Doorontwikkeling Ambulante Spoedhulp

Vergelijkbare documenten
Kwaliteitsmeting. Ambulante Spoedhulp (ASH) en Families First (FF) Resultaten kwaliteitsmeting tweede helft 2016

Kortdurende, intensieve hulp voor gezinnen. Ambulante Spoedhulp

(Dag) Behandeling (licht) verstandelijk beperkten

Kwaliteitsmeting. Ambulante Spoedhulp (ASH) en Families First (FF) Resultaten kwaliteitsmeting tweede helft 2015

Hulp voor vluchtelingenkinderen en hun ouders. Wat kan Altra bieden?

crisishulp Met Cardea kun je verder!

Perceelbeschrijving 4 Crisishulp en opvang

Integrale Zorg. Kom verder! INFORMATIE VOOR VERWIJZERS. Integrale Zorg voor kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking

Integrale Zorg. Kom verder! INFORMATIE VOOR VERWIJZERS. Integrale Zorg voor kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking

40 JAAR CRISISTEAM DE SCHELP. Crisisteam De Schelp. Crisishulp binnen/vanuit CAW Oost-Vlaanderen

40 JAAR CRISISTEAM DE SCHELP. Crisisteam De Schelp. Crisishulp binnen/vanuit CAW Oost-Vlaanderen

Ambulante Spoedhulp. hulp in crisissituaties aan jeugd van 0-18 en ouders of verzorgers. crisis

Samenwerkingsafspraken crisisinterventie Jeugd in de Gelderse jeugdhulpregio s

Raadsnotitie. 1. Samenvatting. 2. Inleiding. 3. Informatie. Agenda nr. 11b

Zorg voor kinderen in de opvang: een eerste prioriteit

WWW: 3 W s bij acute onveiligheid. congres 14 februari 2019

maar niet alleen! Persoonlijk Toekomstgericht Deskundig

BESLUITEN OVER GOED GENOEG

Hulp voor gezinnen met meerdere, complexe problemen. Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling

Families First. Interventie. Samenvatting. Doelgroep

Multiprobleemgezinnen

Handleiding voor gezinsmedewerkers. Han Spanjaard Marianne Haspels

Overzichtskaart 3. Opvoedingsondersteuning. voor hulp bij opvoedingsvragen en lichte opvoedproblemen

Gespecialiseerde begeleiding

Modulebeschrijving. Ambulante Spoedhulp. Spoedeisend

Inhoud 1. Intensieve Ondersteuning Gezin (IOG) Inhoud en doelgroep Beoogd eindresultaat Werkwijze Aanpak

Informatieblad. Kwaliteit van werken binnen 1Gezin1Plan RDOG HOLLANDS MIDDEN

Inkoop Jeugdhulp regio IJsselland. i-sociaal Domein 20 maart 2018

Zorgmodule Intensief Kort Ambulant

Plannetarium, ontwikkeling naar een hoger plan.

GI leading from behind

Lezing Evaluatie Wijkteams en Jeugdhulp Ervaringen met vormen en aansturing van wijkteams

Hulpverlening Lijn5. Kom verder! JEUGDZORG PROVINCIE UTRECHT. Algemene informatiefolder voor jongeren, ouders en verwijzer

Werkzame elementen in de hulp aan jeugdigen en ouders

26/06/2017. Subtitel. Crisisteam De Schelp

OW09A. Outreachend Werken met jeugdigen en gezinnen. Post-hbo opleiding. mensenkennis

2. VERBLIJF. 2A: Verblijf deeltijd

Informatiebijeenkomst Gemeenteraad Utrecht. Buurtteams jeugd en gezin d.d. 22 april 2014 rob c.p. hartings, bestuurder Youké,

Beschermen & Versterken

Jeugdhulp in Nissewaard

Inhoud. Er worden 13 richtlijnen ontwikkeld. Richtlijnen jeugdhulp? Richtlijnen: versterkend RICHTLIJNEN VOOR DE JEUGDHULP EN JEUGDBESCHERMING

De transformatie in de praktijk. Dennis Gerits

Crisisdienst GGZ in samenwerking met afdeling jeugd

Gestructureerd en methodisch werken: hoe doe je dat?

Stelselwijziging jeugd. Informatie 20 februari 2013

Zorgprogramma s en zorgpaden Ambiq

Workshop samen talenten benutten

Samenwerkingsafspraken hulpverlening in crisissituaties voor jeugdigen in Noord- en Midden-Limburg

DE JEUGD- & GEZINSBESCHERMER

D R A A I B O E K W O R K S H O P :

Wegwijzer crisis en acute zorg in Hart van Brabant

Praat+teken. Praat+teken is een product van Epas oplossingsgerichte onderwijsbegeleiding

Dorpsbrede bijeenkomst Bouwen & Wonen in Bergharen op weg naar 2025

DE INTEGRATIE VAN DE METHODE JEUGDRECLASSERING IN NIEUWE GENERIEKE WERKWIJZEN

Verslag en Sfeerimpressie Werkconferentie & Netwerkbijeenkomst Cultuursensitieve Zorg: Waarom zou je en hoe doe je dat in de praktijk?

v r o u w e n o p v a n g R SA MANUS informatie voor verwijzers

METHODIEKENFICHE: VERTREKTRAINING

Crisisinterventie in gezinnen: wat werkt?

TIJDELIJKE CRISISOPVANG/SPOEDZORG VOLWASSENEN MET EEN BEPERKING

Opdrachtformulering integrale crisisdienst MH

f 3 KM im Participatieraad gemeente Haarlemmermeer t.a.v. heer Hille Maatschappelijke Ondersteuning en Zorg uw brief 20 november 2017

Crisisinterventie in gezinnen: wat werkt?

Werkvorm groepsgesprek professionals

Dialoogtafels: jeugdige, ouders en professionals in gesprek over ontvangen zorg. Congres Jeugd in Onderzoek 13 maart 2017 Alona Labun & Marike Serra

SAMEN VOOR KINDEREN IN DE KNEL INFORMATIE VOOR WIJKTEAMS

Hoofdstuk 5 L Mijn persoonlijk actieplan

experts in behandelen Intensieve ambulante gezinsbehandeling

G5 Uitgangspunten Bovenregionale Inkoop Jeugdhulp 2017

Toelichtingstabel bij Nadere regels jeugdhulp Purmerend 2015

PROTOCOL Spoed4Jeugd. Hoofdregel proces: volg gedisciplineerd het proces en de taken in de applicatie.

Kostenefficiëntie van jeugdhulp. Peter Dijkshoorn

INRICHTING CRISISDIENST VEILIG THUIS

Traject van uithuisplaatsing

Onderwerp: Inspraakreactie Jeugdplatform Amsterdam op het concept Nadere Regels op de Verordening op de Zorg voor Jeugd in Amsterdam

Op weg naar meer kennis over wat werkt voor multiprobleemgezinnen (MPG) MSc L. (Loraine) Visscher, Universitair Medisch Centrum Groningen

OW09A. Jeugd & Gezin: outreachend en oplossingsgericht werken. Post-hbo opleiding. mensenkennis

Bijlage 2A - Productomschrijving. Perceel 1 Jeugd en Opvoed hulp

Evidence-based interventies voor agressieregulatie en woedebeheersing

GELIJKE KANSEN IN BELGIË HISTORISCH ONDERZOEK

WERKINSTRUCTIE COMPLEXE CASUISTIEK 22 juli 2019

Q&A De veranderde werkwijze Veilig Thuis

DE SMEDERIJ BLOK 1 'SCHETSEN'

Werkvorm voor gesprek middenkader

Toezicht op zorg aan kwetsbare groepen. Heleen Buijze Senior inspecteur

Kennisnetwerk HBO-docenten Bijeenkomst 16 september 2016

Samenwerking MOC t Kabouterhuis en basisscholen

Analyse Project Eigen Kracht in Uitvoering

Transformatieplan West Brabant West: koersvast, op weg naar verbinden!

Overleg Datum vergadering Agendapunt nr Onderwerp: Gevraagde beslissing: Financiële/personele consequenties: Communicatie/voorlichtingsaspecten:

Jeugd, Zorg en Veiligheid nu en na de transitie. Conferentie Vliegwiel, 28 januari 2014

WELKOM Informatiebijeenkomst wetsvoorstel jeugd

Workshop. Toegang tot beschermd wonen in de Wmo 2015

Een terroristische aanslag:

Mbt deelopdracht 1/2 portfolio en beweging daarin. Informatie is nog niet volledig.

Zorg voor Jeugd Raadsinformatieavond. 22 januari /02/2013 1

OVERZICHT INHOUD TRAINING

Wat werkt bij crisissituaties in gezinnen?

Verbeterprogramma Jeugd Transitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs. Themaraad Gemeente Heerde, 2 juni 2014 Rob van de Zande

Module Outreachend Werken programma dag 5. Kenniscentrum Maatschappij en Recht Hogeschool van Amsterdam

Transcriptie:

Doorontwikkeling Ambulante Spoedhulp Masterclass studiedag Spoedhulp in transitie Mariska van der Steege 23 juni 2014

Masterclass doorontwikkeling ASH Doorontwikkeling ASH: terug naar de basis! De focus van ASH moet liggen op de zoeklichtfunctie; Crisis en spoed vragen om zo kortdurend mogelijke hulp om crisis op te heffen (geen vaste duur); Crisiswerk vergt vakmanschap en een daartoe opgeleide hulpverlener.

Doel masterclass Uitwisseling en discussie over wat nodig is om ASH door te ontwikkelen, verder te brengen; Eerste stapje maken vandaag, aan de slag.

Doorontwikkeling ASH: 1 e stap Notitie met inhoudelijke opvatting crisishulp en spoedhulp (crisis vs spoed, werkzame elementen, contouren programma Spoedhulp Jeugd); Belangrijke bron Richtlijn Crisisplaatsing (recent in concept beschikbaar); Los van structuur, positie gemeente en aanbieders, wie gaat betalen? Wat heeft een gezin in crisis nodig?

Gezin in crisis centraal

Crisis en spoed Crisis: levensbedreigde situatie of direct gevaar voor de jeugdige, vereist direct ingrijpen (binnen 2 uur ter plaatse) en binnen 24 uur vervolggesprek; Spoed: ernstige verstoring draagkracht en draaglast, paniek, niet in staat adequaat te handelen, dreigend fysiek gevaar jeugdige, binnen 24 uur eerste gesprek.

Programma Spoedhulp Jeugd Gezin in crisis Acute crisis Direct reageren (binnen 2 uur) Werkplaatsfunc9e (Families First, start binnen 24 uur) Spoed ZoeklichAunc9e (Ambulante Spoedhulp, start binnen 24 uur)

Doelen ASH 1) Opheffen/dempen crisis; 2) Veiligheid herstellen; 3) Basisroutines in gezin herstellen; 4) Analyse, taxatie en ordening situatie en problematiek in gezin; 5) Advies vervolghulp; 6) Toeleiden naar vervolghulp (incl. inzetten netwerk), warme overdracht.

Methodiekhandleiding ASH Hoofdstukken over: gezinnen in crisis, veiligheid prioriteit, startfase, werkfase, advies- en afrondingsfase; Wensen: meer oplossingsgericht werken, actualiseren veiligheid vanuit Signs of Safety, meer activeren en benutten netwerk, beperkt aantal technieken voor competentievergroting; Scherper onderscheid met Families First.

Aan de slag! 1. Triage: wanneer is er sprake van een spoedeisende sitautie waarbij binnen 24 uur vervolgcontact nodig is? 2. Wanneer is crisis afdoende opgeheven? Wat zie je dan in een gezin? 3. Wat zijn de belangrijkste/ werkzame elementen van de zoeklichtfunctie? 4. Waaruit bestaat vakmanschap crisiswerker (eigenschappen, houding, vaardigheden)?

1. Triage

Triage 1) Geen crisis; 2) Acute crisis waarbij direct ingrijpen nodig is (binnen 2 uur ter plaatse); 3) Spoedsituatie waarbij binnen 24 uur vervolgcontact nodig is; 4) Acute crisis, binnen 24 uur Families First inzetten ( crisis als kans ).

Opdracht Triage Stel in subgroepen criteria op voor spoedeisende situatie: wat is er dan aan de hand in het gezin, wat zie je, wat maakt dat binnen 24 uur vervolgcontact nodig is? Formuleer 3-5 criteria (concreet, wat zie je in het gezin) schrijf ze op een flap; Plenaire ronde: welke criteria hebben we opgesteld, overeenkomsten, verschillen?

2. Opheffen crisis Vorm tweetallen, neem ieder 1 concrete gezin voor ogen waarin het gelukt is de crisis op te heffen met de inzet van ASH; Beschrijf (of teken) het gezin bij afsluiting zo concreet mogelijk: wat is er veranderd, hoe is de situatie in het gezin op dat moment, hoe gaat gezin met elkaar om? Plenair: cases schetsen, opgeheven crisis in algemene termen te benoemen?

3. Werkzame elementen ASH Maak subgroepen en benoem met elkaar de belangrijkste werkzame elementen van ASH, maximaal 10 (denk aan: technieken, middelen, bepaalde vragen, houdingsaspect etc.); Schrijf die kort en bondig op een flap; Plenair: welke werkzame elementen hebben groepen benoemd, overlap, wat zit al in methodiek ASH?

4. Vakmanschap crisiswerker

4. Opdracht vakmanschap Bepaal in subgroepen waaruit het vakmanschap van een crisiswerker met name bestaat, welke eigenschappen, houdingsaspecten, vaardigheden zijn van belang? Schrijf ze op een flap, plenair bekijken we wat is benoemd, overlap, belangrijke verschillen? Wat betekent dit voor de opleiding van deze crisiswerker?

Afsluitend Wat is er volgens jullie nu nodig in de doorontwikkeling van ASH? Wat moet er verder gebeuren?

Contact Mariska van der Steege Senior Adviseur VanMontfoort mvds@vanmontfoort.nl (06) 35 11 54 29 Polanerbaan 11b 3447 GN Woerden