De leerlingen lopen langs het strand en zoeken naar organismen uit zee.

Vergelijkbare documenten
het strand, kwallen en krabben

Het strand, kwallen en krabben

Het Strand KNNV basiscursus 2012

Het Strand cursus veldbiologie 2016

Knorhaan 43 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

Oosterschelde. Doeboekje

Informatie over de zee en de natuur

Voedselweb van strand en zee

inh oud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 3. Vissen 4. Kwallen 5. Zoogdieren 6. Schaaldieren 7. Stekelhuidigen 8. Zeewier 9.

Knorhaan 60 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV Regio Alkmaar-Den Helder

Dieren in de Noordzee

informatie: kustdieren

Kreeftachtigen hebben meestal kleine ogen, waar ze maar weinig mee zien. Ze kunnen wel bijzonder goed ruiken.

HET ZEE B O EK. Sarah Devos

Knorhaan 42 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

Bewoners van de Noordzee

Knorhaan 54 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV Regio Alkmaar-Den Helder

Rekenen Reken de sommen uit die in de zonnetjes staan.

Fauna en flora van de Noordzee

Opmerking voor de docent. Dieren determineren. Werkwijze

Wadden. Wat eet ik vanavond? Spelcircuit - quiz. VO onderbouw

Ordening. Bacteriën Schimmels Planten Dieren

Waterleven. Doel: Aan de hand van het determineren van de beestjes die in de sloot voorkomen conclusies trekken over de waterkwaliteit.

Kaartenset ongewervelde dieren

Ordening. Planten Dieren Bacteriën Schimmels

Bewoners. Noordzee. Introductie. Als de Noordzee een paspoort zou hebben dan zou het er zo uitzien:

Knorhaan 37 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

HOE IS DE NOORDZEE ERAAN TOE?

Land van wind en water

Leerlingenhandleiding

Haag - Rohrbeck. Luister naar de zee!


Trash Hunten met de klas

Trash Hunten met de klas

Verslag wierenexcursie 16 april 2018, Strijenham, haventje en restanten oesterput. Foto s: DirkJan en Kirsten Dekker Tekst: DirkJan Dekker

Dit kan nog gewijzigd worden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Knorhaan 48 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

Lespakket Strandvondsten

Knorhaan 46 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

Lessuggesties voor groep 5-8

informatie: schelpen - tweekleppigen

Knorhaan 39 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

LEREN CLASSIFICEREN. Classificatie van ongewervelde dieren. Werkblad Niveau 3

Knorhaan 58 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV Regio Alkmaar-Den Helder

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening

Over haaien, vissen en bruinvissen. Leerlingen ontdekken het verschil tussen hondshaaien, bruinvissen en vissen.

Klassengesprek - excursie

Samenvatting Biologie Thema 4 - ordening - 1 vmbo kgt

Les met werkblad - biologie

Strandjutters van Kennemerland

Lessuggesties voor groep 3 & 4

informatie: schelpen - slakken

Notitie begroeiing proefvakken kanaaldijk bij Hansweert (getijdenzone) situatie oktober 2012

Knorhaan 64 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV Regio Alkmaar-Den Helder

inhoud Zee, strand en duin 1. Zand 2. Zon en wind 3. Het duin 4. Dieren in het duin 5. Eb en vloed 6. De jutter 7. Schelpen 8.

Kijk op mariene organismen in onze kustwateren

De indeling van het dierenrijk zie je hieronder in de mindmaps van Brent, Guus en Febe!

Knorhaan 63 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV Regio Alkmaar-Den Helder

Verslag van een geologische excursie naar Simonszand (oostelijke Waddenzee) op 21 september 2013.

Systematiek in planten- en dierenrijk

gewicht, tijdsduur en hoekgrootte nagegaan wordt hoeveel keer de maateenheid in de te meten grootheid gaat

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

Aan het strand Nodig: smartbord, doosje strandvondsten, foto s aanspoelsels, infoblad foto s aanspoelsels, werkblad wat is wat?

Veldonderzoek. Deel 1. Biologisch onderzoek. Onderzoek van het water van het Apeldoorns Kanaal.

Inhoud. Inleiding blz. 3. Wat is een fossiel? blz. 4. Hoe fossielen ontstaan blz. 5. Fossielen van zacht weefsel blz. 6. Zeedieren blz.

Kwade Hoek wandeling, woensdag 17 augustus, 19:00-21:20

Beach Clean-up Naam: Klas: Mentor: Vakgroep Biologie ( ) Penta college CSG Scala Rietvelden

WERKBOEK 2. WB_WK_LJ2_BL1_Lessen_ indb 1

Met een kotter op schelpenvangst in de Noordzee

LESBRIEF ONDERBOUW VOORTGEZET ONDERWIJS - HAVO - BIOLOGIE OPDRACHTEN OPDRACHT 1 - MAASVLAKTE 2

Deel 1: het koraalrif

Knorhaan 38 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

Bij het opstarten van dit onderdeel van het programma zal het laatst ingevoerde plan worden weergegeven.

Kijk uit! Pas OP! LEERlingenblad van:... speurles. basisonderwijs groep 4, 5 & 6

Mens, natuur & milieu

Schoolreis Texel juni

Hoe overleef ik...op een golfbreker?

Opdrachten thema. Veluwe

Werkblad Waterrapport 1 - Kleur van het water

Lessuggesties: Ecosysteem, voedselketen en vervuiling

E C O L O G I E Ecologie Factoren die invloed hebben op het milieu: Niveaus van de ecologie:

Knorhaan 45 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

Vogelproject Maak een poster over één van de vogels van BdL junior!

Help, er zit een meeuw in mijn vuilnis!

T4. Ordening. EB 10. Soorten en rassen EB 11. Indelen in steeds kleinere groepen EB 12. Beoordelingspracticum de mossel

STAM VAN DE SPONSEN (Porifera)

In de troebele sloot kunnen daarentegen geen boten varen en deze zal dus, volgens ons, veel minder vervuild zijn.

> Verantw. uitgever: C. Pisani - Vautierstraat Brussel. Activiteitenboekje

VERSLAG VAN DE EXCURSIE VAN 4 MEI 1985 NAAR. o^ic-ina^i^ L. besluit deze korte inventaris van de vloedlijn.

Soortenfiches kwallen en pieterman

Welzijn vissen Nationaal en Internationaal beleid. Arjo Rothuis Directie Visserij Ministerie van LNV

Secretaris Peter herkiesbaar Penn/ledenadm Theo herkiesbaar Natuurbescherming Hans herkiesbaar Media en communicatie.

THEMA 2 ALLES WAT LEEFT. LES 1 Ecosystemen en voedselketens. Deze les gaat over: Bij dit thema horen ook: Ecosysteem de Noordzee Voedselketens

Knorhaan 36 Nieuwsbrief Strandwerkgroep KNNV afd. Regio Alkmaar

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken.

Lesbrief. biologie NATUUR EN MILIEU OPDRACHT 1 - MAASVLAKTE 2

wat vind jij? Schelpen Van mossel tot alikruik. Leer alles over schelpen > 05 Doggersbank

Gedrag jaar. Zelf aan de slag. Andere beschikbare onderwerpen

1. In welke 4 rijken worden organismen ingedeeld? 3. wat is de functie van de celkern in een cel?

Strand-Lab. Museum. Reizigers

Transcriptie:

aanspoelsels inventarisatie Doel Duur Materialen Werkwijze De leerlingen lopen langs het strand en zoeken naar organismen uit zee. 30 minuten turflijsten, aanspoelsels, zoekkaarten, strandwaaier (optioneel), eventueel emmer of plastic tas Geef de leerlingen vooraf in de klas een duidelijke instructie om verwarring in het veld te voorkomen. Samen met de leerlingen kan nagedacht worden wat de beste methode is om een goed beeld te krijgen van wat er op het strand ligt. Hoe groot moet het stuk zijn om representatief te zijn, welke delen van het strand wordt onderzocht? Hoe kun je als er veel aanspoelsels liggen inschatten hoeveel het er zijn. Enzovoort. Let op: Op de website moet een standaardstuk van 100m parallel aan de kustlijn ingevoerd worden. Op het strand lopen de leerlingen in groepjes of alleen en inventariseren met de turflijst welke organismen ze vinden op het strand. Onderzoekstraject Het onderzoek kan op verschillende manieren uitgevoerd worden. Om de groep enigszins bij elkaar te houden is methode A het meest geschikt, om meer te vinden en iets langer bezig te zijn methode B. A: Leerlingen lopen in groepjes van 3 van de duinen naar de zee en bekijken een strook strand van 10 meter breedte. De verschillende stroken moeten opgeteld worden voor het invoeren op de website want dan wordt er gerekend met trajecten van 100m. B: Leerlingen lopen in groepjes van drie leerlingen parallel aan de zee. Verschillende groepjes kunnen weer parallel aan elkaar lopen, afhankelijk van geschikte aanspoelsellijnen. Er zijn er vaak in ieder geval twee, de laagwaterlijn en de hoogwaterlijn. Soms ook nog een derde hoger op het strand de hooghoog waterlijn. De afstand waarover leerlingen zoeken kan variëren, maar in ieder geval 100 m. Wat precies wordt geturfd? De leerlingen turven dode (resten van) planten of dieren. Uiteraard is het leuk en interessant om van alles te verzamelen in een emmertje of plastic tas. Maar alleen de vrijwel hele organismen worden geteld. Dus niet elke krabbenpoot, maar wel een krabbenlijf waar eventueel poten van missen. Schelpen worden alleen geteld als de twee helften nog aan elkaar zitten. Slakken alleen als het huisje nog behoorlijk in tact is. Verder uiteraard, schilden van zeekatten, eierkapsels, kwallen (als ze nog volume hebben en niet helemaal ingedroogd zijn). Planten tellen we per stuk, soms liggen hier veel van. Raap één exemplaar op. Bekijk hoe groot dat ongeveer is en tel of (bij grote hoeveelheden) schat hoeveel het er totaal zijn. aanspoelsels: inventarisatie 1 / 2

Alternatieven Wanneer u verwacht dat het voor uw leerlingen ondoenlijk is om de vondsten op soort te determineren, laat ze dan turven op categorieniveau (in hoofdletters op de turflijst). Op de site is invoeren op dit niveau ook mogelijk. U kunt leerlingen vragen te focussen op een of twee groepen (vissen/krabben en kreeften/etc) en die tot op soortsniveau te turven. De andere categorieën kunt u of op categorieniveau laten turven of compleet weglaten. Ook is het mogelijk verschillende leerlinggroepen verschillende diergroepen te laten doen en later alles weer samen te voegen tot complete 100 meter turflijsten. Hoe wordt geturfd? Het invullen van de turflijsten gebeurt als volgt: Tot 100: de leerlingen vullen exacte aantallen in 100 tot 1000: leerlingen schatten het aantal aanspoelsels > 1000: leerlingen vullen een willekeurig getal boven de 1000 in aanspoelsels: inventarisatie 2 / 2

turflijst aanspoelsels alleen (resten van) dode dieren/planten, hele schelpen en doubletten noteer tot 100: exacte aantallen / van 100 tot 1000: een schatting / bij meer dan 1000: > 1000 1. planten/wieren aantal blaaswier zeesla 4. slakken aantal alikruik fuikhoren 2. kwallen aantal blauwe haarkwal kompaskwal oorkwal zeepaddenstoel zeedruifje gewone tepelhoorn muiltje wulk 5. kreeftachtigen aantal garnalen 3. schelpen aantal amerikaanse zwaardschede stevige strandschelp japanse oester platte oester otterschelp amerikaanse boormossel kokkel mossel nonnetje zaagje breedpootkrab noordzeekrab strandkrab zwemkrab zeepok 6. overig aantal wulkeneieren stekelrog eieren haaien-ei zeesterren zee-egels rugschild zeekat turflijst aanspoelsels 1 / 1

zoekkaart aanspoelsels Zeepok Blaaswier Gewone Alikruik Kompaskwal Kokkel Zeepaddestoel Eikapsel hondshaai Nonnetje Zeesla Noordzeekrab Rugschild zeekat Wulkeneieren Amerikaanse zwaardschede Strandkrab Eikapsel stekelrog zoekkaart aanspoelsels 1 / 2

Gewone garnaal Zeester Blauwe haarkwal Mossel Gewone zwemkrab Breedpootkrab Kleine Fuikhoorn Oorkwal Platte oester Japanse oester Stevige strandschelp Amerikaanse boormossel Gewone tepelhoorn Muiltje Wulk Skelet hartegel Zeedruif Zaagje zoekkaart aanspoelsels 2 / 2