NIEUWSBRIEF JUNI 2016 OVERZICHT Algemeen Middenbouw (3-4-5) Bovenbouw (6-7-8) 21 ste Eeuw Leren Bijlagen Algemeen / Persoonlijke noot We zijn op dit moment druk bezig met het afsluiten van dit schooljaar en ook alweer met het opstarten van het volgende schooljaar. Afgelopen weken en deze week zijn we druk bezig met alles rondom de formatie, oftewel welke leerkracht komt voor welke groep. Worden de groep 2 kinderen ingedeeld voor de groepen 3 en zijn we alle belangrijke informatie die u als ouder nodig heeft voor volgend schooljaar aan het opstellen. We hopen dat wij u en vooral de kinderen volgende week kunnen vertellen welke groep welke leerkracht krijgt. Maandag 6 juni is ook MR vergadering. Hierin zullen we het vakantierooster voor komend schooljaar vast gaan stellen. Zodra dit vastgesteld is ontvangt u van ons een aparte mail omdat ik weet dat er ouders erg op zitten te wachten. Nog ruim 5 weken en het schooljaar zit er alweer op! Er staan nog leuke dingen op het programma zoals de avond-4- en het eindfeest maar ik wil vooral groep 8 heel veel plezier wensen deze laatste weken. Bijna op kamp en daarna musical leuk! (en ouders van groep 8, heel veel sterkte! De zakdoekjes liggen klaar! ) Alma en Diane
Algemeen / Schoolfoto s Mocht u nog schoolfoto s thuis hebben, wilt u deze dan inleveren op school. Zo kan de fotograaf aan de slag! Algemeen / Verhuizen De laatste tijd krijgen wij vaak pas op het laatste moment te horen dat kinderen gaan verhuizen en daardoor naar een andere school gaan. Wij willen u vragen dit, als dit mogelijk is, zo spoedig mogelijk bij ons te melden zodat wij de tijd hebben om een onderwijskundig rapport op te stellen voor de nieuwe school. Algemeen / IEP Afgelopen maand hebben de kinderen van groep 8 de centrale eindtoets gemaakt. Dit jaar hadden we gekozen voor het afnemen van de IEP. De kinderen hebben deze 2 dagen als prettig ervaren en vonden het fijner om de IEP te maken dan de CITO. De scores per individuele leerling zijn binnen en de kinderen weten deze ook al. Als gemiddelde van de school scoren we iets boven het landelijk gemiddelde. De precieze score weten we nog niet. Algemeen / Luizen Na iedere vakantie wordt er in de groepen gekeken of er luizen zijn. Als dit zo is dan worden deze ouders ingelicht zodat de kinderen behandeld kunnen worden. Het is echt heel belangrijk dat dit wordt gedaan en ook goed en regelmatig. Een keertje wassen met luizenshampoo is niet de oplossing. Er moet vooral iedere dag gekamd worden! En dit volhouden voor zo n 2 weken. We begrijpen dat dit niet het leukste en fijnste klusje is maar wel heel belangrijk voor uw eigen kind en andere kinderen. (Om nog maar te zwijgen over de luizenmoeders die elke week weer op school zijn om te controleren als er in een groep maar luis blijft heersen, dank daarvoor!) We kregen nog een tip van een ouder. Haar vochtig maken en er natuurazijn in doen. Nachtje laten inwerken en daarna wassen met shampoo. Daarna kammen!! Dit nog een paar keer herhalen. Algemeen / In de krant!! We stonden in de krant!!! In verband met de gehouden verkeersactie rondom de school hebben deze kinderen de krant gehaald! Dus voor de ouders die het gemist hebben Algemeen / Hulp gevraagd!! Vrijdagmiddag 17 en zaterdag 18 juni willen wij graag de gangen weer een fris kleurtje geven zodat alles er weer netjes uitziet! En we hopen op UW hulp! Dus zou u kunnen helpen, al is het maar een uurtje, meld u aan! Wij zijn daar heel bij mee!! directie@keesvalkenstein.nl
Algemeen / Cito versus methoden gebonden toetsen Deze week zijn we weer begonnen met het afnemen van de cito toetsen. Deze zijn 2x per jaar. De methoden gebonden toetsen zijn veel vaker per jaar. Een belangrijk verschil hierin is dat de methodetoets de stof toetst waar ze de afgelopen weken druk mee bezig zijn geweest (korte termijn geheugen) en de CITO toets de stof wat eerder (dat schooljaar of voorgaande jaren) is aangeboden. Ook toetst de CITO stof wat de kinderen nog niet aangeboden hebben gekregen. Dit is om ook de kinderen die meer aankunnen eruit te filteren. Hierdoor kan je methode gebonden toetsen en CITO toetsen niet goed met elkaar vergelijken. Gelukkig is de CITO ook niet meer het belangrijkste. We kijken naar veel meer dan alleen deze gegevens. Algemeen / externe folders Wij worden als school vaak gevraagd om folders uit te delen of nieuwsbrieven te versturen. Omdat we het belangrijk vinden dat u als ouders weet wat er aangeboden wordt delen we dit uit. Dit wil niet zeggen dat wij ook vinden dat u dit moet doen of hetgeen wat we uitdelen adviseren. Deze keuze ligt geheel bij u als ouder. Ook in deze nieuwsbrief zetten we af en toe bij overige de sportevenementen die aangeboden worden in de omgeving. Hier heeft school geen aandeel in maar is alleen om u te informeren. Algemeen / Pesten-Plagen Verschil tussen pesten en plagen Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aanpakken. Dit doen we door samen preventieve en zo nodig curatieve maatregelen te nemen, die zijn opgenomen in ons pestprotocol. We merken dat kinderen het soms over pesten hebben in situaties waarbij het om een gewoon conflict gaat. In deze nieuwsbrief leggen we daarom kort uit wat onder pesten wordt verstaan en wat het verschil is met plagen. Dit doen we omdat de verschillende situaties om een andere aanpak vragen. Uiteraard is het gevoel dat bepaald gedrag bij een kind oproept (zowel bij pesten als bij plagen) een belangrijk gegeven. Pesten is een stelselmatige vorm van agressie waarbij één of meer personen proberen een andere persoon fysiek, verbaal of psychologisch schade toe te brengen. Bij pesten is de macht ongelijk verdeeld. Iemand op het schoolplein een stevige duw geven kan plagen zijn, maar het kan net zo goed gaan om echt pestgedrag. We spreken over plagen wanneer kinderen min of meer aan elkaar gewaagd zijn en het vertoonde gedrag een uitnodigend karakter heeft om iets terug te geven vanuit een onschuldige sfeer. Er is sprake van een pedagogische waarde: door elkaar eens uit te dagen leren kinderen om met allerlei conflicten om te gaan. Dat is een vaardigheid die later in hun leven van pas komt bij het hanteren van conflicten, welke iedereen in zijn leven tegen zal komen. De komende periode zullen we deze verschillen ook in de klassen met de kinderen bespreken, zodat we allemaal dezelfde taal spreken. Meer informatie over onze aanpak tegen pesten vindt u in de schoolgids.
Algemeen / Personeel Juf Monique heeft afgelopen week een lichte TIA gehad. Het gaat naar omstandigheden wel goed met haar maar heeft nog veel last van hoofpijn en een verminderde concentratie. Mocht u vragen hebben over de klas dan kunt u bij juf Eva terecht. Voor vragen over zorg/ib kunt u terecht bij de directie of bij Sandra Hijl. Middenbouw / Groep 4 De laatste weken staan vooral in het teken van voorbereiding op de komende CITO-toetsen. Zo oefenen we extra met spelling, houden we een quiz over de vraagstelling in de woordenschattoets en oefenen we extra met verhaaltjessommen. Ook zijn we de tafels aan het oefenen, zodat binnenkort iedereen een sticker krijgt bij elke tafel op het grote vel bij de deur. Daarnaast is er tijd voor ontspanning met muziek en opdrachtjes als bouw zo n hoog mogelijke toren met kranten. Laatst was er een pittige opdracht voor de slimme, snelle kinderen: bouw van kapla 2 torens, 30 cm uit elkaar. Maak met kaplasteentjes een brug tussen de 2 torens waar een speelgoedautootje op kan blijven staan. De groepjes die het maakten, zijn allen met vlag en wimpel geslaagd! 21 ste eeuw leren Vanuit het leren en werken aan vaardigheden die horen bij de 21ste eeuw, zijn we als school bezig met de vaardigheden samenwerken en communiceren. We maken onderscheid tussen leerlinggedrag en leerkrachtgedrag. Het zichtbaar maken van de eindproducten en de doelen is belangrijk om leerlingen bewust Bovenbouw / Groep 6 Vers van de Pers! De kinderen van groep 6a hebben de afgelopen weken aan een krant gewerkt (taalproject). Ze leerden onder andere de namen en functies van de verschillende redacties en ze leerden hoe ze een redactievergadering moeten voeren. Daarnaast stond het samenwerken en communiceren centraal. Want wat moet je doen als je nog lege stukken hebt in de krant maar je weet niets meer te verzinnen? En wat als er een beginnetje is gemaakt door een redactielid, maar hij/zij is ziek en kan het niet afmaken? Het eind resultaat wordt donderdag gepresenteerd! Als u nieuwsgierig bent geworden, dan bent u van harte welkom om een exemplaar te komen bekijken! te maken van hun eigen leerproces. Doelen worden steeds zichtbaarder in de klas. In de kleutergroepen zie je dat op zeer eigen wijze. In iedere gang zijn grote nieuwe prikborden gekomen waar leerlingen het werk tentoon kunnen stellen. Bij de kleuters werken ze aan het project beestjes.
Prikbord kleuters werkje 1/2B Prikbord kleuters werkje 1/2C Overig / Sport Op zaterdag 27 augustus wordt er een sportfestival georganiseerd in Maarsseveen. Op deze dag kun je meedoen aan allerlei sportactiviteiten. Zie voor meer info de flyer in de bijlage! Zondag 2 oktober is de 66 ste editie van de singelloop in Utrecht. Zie voor meer info de flyer in de bijlage!
juni 2016 MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG 1 2 3 6 7 8 9 10 Leerlingen groep 1 t/m 4 vrij 13 14 15 16 17 Kamp groep 8 Kamp groep 8 Kamp groep 8 20 21 22 23 Rapport groep 1 t/m 7 mee 24 Leerlingen groep 1/2 vrij 27 28 10 min gesprekken 29 10 min gesprekken 30 1 juli Eindfeest Kees Valkensteinschool Kortland 23 3451 VD Vleuten 030-6775563 E Email: directie@keesvalkenstein.nl Web: www.keesvalkenstein.nlmail :