Foto Drents Landschap

Transcriptie

1 Inhoud Foto Drents Landschap Verjaardag juf Annemarie Natuurpad Run van gieten Voorleeswedstrijd Lezen-begeleiding Gevangenismuseum Onderwijsontmoetingsdag Voorleestips TSO Jarigen Wist u dat? Agenda Donderdag 5 maart 2015 Foto Drents Landschap Drenthe is uniek, Anderen-Gasteren-Anloo zijn uniek, de school is uniek, de Magnuskerk is uniek, de schoolkinderen zijn uniek en uniek is natuurlijk het luiden van de kerkklok door schoolkinderen, elke werkdag om uur. Zowaar aanleiding voor het Drents Landschap om hieraan een artikel te wijden in een nog uit te geven boek over het Drents Landschap in al haar aspecten. Vanmorgen zouden we op de groepsfoto, maar helaas; de techniek liet de fotograaf in de steek. Volgende week weer een poging. We houden u op de hoogte. Verjaardag juf Annemarie 21 februari was ik jarig en traditie getrouw vier ik dat de vrijdag voor de voorjaarsvakantie. Ook dit jaar was het weer erg gezellig! Ik heb veel leuke kadootjes gekregen en ook nog een zelfgebakken cake, een prachtige tekening en een heel mooi zelf gemaakt gedicht. We hebben allerlei leuke spelletjes gedaan, zoals bingo en het Maffia spel. s Middags hebben we een leuke film gekeken. Het was een zeer geslaagde dag! Gevangenismuseum Het is alweer een tijdje geleden dat groep 7/8 naar het gevangenismuseum in Veenhuizen is geweest. We werden met de bus opgehaald. Daarna moesten we nog een klas uit Assen ophalen. Eenmaal in Veenhuizen aangekomen kregen we eerst een rondleiding in het museum waarbij we uitleg kregen over hoe het straffen vroeger ging, bijvoorbeeld dat er mensen aan de schandpaal werden gezet. Daar moesten we vragen over beantwoorden. Na de rondleiding in het museum mochten we naar een echte gevangenis! De gevangenis wordt nu niet meer gebruikt maar is nog niet zo heel lang gesloten. Hier kregen we dus een goed beeld van hoe het er in een gevangenis uitziet. We mochten in de cellen kijken en ook in een isoleercel en op de luchtplaats. We mochten ook vragen stellen. Tot slot mochten we nog in een echte boevenbus kijken. Het was erg leerzaam en interessant! 1

2 Natuurpad Achter school loopt een natuurpad. Een heel aantal vrijwilligers gaat dit pad verzorgen ( snoeien, opruimen etc. ). Op die manier kunnen we straks weer optimaal de natuur beleven tijdens een wandeling over dit natuurpad. Vrijwilligers: bedankt! Run van Gieten. Op zaterdag 16 mei 2015 mei wordt de negende editie gehouden van het scholenkampioenschap hardlopen van de gemeente Aa en Hunze. Het sportfestijn is een onderdeel van de Run van Gieten, die in de afgelopen jaren telkens meer dan 1000 deelnemers op de been heeft gebracht. Elk jaar doen zo'n 500 leerlingen van de basisscholen uit de gemeente mee. Deelname is wederom gratis. Alle kinderen krijgen na afloop een medaille en een flesje drinken. Kinderen die voor 1 mei worden aangemeld, lopen met een prachtig startnummer met hun voornaam. Op zaterdag 16 mei kunnen kinderen zich alsnog aanmelden in de Molenzaal van Hotel Braams, maar dan doen ze mee met een startnummer zonder voornaam. Kijk voor meer informatie op Voorleeswedstrijd te Annen. Komende zaterdagmorgen 7 maart zal in het dorpshuis van Annen gestreden worden om het gemeentelijk voorleeskampioenschap. Alle scholen zijn op dit kampioenschap vertegenwoordigd met hun voorleeskampioen. Rosalie uit groep 7 vertegenwoordigt onze school. Het is altijd een leuke morgen waarin geluisterd kan worden naar de verhalen die de kinderen voorlezen uit het door hen gekozen boek. De organisatie is in handen van de gezamenlijke bibliotheken in de gemeente Aa en Hunze en de presentatie wordt op ludieke wijze uitgevoerd. Wie de gemeentelijke voorleeskampioen wordt, gaat uiteindelijk meedoen aan de provinciale kampioenschappen gevolgd door het landelijk kampioenschap. Onderwijsontmoetingsdag. Op woensdag 15 april heeft de Stichting PrimAH haar onderwijsontmoetingsdag. Alle scholen ontmoeten elkaar deze dag op een bijzondere locatie. Deze keer is dat het Drents museum. De leerkrachten ontmoeten elkaar deze dag en gaan gezamenlijk aan de slag met door het museum aangeboden workshops en presentaties. De bedoeling van deze dag is elkaar te ontmoeten, je blikveld op het onderwijs te verruimen en inspiratie op te doen. Deze dag zijn de kinderen vrij van school. Voorleestips Voorlezen is elke dag een feest! Of je nu voor het slapen gaat een mooi verhaal voorleest in bed of overdag samen een prentenboek bekijkt, er worden 2

3 herinneringen voor het leven gemaakt. Daarnaast heeft voorlezen een positief effect op woordenschat, spelling en tekstbegrip. Hieronder een aantal tips om het meeste uit dit speciale kwartiertje te halen. Een boek kiezen In de boekwinkel en bibliotheek is zoveel keuze aan boeken dat het soms niet meevalt een geschikt boek te vinden dat op dat moment past bij de belevingswereld van uw kind. Denk eens aan de voldende situaties: misschien is er in het gezin een baby op komst, wordt uw kind zindelijk of leert het zelfstandig naar de wc te gaan. Veel bibliotheken hebben de boeken per thema bij elkaar staan. Ook in de boekwinkel kan men u boeken tonen over speciale onderwerpen. Hetzelfde boek een paar keer voorlezen Het is een feit dat kinderen een verhaal eindeloos vaak willen horen en telkens opnieuw weer prachtig vinden. U hebt misschien zelf al lang genoeg van het boek, maar u weet dat herhaling erbij hoort. Lees prentenboeken juist een aantal keer voor om er zoveel mogelijk uit te halen. Hetzelfde boek een paar keer voorlezen hoeft echt niet saai te zijn als u elke keer een ander onderwerp verzint om het na het voorlezen over te hebben: het thema, de personages of hebben de kinderen zelf wel eens zoiets meegemaakt? Voorleesrituelen Kinderen raken vertrouwd met allerlei rituelen: zo doen wij dat altijd! Ze voelen zich prettig als ze kunnen rekenen op het dagelijkse voorleesritueel. Lees voor op een vertrouwd moment of op een knusse plek met een knuffel of kussen erbij, en met zo weinig mogelijk kans op storingen. Voorleestijd is de tijd waarin u samen kunt kijken, luisteren, praten en lachen. Voorlezen met stemmetjes In prentenboeken staan vaak veel korte spreekteksten. Het is helemaal niet nodig om u extra in te spannen om met verschillende stemmetjes voor te lezen. Bij peuters is dat nog niet zo aan de orde. Als u langzaam voorleest, goed articuleert en uw kind tijdens het voorlezen regelmatig aankijkt, dan treft u vaak veel beter de toon en zal uw kind goed begrijpen wie er in het boek iets zegt. Te moeilijk of niet? Het kan prettig zijn om van andere ouders of leidsters, of in de bibliotheek of boekwinkel, titels van prentenboeken te horen die geschikt zijn voor de leeftijd van uw kind. Dan nog kan het zijn dat u aarzelt of het boek niet te moeilijk of te gemakkelijk is. Misschien helpt het om te weten dat een boek eigenlijk net een beetje te moeilijk mag zijn. Als u het meerdere keren voorleest en u praat samen over het verhaal, hebt u de meeste kans dat uw kind door een boek geboeid wordt. Voorspel samen het verhaal Vraag tijdens het voorlezen aan uw kind hoe het verhaal verder zou kunnen gaan. Door te vragen wat er allemaal kan gebeuren in het verhaal, denken kinderen goed na. Hierdoor leren ze in hun dagelijks leven ook beter om naar oplossingen te zoeken voor problemen. 3

4 Moeilijke woorden Wanneer er moeilijke woorden in het boek staan, worden deze in de context van het verhaal vaak wel duidelijk. Zo niet, dan kunt u uw kind helpen om het nieuwe woord te leren door er een plaatje bij aan te wijzen, een voorbeeld te geven of een vervangend woord te gebruiken. Naderhand kunt u ook het moeilijke woord er weer bijhalen. Zo onthoudt uw kind het woord beter, dit helpt bij de ontwikkeling van het taalgebruik. Laat uw kind vertellen Geef uw kind gelegenheid om iets te zeggen als u het verhaal voorleest. Het gaat erom dat uw kind praat, dus alle opmerkingen over het verhaal zijn goed. Uw kind heeft een eigen interpretatie over het verhaal en kan ook meepraten vanuit eigen ervaringen. Daar kunt u dan weer op ingaan. Zo blijft uw kind betrokken bij het verhaal. Laat uw kind het verhaal ook zelf eens navertellen. Door het verhaal aan een ander te vertellen en erover na te praten, gaat uw kind het verhaal beter begrijpen. We hebben al een aantal begeleiders voor de zwakkere lezers. Met name op de dinsdag zijn we al voorzien, maar we kunnen nog wel een paar mensen gebruiken. Kent u iemand die tijd heeft of heeft u zelf tijd om te helpen? Meldt u aan!! [email protected] Hoera voor De volgende kinderen zijn binnenkort jarig: Jelle, groep 7, 9 maart Marieke, groep 5, 17 maart Obbe, groep 1, 20 maart We wensen jullie alvast een hele fijne dag! u wellicht ook een bijdrage kunt leveren aan de? we dat heel leuk zouden vinden? u daarvoor contact kunt opnemen met meester Ruud? u altijd welkom bent? u onze school overal en altijd mag promoten? het prille voorjaar te ruiken is? een groep vrijwilligers het natuurpad achter school gaan bijwerken? 4

5 de maandshow van groep 5-6 heel leuk was? volgende week donderdagmiddag de maandshow van groep 3-4 is? daarin een pulleke voorkomt? u misschien niet weet wat dat is? dat dat tijdens de maandshow wel duidelijk wordt gemaakt? Agenda Donderdag 5 maart Maandag 9 maart Juf Cobie voor groep 7-8 Dinsdag 10 maart Juf Cobie hele dag voor groep 1-2 Woensdag 11 maart Vergadering medezeggenschapsraad uur Donderdag 12 maart Maandshow groep 3-4, aanvang uur Dinsdag 17 maart verrassing leest voor in verschillende groepen Donderdag 19 maart Vergadering Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad Geessie en Geert groep 5-6 5