Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.3 Nationalisme en Duitse eenwording.



Vergelijkbare documenten
8.3 Nationalisme en Duitse eenwording. Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden?

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1)

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn ( ) + vlootwet (1898)

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Eindexamen geschiedenis vwo I

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

DE GEWENNING AAN HET KONINKRIJK

13. De verdragen van Parijs. p

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

geschiedenis geschiedenis

Tijdvak van burgers en stoommachines ( ) / 19 e eeuw

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Eindexamen geschiedenis vwo 2008-II

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

7. Het ontstaan van het nationalisme

Belangrijke gebeurtenissen in de periode van democratische revoluties ( )

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO Historisch Overzicht

Wilhelm II van Duitsland: Berlijn, 27 januari Doorn, 4 juni 1941

Tijdvak I. 31 oktober : 30-10:00.

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

De klassieke tijdlijn

31. De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legt voor een industriële samenleving.

Eindexamen geschiedenis havo I

Het nieuwe eindexamen geschiedenis

DINGEN DIE JE MOET WETEN

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Wilhelm I van Duitsland: (Berlijn, 22 maart 1797 aldaar, 9 maart 1888

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.

Eindexamen geschiedenis havo II

Tijd van burgers en stoommachines Het moderne imperialisme

De vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Historische context. Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters.

geschiedenis geschiedenis

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Tijdvak II. november : 30-10:00.

Werkstuk Geschiedenis Frans Ferdinand en de eerste wereldoorlog

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen?

Samenvatting Geschiedenis Kenmerkende aspecten (1 t/m 7 zijn uitgewerkt)

Tijd van pruiken en revoluties

Werkblad van RJ Tarr / 1

Inleiding geschiedenis Griekenland

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober

Eindexamen geschiedenis vwo II

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Eindexamen geschiedenis havo 2008-I

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

A. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 2 Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) Kerndoel(en):

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I

Werkblad Introductie. 1. WAT GEBEURT HIER? Hieronder staan beelden uit de film. Maak er zelf korte bijschriften bij.

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

Opbaring van de gevalle\nen in Maart, 1848 Adolph (von) Menzel, 1848 Olieverf op doek 45 cm 63 cm Hamburger Kunsthalle

ART HISTORY Barok en Classicisme

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Deelcontext. Hoofdvraag Welke invloed had de Verlichting op de politieke cultuur, ?

BERLIJN DIE GOLDENEN ZWANZIGER

Examenprogramma geschiedenis havo

1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters.

Examenkatern :Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Rijksuniversiteit Groningen Nameting kennis en argumentatie

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Inleiding geschiedenis Griekenland

Tijd van pruiken en revoluties

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Tijd van pruiken en revoluties

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Tijd van regenten en vorsten Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Een les van 70 minuten of een blokuur van 100 minuten.

Filosofen kwamen bij elkaar om te praten over hoe de samenleving eruit moest komen te zien. Deze beweging heette de Verlichting.

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Frederik Willem IV van Pruisen: Berlijn, 15 oktober Potsdam, 2 januari 1861

WEBQUEST L6-02 oorlog & vrede

De tijd van: Wereldoorlogen

Eerste wereldoorlog. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Naam: DE FRANSE TIJD Napoleon-Willem l

HONDERD JAAR GELEDEN. Nieuws uit de krant van 10 tot 15 maart 1913

Transcriptie:

Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke stromingen nationalisme, liberalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme. Nationalisme: Voorliefde voor het eigen volk, de eigen natie; ook wel het streven om alle mensen van hetzelfde volk in een eigen staat samen te brengen. Duitsland in de 19 e eeuw. Deutschland? Aber wo liegt es? Ich weiss das Land nicht zu finden. (Goethe) Na de Napoleontische oorlogen (1815) bestond Duitsland nog uit zo n 30 verschillende staatjes en van één Duitse staat was absoluut geen sprake. De strijd tegen de Fransen had echter wel nationalistische gevoelens losgemaakt. Deze gevoelens werden nog een versterkt onder invloed van een nieuwe stroming in de westerse cultuur, de Romantiek. De Romantiek was een reactie op de Verlichting en het (neo)classicisme Verlichting (18 e eeuw) Romantiek (eind 18 e eeuw) Het verstand, de Rede stond centraal. Romantici keerden zich tegen de koele onverschillige objectiviteit van rationalistische denkers en de wetenschap. Gevoelens, emoties, verbeelding gingen een belangrijkere rol spelen. Mensen zijn in oorsprong hetzelfde, er zijn universele waarden, de verschillen tussen volken zouden langzaam verdwijnen. Nadruk op het individu. Men benadrukte en waardeerde juist de verschillen. Elk volk heeft een unieke cultuur en is bijzonder. Meer nadruk op eigen taal, cultuur en de geschiedenis van het eigen volk. Men gaat zich keren tegen buitenlandse invloeden. (vb. Duits drinklied uit 1848 Duitslandlied) Degemeenschap, het volk werd weer belangrijk. Bij de verlichting hoorde de kunststroming van het neoclassicisme. La Madeleine (1807 1842) Parijs; een volgens klassieke (van blijvende waarde) bouwkundige regels ontworpen kerk. Romantiek in de architectuur, Neuschwanstein (Beieren/Duitsland) (1869) 1

De Romantiek was een reactie op de Verlichting. Uit deze Romantiek ontstond het cultureel Nationalisme: men ging op zoek naar volksverhalen en teksten in de eigen taal (vb. sprookjes van Grimm). men ging op zoek naar roemrijke personen en gebeurtenissen uit de eigen geschiedenis om de identiteit van het volk een historische basis te geven (vb. Hermann monument). Hermanns monument,(1838 75, 53 meter.) In het jaar 9 leed het Romeinse leger een gevoelige nederlaag toen de Germaanse aanvoerder Hermann drie legioenen genadeloos in de pan hakte. Hermann werd de bevrijder van Duitsland genoemd, en zijn tegenstander Varus was synoniem met elke mogelijke vijand van het Duitse volk. Dit cultureel Nationalisme veranderde in Duitsland in de loop der tijd in een politiek nationalisme (de politieke wil om ook een natiestaat te vormen). Verklaring = de industriële revolutie: toen in Pruisen de industrialisatie begon en er spoorwegen werden aangelegd bleek de versnippering een groot probleem. Economisch zou het veel gunstiger zijn als er sprake zou zijn van eenheid. Vandaar dat er in 1834 een douane unie ontstond (economische eenheid). Maar door onenigheid (een Duitse staat met of zonder de veelvolkerenstaat Oostenrijk Hongarije = klein of groot Duitse oplossing) kwam er geen echte politieke eenheid tot stand. In 1862 werd Otto von Bismarck minister president (kanselier) van Pruisen. In zijn eerste toespraak gaf hij al aan dat deze politieke eenheid niet verwezenlijkt kon worden met democratische meerderheidsbesluiten en redevoeringen, maar ʹdurch Blut und Eisenʹ, met andere woorden: door geweld. Zijn plan was om door middel van oorlogen de Duitse eenheid te forceren. In tijden van oorlog en een gemeenschappelijke vijand zou het Duitse volk zich wel willen verenigen, zo was zijn gedachte. 2

Otto von Bismarck: de Duitse eenheid zou dan wel onder leiding van Pruisen en niet van onder leiding van Oostenrijk moeten worden gerealiseerd (klein Duitse richting). 1864: oorlog met Denemarken (Sleeswijk Holstein ingelijfd door Pruisen) 1866: oorlog (Brüderkrieg) met Oostenrijk (Pruisen gaat groot deel Duitse staten overheersen) 1870 1871: de Frans Duitse oorlog: Aanleiding: het Franse verzet tegen de aanstaande koning van Spanje: de Duitse prins Leopold, familie van de Pruisische koning (Wilhelm I). Als deze prins de troon van Spanje zou bestijgen, zou Frankrijk ingesloten raken tussen landen die geregeerd werden door Pruisische vorsten. Frankrijk o.l.v. Napoleon III dreigt met oorlog als kandidatuur niet wordt ingetrokken. Wilhelm I wil kandidatuur familielid wel intrekken Bismarck licht de pers in en vertelt dat Wilhelm I gezegd zou hebben: ik heb u niets meer te zeggen. Frankrijk ziet dit als een bewuste provocatie en verklaart Duitsland op 19 juli 1870 de oorlog. Wie is schuldig? Bismarck; dit is immers precies wat Bismarck wilde! Deze oorlog tegen de oude (Napoleontische) vijand zou het nationalisme hoog genoeg opzwepen om de eenheid te verkrijgen (anti Duitse historici) Napoleon III; via spionage wist hij dat Leopold zich zou terugtrekken maar hij stuurde bewust aan op een oorlog vanwege macht en prestige (anti Franse historici) 1870 1871: de Frans Duitse oorlog (onderdeel van de Historische context Duitsland 1871 1945): In een bloedige veldslag bij Sedan (1870) werd het Franse leger snel verpletterend verslagen en werd de Franse keizer Napoleon III gevangen genomen. Parijs geeft zich over januari 1871. Bismarck in gesprek met de gevangen genomen Franse keizer, Napoleon III Vredesverdrag: Frankrijk moet flinke schadevergoeding betalen en verliest het belangrijke mijnbouw en industriegebied, Elzas Lotharingen. Elzas Lotharingen 3

Gevolgen : 1 De oorlog tegen Frankrijk zorgde inderdaad voor ongekende nationalistische gevoelens en op 18 januari 1871 werd koning Wilhelm I van Pruisen in de spiegelzaal van Versailles (erg vernederend voor Frankrijk) uitgeroepen tot Keizer van Duitsland. (zie schooltv uitzending Ten Oorlog (13 min.)) Wilhelm I Bismarck Na een overwinning in de Frans Duitse Oorlog (1871) werd Duitsland een eenheid onder Pruisische leiding. Bismarck werd daarom ook wel de ʺSmid van het keizerrijkʺ en de ʺIJzeren kanselier genoemd. Gevolgen : 2 de Franse hegemonie in Europa was ten einde en met de vorming van het Duitse keizerrijk was er een nieuwe militaire en economische grootmacht geboren, die een gevaar zou gaan vormen voor het bestaande machtsevenwicht in Europa, 3 door de nederlaag kreeg de Franse bevolking een afkeer van alles wat met Duitsland te maken had. Dit zorgde voor spanningen tussen de twee landen en werd een belangrijke oorzaak voor het uitbreken van de 1 e Wereldoorlog in 1914. 4

2014 1 e tijdvak Historische context Duitsland. 2008 1 e tijdvak, regulier examen, onderwerp Ten Oorlog! 5