Welkom bij Gezondheidswetenschappen
IN DEZE PRESENTATIE: 1. 2. 3. 4. 5. 6. INTRODUCTIE AFGESTUDEERDE STUDENT STUDENT OUDERGESPREKKEN/ INFORMATIEMARKT OPLEIDINGSMANAGER MASTER BACHELOR CASE
1. INTRODUCTIE
UNIVERSITY OF GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN.
Henk Bakker Gezondheidswetenschapper Patient/ hulpverlener Instelling/ Organisatie Zorgstelsel/Maatschappij
GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN Een gezondheidswetenschapper is er op gericht om de zorgverlening effectiever en efficienter te maken. Processen (bv. screening op kanker, operatie en opname ziekenhuis, logistiek rondom patienten in de thuiszorg, organisatie binnen verpleegafdeling) Systemen (informatiesysteem rondom een patient, samenspel ziekenhuizen en verzekeraars,, financieel systeem) Producten (medicijnen, apps, zorgrobots, vragenlijsten, operatietechniek) Universiteit Twente: Praktijkgericht, Methodologie, Technologie
PERSPECTIEVEN FINANCIEEL ECONOMISCH HUMAN CAPITAL / SOCIAL CAPITAL WET- EN REGELGEVING ORGANISATIE VAN DE ZORG GEZONDHEID EN ZIEKTE METHODOLOGIE TECHNOLOGIE
De opleiding gezondheidswetenschappen Kwartiel 1 Kwartiel 2 Kwartiel 3 Kwartiel 4 Bachelor assingment Jaar 3 Minor Minor Methodology of Health Technology Assessment Jaar 2 Health Economics & Accounting Klinisch wetenschappelijk onderzoek Ontwerpen van zorgprocessen Gezondheid en technologie Jaar 1 Organisatie en structuur van de gezondheidszorg Gezondheid, ziekte en preventie Onderzoek binnen de gezondheidszorg Optimalisatie van de zorgprocessen
BEROEPSBEELD Zorginstellingen (ziekenhuis, verpleeghuis, thuiszorg) Kwaliteitszorgmederker Zorgconsultant Medewerker zorglogistiek Gemeente, Provincie, Ministerie tav zorg gerelateerd beleid (inter)nationale zorgorganisaties (rode kruis, artsen zonder grenzen, GGD) Onderzoeker (RIVM, NIVEL, ziekenhuis, universiteit) Technologiebedrijven..
2. AFGESTUDEERDE
Open dagen UT Marjolein Kouwert Mijn werkervaring na het afronden van de opleiding Gezondheidswetenschappen aan de Universiteit Twente
Achtergrond BSc. Gezondheidswetenschappen MSc. Health Sciences (specialistatie Health Services & Management) MSc honours Change Leaders Werk Product Manager bij MRDM 2012 2015 2016
Wat ik meegenomen heb uit mijn opleiding Mogelijkheid tot abstract/analytisch denken Begrijpen van context van de zorg (geschiedenis, politieke verbanden, financiering enz.) Medische terminologie Zelfstandigheid Ondernemendheid
MRDM Medical Research & Data Management Rol van bewerker van medische data NEN7510 en ISO27001 gecertificeerd (informatiebeveiliging) Bewerkers-overeenkomsten met ziekenhuizen Samenwerking met vele andere organisaties
Kwaliteitsregistraties opzetten, onderhouden en beheren Koppelingen tussen het elektronisch patiëntendossier en registraties Maken van rapporten over de medische data Het opzetten en beheren van kleinere registraties voor onderzoeksdoeleinden Beslissingsondersteuning in de zorg Wat doet MRDM?
Wat betekent dat voor mij in de praktijk? Veel overleggen! Intern met collega s Extern met klanten Technische achtergronden leren begrijpen Planningen maken en monitoren van lopende zaken
3. STUDENT MASTER
Master Health Sciences Karlijn Veltjen
TRACK Q1 Q2 Q3 Q4 201600027 (5 EC) ehealth Development: A Holistic Approach Personalized monitoring and Coaching 201600028 (5 EC) Telemedicine and Data Analysis for Monitoring 201600029 (5 EC) Monitoring & Persuasive Coaching 201600036 (30 EC) Master Assignment Optimization of healthcare processes 201600024 (15 EC) Methods for Early Health Technology Assessment Overzicht master 201600030 (5 EC) Optimizing Healthcare Processes 201600025 (5 EC) Finance & Healthcare Purchasing 201600036 (30 EC) Master Assignment 201600032 (5 EC) Quality Management in Healthcare 201600033 (5 EC) Public Health Innovations Innovation in Public Health 201600034 (5 EC) PH: Dynamics in policy, law and reguilation 201600026 (5 EC) Health Economics: Maximizing Societal Welfare 201600036 (30 EC) Master Assignment 3-4-2017 21
Mijn ervaring.. HEALTH SCIENCES
Mijn ervaring.. HEALTH SCIENCES Afstudeer opdracht - Managing childbirth expectations -
4. STUDENT BACHELOR
Bachelor Gezondheidswetenschappen Maaike de Vries
Welkom op de UNIVERSITEIT TWENTE
Het programma van GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN Bachelor of Science (BSc) in 3 jaar 60 EC (Studiepunten) per jaar Vier kwartielen per jaar Ieder kwartiel 15 EC te verdienen - 3 á 4 vakken - project: overkoepelend Bindend Studie Advies (BSA) - 45 EC behalen in het 1ste jaar Ieder kwartiel zijn eigen hoofdlijnen
Het programma van GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN 2019/20 M9 Minor M10 Minor M11 Bachelor opdracht M12 Bachelor opdracht 2018/19 M5 Health Economics and Accounting M6 Klinisch Wetenschappelijk Onderzoek M7 Ontwerp van Zorgprocessen M8 Technologie en Samenleving 2017/18 M1 Structuur en Organisatie van Gezondheidszorg M2 Gezondheid, Ziekte en Preventie M3 Gezondheidszorgonderzoek M4 Optimalisatie van Zorg
Mijn stage bij IKNL
Onderwijsvormen van GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN - Hoorcollege - Gastcollege - Werkcollege - Practicum - Projectgroep - Tutorgroep - Literatuur En hoe wordt dit allemaal getoetst? - Schriftelijk (Tentamens, verslagen, opdrachten) - Mondeling (Presentaties, debatten, symposia)
Studeren en studeren GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN
5. OUDERGESPREKKEN / CASE
VOORLICHTING GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN CASE TECHNOLOGIE IN DE ZORG
E-HEALTH WAT IS E-HEALTH? High Tech Human Touch World Health Organisation (WHO): Leveren van informatie (telecommunicatie) Verbetering gezondheidszorg Een belofte: het efficiënter maken van de gezondheidszorg Maar, hoe kan dit op de beste manier? 3-4-2017 40
TECHNOLOGIE IN DE ZORG VOORBEELDEN Domotica Applicaties Telemedicine Da Vinci Robot 3-4-2017 41
TECHNOLOGIE IN DE ZORG CONSTRUCTIVE TECHNOLOGY ASSESSMENT Invloeden van de nieuwe techniek verkennen Stap 1: Technologieverkenning Stap 2: Impact analyse Stap 3: Ethische beoordeling van impacts Stap 4: Regulering en technologie 3-4-2017 42
TECHNOLOGIE IN DE ZORG CONSTRUCTIVE TECHNOLOGY ASSESSMENT Stap 1: Technologieverkenning Verdieping 3-4-2017 43
TECHNOLOGIE IN DE ZORG CONSTRUCTIVE TECHNOLOGY ASSESSMENT Stap 2: Impact analyse Verwacht effect op verschillende groepen Technologieontwikkelaars Gebruikers Regulatoren Etc. Directe en indirecte gevolgen 3-4-2017 44
TECHNOLOGIE IN DE ZORG CONSTRUCTIVE TECHNOLOGY ASSESSMENT Stap 3: Ethische beoordeling van impacts Positieve en negatieve gevolgen 3-4-2017 45
TECHNOLOGIE IN DE ZORG CONSTRUCTIVE TECHNOLOGY ASSESSMENT Stap 4: Regulering en technologie Wetten in de gezondheidszorg: Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg (BIG) Wet op de geneeskundige behandelovereenkomst (WGBO) Kwaliteitswet zorginstellingen (KZI) Geneesmiddelenwet 3-4-2017 46
TECHNOLOGIE IN DE ZORG HOE NU VERDER? Toegevoegde waarde implementatie Doel TA: beïnvloeden regelgeving Afwijkend doel CTA: beïnvloeden van ontwerp methoden Verbreden van het ontwerp van een nieuwe technologie 3-4-2017 47
TECHNOLOGIE IN DE ZORG EVALUATIE Constructive Technology Assessment is van groot belang voor organisaties Een manier om de zorg te verbeteren met Beleid Biomedisch Economisch Management 3-4-2017 48
7. INFORMATIEMARKT