obs De Phoenix Week 4-2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), De toetsweken zijn (bijna) achter de rug. Op vrijdag 10 februari zal uw kind zijn/haar rapport ontvangen. De week daarna zullen de rapportgesprekken plaatsvinden. De leerkracht(en) zal met u ook de Cito resultaten bespreken. U ontvangt hier maandag een uitnodiging voor middels Digiduif. Hieronder ziet u de agenda voor de komende periode. Groet, Het team van de Phoenix Locatie Sint Pancras Kalender februari en maart Zaterdag 4 februari Oud papier (Sperwer) Maandag 6 februari Studiedag gr. 5 t/m 8 (onderbouw heeft wel les) Dinsdag 7 februari Open dag locatie BOL (09.00-14.00 uur) Vrijdag 10 februari Eerste rapport mee Zaterdag 11 februari Oud papier (Kerkplein) Maandag 13 februari Deze week zijn de rapportgesprekken (deze gesprekken zijn verplicht) Donderdag 16 februari Talentenjacht Vrijdag 17 februari Start voorjaarsvakantie (12.30 uur onderbouw, 14.30 uur bovenbouw) t/m vrijdag 24 februari Woensdag 1 maart Pancrasser dictee Zaterdag 4 maart Oud papier (Sperwer) Maandag 6 maart Start trotsweek (t/m 10 maart) Woensdag 8 maart Open dag locatie SP (08.30-12.30 uur) Zaterdag 11 maart Oud papier (Kerkplein) Woensdag 15 maart Nationale Daltondag Locatie SP stemlocatie Dinsdag 21 maart Voorjaarsontbijt Woensdag 22 maart Start School!week (openbaar onderwijs) t/m 24 maart Zaterdag 25 maart Noord-Hollands kampioenschap schoolschaken 1
Schoolnieuws Studiedag bovenbouw 6 februari (herhaling) Maandag 6 februari is een studiedag voor de bovenbouw. De groepen 5 t/m 8 zijn deze dag vrij. De kinderen van de groepen 1 t/m 4 hebben deze dag wel gewoon les tot 14.30 uur. Rapportgesprekken De rapportgesprekken vinden plaats in de week van 13 februari. Alle ouders/verzorgers worden op deze gesprekken verwacht. U kunt zich hiervoor vanaf maandag 6 februari 16.00 uur intekenen. Wanneer krijgen kinderen een rapport? Kinderen uit groep 2 t/m 8 krijgen een rapport wanneer ze langer dan 12 weken op school zitten. Kinderen uit groep 1, die net vier jaar zijn geworden, krijgen een rapport wanneer ze langer dan 20 weken op school zitten. De ouders van kinderen waarop bovenstaande betrekking heeft, krijgen wel een uitnodiging voor het gesprek in de week van 13 februari. Dit geldt niet voor de kinderen waarvan net het intakegesprek geweest is. Nationale voorleesdagen Woensdag 25 januari zijn de Nationale voorleesdagen begonnen. Op school besteden wij hier ook extra aandacht aan. We hebben het over het prentenboek van het jaar, de Kleine Walvis, gehad. We doen leuke spelletjes of activiteiten rondom prachtige prentenboeken en groepen lezen aan andere groepen voor. Wist u dat groep 3/4 niet alleen voorgelezen heeft aan de kleuters, maar zelfs aan groep 5/6 en 7/8 heeft voorgelezen?! Knap hè?! Ook hebben we het met de kinderen over het belang van voorlezen. Naast het plezier dat de kinderen eraan beleven, heeft voorlezen ook een positief effect op woordenschat, spelling en tekstbegrip. Hieronder wat tips voor u om het meeste uit uw voorlees kwartiertje te halen! Veel leesplezier! Kies een boek dat past bij de belevingswereld van uw kind. Denk aan interesses, belangrijke gebeurtenissen, etc. Hetzelfde boek een paar keer voorlezen. Herhaling is belangrijk, kinderen pikken elke keer iets anders uit het verhaal. U kunt na het voorlezen bijv. elke keer een ander onderwerp kiezen om het over te hebben; het thema, de personages of hebben de kinderen zelf wel eens zoiets meegemaakt? Voorleesrituelen. Lees voor op een vertrouwd moment en een knusse plek. Voorlezen met stemmetjes. Vooral bij jonge kinderen is dit nog helemaal niet nodig. Als u langzaam voorleest, goed articuleert en uw kind tijdens het voorlezen regelmatig aankijkt, dan treft u vaak veel beter de toon en zal uw kind goed begrijpen wie er in het boek iets zegt. Te moeilijk of niet? Misschien helpt het om te weten dat een boek eigenlijk net een beetje te moeilijk mag zijn. Als u het meerdere keren voorleest en u praat samen over het verhaal, hebt u de meeste kans dat uw kind door een boek geboeid wordt. Voorspel samen het verhaal. Vraag tijdens het voorlezen aan uw kind hoe het verhaal verder zou kunnen gaan. Door te vragen wat er allemaal kan gebeuren in het verhaal, denken kinderen goed na. Hierdoor leren ze in hun dagelijks leven ook beter om naar oplossingen te zoeken voor problemen. Laat uw kind vertellen. Uw kind heeft een eigen interpretatie over het verhaal en kan ook meepraten vanuit eigen ervaringen. Daar kunt u dan weer op ingaan. Zo blijft uw kind betrokken bij het verhaal. Voorbereiding op het voorlezen. Lees de titel van het boek voor en praat met uw kind over de voorkant. Maak het nieuwsgierig naar het verhaal. 2
Dalton Op zoek naar talent! Woensdag 15 maart vindt de Nationale Daltondag plaats, een dag waarop veel Daltonscholen extra aandacht besteden aan hun Dalton identiteit. Wij willen op deze dag onder meer extra aandacht besteden aan talentontwikkeling. Iedereen heeft een bepaald talent, nog niet iedereen heeft dit talent bij zichzelf ontdekt. Graag willen wij op deze dag workshops aanbieden aan de kinderen zodat zij hun talent verder kunnen uitbouwen en/ of het gaan ontdekken en verkennen. De kinderen van de groepen 1 t./m 4 zullen kunnen kiezen uit meerdere workshops en ditzelfde geldt voor de kinderen van 5 t/m 8. Nu zijn wij op zoek naar ouders die ons hierin willen ondersteunen op woensdag 15 maart. Welk talent heeft u? En zou u hierin een workshop willen geven? Of misschien kent u iemand die een workshop zou kunnen geven bij ons op school in de onderbouw of bovenbouw op woensdag 15 maart? Wij denken aan de volgende mogelijkheden rondom workshops: muziek (instrumentaal / zang / rap / poëzie) dans / bewegen drama (toneel / mime / tableau vivant / schmink) koken creatief (macramé / breien / tekenen / haken / naald en draad / mozaïek / gips /schilderen ) ict (stopmotion maken met lego / prentenboek maken online ) vreemde taal leren (Noors / Arabisch / Mandarijn / Frans / Duits / Russisch) bouwen (zand / cement / lego / knex / kapla / hout) techniek (solderen / timmeren / speksteen / elektra) sport & spel (gymlokaal, speelzaal, buiten) fotografie & film Wellicht ontbreken er nog leuke workshops op deze lijst en heeft u een goed idee dat u met ons en de kinderen wilt delen. Laat het ons weten alstublieft! U kunt zichzelf (of iemand anders die geschikt is om aan een workshop mee te werken) aanmelden door een mail te sturen voor donderdag 9 februari naar een van de volgende contactpersonen: Locatie BOL: juf Suzanne s.barbe@dephoenix.nl juf Tanneke t.pouwer@dephoenix.nl meester Dennis d.jolen@dephoenix.nl Locatie SP: juf Lotte l.schrijvers@dehoenix.nl juf Samantha s.kolk@dephoenix.nl Wij hopen op uw reactie: dus..maak uw talent bekend!!! Beste ouder(s)/verzorger(s), Nieuws vanuit De Blauwe Loper Met ingang van heden ontstaat binnen Stichting De Blauwe Loper, waar de Phoenix onderdeel van is, een vacature ter ondersteuning van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). Om deze reden is de GMR momenteel op zoek naar een: Ondersteuner / notulist(e) Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad De ondersteuner/notulist(e) verricht administratieve, secretariële en organisatorische ondersteuning aan de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad. Via Digiduif is vorige week de gehele vacature verstuurd en de wijze waarop u kunt reageren. U kunt reageren tot uiterlijk 4 februari 2017. Met vriendelijke groet, mede namens de voorzitter College van Bestuur dhr. E. Bakker 3
Nieuws van de leerlingenraad Wensenlijst boeken en buitenspeelmateriaal De leerlingenraad heeft een wensenlijst voor buitenspeelmateriaal en boeken gemaakt. In alle klassen is gevraagd wat de kinderen graag willen hebben. De MR en de OR hebben hiervoor geld beschikbaar gesteld. De leerlingenraad gaat in een volgende vergadering een bestellijst maken. Misschien heeft u thuis iets van de wensenlijst of iets anders wat u zelf niet meer gebruikt, maar nog wel door school gebruikt kan worden. De leerlingenraad controleert de materialen op veiligheid. U kunt de spullen voor de voorjaarsvakantie inleveren bij de tafel voor de bieb. Alvast bedankt namens de leerlingenraad. Wensenlijst buitenspeelmateriaal - Springtouwen - Waveboards - Skateboards - Buitenspeel kubb - Skippyballen - Ballen Wensenlijst boeken - Dolfje Weerwolfje - Koen Kampioen - De Gorgels - Nooit de buren bijten / Altijd bijten de buren - Lego boek - Heksje Lilly - De dolle tweeling - Doolhof boeken - Ellie en Nellie - De waanzinnige boomhut - Fantasia 11 - Isabella - Moppenboeken - De boze heks - De GVR - Pluk van de petteflet - Donald Duck - Het magische dierenbos - Bad pad (nieuwe delen) - Het leven van een loser - Dagboek van een muts - Harry Potter - Informatieboeken over natuur - Super juffie - Voetbalgoden 4
Overig 5
Voorjaarsvakantie Theaterproject Theaterweek bij Dansstudio Dentro! Ook dit jaar is er weer een theaterweek voor kinderen van 8 t/m 13 jaar. Vorig jaar stond de week in het teken van hoe overleef ik mijn familie?. Hoe overleef ik (zonder) liefde? is het thema van dit jaar. Van maandag 20 tot en met vrijdag 24 februari houden jongens en meiden zich een week lang bezig met dit thema. Van 10.00 uur tot 17.00 uur volgen de kinderen les in dans, zang en spel en proeven de sfeer van het theater maken. Naast dans, zang en spel krijgen de kinderen een Workshop Grime en een Workshop Decor. Ze leren wat het nut is van schmink en make-up, hoe je dat aanbrengt en ze leren hoe het eraan toe gaat met decor, het maken van het programmaboekje en alles wat met theater te maken heeft. Elke dag om 12.00 uur is er een grote lunch. En wat is een Theaterweek zonder een bijzondere afsluiting? Vrijdagavond, 24 februari, om 19.00 uur presenteert de groep, in het Dentro Theater, hun voorstelling Hoe overleef ik (zonder) liefde?. Een voorstelling vol met scènes uit het dagelijks leven! Dus heb jij geen zin om je te vervelen in de vakantie en hou je van dansen, zingen, acteren en theater? DOE MEE. Meer informatie over de Theaterweek bij Dansstudio Dentro is te vinden op www.dansstudiodentro.nl of op te vragen via info@dansstudiodentro.nl Dansstudio Dentro Kwakelkade 21 Alkmaar 6