Studiewijzer

Studiewijzer 2015-2016 Opleiding Onderwijsassistent, leerweg BOL (niveau 4) Crebonummer: 93500 OAS MBO College Hilversum Locatie: Arena 301

Inhoudsopgave 1. WELKOM... 2. JOUW SCHOOL: HET MBO COLLEGE... 2.1 Dit vinden wij belangrijk... 2.2 Wat zijn jouw rechten en plichten?... 3. HET BEROEP... 3.1 Inhoud beroep... 3.2 Verder studeren na je opleiding... 4. HET LEREN OP ONZE SCHOOL... 4.1 Leren en je ontwikkeling... 4.2 Leren in de praktijk... 4.3 Leren en beoordelen... 4.4 Het aantal uren... 4.5 Aanvullende eisen... 5. DE STRUCTUUR VAN DE OPLEIDING... 5.1 Kwalificatiedossier... 5.2 Kerntaken en werkprocessen... 5.3 Generiek Nederlands, Engels en rekenen 5.4 Loopbaan en Burgerschap... 6. HET ONDERWIJSPROGRAMMA VAN JE OPLEIDING... 6.1 De eerste leerperiode... 6.2 Leereenheden... 6.3 IJken en meten van studievoortgang... 7. HET EXAMENPROGRAMMA... 7.1 De beroepsgerichte examinering... 7.2 Nederlands generiek... 7.3 Rekenen generiek... 7.4 Engels generiek... 7.5 Loopbaan en burgerschap in het mbo... 7.6 BPV... 7.7 Diplomering... 7.8 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen... 7.9 Herkansingen... 8. AANWEZIGHEID... 8.1 Wanneer moet ik op school aanwezig zijn?... 8.2 Wat moet ik doen als ik niet kan komen?... 8.3 Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben?... 9. STUDIEKOSTEN... 9.1 Wettelijke kosten... 9.2 Opleidingskosten...

10. INSPRAAK... 10.1 Inspraak via het ROC van Amsterdam... 10.2 Inspraak van studenten... 10.3 Inspraak via JOB... 11. VAKANTIEROOSTER 2015-2016... 12. PROBLEMEN OF KLACHTEN... 12.1 Wat moet ik doen als ik een probleem heb?... 12.2 Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen?... 12.3 Waar kan ik terecht?... 13. OVERIGE INFORMATIE VAN HET ROC... 13.1 Verzekeringen... 13.2 Begeleiding bij zorg en handicap... 13.3 Topsportregeling... 13.4 Examenreglement... Vastgesteld op: 9 juli 2015 Door: Joan Terpstra Opleidingsmanager (a.i.) namens de directie van het MBO College

1. Welkom Welkom bij de afdeling Welzijn van het MBO College Hilversum. Met deze Studiewijzer informeren wij je over je opleiding en algemene zaken die te maken hebben met je studie. De opleidingsinformatie in deze Studiewijzer gaat over de opbouw van je opleiding, de stageperiodes, wat je moet kunnen om examens te mogen doen en wanneer je die kunt afleggen. OWO vind je informatie over wie jou begeleidt bij je studie, vakantiedata en het melden van absentie en waar je met klachten terecht kunt. We informeren je bijvoorbeeld OWO over de kosten van je opleiding. Veel van deze zaken kun je OWO elders vinden, zoals op de website van het ROC van Amsterdam http://www.rocva.nl/pages/index.html?gclid=copzrplay8ycfaiswwodwkmddg. Dat is OWO de plek waar je handige formulieren of het studentenstatuut en het examenreglement e.d. kunt vinden en downloaden. Actuele informatie zoals roosterwijzigingen of de lokalen waar je les hebt, wordt bijgehouden op de website van de afdeling Welzijn http://welzijngvs.nl/. Tot slot vertellen wij wat we belangrijk vinden om jou goed onderwijs te kunnen bieden en vind je in deze Studiewijzer de regels waaraan iedereen zich moet houden. Is iets niet duidelijk of wil je meer weten? Dan kun je natuurlijk altijd terecht bij je docenten en begeleiders. Wij wensen je veel succes en plezier met je opleiding! Joan Terpstra Opleidingsmanager (a.i.) Afdeling Welzijn MBO College Hilversum

2. Jouw school: het MBO College Het allerbelangrijkste is dat jij goed onderwijs en een waardevol diploma krijgt. Daar zetten wij ons samen met jou voor in. Daartoe hebben wij voor het onderwijs vijf belangrijke uitgangspunten opgesteld, die je hieronder kunt lezen. Daarnaast verwijzen we je naar jouw rechten en plichten op dit gebied. 2.1 Dit vinden wij belangrijk: 1. Je krijgt onderwijs dat is gericht op de beroepspraktijk Wij leiden je op voor een beroep dus daar moet ons onderwijs op afgestemd zijn. De lessen op school zijn daarom gericht op de beroepspraktijk en je volgt tijdens je opleiding een of meerdere stages. Je krijgt les van goede, enthousiaste en vakbekwame docenten. 2. Het onderwijs sluit aan bij wat jij nodig hebt Tijdens het eerste jaar van je opleiding krijg je verschillende toetsen. Als je ondersteuning nodig hebt, bijvoorbeeld omdat je een leerprobleem hebt of vanwege persoonlijke omstandigheden, wordt van je verwacht dat je dit zelf tijdig aangeeft. Mogelijk is dit al bij de intake ter sprake gekomen. Als de ondersteuningsbehoefte pas tijdens de opleiding duidelijk wordt, moet je dit aangeven bij je loopbaanbegeleider. Waar nodig en waar mogelijk word je eventueel aanvullend getest om te beoordelen of en hoe er kan worden voorzien in de ondersteuning die je nodig hebt. Dit zal worden opgenomen in een ondersteuningsplan of een studieadvies. We verwachten van je dat jij je studieloopbaan serieus neemt en dat je gemotiveerd bent om mee te werken aan eventuele extra begeleiding. 3. Jouw school is jouw plek Je volgt een opleiding op je eigen school. Daar ken je de docenten en medestudenten, je moet je thuis voelen. Er is een goede sfeer. Jouw school is een leuke plek om elkaar te ontmoeten! 4. Jouw school is goed georganiseerd We geven je structuur en houvast. Op het ROC werken we met een rooster en onderwijsperiodes. Zo weet je precies welke lesonderdelen je wanneer en waar moet volgen. Dat geeft je structuur en houvast. Bovendien krijg je bij ons een vaste loopbaanbegeleider die jou helpt als je problemen hebt. 5. Doorstroming naar een hoger MBO niveau of HBO Als je dat wilt en kunt, ga je na jouw opleiding door naar een hoger MBO niveau of naar het HBO. Volg je een opleiding op MBO niveau 1 of 2 of 3, dan kijken we samen met jou of je kunt doorstromen naar een hoger MBO niveau nadat je je diploma hebt gehaald. Wij zorgen voor een goede aansluiting. Volg je een niveau 4 opleiding, dan bekijken we samen of je door kunt stromen naar het hoger beroepsonderwijs (HBO). Wij stimuleren je om je goed te verdiepen in de mogelijkheden en begeleiden je bij het maken van een goede keuze. 2.2 Wat zijn jouw rechten en plichten? Je rechten en plichten zijn in verschillende documenten te vinden, zoals: Het Studentenstatuut; De Onderwijsovereenkomst (OWO) en/of de Examenovereenkomst waaronder de algemene bepalingen; De BPV overeenkomst of Stageovereenkomst waaronder de algemene bepalingen; De Studiewijzer met de onderwijs- en examenregeling; De Studiehandleidingen en de BPV informatie; De algemene omgangsregels en eventuele specifieke schoolregels per opleiding, MBO college of locatie. Het Studentenstatuut In het Studentenstatuut staan de rechten en de plichten van elke MBO student. Er wordt uitgelegd hoe die rechten en plichten vorm krijgen in de school. Voorbeelden zijn het recht op gelijke behandeling, de bescherming van je privacy en een veilige school. Je vindt het Studentenstatuut op de site van het ROC van http://www.rocva.nl/mbo/studenten/pages/default.aspx

De Onderwijsovereenkomst Voordat je aan de opleiding begint, gaan we samen een Onderwijsovereenkomst (OWO) aan. In de OWO leggen wij onze afspraken schriftelijk vast. Het zijn de rechten en de plichten van het ROC en van jou, waar wij ons beiden aan gaan houden. Ben je jonger dan 18 jaar, dan moet een van jouw ouders of verzorgers de OWO ondertekenen. Nadat alle partijen (jij, eventueel een van je ouders/verzorgers en de school) hun handtekeningen hebben gezet, mag je de lessen gaan volgen en kun je echt beginnen aan je opleiding! Zoals je kunt zien in je OWO verwachten wij OWO iets van jou, namelijk dat OWO jij je bijdrage levert aan een goede sfeer op school, waarbij je met een positieve instelling deelneemt aan je opleiding, alle lessen volgt en dat je daar op tijd aanwezig bent. Maar OWO dat je zorgvuldig omgaat met materialen, computers e.d.. Je let erop dat je privacy regels niet schendt. We gaan er vanuit dat je op een positieve manier met de docenten en je loopbaanbegeleider en medestudenten omgaat en respectvol communiceert.

3. Het beroep De opleiding Onderwijsassistent is een beroepsopleiding. Aan het einde van je opleiding moet je het beroep waar je voor opgeleid wordt kunnen uitoefenen en als goede burger kunnen functioneren in de Nederlandse samenleving. De onderwijsonderdelen die je in je opleiding krijgt, zijn hierop gericht. 3.1 Inhoud beroep Onderwijsassistent in het kort Je bent als Onderwijsassistent meestal actief in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs, beroeps- of volwassenenonderwijs. Je werkt met groepen van verschillende leeftijden en opleidingsniveaus, met individuele leerlingen en deelnemers of als vaste assistent van één klas. Als onderdeel van een team, richt jij je vooral op het ondersteunen van de bevoegde leraar of het team. Je bent verantwoordelijk voor de taken die je zelf uitvoert, waarbij een leraar of teamleider eindverantwoordelijk is. Jouw werk Je assisteert en ondersteunt bij onderwijstaken; Je hebt een opvoedkundige rol en helpt leerlingen bij hun taken; Jouw inhoudelijke kennis van de leergebieden helpen je daarbij; Ook observeer je leerlingen die bijvoorbeeld zelfstandig werken en rapporteert wat je daarbij opvalt; Je hebt vaak contact met leerlingen, handelt zelfstandig vragen af of verwijst een leerling door; Je voert baliewerkzaamheden uit en doet eenvoudig administratief werk; Je assisteert bij de organisatie van evenementen en activiteiten zoals buitenschoolse activiteiten, schoolreisjes en excursies; Je voert in de klas allerlei taken uit, waar de bevoegde leraar je bij begeleidt: lesmateriaal verzamelen en klaarleggen, een opdracht extra uitleggen, helpen bij het leren lezen of bij het zelfstandig werken; In het basisonderwijs en speciaal onderwijs kun je ook verzorgende taken uitvoeren bij de voor- en naschoolse opvang; In het beroepsonderwijs en volwassenenonderwijs assisteer je ook bij het ontwikkelen en verzorgen van lessen, gericht op het aanleren van beroepsvaardigheden. 3.2 Verder studeren na je opleiding Met de juiste scholing kun je doorgroeien naar andere beroepen binnen het onderwijs. Als gediplomeerd onderwijsassistent kun je doorstromen naar de PABO of de lerarenopleiding, maar ook naar HBO opleidingen in het algemeen.

4. Het leren op onze school 4.1 Leren en je ontwikkeling De maatschappij is veranderlijk, beroepen passen zich daarbij aan en veranderen of verdwijnen. Soms ontstaan er nieuwe beroepen. Zo worden er voortdurend wisselende vaardigheden van beroepsbeoefenaars gevraagd. Daar passen wij ons onderwijs op aan. Maar wij kijken net zo goed OWO naar onze studenten. Want wat willen en kunnen zij? Niet alleen beroepen zijn in ontwikkeling maar jij als student OWO. Wij ondersteunen jouw leerontwikkeling zo zorgvuldig mogelijk, daar heeft jouw loopbaanbegeleider een hoofdrol in. Loopbaanbegeleiding Het uitgangspunt van je studie is jouw loopbaan. Elke student draagt zelf verantwoordelijkheid voor zijn of haar leertraject, maar met ondersteuning van een loopbaanbegeleider. Die volgt jou van het begin tot het einde van je opleiding. Hij/zij maakt samen met jou een Persoonlijk ontwikkelplan (POP) en een Persoonlijk activiteitenplan. Persoonlijk activiteitenplan In je Persoonlijk activiteitenplan staat onder meer aan welke competenties (vaardigheden) je wilt werken en met welke leeronderdelen. Je loopbaanbegeleider volgt jouw resultaten in een leerlingvolgsysteem. Zo houdt hij/zij steeds inzicht in hoe jij ervoor staat. Persoonlijk ontwikkelplan Samen met je loopbaanbegeleider maak je aan het begin van je opleiding een Persoonlijk ontwikkelplan. In je POP komen de volgende onderwerpen te staan: Je leerdoelen voor de beroepsvaardigheden; Wat je wilt bereiken in je persoonlijke ontwikkeling; De planning van jouw (leer)activiteiten voor de komende periode; De adviezen van de school en praktijkbegeleider en eventuele afspraken. 4.2 Leren in de praktijk Om het vak te leren moet je in de praktijk aan de slag. Een belangrijk deel van je opleiding breng je door bij een bedrijf of instelling. Het bedrijf of de instelling maakt met de school afspraken over wat jij in de praktijk gaat leren en hoe je daarbij wordt begeleid. De school en het bedrijf of de instelling zorgen er samen voor, dat wat je op school en in de praktijk leert, op elkaar is afgestemd. Beroepspraktijkvorming Tijdens je opleiding leer je in de praktijk tijdens je beroepspraktijkvorming (BPV: stage of werk). Dan draai je een periode volledig mee in een bedrijf of instelling en doe je praktische ervaring op. Tijdens je BPV moet je OWO een aantal praktijkopdrachten uitvoeren. Deze opdrachten staan in de projecthandleidingen; op de praktijkkaart(en) en de voortgangsrapportage. Deze documenten staan onder de respectievelijke opleidingen van de afdeling Welzijn van het MBO College Hilversum: http://welzijngvs.nl/. Tijdens BPV doe je enorm veel ervaring op en kunnen wij je prestaties in de praktijk boordelen. Wij ondersteunen en begeleiden je tijdens BPV en bespreken regelmatig jouw ervaringen en voortgang. De Praktijkovereenkomst De wet schrijft voor dat voor elke stage een aantal afspraken wordt gemaakt. De afspraken worden vastgelegd in de Praktijkovereenkomst (POK), OWO wel BPV overeenkomst genoemd. In de POK staat precies wat je gaat leren in de praktijk en hoe je begeleidt en beoordeeld wordt en door wie. Lees de POK altijd goed door en als je het eens bent met de inhoud, dan onderteken je de overeenkomst. De school en het BPV bedrijf en de instelling moeten de POK OWO ondertekenen. Pas als iedereen een handtekening heeft gezet, kun je aan de BPV beginnen.

4.3 Leren en beoordelen Leerlingvolgsysteem Tijdens de opleiding is het voor jou belangrijk dat je weet hoe je ervoor staat. Voor je docenten en begeleiders is het belangrijk dat ze weten hoe je vooruit gaat in je opleiding. Al jouw resultaten worden bijgehouden in ons leerlingvolgsysteem. Daarin is te zien welke onderdelen jij met succes hebt afgerond en welke niet. Het is een handvat voor gesprekken met je loopbaanbegeleider, waarin jullie samen bekijken hoe het gaat en hoe jouw traject er verder uitziet. Op vaste momenten wordt bepaald of je verder mag met je opleiding. Om dat te kunnen vaststellen, is het natuurlijk van belang dat je goed beoordeeld wordt. Dit doen wij op twee manieren: ontwikkelingsgericht- en kwalificerend beoordelen. Ontwikkelingsgericht beoordelen Als we ontwikkelingsgericht (ofwel formatief) toetsen, dan willen we beoordelen of je voldoende geleerd hebt en voldoende op niveau bent om je studieloopbaan zonder vertraging voort te zetten. We noemen deze toetsen meestal voortgangstoetsen. In de opleidingsgids staat meer informatie over dit onderwerp. Deze toetsen tellen mee voor de overgang. Kwalificerend beoordelen Kwalificerende toetsen, ook wel summatieve toetsen genoemd, zijn bedoeld om te beoordelen of je aan de exameneisen voldoet. De resultaten van deze toetsen tellen mee voor de slaag-/zakregeling en tellen mee voor het behalen van het diploma. Examenregeling De regels voor het afnemen van examens staan in het examenreglement van het ROC en zijn te vinden op de website http://www.rocva.nl/mbo/studenten/pages/default.aspx. Iedere opleiding moet precies beschrijven hoe de opleiding eruit ziet en met welke examens je te maken krijgt. Iedere opleiding heeft regels voor het onderwijs en de examens. Niet alleen de examens op school bepalen trouwens of je een diploma krijgt. De beoordeling van je BPV telt OWO mee bij de examinering. Als je alle examens van de opleiding met voldoende resultaat hebt afgesloten, ontvang je een diploma met daarbij een lijst van je resultaten. In het examenreglement vind je wat je moet doen als je het niet eens bent met de uitslag van het examen. Je examenmateriaal, de door jou geschreven Proeve van Bekwaamheid, blijft in ons bezit ter inzage van de inspectie. Zorg dus voor een goede opslag en zo je wilt, een kopie. Extraneus of examendeelnemer Wil je uitsluitend examen of een examenonderdeel doen, dan kan dat onder bepaalde voorwaarden. Een reden kan zijn dat je enkele examens of examenonderdelen nog niet hebt behaald tijdens de normale duur van de opleiding. Je kunt je dan inschrijven als extraneus of examendeelnemer. Dan volg je geen onderwijs en je hebt geen recht op loopbaanbegeleiding. Je hebt OWO geen recht op studiefinanciering en een ov-jaarkaart. De looptijd van de examenovereenkomst is maximaal zes maanden. Tijdens de looptijd van de examenovereenkomst heb je eenmaal het recht deel te nemen aan een examentoets. Er worden hiervoor kosten in rekening gebracht. Bij examens die door een externe partij worden afgenomen, komen de kosten voor het externe examen daar nog bovenop..

4.4 Het aantal uren Het Middelbaar Beroepsonderwijs kent twee leerwegen: Beroepsopleidende leerweg (BOL); Beroepsbegeleidende leerweg (BBL). Het aantal uren onderwijs dat je per studiejaar krijgt, hangt af van de leerweg en bij de BOL OWO nog van het aantal studiejaren. In onderstaand overzicht worden een aantal afkortingen genoemd die we hieronder toelichten: BOT betekent begeleide onderwijstijd door de school (zonder BPV); het zijn alle uren die je onder begeleiding van een docent of instructeur doorbrengt. Dit zijn dus de lessen, de toetsuren en de examenuren; BPV uren zijn de klokuren BPV of stage; TOT uren is de optelsom van BOT + BPV. BOL BOT uren BPV uren TOT uren Studiejaar 1 750 280 1030 Studiejaar 2 550 500 1050 Studiejaar 3 500 550 1050 1800 1330 4.5 Aanvullende eisen De wet stelt in sommige gevallen speciale eisen aan de uitoefening van je beroep. Als dat OWO voor jouw beroep geldt, dan worden ze hieronder genoemd. Verklaring omtrent gedrag Bij bepaalde bedrijven is het hebben van een Verklaring omtrent gedrag (VOG) wettelijk verplicht indien men daar wil werken of stage wil lopen. Dit komt regelmatig voor bij opleidingen in de Zorg en Hulpverlening. Zonder VOG kun je niet toegelaten worden tot de BPV omdat bedrijven je dan niet mogen aannemen.

5. De structuur van de opleiding Wat je precies moet kunnen binnen je beroep, is vastgelegd in een zogenaamd Kwalificatiedossier. Daarin staan de werksituaties en taken van jouw beroep. Het onderwijsprogramma wordt dus niet zomaar samengesteld. Het onderwijs moet ervoor zorgen dat je straks voldoet aan alle eisen die aan jou als beginnend beroepsbeoefenaar gesteld worden. Je kunt het Kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op http://www.kwalificatiesmbo.nl/. Naast het beroepsgerichte deel van je opleiding, is er een meer algemene deel van je opleiding. Dit algemene deel moet eraan bijdragen dat je als burger in de Nederlandse samenleving goed kunt functioneren. Dit algemene deel heeft de overheid verplicht gesteld voor alle MBO opleidingen. Dat onderdeel van je opleiding heet Loopbaan en burgerschap. Verder stelt de overheid eisen aan het algemeen niveau van Nederlands, rekenen en voor de niveau 4 opleidingen OWO aan Engels. Daarnaast kan je opleidingstijd OWO gevuld zijn met Sport- en bewegen, Ondernemerschap, doorstroom programma s voor het HBO, verdieping en verbreding van bestaande vakken enz. 5.1 Kwalificatiedossier De inhoud van je beroep is vastgelegd in een Kwalificatiedossier. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het Kwalificatiedossier. 5.2 Kerntaken en werkprocessen In het Kwalificatiedossier staat voor elk beroep verschillende kerntaken (kt): dat zijn belangrijke werkzaamheden die centraal staan in dat beroep. Elke kerntaak bestaat uit verschillende onderdelen. Deze onderdelen heten werkprocessen (wp). Om een werkproces en dus een kerntaak uit te voeren heb je kennis, vaardigheden en de juiste houding nodig. In onderstaande tabel staan de kerntaken en werkprocessen van je opleiding. In de laatste kolom van de tabel zie je bij welke uitstroomrichtingen de kerntaken en werkprocessen horen. Bij de start van je opleiding heb je al gekozen voor een uitstroom of je kiest in de loop van je opleiding in overleg met je opleiders een uitstroomvariant die past bij jouw wensen en mogelijkheden. Onderwijsassistent 2015-2016 gebaseerd op het KD 2014 K1 Kerntaak 1: 1.1 Observeert de werkwijze van leerlingen/deelnemers en x Assisteren bij het uitvoeren van 1.2 rapporteert de bevindingen Bereidt de uitvoering van programmaonderdelen voor x onderdelen van het 1.3 Assisteert bij de uitvoering van programmaonderdelen x primaire proces 1.4 Begeleidt leerlingen/deelnemers bij de uitvoering van x programmaonderdelen Kerntaak 2: 2.1 Voert werkzaamheden uit ten behoeve van het primaire x Uitvoeren van taken rondom het 2.2 proces Assisteert bij het organiseren van activiteiten x primaire proces 2.3 Voert administratieve taken uit x 2.4 Houdt toezicht en begeleidt buiten het primaire proces x Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatieen professiegebonden taken 2.5 Voert in PO en SO pedagogisch-verzorgende taken uit x 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en x professionalisering van het beroep 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van x kwaliteitszorg 3.3 Stemt de werkzaamheden af x 3.4 Evalueert en rapporteert ervaringen en bevindingen x *K1 (niv3): Pedagogisch medewerker 3 Kinderopvang *K2 (niv4): Gespecialiseerd Pedagogisch medewerker 4 Kinderopvang *K3 (JZ): Pedagogisch medewerker 4 Jeugdzorg

5.3 Generiek Nederlands, Engels en rekenen Generiek Nederlands en rekenen Nederlands en rekenen zijn belangrijke vakken die je nodig hebt om je opleiding goed te kunnen volgen. Maar OWO in je latere beroep en om goed te kunnen functioneren in de samenleving is het nodig dat je deze vakken goed beheerst. Dat vindt de overheid OWO en deze heeft in het MBO per niveau ongeacht de opleiding algemene of generieke eisen voor Nederlands en rekenen bepaald. In ons onderwijs werken we er aan dat je aan het einde van de opleiding het vereiste niveau van taal en rekenen haalt. Ben jij niet zo goed in taal of rekenen? Vraag bij je loopbaanbegeleider naar de mogelijkheden voor extra ondersteuning. Generiek Engels niveau 4 Voor de niveau 4 opleidingen gelden, net zoals bij Nederlands en rekenen, ook generieke eisen voor Engels. 5.4 Loopbaan en Burgerschap Bij loopbaanoriëntatie wordt aandacht besteed aan je capaciteiten en motivatie en aan het plannen van je loopbaan. Tijdens de opleiding leer je hoe je hierin verder kunt ontwikkelen. Je leert bijvoorbeeld om na te denken over wat je wilt bereiken in je opleiding of je beroep en hoe je dit kunt bereiken. Daarnaast is het belangrijk dat je leert hoe je actief deel uit kunt maken van de Nederlandse samenleving. Daarbij kun je onder andere denken aan het maken van politieke keuzes, op tijd op je werk komen en als kritische consument kunnen functioneren. Dit onderdeel Loopbaan en Burgerschap (L&B) komt terug in de workshops en tijdens LBB. Om je diploma te kunnen behalen, moet je ook voldoen aan de eisen voor L&B.

6. Het onderwijsprogramma van je opleiding 6.1 De eerste leerperiode Startprofiel Op vastgestelde momenten in je opleiding werk je aan je profiel. In het profiel staat wat jouw persoonlijke kwaliteiten zijn. Verder beschrijf je er in wat je wil bereiken en welke competenties (vaardigheden) je al hebt. Dit startprofiel vergelijk je met het profiel van je opleiding en beroep. Met de loopbaanbegeleider bekijk je of het startprofiel bij de opleiding past. Vervolgens maken jullie een POP. In het startprofiel komen dus samengevat de volgende onderdelen aan bod: Wie ben ik (jouw persoonlijke kwaliteiten)?; Wat wil ik (jouw loopbaanwensen en ambities)?; Wat kan ik (je huidige competenties)?. Nulmeting Als je start met je opleiding, moet jouw beginniveau van Nederlands, rekenen en Engels gelijk zijn aan het vereiste eindniveau van het VMBO. Dat bepalen we door een test. Op basis van de resultaten proberen we jou een passend programma aan te bieden. Voor Engels of een andere moderne vreemde taal krijg je alleen een test als je deze taal later voor je beroep nodig hebt. 6.2 Leereenheden Een opleiding bestaat uit leereenheden, leeractiviteiten en stages. Een stage heet in het MBO trouwens beroepspraktijkvorming (BPV). Elk studiejaar bestaat uit verschillende onderwijsperiodes en BPV periodes. Dit zie je in de tabel hieronder. Het is een zogenaamde begeleidingstabel (oftewel lessentabel) die de hele studieduur beslaat. Overigens wordt de tabel aan het begin van iedere onderwijsperiode zo nodig bijgesteld. De geplande uren zijn per vak of onderdeel opgenomen in de tabel. Per leereenheid en BPV periode is aangegeven welke kerntaken en wekprocessen aan bod moeten komen.

Leereenheden jaar 1 (klok)uren per onderwijsperiode 1 2 3 4 Introductie project 3 1,5 1,5 Toetsen 4,5 4,5 7 10 Workshops (bijv. psychologie, gezondheid, groepsdynamica, drama, muziek, beeldend, communicatie technieken, loopbaan en burgerschap, sport) 98,5 114,5 67 68 Loopbaanbegeleiding 31,5 43,5 31,5 31,5 Presentatie, extra activiteiten, conferentie e.d 28 15 11 18,5 Nederlands, rekenen en Engels 48 58 56 56 Beroepspraktijk vorming (BPV) 140 140 Totaal BOT 796 213 237 174 172 Totaal BOT + BPV 1076 314 322 Leereenheden jaar 2 klokuren per onderwijsperiode 1 2 3 4 Formatieve toetsen 1,5 5 5 4,5 Workshops (Bijv. Psychologie, Pedagogiek, Methodisch werken, Groepsdynamica, Observeren, Gesprekstechnieken, Koor, Nederlands, Engels, rekenen, Sport, Literatuur en Taalstimulering 64,5 107 94 42 Loopbaan begeleiding 27 27 28 29 Presenteren, evalueren, reflecteren 17 19 23 38 kamp 48 BOT 578 157 157 150 114 Beroepspraktijkvorming 552 138 138 138 138 Totaal BOT =BPV 1130 Leereenheden jaar 3 Uren per onderwijsperiode 1 2 3 4 Formatieve toetsen 3 5 5 1 Workshops ( Bijv. Psychologie, Spelontwikkeling, Observeren, Rapporteren, Pedagogische visies, Grenssituaties, Drama. Verdiepingsopdracht, Nederlands, Engels, rekenen 50 40 30 Loopbaan begeleiding 21 21 21 Proeve begeleiding 12 Presenteren, evalueren, reflecteren, portfolio 7 7 7 Proeve van Bekwaamheid Totaal BOT 238 89 73 63 13 Beroepspraktijkvorming BPV 848 184 184 184 296 Totaal BOT en BPV 1085

6.3 IJken en meten van studievoortgang Gedurende het eerste leerjaar wordt niveau 3 en 4 gemengd aangeboden. Na een periode krijg jij op basis van je resultaten een voorlopig advies. Je ontvangt twee maal per jaar een overzicht van de voortgang van je studie. Deze bespreek je met je loopbaanbegeleider. De voortgang van jouw resultaten kun je nalezen in Eduarte. Zie http://talnet.educus.nl. Je krijgt een persoonlijke inlogcode om gebruik te kunnen maken van Eduarte. Tweemaal per opleidingsjaar stelt je loopbaanbegeleider formeel vast hoe ver je gevorderd bent in het beheersen van de werkprocessen en kerntaken van het beroep, de burgerschapscompetenties en Nederlands, rekenen en Engels. De bewijzen in je portfolio en de informatie van docenten en praktijkbegeleiders zijn bepalend voor het vaststellen van je voortgang. De formele vaststelling vindt plaats tijdens de voortgangsvergadering aan het einde van periode 2 en de overgangsvergadering aan het einde van periode 4. Bij overgangs- en vaststellingsvergaderingen zijn in principe alle betrokken docenten van het team aanwezig. Tijdens deze vergaderingen wordt OWO het studieadvies ten aanzien van niveau 3 of 4 vastgesteld. Het kan voorkomen dat je door omstandigheden vertraging hebt opgelopen zodat je langer over de opleiding gaat doen. Je loopbaanbegeleider bespreekt deze situaties met jou (en als je minderjarig bent met je ouders/verzorgers), maakt hier afspraken over en legt deze schriftelijk vast. Het docententeam heeft de mogelijkheid tot een bindend studieadvies te besluiten. Wat houdt dit in. Het bindend studieadvies is gebaseerd op een dusdanig gebrek aan goede studieresultaten over de gehele linie dat niet verwacht kan worden dat de student een diploma haalt in de gekozen beroepsrichting; Het bindend studieadvies wordt schriftelijk vastgelegd; Vooraf wordt een schriftelijke waarschuwing gegeven; Het bindend studieadvies wordt schriftelijk beargumenteerd. Er kan tegen dit advies in beroep worden gegaan. Een uitgebreide beschrijving van de voortgangs- en overgangseisen kun je vinden op de site van de opleiding http://www.welzijngvs.nl/.

7. Het Examenprogramma Het examen van de opleiding bestaat uit de volgende onderdelen: Beroepsgericht deel; Nederlands; Rekenen; Engels (MBO 4); Loopbaan en burgerschap. Om het diploma van de opleiding te behalen moet je daarbij voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Voordat je aan je examens begint, krijg je de richtlijnen rond examinering. In deze richtlijnen staat wat je rechten en plichten zijn bij het maken van examens. 7.1 De beroepsgerichte examinering In onderstaande tabel zie je welke beroepsgerichte examenonderdelen geëxamineerd worden. In de tabel kun je lezen in welke vorm het examen wordt afgenomen, waar en op welk moment van de opleiding. Beoordeling op driepuntschaal Het eindoordeel van de kerntaak wordt uitgedrukt in een driepuntschaal: goed, voldoende of onvoldoende. De opleiding wordt afgesloten met een proeve van bekwaamheid (examen). Hierin laat je zien dat je een beginnend beroepsbeoefenaar bent. Dit examen betreft de beoordeling van je beroepscompetenties. De beoordeling van de beroepscompetenties omvat één of meer Proeven van Bekwaamheid gebaseerd op de kerntaken en competenties in het schema hieronder. Opdracht Werkprocessen Kwalificatiedossier Moment van afname Plaats van afname Opdracht 1 11, 1.2, 1.3, 1.4 3.4: Zie Kwalificatiedossier Onderwijsassistent 2014 Einde opleiding Op de BPV en op school Opdracht 2 1.2,1.4, 2.1 3.1, 3.3, 3.4 Zie Kwalificatiedossier Onderwijsassistent 2014 Einde opleiding Op de BPV en op school Opdracht 3 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.3 Zie Kwalificatiedossier Onderwijsassistent 2014 Einde opleiding Op de BPV en op school Opdracht 4 3.4 Zie Kwalificatiedossier Onderwijsassistent 2014 Einde opleiding Op de BPV en op school

7.2 Nederlands generiek Nederlands Alle mbo-deelnemers moeten examen Nederlands doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij Nederlands bij onderstaande examenonderdelen worden uitgedrukt in cijfers. Onderstaande tabel geldt alleen voor niveau 4 Nederlands - generiek Korte omschrijving Examentoets of Luisteren en Lezen 3F onderdeel Examenvorm Centraal examen - digitaal Plaats van afname School Periode van afname Periode 3, leerjaar 2 Examentoets of Schrijven 3F onderdeel Examenvorm Schoolexamen - schriftelijk Plaats van afname School Periode van afname Periode 1, leerjaar 2 Examentoets of Spreken 3F onderdeel Examenvorm Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Periode 4, leerjaar 1 Examentoets of Gesprekken 3F onderdeel Examenvorm Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Periode 4, leerjaar 1 Eindwaardering Nederlands Cijfer Schrijven-Spreken-Gesprekken is het gemiddelde van de cijfers voor Schrijven, Spreken en Gesprekken (op één decimaal door weglating van de overige decimalen) Eindcijfer (een heel cijfer) voor Nederlands is het gemiddelde van het cijfer voor Luisteren-Lezen en het cijfer voor Schrijven-Spreken- Gesprekken 7.3 Rekenen generiek Alle mbo-deelnemers moeten het examen rekenen doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordeling bij rekenen worden uitgedrukt in een cijfer. Onderstaande tabel geldt alleen voor niveau 4 Rekenen - generiek Korte omschrijving Examentoets of Rekenen 3F onderdeel Examenvorm Centraal examen of pilot centraal examen - digitaal Plaats van afname School Periode van afname Periode 3, leerjaar 2 Eindwaardering Rekenen generiek Het eindcijfer is een heel cijfer en is de uitslag voor dit examenonderdeel

7.4 Engels generiek Alle deelnemers van een mbo niveau 4 opleiding moeten generiek examen Engels doen. De onderdelen Lezen en Luisteren op niveau B1, de onderdelen Spreken, Gesprekken voeren en Luisteren op niveau A2. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat deze niveaus inhouden. In de beroepsgerichte examinering, zoals beschreven wordt in paragraaf 7.1 wordt aangegeven of en op welke wijze moderne vreemde talen worden geëxamineerd. De beoordelingen bij Engels bij onderstaande examenonderdelen uit de tabel worden uitgedrukt in cijfers. Vanaf schooljaar 2017-2018 geldt een Centraal Examen voor Luisteren en Lezen Engels niveau 4. Onderstaande tekst plus tabel geldt alleen voor niveau 4 Engels - generiek Korte omschrijving Examentoets of Luisteren en lezen B1 onderdeel Examenvorm (pilot) centraal examen- digitaal Plaats van afname School Periode van afname Periode 3, leerjaar 2 Examentoets of Schrijven A2 onderdeel Examenvorm Schoolexamen - schriftelijk Plaats van afname School Periode van afname Periode 1, leerjaar 2 Examentoets of Spreken A2 onderdeel Examenvorm Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Periode 4, leerjaar 1 Examentoets of Gesprekken A2 onderdeel Examenvorm Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Periode 3, leerjaar 1 Eindwaardering Engels Deelcijfer examen Luisteren-Lezen is: het gemiddelde van de cijfers* voor de schoolexamens Luisteren-Lezen of het cijfer voor het (pilot) centraal examen Luisteren- Lezen Deelcijfer examen Schrijven-Spreken-Gesprekken is het gemiddelde van de cijfers* voor Schrijven, Spreken en Gesprekken. Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Engels is het gemiddelde van het cijfer voor Luisteren-Lezen en het cijfer voor Schrijven-Spreken- Gesprekken. * Het gemiddelde bij de deelcijfers is op één decimaal door weglating van de overige decimalen.

7.5 Loopbaan en burgerschap in het mbo Als student moet je minimaal voldoen aan de inspanningsverplichting die de opleiding hiervoor heeft gesteld. Dit onderdeel wordt niet geëxamineerd. Op de resultatenlijst bij je diploma is het resultaat voor dit vak wel opgenomen. De eindwaardering voor Loopbaan en burgerschap is voldaan of niet voldaan. Loopbaan & burgerschap Korte omschrijving Onderdeel Loopbaanoriëntatie en ontwikkeling Beoordelingsvorm Aanwezigheid, beoordeling BPV, Portfolio, opeenvolgende POP s en STARR s Plaats van afname Op school en de BPV Periode van afname Gedurende de opleiding Onderdeel De politiek juridische dimensie Beoordelingsvorm Praktijkopdracht en schoolopdracht Plaats van afname School en praktijk Periode van afname Tijdens eerste jaar Onderdeel De economische dimensie Beoordelingsvorm Praktijkopdracht en schoolopdracht Plaats van afname School en BPV Periode van afname Tijdens eerste jaar Onderdeel De sociaal-maatschappelijke dimensie Beoordelingsvorm Praktijkopdracht en schoolopdracht Plaats van afname School en BPV Periode van afname Gedurende de opleiding Onderdeel Vitaal burgerschap Beoordelingsvorm Portfolio Plaats van afname School en BPV Periode van afname Gedurende de opleiding Eindwaardering L&B Voldoende/Onvoldoende 7.6 BPV Om het diploma van de opleiding te behalen moet je ook voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Het minimum aantal door de school gestelde uren en/of dagen aan BPV moet zijn behaald. De stage of BPV moet met een voldoende zijn beoordeeld. Meer informatie over de BPV is te vinden in: De Stagegids basisfase voor praktijkbegeleider en student Deel II BPV van de Opleidingsgidsen BOL verdiepingsfase PW-JA;MZ;OAS;SCW De Opleidingsgidsen BBL MZ. De opleidingsgidsen staan op de website www.welzijngvs.nl onder de diverse opleidingen SAW en de link BPV. 7.7 Diplomering Onderstaande regels alleen voor niveau 4 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Elke kerntaak heeft als eindbeoordeling een voldoende of goed. 2. Van de eindcijfers voor generiek Nederlands, generiek rekenen en generiek Engels mag er één onvoldoende zijn (maar niet lager dan een 5), de twee andere cijfers moeten ten minste een 6 zijn. 3. Er is voldaan is aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan & Burgerschap. 4. Er is voldaan aan de eisen ten aanzien van de BPV Bovenstaande regels zijn volgens de afspraken die tot nu toe door de overheid zijn voorgeschreven.: Vanaf schooljaar 2015-2016 telt rekenen mee voor het behalen van het mbo-4 diploma. Dit betekent dat elke student die vanaf dat schooljaar zijn diploma wil behalen, moet voldoen aan de eisen voor rekenen. Bij het schijven van deze studiewijzer is nog niet precies bekend welk resultaat voor rekenen minimaal moet zijn behaald om te voldoen aan de zak/slaagregeling. Een student die minimaal een 6 heeft behaald voor het centraal examen rekenen in de tweede helft van de opleiding, voldoet voor dit onderdeel in ieder geval aan de zak/slaagregeling.

Zodra duidelijk is hoe de zak/slaagregeling voor rekenen er definitief uit gaat zien, worden de studenten hierover geïnformeerd door het onderwijsteam. 7.8 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen Op basis van eerder behaalde resultaten in een vorige opleiding, kunnen studenten bij de teamexamencommissie (TEC) verzoeken om vrijstelling van examens. Vrijstellingsregeling beroeps specifieke examens De TEC kan op basis van eerder behaalde resultaten bij een erkende mbo-opleiding besluiten tot vrijstelling. De TEC houdt bij het verlenen van de vrijstelling rekening met de datum waarop het eerdere resultaat is behaald. De geldigheidsduur van eerder behaalde resultaten kan per cohort, per vak en per opleiding verschillen. Vrijstellingsregeling generieke examens De TEC verleent studenten die deelgenomen hebben aan COE-examens op hun verzoek een vrijstelling conform het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB als de student voor het examenonderdeel Nederlands of Rekenen ten minste het cijfer 6 op het vereiste referentieniveau heeft behaald. De TEC houdt bij het verlenen van vrijstelling rekening met de datum waarop het eerdere resultaat is behaald. De TEC verleent studenten die in het laatste pilotjaar van een centraal examen deelgenomen hebben aan pilot COE-examen op hun verzoek een vrijstelling conform het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB als de student voor het centraal examen Nederlands of rekenen ten minste het cijfer 6 heeft behaald op het vereiste referentieniveau. Studenten met een havo- of vwo-opleiding die het diploma vanaf 2015 hebben behaald kunnen in aanmerking komen voor een vrijstelling. Zij kunnen vrijstelling krijgen als zij een mbo-opleiding afronden binnen twee studiejaren na het studiejaar waarin zij voor het eindexamenvak Nederlands of de rekentoets een 6 hebben behaald. Verzoeken kunnen bij de teamexamencommissie worden ingeleverd. Indien de teamexamencommissie vrijstelling verleent voor het examenonderdeel Nederlandse taal of rekenen, telt de eindwaardering van het eerder afgelegde examenonderdeel of het eindcijfer van de eerder afgelegde rekentoets respectievelijk het eind- of staatsexamen in het vak Nederlandse taal en literatuur mee bij het bepalen van de uitslag. 7.9 Herkansingen Volgens het examenreglement heeft een student die onderwijs volgt recht op twee deelname mogelijkheden aan een examen. Verzoeken tot extra herkansingen kunnen worden aangevraagd bij de team-examencommissie. Een extraneus heeft recht op deelname aan één toetsmoment.

8. Aanwezigheid 8.1 Wanneer moet ik op school aanwezig zijn? Je moet 100 procent van de tijd, dus altijd, aanwezig zijn bij onderwijsactiviteiten. Onderwijsactiviteiten zijn lessen, gastlessen, workshops, BPV en examens. Verder zorg je ervoor dat je altijd op tijd komt en dat je de onderwijsactiviteiten volgens het rooster volgt. Kom je te laat of houd je je niet aan het rooster? Dan volgt een gesprek met je loopbaanbegeleider. 8.2 Wat moet ik doen als ik niet kan komen? Soms kun je niet naar school komen, bijvoorbeeld omdat je ziek bent. Dat heet verzuim. De school heeft duidelijke regels over verzuim. Je moet verzuim melden op de eerste dag dat je afwezig bent op telefoonnummer 035-6892004. Voor bijzondere omstandigheden, zoals een begrafenis of het bijwonen van een huwelijk, kun je vooraf een verlofaanvraag indienen bij de manager van je opleiding. De opleidingsmanager beslist of je verlofaanvraag wordt goedgekeurd. Als je langere tijd niet naar school kunt komen, dan loop je mogelijk een achterstand op. Denk je dat dit het geval is, neem dan zo snel mogelijk contact op met je loopbaanbegeleider. Jullie bespreken dan samen hoe je achterstand zoveel mogelijk kunt voorkomen en later kunt inhalen. 8.3 Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? Als jij je verzuim niet meldt, belt de school jou of je ouder of verzorger om te vragen wat er aan de hand is. Bij verzuim krijg je een gesprek met je loopbaanbegeleider. Ben je jonger dan 18 jaar, dan zijn wij wettelijk verplicht om het verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. Ben je tussen de 18 en 23 jaar, dan zijn we wettelijk verplicht dit te melden bij het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt.

9. Studiekosten Een opleiding volgen kost geld. Er zijn verschillende soorten kosten: de wettelijke kosten en de opleidingskosten. 9.1 Wettelijke kosten De wettelijke kosten zijn afhankelijk van de opleiding. Ben je in het studiejaar op 1 augustus 18 jaar of ouder en volg je een voltijd BOL-opleiding? Dan moet je lesgeld betalen. Het lesgeld wordt jaarlijks door de overheid vastgesteld. Het lesgeld moet je rechtstreeks betalen aan DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs, Wetenschappen en Cultuur). 9.2 Opleidingskosten Sommige kosten moet je zelf betalen. Het betreft leermiddelen en materialen en bijdragen aan excursies, feesten, kluisjes e.d.. Leermiddelen en materialen Dit zijn kosten die jij of je ouders/verzorgers moeten betalen, omdat ze noodzakelijk zijn om je opleiding te kunnen volgen. Voordat je begint aan je opleiding, krijg je een lijst met leermiddelen en materialen die je nodig hebt, zoals boeken, licenties, gereedschappen of werkkleding. Je moet deze leermiddelen verplicht kopen, maar je mag meestal wel kiezen of je de leermiddelen via school koopt of niet. Soms krijg je korting als je de leermiddelen via school koopt. Bijdrage excursie, feesten, kluisjes e.d. Dit zijn kosten waarvan je mag kiezen of je ze betaalt. Deze kosten zijn immers niet noodzakelijk voor je opleiding. De activiteiten die we voor dat geld organiseren, maken het onderwijs wel interessanter en leuker. De hoogte van het bedrag hangt af van de kosten die de school maakt. Het bedrag betaal je met een pin en/of eenmalige machtiging. Als je deze bijdrage niet betaalt, mag je gewoon het onderwijs volgen maar je mag dan niet meedoen met de extra activiteiten, zaken of diensten die van deze bijdrage worden betaald. Dat zijn bijvoorbeeld: Introductieactiviteiten, zoals overnachtingen en maaltijden; Excursies, werkweken of culturele activiteiten; Schoolfeesten, gala s en eindejaarsactiviteiten; Kerstviering; Afsluitingsbijeenkomst van de opleiding; Huur lockers/kluisjes.

Specificatie opleidingskosten BOL-opleiding Kostenpost Bedrag Verplicht Vrijwillig Opmerkingen Wettelijke bijdrage per schooljaar lesgeld 1131,- X Wordt jaarlijks vastgesteld. Factuur van de IB-groep. Dit bedrag geldt voor 2015-2016 Lesmaterialen (boeken, etc.) De boekenlijst staat vermeld op de site www.vandijk.nl Per leerjaar leerjaar 1 ± 350,- X leerjaar 2 ± 250,- X leerjaar 3 ± 250,- X Aanvullend studiemateriaal Per leerjaar leerjaar 1 ± 35,- X leerjaar 2 ± 30,- X leerjaar 3 ± 30,- X Beroepsuitrusting N.V.T Printen en kopiëren ± 40,- X Overige kosten ± 40,- Kosten voor excursies en uitstapjes 65,- X Kamp Jaar 1 Reiskosten X Reiskosten in het kader van de stage of beroepspraktijkvorming zijn voor rekening van de student. Het kan gebeuren dat gedurende de opleiding van locatie veranderd moet worden. Mogelijke (extra) reiskosten zijn voor rekening van de student.

10. INSPRAAK 10.1 Inspraak via het ROC van Amsterdam Het is belangrijk dat het MBO College jouw mening over het onderwijs en andere schoolzaken weet. We organiseren hiervoor verschillende activiteiten. Tevredenheidsonderzoek We houden twee keer per jaar een onderzoek naar wat studenten vinden van hun school, hun opleiding en alles daaromheen. Eén keer per twee jaar wordt er landelijk een enquête gehouden in samenwerking met de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB). Rondetafelgesprekken Sommige teams nodigen studenten van verschillende leerjaren uit om deel te nemen aan een rondetafelgesprek of een overleg van klassenvertegenwoordigers. Voorbeelden van onderwerpen zijn onderwijs, veiligheid, lesroosters of het gebouw. Op deze manier bekijkt het ROC hoe het met een opleiding gaat. Door de rondetafelgesprekken kunnen we het onderwijs en de examens blijven verbeteren. Het is dus belangrijk om eraan mee te doen als je een uitnodiging krijgt. 10.2 Inspraak van studenten Je kunt zelf beslissen om mee te praten over het onderwijs en andere schoolzaken. Dat kun je op verschillende manieren doen: Klassenvertegenwoordiging Elke klas of groep heeft een klassenvertegenwoordiger. Iedere klas kiest in de eerste onderwijsperiode één student die hun klassenvertegenwoordiger wordt. De klassenvertegenwoordiger overlegt elke onderwijsperiode met de opleidingsmanager. Studentenraad Elk MBO College heeft een eigen Studentenraad waar zaken worden besproken van jouw MBO College. De Studentenraad overlegt regelmatig met de directie van het MBO College. Centrale Studentenraad Het ROC van Amsterdam heeft één Centrale Studentenraad (CSR) die zaken bespreekt die het gehele ROC raken. Zij heeft dan OWO regelmatig overleg met het College van Bestuur. Verdere informatie over de CSR kun je terugvinden in het CSR Reglement, dit is te vinden op de website onder Info voor studenten. 10.3 Inspraak via JOB De Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB) is opgericht voor studenten in het middelbaar beroepsonderwijs. Het JOB komt op voor de rechten van deze studenten. Op de website van JOB, http://www.jobmbo.nl/ vind je veel informatie over wettelijke regelingen en je rechten en plichten. We vragen je om elke twee jaar een JOB-enquête in te vullen en aan te geven wat je van het onderwijs vindt.

11. Vakantierooster 2015-2016 Het vakantierooster van het ROC gaat in het algemeen volgens de Regio Noord. Het is belangrijk om aan het begin van het jaar te controleren of jouw vakanties overeenkomen met de regio van jouw woonplaats. Dit kan namelijk nog wel eens verschillen! Je bent verplicht om hier zelf op te letten. Als je hier vragen over hebt, neem je contact op met je loopbaanbegeleider. Wanneer zijn de vakanties dit schooljaar? Jaarlijks vind je op de website van het ROC onder Info voor studenten de vakantieroosters.

12. Problemen of klachten Ben je het ergens niet mee eens of vind je dat er iets niet goed gaat? Dan willen we graag dat je dat aan ons laat weten. In ernstige gevallen kun je een formele klacht indienen. Het ROC probeert het probleem of de klacht altijd zo snel mogelijk op te lossen. Maar jij zult dit dan eerst zelf moeten melden en zo in werking zetten dat er iets mee gebeurt. Op de website vind je informatie over hulp bij klachten of problemen. 12.1 Wat moet ik doen als ik een probleem heb? Probeer het probleem eerst bij je eigen opleiding te bespreken, bijvoorbeeld met een docent, je loopbaanbegeleider of de opleidingsmanager. Wanneer zij jouw probleem niet kunnen oplossen, kun je het probleem bespreken met de directie van jouw locatie. 12.2 Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen? Kom je er met je eigen opleiding en directie niet uit? Neem dan contact op met de Ombudsman van het ROC door middel van een mail aan: ombudsman@rocva.nl De Ombudsman is onafhankelijk en neutraal: hij kiest geen kant. De Ombudsman spreekt met de mensen die bij het probleem betrokken zijn. Vervolgens geeft hij een advies aan de directie. Meer informatie hierover vind je in het Studentenstatuut op de website http://www.rocva.nl/mbo/zoeken/pages/zoekresultaat.aspx?noscope=1&k=studentenstatuut). 12.3 Waar kan ik terecht? Er zijn veel verschillende soorten problemen of klachten die niet allemaal op dezelfde manier behandeld worden. Je kunt vragen bespreken met je loopbaanbegeleider, die je de weg kan wijzen als dat nodig mocht zijn. In het Klachtenreglement Studenten staat uitgebreid beschreven waar je met welke klachten terecht kunt. Hieronder benoemen we de mogelijkheden kort. Klachten m.b.t ongewenste omgangsvormen Voor problemen en klachten rond ongewenste omgangsvormen (seksuele intimidatie, agressie, pestgedrag, discriminatie e.d.) kun je je wenden tot de vertrouwenspersoon. Indien gewenst kun je je klacht OWO richten aan de externe klachtencommissie die zich uitsluitend bezig houdt met klachten omtrent ongewenste omgangsvormen. Meer informatie hierover kun je vinden op de http://www.rocva.nl/mbo/studenten/pages/default.aspx Vraag aan je loopbaanbegeleider de naam van de vertrouwenspersoon op je locatie. Klachten m.b.t. examens Voor klachten over examens, lees het Examenreglement op de website onder Info voor studenten. Er is een aparte klachtenprocedure voor de examens. Klachten kunnen gestuurd worden naar: Examencommissie team Welzijn ter attentie van Mevr. C. Geelen, Arena 301,1213 NW Hilversum. Alle overige klachten Alle overige klachten kun je richten aan de Klachtencommissie Studenten. Voorwaarde is wel dat je je klacht eerst hebt gericht aan de directie van jouw MBO College.

13. Overige informatie van het ROC Uitgebreide informatie over verzekeringen, begeleiding bij zorg en handicap en de topsportregeling is te vinden op de website http://www.rocva.nl/mbo/studenten/pages/default.aspx 13.1 Verzekeringen Op onze rocva website staat onder Info voor studenten welke verzekeringen er voor studenten zijn afgesloten tijdens hun opleiding, bij stages en OWO bij examens. 13.2 Begeleiding bij zorg en handicap Het ROC vindt dat iedere student de beste begeleiding en ondersteuning verdient. Natuurlijk heeft niet iedereen evenveel begeleiding en ondersteuning nodig. Sommige studenten hebben een handicap of een chronische ziekte. Andere studenten hebben leerproblemen of problemen met bijvoorbeeld wonen, geld, veiligheid of justitie. We stemmen onze begeleiding en ondersteuning daar waar mogelijk af op de vraag van de student. Bij een handicap of chronische ziekte is aanpassing mogelijk van de wijze van examineren. Je kunt een aanvraag indienen bij de teamexamencommissie. Dit moet tijdig gebeuren, zo mogelijk bij aanvang van de studie. Verdere informatie vind je op de rocva website onder Info voor Studenten evenals het aanvraagformulier voor aangepaste examinering. 13.3 Topsportregeling Doe je aan topsport of sport jij op het hoogste niveau in jouw sport? Dan kun je extra begeleiding krijgen tijdens je opleiding bij je MBO college. Er is een speciale regeling voor jou, zodat je je sport en opleiding kunt combineren. Zo heb jij straks naast je sportcarrière OWO een MBO-diploma op zak! In overleg met je loopbaanbegeleider en de topsportbegeleider maken we een aangepast studieprogramma. Het MBO college houdt daarbij zoveel mogelijk rekening met je trainingen en wedstrijden. Meer informatie over de topsportregeling vind je op de website onder Info voor studenten. 13.4 Examenreglement In het examenreglement staan de vastgelegde regels en afspraken die voor alle opleidingen gelden bij examinering en diplomering. Je vindt er de regels van het examen m.b.t. aanwezigheid, verzuim, herkansingen, aantal deelnamemogelijkheden, fraude, onregelmatigheden, uitslag, bewaartermijn, aangepaste examinering, klachten, verzoeken, vrijstellingen, examenprogrammering e.d.. Op de website is steeds het actuele examenreglement te vinden onder Info voor studenten. Je loopbaanbegeleider en je docenten informeren je hoe het geregeld is bij de examens. OWO bij de manager van de opleiding kun je altijd terecht met vragen. De examens van je opleiding vallen onder een teamexamencommissie en deze examencommissie houdt toezicht op een correcte uitvoering van het examen. Voor de examens is een aparte klachtenprocedure. De eerste stap in de procedure begint met een zogenaamd revisieverzoek. In dit verzoek vraag je de teamexamencommissie nogmaals naar een genomen besluit te kijken waarmee je het niet eens bent. Een student (en/of zijn wettelijke vertegenwoordiger bij minderjarigheid) kan tegen een besluit van de teamexamencommissie schriftelijk een verzoek tot revisie indienen bij de teamexamencommissie. Het revisieverzoek dient binnen 10 werkdagen na bekendmaking van het genomen besluit te worden ingediend. De verdere stappen in de klachtenprocedure zijn beschreven in het Examenreglement. Dit reglement vind je op de website van het ROC onder Info voor studenten. * * *