In het oude Rome De stad Rome



Vergelijkbare documenten
Romeinen. Romeinen. Germanen

De Romeinen. Wie waren de Romeinen?

Geschiedenis hoofdstuk 3

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

Over land en over zee. Veroveraars

Naam: De Romeinen. Vraag 1. De Romeinen hebben veel gebouwd. Noem vijf verschillende toepassingen. pagina 1 van 6

een zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in

Samenvatting door O woorden 29 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. De Romeinen

* = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen). Het Romeinse Rijk

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te:

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen DEF

Ze gebruikten bijna alleen maar streepjes omdat ze het snel en makkelijk in stenen wilden krassen. Rondjes waren erg moeilijk!

T1 L3 In het spoor van de Romeinen Oudheid (800 v.c. tot 500) 1 Wonen: van eenvoudige hut tot chique villa

Romeinen 1/6. Ze vroegen overal belasting en werden zo ook steeds rijker.

Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

Opwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

inhoud blz. 1. Een wereld vol letters 2. Letters 3. Plaatjes lezen 4. Het pictogram 5. Van plaatje naar teken 6. Letters en klanken

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Kastelen in Nederland

Samenvatting Geschiedenis De Romeinen

De exodus. Foto s van het materiaal

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1

Paragraaf 2: Het Romeinse Rijk - TL 1. Floris Sieffers. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

De opkomst van het christendom

Maak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van

Klas 1: Grieken en Romeinen

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?

Voorwoord. Rome en de Romeinen

Uitleg van het thema. De Bijbel wereldwijd

Samenvattingen Geloof ABC

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

Verslag Geschiedenis De Grieken

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 tijd van grieken en romeinen, paragraaf 3 Imperium Romanum

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten.

LESPAKKET ROMEINSE INVAL IN DE LAGE LANDEN

OP AVONTUUR MET ARCHITECTUUR CULTUREEL ERFGOED IN OLDENZAAL

Het geheim van Cleopatra

Romeinen. Door Daan, Karol, Kayleigh en Wies

5,7. Gladiatoren. Werkstuk door een scholier 1425 woorden 2 april keer beoordeeld. Inleiding

Ballingschap en terugkeer

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

inhoud blz. Inleiding 3 1. De farao 4 2. De dood van de farao 5 3. Bewaard als mummie 6 4. Het graf 7 5. Groter en groter 8 6. De vorm 9 7.

28 oktober 2016

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

De ligging van Rome De Tiber als aanvoerroute en bedreiging

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)

Bij les 1: Werkblad 1a, bij ansicht 1 (Groeten uit Fletio)

DE ROMEINEN. Professor Kleinbrein. intelligent konijn

100 jaar geleden. t Is Oorlog! Een lesmap voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar, door juffrouw Anita en de papa van Anna.

Geschiedenis Tijdvak CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

deeultûrele grens de natuurlijke grens onafhankelijk de open grens de $~aatkundi "" ~...de 't-aalg(ens Kijkles Hoofdstuk 8 Les 1


Verhaal: Jozef en Maria

Romeinen 1/6. Ze vroegen overal belasting en werden zo ook steeds rijker.

Informatie voor de Leerkrachten WELKOM BIJ DE ROMEINEN

De redding van Zacheüs Meditatie ds. Gerard Rinsma zondag 30 oktober e zondag na Trinitatis

De eerste boeren Het dorp

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder '03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder

gedragsregel in verhaal: lekker luieren

Verloren grond. Murat Isik. in makkelijke taal

Machtsuitbreiding en de Punische oorlogen.

De grote familie. Foto s van het materiaal

Daar komen de Romeinen!

Spreekbeurt en werkstuk over. Ridders. Door: Oscar Zuethoff

landelijk, licht EN eclectisch interieur

Samenvattingen Geloof ABC

Melkweg. Een dak boven je hoofd. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Wonen: Het huis

De jongen weet dat hij niet in slaap moet vallen. Want dan zullen dieven zijn spullen stelen. Ook al is het nog zo weinig wat hij heeft.

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Boek1. Les 1. Dit is het verhaal van Maria. Dit is het verhaal van de engel. Dit is het verhaal van Jezus.

De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6.

Situering in tijd en ruimte

2. Bourtange I. Kijk naar het plaatje en lees bovenstaande titel. Waar zou de luistertekst over gaan? Kruis het juiste antwoord aan.

Lezing door Doofblinde Tineke Bakker tijdens de workshop.

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen

Voorwoord. Ik heb dit onderwerp gekozen, want ik weet er nog niet zo veel van en dan kan ik er ook nog veel van leren, veel leesplezier!

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7

Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen

Hoe het begon Over het algemeen wordt aangenomen dat Rome is ontstaan uit de groei en het samensmelten van kleine kampen

Werkstuk Geschiedenis Ontstaan, groei en uiteindelijk Romeinse rijk.

Naam: FLORIS DE VIJFDE

Les 1 de Nijl. De seizoenen in Egypte. De Nijl overstroomt. Zaaien en oogsten

Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa

Datum: Ons koningshuis. 1. Hoe heet onze huidige koning? 3. Hij volgde zijn broer na diens dood op. Hoe heette hij?

DE MIDDELEEUWEN. Gemaakt Door: Amy van der Linden Leonardo Middenbouw groep 6

Inhoud. Het leven van Escher. Weiland wordt vogel. Kringloop metamorfose. De wereld op z n kop.

Ontstaan van Rome: 1 * Aeneas en de Trojaanse oorlog sticht Alba Longa * Mars x Sylvia Rheia = Romulus + Remus * moeder is dochter van Numitor koning

Vraag 1: Waar en wanneer begon en eindigde de Griekse beschaving?

Pleinen door de zeven tijdlagen heen (door Antonio & Aimée) Algemene omschrijving

Brandaan samenvatting groep 7

Transcriptie:

In het oude Rome De stad Rome In het oude Rome De stad Rome is héél oud. De stad bestaat al meer dan tweeduizend jaar. Rome was de hoofdstad van het grote Romeinse rijk. De mensen die naar Rome kwamen, keken hun ogen uit. Dat doen mensen nu nog steeds. Jammer genoeg zijn de meeste gebouwen vergaan. Van sommige gebouwen zie je nog alleen een paar muren of een stuk pilaar. Toch kun je door deze ruïnes voorstellen hoe bijzonder Rome er tweeduizend jaar geleden moet hebben uitgezien! Het grote Romeinse rijk Rome ligt in het land Italië. De stad is gebouwd op zeven heuvels. Dwars door de stad loopt de rivier de Tiber. De oude bewoners voerden oorlogen met de stammen die in de buurt van de stad woonden. Zo veroverden ze steeds meer gebieden en werden ze steeds machtiger. Heel Italië werd Romeins. Later veroverden de Romeinen ook Spanje en Griekenland. Daarna volgden alle landen rondom de Middellandse Zee, Frankrijk, Engeland en de helft van Nederland. Al deze landen werden provincies van het grote Romeinse rijk. De Romeinse soldaten waren goed getraind en waren erg dapper. Ze hadden het goed in het leger. De soldaten waren heel belangrijk voor het Romeinse Rijk. Zij bewaakten duizenden kilometers grens en zorgden ervoor dat vijandige stammen het Romeinse rijk niet konden binnenkomen. De Romeinen zorgden dat er vrede was in het hele rijk.

"Alle wegen leiden naar Rome" Rome, het centrum van het Romeinse rijk, moest gemakkelijk bereikbaar zijn. Daarom werden er door heel het rijk goede wegen aangelegd. Die wegen waren van platte stenen met grind daartussen. Nergens op de hele wereld waren zulke goede wegen. Deze waren zo breed, dat twee wagens naast elkaar paste. Dankzij de wegen konden Romeinse soldaten zich snel verplaatsen van stad naar stad. En van provincie naar provincie. Dat was belangrijk voor het verdedigen van het rijk. Of bij het veroveren van nieuwe gebieden. Ook handelaren hadden gemak van die goede wegen. Net als de boeren die met hun spullen naar de markt gingen. De mensen zeiden: "Alle wegen leiden naar Rome". Die uitspraak kennen wij nog steeds. Wonen in een Romeinse flat Er woonden heel veel mensen in Rome. Wel een miljoen! Het verschil tussen arm en rijk in Rome was erg groot. De meeste mensen waren arm. Zij leefden in woonblokken van enkele verdiepingen hoog. Soms hadden de woonblokken wel 10 etages! In de tijd van de Romeinen had je dus ook al flats. Deze flats werden snel en goedkoop gebouwd. De grond was duur. Daarom bouwden ze de huizen zo hoog mogelijk. De muren waren van baksteen en de vloeren van planken. Één familie huurde een flat. Maar soms was de huur zo hoog dat ze sommige kamers verhuurden aan andere families. Zo woonden er soms wel heel veel mensen in één flat. Het gebeurde wel eens dat die woonblokken al die verdiepingen niet konden dragen. Dan stortte zo'n woongebouw met veel gedonder en geraas in elkaar.

Uit het hele rijk De boerderijen uit de buurt van Rome hadden niet genoeg voedsel voor al die mensen in Rome. Daarom moest er voedsel uit het hele rijk komen. Graan om brood mee te bakken kwam bijvoorbeeld uit Noord-Afrika. Maar ook andere spulletjes werden naar Rome gehaald. Uit Griekenland en Turkije kwam marmer, honing, olijfolie en potten. Tin en lood namen de Romeinen mee uit Brittanië. En tot slot wijn en paarden uit Spanje. De spullen werden per schip, maar ook met paard en wagen naar Rome vervoerd. Daar werd het verkocht in de winkeltjes. In elke straat vond je er wel een paar. Meestal op de begane grond van de woonblokken. Stadsbronnen en thermen Stromend water was er in die tijd niet in de flats. Dat moest je beneden halen bij een bron of fontein. Stel je voor dat je op de bovenste verdieping woonde: dan moest je met je emmer water al die trappen weer op! En als je naar de wc wilde, moest je al die trappen weer af. De meeste huizen in Rome hadden namelijk ook geen eigen wc. Je ging naar een openbare wc, ergens op straat. Dat waren stenen banken met gaten erin. Je kon er wel met twintig mensen tegelijk zitten. Samen naar de wc gaan, vonden de Romeinen heel gewoon. Het was er erg gezellig: lekker praten met je buurman of buurvrouw. Met de vieze lucht viel het waarschijnlijk wel mee: er stroomde altijd vers water onder de wc door. Alles spoelde meteen weg. De Romeinen hadden thuis ook geen douche of bad. Ze gingen een paar keer per week naar een badhuis. Die badhuizen worden thermen genoemd. Die zagen er vaak prachtig uit. Hier werd je weer lekker fris en schoon.

Het Colosseum De Romeinen behoren tot de beste bouwers uit de geschiedenis. Het mooiste en opvallendste gebouw van Rome was het kolossaal grote Colosseum. Het Colosseum stak boven alle huizen uit. Het was eigenlijk een soort stenen kuip, met hoge tribunes. Er konden 50.000 mensen in. Ze kwamen er om te kijken naar worstelwedstrijden en gladiatorengevechten, dierengevechten of gevechten tussen mensen en dieren. Heel bijzonder was het als het Colosseum gedeeltelijk onder water werd gezet. Zo kon je op de tribune kijken naar een heuse zeeslag! 'Geef ons spelen, geef ons brood' De wedstrijden werden betaald door rijke Romeinen die aan de macht wilde komen. Of juist aan de macht wilde blijven. Dan mocht iedereen gratis komen. Dit deden de machthebbers bijvoorbeeld als er onrust was in de stad en mensen ontevreden waren over hun bestuurders. Maar bijvoorbeeld ook als er honger was of de mensen zich verveelden. Dan werd er Spelen gehouden en brood uitgedeeld. Vaak werd het dan weer rustig in de stad, omdat de mensen iets anders hadden om over te praten. Dat was precies wat de machthebbers wilden. Als het volk maar rustig was en zij aan de macht konden blijven! Goden De Romeinen geloofden niet in één god, maar in meerdere goden. Jupiter, Mars en Venus waren de belangrijkste. Zij dachten dat de goden invloed hadden op hun leven en op de natuur. Daarom deden ze er alles aan om de goden tevreden te houden. Voor elke god was er wel een tempel. Zo'n tempel had pilaren van marmer en bovenop zat een driehoek.

Er stonden heel veel tempels in Rome. Er was zelfs een speciale tempel gebouwd waarin je alle goden kon vereren: het Pantheon. Het Pantheon heeft pilaren en een driehoek en bovenop zit een grote koepel als dak. In het midden van die koepel zit een gat. Het licht dat daar doorheen komt is prachtig. Het einde van het Romeinse rijk Zo'n 1500 jaar geleden kregen de Romeinen het steeds moeilijker. Oorlogszuchtige stammen drongen het rijk binnen op zoek naar rijkdom. De Romeinse soldaten konden de grenzen van het grote Romeinse rijk niet langer verdedigen. Zelfs Rome werd door vreemde volken aangevallen. En langzaam maar zeker, stortte het Romeinse rijk in. Nu is het 1500 jaar later en nu is Rome niet meer de hoofdstad van het Romeinse rijk, maar van Italië. Wist je dat? Volgens een oud verhaal, werd de stad Rome gesticht door Romulus. Romulus had een tweelingbroer Remus. Zij waren de zonen van de god Mars. Hij was de god van de oorlog. De jongens waren bij hun geboorte in een mandje aan de oever van de rivier de Tiber gelegd. Daar vond een wolvin ze. Romulus en Remus Zij bracht de tweeling samen met haar eigen jongen groot. Later doodde Romulus zijn broer Remus in een gevecht. Romulus werd de eerste echte koning van Rome en de stad kreeg zijn naam. Zo'n oud verhaal, waarvan we niet zeker weten of het wel waargebeurd is, noemen we een mythe of legende.