. 12.01. 13.01. Hören: Sonderangebote (Ab 87) Hören: Die Farben (Ab 89-90) Album 2016: Bilder des Jahres 24.03. Hören und sehen: Trampolinspringen (Ab 124-125) LUISTEREN 7 DE LEERLINGEN KUNNEN DE NODIGE LUISTERBEREIDHEID OPBRENGEN OM IN EENVOUDIGE COMMUNICATIEVE SITUATIES TE FUNCTIONEREN. 19.09. Hören/Sehen: Der Dorfladen von Barmen (Tb 57 / Ab 82-83) 10.11. Hören: Sonderangebote (Ab 87) Hören: Die Farben (Ab 89-90) 08.12. Sehen und hören: Werbung (Ab 93) 12.01. 13.01. Album 2016: Bilder des Jahres 8
19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) 17.02. Sehen/Hören: Einsam Muss das sein? Der Imperativ (Tb 77 / Ab 112-115) 09.03. 10.03. Lektion 6 - Sport und Medien Hören und sehen: SPIESSER, eine ganz besondere Jugendzeitschrift (Tb 82 / Ab 118-119) 24.03. Hören und sehen: Trampolinspringen (Ab 124-125) 04.05. 05.05. Hören: Sie hören Nachrichten (Ab 128-129) 04.05. beide leerlingen afwezig 05.05. evaluatie LEZEN 8 DE LEERLINGEN KUNNEN RELEVANTE GEGEVENS SELECTEREN UIT PRESCRIPTIEVE, INFORMATIEVE, NARRATIEVE EN ARGUMENTATIEVE TEKSTEN EN DEZE ORDENEN. 08.09.2016 12.09.2016 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz (2) Wortschatzübung Ab 80 13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) evaluatie 09.12. Lesen: Der Weltladen (Tb 62-63 / Ab 93-95) evaluatie 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 9
02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) Übung 2.1 Ab 102: evaluatie 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) 17.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) LEZEN 9 DE LEERLINGEN KUNNEN HET GLOBALE ONDERWERP BEPALEN, DE GEDACHTEGANG VOLGEN EN RELEVANTE GEGEVENS SELECTEREN UIT ARGUMENTATIEVE EN ARTISTIEK-LITERAIRE TEKSTEN. 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) 16.03. Lesen: Sport in der Zeitung (Tb 83 / Ab 120-121) evaluatie LEZEN 10 DE LEERLINGEN KUNNEN DE FUNCTIONELE KENNIS GEBRUIKEN DIE NODIG IS VOOR HET UITVOEREN VAN DE LEESTAAK. 08.09.2016 12.09.2016 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz (2) Wortschatzübung Ab 80 13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) 09.12. Lesen: Der Weltladen (Tb 62-63 / Ab 93-95) 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 10
02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) 16.03. Lesen: Sport in der Zeitung (Tb 83 / Ab 120-121) 17.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) LEZEN 11 DE LEERLINGEN KUNNEN BIJ DE PLANNING, UITVOERING EN BEOORDELING VAN HUN LEESTAAK LEERSTRATEGIEËN TOEPASSEN DIE HET BEREIKEN VAN HET LEESDOEL BEVORDEREN. 13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) 09.12. Lesen: Der Weltladen (Tb 62-63 / Ab 93-95) 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) 11
16.03. Lesen: Sport in der Zeitung (Tb 83 / Ab 120-121) 17.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) LEZEN 12 DE LEERLINGEN KUNNEN DE NODIGE LEESBEREIDHEID OPBRENGEN. 08.09.2016 12.09.2016 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz (2) Wortschatzübung Ab 80 13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) 09.12. Lesen: Der Weltladen (Tb 62-63 / Ab 93-95) 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) 16.02. Hören: Anrufbeantworter Lesen: Emoticons (Tb 74 / Ab 109-111) 16.03. Lesen: Sport in der Zeitung (Tb 83 / Ab 120-121) 12
17.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) SPREKEN / GESPREKKEN VOEREN 13 DE LEERLINGEN KUNNEN VRAGEN STELLEN EN BEANTWOORDEN, IDEEËN EN INFORMATIE UITWISSELEN OVER VERTROUWDE ONDERWERPEN. 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) SPREKEN / GESPREKKEN VOEREN 14 DE LEERLINGEN KUNNEN EEN EENVOUDIGE BOODSCHAP OVERBRENGEN. 26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch SPREKEN / GESPREKKEN VOEREN 15 DE LEERLINGEN KUNNEN EEN KORT GESPREK VOEREN MET ÉÉN OF ENKELE GESPREKSPARTNERS IN ALLEDAAGSE SITUATIES. 26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) 14.10. evaluatie 02.12. Vorbereitung Übung 7.5 Ab 92 (Kaufsituationen) 17.03. 23.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 23.03. evaluatie SPREKEN / GESPREKKEN VOEREN 16 DE LEERLINGEN KUNNEN FUNCTIONELE KENNIS GEBRUIKEN DIE NODIG IS VOOR HET UITVOEREN VAN DE SPREEKTAAK/GESPREKSTAAK. 26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) 14.10. evaluatie 02.12. Vorbereitung Übung 7.5 Ab 92 (Kaufsituationen) 26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 13
10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) 17.03. 23.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 23.03. evaluatie 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) SPREKEN / GESPREKKEN VOEREN 17 DE LEERLINGEN KUNNEN BIJ DE PLANNING, UITVOERING EN BEOORDELING VAN HUN SPREEKTAAK/ GESPREKSTAAK LEERSTRATEGIEËN TOEPASSEN DIE HET BEREIKEN VAN HET SPREEKDOEL BEVORDEREN. 26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) 02.12. Vorbereitung Übung 7.5 Ab 92 (Kaufsituationen) 26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) SPREKEN / GESPREKKEN VOEREN 18 DE LEERLINGEN KUNNEN COMMUNICATIESTRATEGIEËN AANWENDEN. 26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) SPREKEN / GESPREKKEN VOEREN 19 DE LEERLINGEN KUNNEN DE NODIGE SPREEKBEREIDHEID EN SPREEKDURF OPBRENGEN. 26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) 02.12. Vorbereitung Übung 7.5 Ab 92 (Kaufsituationen) 14
26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 17.03. 23.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 23.03. evaluatie 20.04. Lesen/Sprechen: Am Sonntag im Fernsehen (Tb 86-87 / Ab 126-128) SCHRIJVEN 20 DE LEERLINGEN KUNNEN VOOR HEN FUNCTIONELE TEKSTEN INVULLEN. 02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) evaluatie SCHRIJVEN 21 DE LEERLINGEN KUNNEN EEN EENVOUDIGE MEDEDELING SCHRIJVEN. 13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) evaluatie 26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) evaluatie SCHRIJVEN 22 DE LEERLINGEN KUNNEN EEN EENVOUDIGE BRIEF EN EEN E-MAIL SCHRIJVEN. SCHRIJVEN 23 DE LEERLINGEN KUNNEN DE FUNCTIONELE KENNIS GEBRUIKEN DIE NODIG IS VOOR HET UITVOEREN VAN DE SCHRIJFTAAK. 15.09.2016 Plan des Kaufhauses (Ab 81-82) sein in + Dativ gehen in + Akkusativ 15
13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) evaluatie 26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) evaluatie 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) SCHRIJVEN 24 DE LEERLINGEN KUNNEN BIJ DE PLANNING, UITVOERING EN BEOORDELING VAN HUN SCHRIJFTAAK LEERSTRATEGIEËN TOEPASSEN DIE HET BEREIKEN VAN HET SCHRIJFDOEL BEVORDEREN. 15.09.2016 Plan des Kaufhauses (Ab 81-82) sein in + Dativ gehen in + Akkusativ 13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) 26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) SCHRIJVEN 25 DE LEERLINGEN KUNNEN DE NODIGE SCHRIJFBEREIDHEID EN SCHRIJFDURF OPBRENGEN. 16
15.09.2016 Plan des Kaufhauses (Ab 81-82) sein in + Dativ gehen in + Akkusativ 13.10. Lesen/Schreiben: Einkaufszettel (Tb 59 / Ab 88) 26.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 02.02. Lesen: Einladungen (Tb 69-70 / Ab 102-105) 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) FUNCTIONELE KENNIS 26 DE LEERLINGEN KUNNEN BIJ HET UITVOEREN VAN HUN TAALTAKEN HUN FUNCTIONELE KENNIS INZETTEN. 05.09.2016 08.09.2016 12.09.2016 Wiederholung: - der Nominativ/der Akkusativ - haben/sein/wohnen (allgemein) 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz (2) Wortschatzübung Ab 80 22.09. Zusätzliche Wortschatzübungen 17.11. evaluatie (Wortblock 1-2 - 3) 18.11. evaluatie (Wortblock 4-5 - 6-7) 17
26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) 14.10. evaluatie 06.10. Zusätzliche Wortschatzübungen Bestimmt 1 - Lektion 1 07.10. Zusätzliche Wortschatzübungen Bestimmt 1 - Lektion 2 02.12. Vorbereitung Übung 7.5 Ab 92 (Kaufsituationen) 09.12. Lesen: Der Weltladen (Tb 62-63 / Ab 93-95) 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) 20.01. 27.01. 23.02. 24.02. 26.01. Zusätzliche Wortschatzübungen Lektion 5 Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) Übungen im Arbeitsbuch 09.02. Lesen: Geburtstagsfeier (Ab 106) Lesen/Schreiben: Kontaktanzeigen "Mailbox" (Tb 72 / Ab 107) 17.02. 23.02. Sehen/Hören: Einsam Muss das sein? Der Imperativ (Tb 77 / Ab 112-115) 17.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) 18
11.05. 12.05. 18.05. Zusätzliche Wortschatzübungen Lektion 6 19.05. Der Indikativ Präsens: Wiederholung und Ausbreitung (Bestimmt 2 Plus, Ab 8-15) FUNCTIONELE KENNIS 27 DE LEERLINGEN KUNNEN HUN FUNCTIONELE KENNIS OMZETTEN IN TAALHANDELINGEN. 26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) 02.12. Vorbereitung Übung 7.5 Ab 92 (Kaufsituationen) 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) 17.03. Lesen: Triathlon (Tb 84 / Ab 122-124) FUNCTIONELE KENNIS 28 DE LEERLINGEN KUNNEN HUN FUNCTIONELE KENNIS INZETTEN OM INZICHT TE KRIJGEN IN DE SOCIOCULTURELE REALITEIT VAN DE DUITSTALIGE WERELD (LANDESKUNDE). 08.09.2016 Context 7: Socioculturele samenleving 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz 1 beschrijven de dynamiek in leef- en omgangsgewoonten, opinies waarden en normen in eigen en andere sociale en culturele groepen. 12.09.2016 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz (2) Wortschatzübung Ab 80 19
Context 7: Socioculturele samenleving 1 beschrijven de dynamiek in leef- en omgangsgewoonten, opinies waarden en normen in eigen en andere sociale en culturele groepen. 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) Context 7: Socioculturele samenleving 1 beschrijven de dynamiek in leef- en omgangsgewoonten, opinies waarden en normen in eigen en andere sociale en culturele groepen. FUNCTIONELE KENNIS 29 DE LEERLINGEN KUNNEN BOVENVERMELDE FUNCTIONELE KENNIS ONDER BEGELEIDING UITBREIDEN VIA REFLECTIE OP EEN ONTVANGEN OF GEPRODUCEERDE TEKST. 12.09.2016 1. Einkaufsbummel: Text im Tb 56 (Aussprache) und Wortschatz (2) Wortschatzübung Ab 80 19.01. Lektion 5 - Freundschaft und Liebe 1. Am Telefon Lesen und hören (Tb 68 / Ab 98-102) DSET 1 DE LEERLINGEN KUNNEN DOMEINSPECIFIEKE TEKSTEN STRUCTUREREN, VERWERKEN EN GEPAST PRESENTEREN IN FUNCTIE VAN DE ONTVANGER. DSET 2 DE LEERLINGEN KUNNEN VANUIT EEN COMMUNICATIEMODEL REFLECTEREN OP TALIGE COMMUNICATIE EN DIE WAAR NODIG BIJSTUREN. 26.09. 14.10. Hören/Sprechen: Kann ich Ihnen helfen? (Tb 57-58 / Ab 83-84) 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) DSET 4 DE LEERLINGEN KUNNEN STEREOTYPEN MET BETREKKING TOT DE EIGEN EN ANDERMANS CULTUUR EN CULTUURUITINGEN HERKENNEN EN NUANCEREN. 20
10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) DSET 5 DE LEERLINGEN KUNNEN MISVERSTANDEN IN DE INTERCULTURELE COMMUNICATIE DIE ONTSTAAN DOOR TAALKUNDIGE OF CULTURELE VERSCHILLEN HERKENNEN EN RECHTZETTEN. DSET 6 DE LEERLINGEN KUNNEN CULTUURUITINGEN VERKENNEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR DE GEBIEDEN WAAR DE DOELTAAL ALS OMGANGSTAAL GEBRUIKT WORDT. 10.02. Lesen/Sprechen: Gruβ und Kuss (Tb 73 / Ab 108-109) DSET 7 DE LEERLINGEN KUNNEN CULTUUR VERKENNEN DOOR MIDDEL VAN VISUELE TAAL. DSET 11 DE LEERLINGEN KUNNEN STRATEGIEËN INZETTEN EN PASSENDE HULPMIDDELEN HANTEREN OM INZICHT TE VERWERVEN IN SPELLINGSYSTEEM, UITSPRAAK, BETEKENIS VAN WOORDEN, ZINSCONSTRUCTIES EN DE RELATIE KLANK-TEKEN. DSET 12 DE LEERLINGEN KUNNEN STRATEGIEËN INZETTEN OM HUN TAALLEERPROCES AUTONOOM TE EVALUEREN, BIJ TE STUREN EN VERDER TE ZETTEN. DSET 16 DE LEERLINGEN KUNNEN ZICH ORIËNTEREN OP EEN ONDERZOEKSPROBLEEM DOOR GERICHT INFORMATIE TE VERZAMELEN, TE ORDENEN EN TE BEWERKEN. 21