Welzijn van de mens en hoe AAI hierbij kan ondersteunen TiLT vzw
Impact van AAI op mensen: vertrekkende vanuit de hond uwetenschappelijke studies umethodisch werken ureguliere therapieën
Wat weten we? u u Wetenschappelijk Oxytocine - Cortisol ukalmte, sociaal uvechten, vluchten
Effecten van Oxytocine l Vermeerdering van sociale interactie : moederlijke zorg, vermindering van agressie, partner-bonding, minder angst en dus meer exploratie, hogere pijngrens, minder ontstekingen, lager cortisol gehalte, lagere bloeddruk, betere vertering. 4
Positief effect op hart- en vaatziekten verlaging van bloeddruk
Cliënten
Een onderzoek naar de effecten van bezoekende therapiehonden bij gestreste middelbare schoolstudenten voor hun eindexamen. Sandra B. Barker, Randolph T. Barker, Nancy L. McCain & Christine M. Schubert Pages 35-46 Published online: 08 Mar 2016 Gebaseerd op deze bevindingen, campusactiviteiten met een bezoekende therapiehond vertegenwoordigen een kosteneffectieve en gemakkelijk toegankelijke activiteit om een vermindering van stress bij studenten waar te nemen voorafgaand aan de eindexamens.
De effecten op de leesvorderingen en leesattitude bij lagere schoolkinderen wanneer er een volwassene met therapiehond aanwezig is. Authors: Edward M. Levinson 1 ; Melanee Vogt 2 ; William F. Barker 3 ; Mary Renck Jalongo 4 and Pat Van Zandt 5 Source: Society & Animals, Volume 25, Issue 1, pages 38 56Publication Year : 2017 Bevindingen bevestigen over het algemeen dat hardop lezen in het bijzijn van een volwassene met therapiehond de scores van kinderen verhoogd bij een mondelinge leestest meer dan bij het hardop lezen in het bijzijn van leeftijdsgenoten.
Veranderingen in stemmingen van palliatieve zorgwachtpatiënten door interactie met een getrainde therapiehond. Deze hond is de eerste die in een ziekenhuis in Japan is gestationeerd en waarop onderzoek is gedaan. Source: International Medical Journal. Jun2016, Vol. 23 Issue 3, p284-287. 4p. Author(s): Takayuki Kumasaka; Hiroko Fujisawa; Hidemi Karino; Hideo Masu; Mika Kataoka Conclusies: (T) Veel van de patiënten hadden ervaring met interactie met dieren en waren geïnteresseerd in en gunstig voor interactie met de gestationeerde therapiehond. ( 2) De therapiehond betekende een "verhoogde stemmingseffect" bij de patiënten. ( 3) Er werd gesuggereerd dat de patiënten die dieren leuk vinden, een "milieu met dieren nodig hebben", "een omgeving waar ze op elk moment met hen kunnen communiceren", en met andere woorden: "de noodzaak dat een dier in het ziekenhuis wordt gestationeerd ".
Onderzoekers zijn kritisch praktijk mensen moeten dit ook zijn
Hondeneigenaars
Measuring attachment to companion animals: a dog is not a cat is not a bird 1. Mijn huisdier voorziet me van gezelschap 2. Een huisdier geeft me een reden om voor te zorgen 3. Mijn huisdier voorziet me van aangename activiteiten. 4. Mijn huisdier is een bron constante in mijn leven. 5. Mijn huisdier doet me nodig voelen. 6. Mijn huisdier zorgt ervoor dat ik speel en lach. 7. Een huisdier geeft me iets om van te houden. 8. Ik voel me goed wanneer ik mijn huisdier aai. 9. Ik houd ervan om naar mijn huisdier te kijken. 10.Mijn huisdier zorgt ervoor dat ik mij geliefd voel. 11.Mijn huisdier geeft me een gevoel betrouwbaar te zijn.
1.Mijn huisdier voorziet me van gezelschap 2.Een huisdier geeft me een reden om voor te zorgen 3.Mijn huisdier voorziet me van aangename activiteiten. 4.Mijn huisdier is een bron constante in mijn leven. 5.Mijn huisdier doet me nodig voelen. 6.Mijn huisdier zorgt ervoor dat ik speel en lach. 7.Een huisdier geeft me iets om van te houden. 8.Ik voel me goed wanneer ik mijn huisdier aai. 9.Ik houd ervan om naar mijn huisdier te kijken. 10.Mijn huisdier zorgt ervoor dat ik mij geliefd voel. 11.Mijn huisdier geeft me een gevoel betrouwbaar te zijn. 12.Mijn hond geeft mij een veilig gevoel 13.Ik krijg meer beweging owv mijn hond
Owners as a secure base for their dogs An observational study using Ainsworth's strange situation (2013) Honden zijn gelinkt met hun eigenaars vanuit een hechtingsband
Overbruggen: methodisch handelen u Van zelfevaluatie tot onderzoek
verzorgende Schoenmaker blijf bij je leest handler verpleegkunde
Vanuit beroepsvorming komen tot methodisch handelen ude aanleiding uwaarom waar terecht gekomen? uhoe komt de vraag bij jou terecht?
Informatie verzamelen uorganisatie udoelgroep ucliënt(en) ucontext u
Wat wordt van je verwacht? Is er een probleem? Verwoord het positief: wat is de uitdaging? niet: vermindering geagiteerde reacties naar anderen wel: vermeerderen van positieve contacten met andere bewoners
SMART Specifiek Meetbaar Acceptabel Realistisch tijd
Specifiek: maak een plan, deel 1 uhoud het eenvoudig uwie is erbij betrokken? ucliënt, handler, hond, uwat ga je doen? uwaar ga je het doen? uwanneer gaat het door? uwaarom is het belangrijk? uop welke wijze ga je het doen?
Maak een plan, deel 2 u Geef concreet weer wat je gaat doen? uop voorhand concretiseren voorkomt onaangename verrassingen.
evalueren u Van activiteit tot therapeutische doelstellingen u Terug kijken naar het verloop van de verschillende stappen u Is een doelstelling bereikt?
Wat weten we? uintegratie van de hond in de visie van de vijf erkende therapievormen upsychodynamische therapie ucliëntgerichte therapie ugedragstherapie usysteemtherapie ucognitiever therapie
Wensen voor werkelijkheid houden u Wat is onze eigen verwachting, hoop? u De zwarte vlek
Wat denken/hopen we te weten? u anekdotes
Hartelijk dank Voor jullie aandacht TiLT vzw