Het is goed gebruik dat de rector aan het eind van de opening nog iets zegt.

Vergelijkbare documenten
Milieuwetenschappen in Leiden

Toespraak Rector Magnificus Carel Stolker bij de opening van de El Cid week

Wageningen University & Research. Wageningen, 14 Oktober 2017 Prof. dr Arthur Mol, Rector Magnificus

Studeren in een Academische Context

Eindrapport Rijksuniversiteit Groningen

Wageningen University & Research. Wageningen, 04 November 2017 Prof. dr Arthur Mol, Rector Magnificus

Milieuwetenschappen in Leiden

Onze visie WAT WIJ UITDRAGEN: ONZE VISIE

Studeren in Nijmegen Biomedische wetenschappen

Onze visie INTERNATIONALE ONDERZOEKSUNIVERSITEIT

Eindrapport Hogeschool Leiden

Universiteit Leiden grootste stijger in duurzaamheidsranking

Docent van het Jaar verkiezing 2018

Eindrapport Universiteit van Amsterdam

Universiteit Leiden. John Kroes 12 mei 2017

Eindrapport Hogeschool van Amsterdam

Eindrapport HAS Hogeschool

Eindrapport Radboud Universiteit Nijmegen

samenwerking creativiteit vernieuwing

Rapportage Enquête StudieKeuze 2015

Sustainable solutions from a multidisciplinary approach

STRATEGIE. maagleverdarmstichting.nl

Eindrapport Vrije Universiteit Amsterdam

Prof. mr. Paul van der Heijden, rector magnificus en voorzitter van het College van Bestuur, Universiteit Leiden 3 september 2012

Eindrapport Erasmus Universiteit Rotterdam

Eindrapport Avans Hogeschool

Voorlichting minorenonderwijs Vrijdag 9 maart uur. Joke Tulen, Minorcoördinator

SURF ALLE AAN DEK VERSLAG LIVE-EVENT

SustainaBul 2016 #4 Hogeschool Utrecht

Profiel. Universiteit Leiden. Vice-Rector Magnificus/lid college van bestuur

Dames en heren studenten,

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT

Toespraak Rector Magnificus prof. mr. Carel Stolker bij de opening van het Academisch Jaar

Aanleiding en opdracht

SustainaBul 2016 #14 Erasmus Universiteit Rotterdam

GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE

Optimaliseren van Impact door Alfa- en Gammawetenschappen Aantonen en stimuleren van Societal Impact in synergie met andere wetenschappen

Doelmatigheidstoets Master Vitality and Ageing Samenvatting

mastertrack Governance & Law in Digital Society

Universitaire Campus Venlo

Eindrapport Wageningen University

Kenniscentrum Risicomanagement

rendement van talent aanbevelingen voor motiverend en stimulerend loopbaanbeleid advies

Perskit oktober -28 december 2016

Eindrapport Universiteit Maastricht

AVANS DUURZAAM 2030 STAPPENPLAN VERVOLG AVANS DUURZAAM DOE MEE, DENK MEE.

Planhiërarchische oplossingen : een bron voor maatschappelijk verzet

De Drievoudige Bottom Line, een noodzakelijke economische innovatie

Nederlands vwo 2018-I

Centre for Biobased Economy. Gerlinde van Vilsteren, 24 juni 2015

Eindrapport Technische Universiteit Eindhoven

Opleidingsspecifiek deel bij de OER Bacheloropleiding Natuurwetenschap en Innovatiemanagement Undergraduate School Geosciences

SustainaBul 2016 #6 Rijksuniversiteit Groningen

Samenwerken met studenten van de WUR

SustainaBul 2016 #1 Wageningen University

Onderwijs en Kennisoverdracht

Executive onderwijs. Samenwerking tussen lokale en regionale overheden Succesvol samenwerken door een multidisciplinaire

Verkiezingsprogramma

Quadruple P voor een duurzame stad: People Planet Profit en Project

Prins Carlos de Bourbon de Parme

Collectievormingsprofiel Engelse taal en cultuur

Leyden Academy. on vitality and ageing. Masteropleiding Vitality and Ageing voor pioniers in de medische zorg van morgen

Pieter Duisenberg Voorzitter Vereniging van Universiteiten

CanMEDS in het Medisch Onderwijs. Peter van Dijken, huisarts, universitair docent UMCG

21PE - Erasmus Universiteit. 21PB - Universiteit Leiden. Rotterdam

Eindrapport Universiteit Utrecht

* Certificaat Schakeljaar * Verklaring Colloquium Doctum Toets

Ik ben pedagogisch medewerker op een VVE locatie van TintelTuin

Understanding Society

INHOUDSOPGAVE KNIPSELKRANT APRIL 2013

Taskforce Informatiebeveiligingsbeleid.

Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf

het slimste meisje van de klas

Stand van zaken subcommissie Biologie VC3EEE. Op weg naar een joint degree bachelor biologische wetenschappen

Transnationaal programma in gespecialiseerde vertaling: optie literair vertalen

SOCIOLOGIE FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN

Overwegende dat KOMEN HET VOLGENDE OVEREEN: Artikel 1. Begripsbepalingen

Manifest Circulair Onderwijs

Agriculture De uitdagingen van een Biobased Economy voor het onderwijs

SAMENWERKINGSOVEREENKOMST

Maastricht UMC+ Research (/research) Valorisatie en ondernemerschap (/research/valorisatie-en-ondernemerschap)

Overzicht fixusopleidingen met selectie studiejaar Hogescholen. d.d. 1 december 2017

de meerwaarde van de leerstoel Sociaal Werk

Executive onderwijs. Samenwerking tussen lokale en regionale overheden 2019

Duurzame Ontwikkeling

BUILD TO INNOVATE. 2 Dare to Innovate. Informatietechnologie

Reglement Honours Academy Universiteit Leiden

Ik ben pedagogisch medewerker bij TintelTuin

Master in het vennootschapsrecht

Stolker vergelijkt in dit opzicht de rechtenstudie met andere studies. Neem medicijnen. Die gaan al in hun eerste jaar naar de snijzaal, krijgen regel

Capability management Wat verstaan we eronder? Capabilities in de zorg, hinder of bron Jac van der Klink Jaap Deinum. Capability management

Decentrale selectie Klinische Technologie

SustainaBul 2016 #3 Universiteit Utrecht

21PE - Erasmus Universiteit Rotterdam. 21PB - Universiteit Leiden

21PE - Erasmus Universiteit Rotterdam. 21PB - Universiteit Leiden

21PE - Erasmus Universiteit Rotterdam. 21PB - Universiteit Leiden

21PE - Erasmus Universiteit Rotterdam. 21PB - Universiteit Leiden

Studiekeuze van Amsterdamse VWO-leerlingen

Centre for Biobased Economy Innoveren van kennisoverdracht. Gerlinde van Vilsteren, 23 juni 2015

SustainaBul 2016 #7 Vrije Universiteit Amsterdam

Transcriptie:

Opening Academisch Jaar 2017 Universiteit Leiden Toespraak Rector Magnificus, prof. mr. Carel Stolker Het is goed gebruik dat de rector aan het eind van de opening nog iets zegt. Ik doe dat graag. We hebben Merijn gehoord daarnet. En ja, als er één onderwerp is dat in deze tijd veel aandacht krijgt dat is het wel duurzaamheid. Ik noemde al de rol van de studenten in de medezeggenschapsraden, maar ook de aankomende internationale studenten kijken voor hun uiteindelijke keuze steeds vaker naar de prestaties van universiteiten op het punt van duurzaamheid. Als ze dat niet bevalt, dan gaan ze naar een ander. Dus ook puur zakelijk gezien is aandacht duurzaamheid van belang. En die aandacht voor duurzaamheid van de afgelopen jaren, die werkt. Onze universiteit staat op de derde plaats van de duurzaamheidsranglijst SustainaBul. Aan deze ranking van studenten doen elf universiteiten en negen hogescholen mee. Wij moesten nog alleen Wageningen University (1) en de TU Eindhoven (2) op de ranglijst voor laten gaan. Vaak denken we bij duurzaamheid aan onze universitaire bedrijfsvoering. Daar draait het om doen (groene stroom, afval beperken, biologisch voedsel in de restaurants, duurzamer bouwen) en om het kweken van bewustwording bij studenten en medewerkers. Maar SustainaBul kijkt ook naar onderwijs, onderzoek, en in hoeverre sprake is van een integrale benadering. Bij onderwijs gaat het er om of duurzaamheid geïntegreerd is in alle opleidingen. Heel sterk zien we dat al terug in het curriculum van ons Leiden University College, in Den Haag. Maar ook in de minder voor de hand liggende curricula is het van belang dat duurzaamheid een 1

plaats krijgt. Daar doen we meer en meer aan, en het is vooral een opdracht voor docenten en studenten gezamenlijk. Denk aan klimaatvraagstuk bezien vanuit het internationaal recht, of de centrale plaats die veiligheid inneemt in het curriculum van Faculteit Governance and Global Affairs, in Den Haag. In het onderzoek zijn studies zelf naar een duurzamer wereld natuurlijk van groot belang, maar wordt ook meegewogen of die kennis multidisciplinair wordt ingezet. Als goed voorbeeld noemt Studenten voor Morgen, die de ranking vaststellen, het gezamenlijke Centre for Sustainability van Leiden, Delft en Rotterdam. De samenwerking van deze drie partners is inderdaad bijzonder succesvol. Van chemici tot ingenieurs en informatici, van psychologen tot economen, geesteswetenschappers, juristen en bestuurskundigen: alle invalshoeken zijn vertegenwoordigd. Alle drie de universiteiten hebben sterke, elkaar aanvullende kanten. Delft is goed in nieuwe technologieën en duurzaam ontwerp. Rotterdam in business en economie. Verder dekken we in Leiden natuurlijk de juridische en gedragswetenschappelijke kant goed af, en hebben alle LDE-partners sterke beleidsgroepen. En bij ons Leidse Centrum voor Milieuwetenschappen onderzoeken we bijvoorbeeld het metabolisme van de maatschappij : hoe lopen de fysieke stromen van grondstoffen over de wereld? Hoe groot zijn ze? Waardoor worden ze beïnvloed? Die samenwerking in LDE-verband moet ook wel, zeggen de betrokkenen, want we staan voor een gigantische uitdaging. Een belangrijke term in deze context is circulaire economie : dat is een economie waarin energie en materialen steeds worden hergebruikt en waar afval niet bestaat. Ons Centrum voor Milieuwetenschappen zet innovatiehubs rond circulariteit op, waarin we studentonderzoek koppelen aan overheden en bedrijven in de regio. U bent misschien al met ze in gesprek. Anders doen ze dat graag. Als rector ben ik ondertussen iedere keer weer verbaasd over wat we hier in Leiden allemaal hebben en doen. Zo onderhouden wij s werelds grootste database op het gebied van grondstofstromen, inclusief gas en kolen. Die database omvat de hele economie van de 44 2

grootste landen. De invoer en productie van 180 productgroepen over de afgelopen 15 jaar, inclusief emissies en afvalstromen. Maar denk ook aan ons bio-diversiteitsonderzoek in de Filipijnen, Afrika en Indonesië. In 2017 volgden Leidse en Indonesische studenten samen een winterschoolprogramma op Java. De cursus maakte deel uit van de universiteitsbrede minor Sustainable Development. Daarnaast hoef je het niet zo ver te zoeken. Leiden heeft ook een lange traditie in het onderzoek naar agrarisch natuurbeheer in eigen land. Velen van u herinneren zich de diesoratie van Geert de Snoo, uitgesproken als hoogleraar Conservation Biology. Het onderzoek in zijn faculteit richt zich niet alleen op biodiversiteit, maar ook bijvoorbeeld op energievraagstukken, op ecotoxicologie, milieubeleid en hoe mensen over natuur denken. De nabijheid van Naturalis als belangrijk nationaal onderzoeksinstituut geeft ons als universiteit enorme kansen. Denk verder ook aan onze archeologen, en opnieuw aan de samenwerking met Delft en Rotterdam. Het gaat bij archeologen echt verder dan alleen historische interesse. Ze gebruiken die kennis om het heden te begrijpen en oplossingen te bedenken voor de toekomst. Daarvoor zoeken de archeologen ook samenwerking met collega s uit heel andere disciplines, zoals de geesteswetenschappen en bestuurskunde. Een onderdeel van Duurzaamheid is Sustainable Health. Ons LUMC zet grote stappen in de richting van duurzame gezondheid met het programma gericht op regeneratieve geneeskunde. Dit thema van de Nationale Wetenschapsagenda is uitgewerkt met partnerinstituten in Nederland en België en richt zich op het herstel van weefsels en organen met behulp van stamcellen, biomaterialen of biochemische stoffen om zo ziekte te bestrijden en ertoe bij te dragen dat verouderende patiënten langer zelfstandig kunnen functioneren en minder zorg nodig hebben. Leiden geeft in dit programma leiding aan het onderzoek naar suikerziekte en chronische nierschade, grote problemen in de ouder wordende samenleving. 3

Maar ook internationaal probeert ons LUMC bij te dragen aan een duurzame mondiale samenleving. Bijvoorbeeld met het programma controlled human infection dat is gericht op het bestrijden van parasitaire infecties en virus ziekten als Ebola. We herinneren ons de indrukwekkende toespraken van onze Cleveringa-hoogleraar Professor Joanne Liu, Internationaal President van Artsen zonder Grenzen. Veel van het onderzoek dat is gericht op een duurzamer samenleving vloeit voort uit de Nationale Wetenschapsagenda. En uit het gezamenlijke programma van alle Nederlandse universiteiten: De digitale samenleving, waarover ik op deze plaats vorig jaar heb gesproken. Daaraan is het afgelopen jaar hard verder gewerkt, waarbij onze Andrea Evers van onze faculteit Sociale Wetenschappen een zeer belangrijke en verbindende landelijke rol speelde. Tal van digitale vernieuwingen hebben een rechtstreekse verbinding met duurzaamheid. Voor onze universiteit is de stad Den Haag, met haar nationale en internationale beleidsmakers in die samenwerking een fascinerende draaischijf geworden, waarop al dat onderzoek een plaats krijgt, en vaart krijgt. En dat is ook iets waar Hester, Martijn en ik als leden van uw college van bestuur een samenbrengende en hopelijk stimulerende rol in kunnen spelen. In het onderzoek, maar evengoed hebben we vandaag ook gezien in het onderwijs. In mijn toespraken als rector de afgelopen jaren heb ik steeds weer benadrukt het belang van onderlinge samenwerking tussen alle wetenschappers van de dertig instituten van onze zeven faculteiten. Ik doe dat ook vandaag weer. Ik ben er zo van overtuigd dat juist dáár de kansen voor onze universiteit zijn te vinden. Samenwerken over de grenzen van de faculteiten heen. Afgelopen zaterdag had dagblad Trouw een stuk over hooglerarentoga s. Over al die biesjes, kwastjes, pianolopers en andere kleurtjes die andere universiteiten voor elk van hun faculteiten hebben bedacht. Wat ik daarvan vond, vroegen gisteren en vandaag een paar mensen me: de Leidse traditie is zo saai! 4

Mijn antwoord is dat het goed is dat de Leidse toga over de volle breedte van de universiteit volstrekt uniform is, ja, op het saaie af. Want die uniformiteit, geen onderscheid tussen faculteiten en instituten, maakt samenwerken in Leiden alleen maar gemakkelijker. Geen onnodige barrières. Laat staan en dat terzijde de academische vrolijkheid die wij aan de UvA tegenkomen, met aan de binnenkant van de toga s daar: tijgerprint, koe, en roze pluche, zo wist de Amsterdamse togamaakster aan Trouw te melden. Collega s, wij beginnen daar in Leiden, afgezien van de versierselen die een eredoctoraat u oplevert, niet aan! Wij maken ons in Leiden niet groter of unieker dan onze universiteit van zichzelf al is. En met die verstandige gedachte verklaar ik ons academisch jaar 2017-2018 voor geopend! 5