Inhoud. Datum: 30 september 2015 Referentie: OA009_sept2015_Hoorspelen 1. Ongevraagd advies over collectie hoorspelen

Vergelijkbare documenten
Advies over de vraag: Wie is de lezer die van het Aangepast Lezen gebruik maakt?

Boekverslag Nederlands De reis van de lege flessen

Aanbod voor zorginstellingen en activiteitenbegeleiders

Voor wie is Passend Lezen?

Gevraagd advies over projecten 2016 Dedicon en PBL

Regels van bronvermelding. 1 e fase Leerjaar 1

Daisylezer handleiding (Android)

Projecten en producten voor aangepast lezen

Films kijken op internet: verboden of niet?

Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs

Best practice Campagne en effectmeting

School en Bibliotheek

Handleiding Mijn Bibliotheek- Rapportering

Rapportage onderzoek vindbaarheid een onderzoek naar de vindbaarheid en presentatie van materialen in de bibliotheek

Cultuureducatie met Kwaliteit

Wat is Mijn Bibliotheek 3 Hoe surf ik naar Mijn Bibliotheek 4. Via het Portaal van jouw bibliotheek 4 Via de catalogus van jouw bibliotheek 4

Ik haat lezen! Dyslexie? Ga voor een luisterboek! Check ikhaatlezen.be

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Handleiding niveau A. Speciale les over auteursrecht - handleiding niveau A

lenen & inzien lenen en inzien_folder_a5_def.indd :37

Rapportage Biebpanel. Digitale dienstverlening

Daisylezer Android. Over Daisylezer. Inhoud. Toegankelijkheid

Filmpjes downloaden van YouTube. Filmpjes downloaden van YouTube

Flitspeiling over lezen in de vakantie

lesmateriaal Taalkrant

Ik haat lezen! Hoe kan je anders lezen? Check ook ikhaatlezen.be

Toegankelijk stemmen. Investeren in eigen kracht voor iedereen. Bartiméus Koninklijke Visio Robert Coppes Stichting

Dienstverlening aan senioren

Boekverslag Nederlands De reis van de lege flessen

E-books lenen via de Bibliotheek: versie tablets en smartphones

Onderzoek De toekomst van de bibliotheek

Uitleg boekverslag en boekreclame

Linkjes en vragen webinar je luistermaatje in de klas: gesproken schoolboeken

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Klasbezoek bibliotheek 2de-3de kleuter

WHITEPAPER DIGITALE INNOVATIES VOOR MUSEA

Boekverslag: 3/4 BBL

KB- INDICATOREN. 1. Bereik, gebruik en tevredenheid. 0-meting. Online Bibliotheek Bron Wat Datum 0-meting

Ongevraagd advies over het brailleschrift/braille. 24 mei Referentie: OA012_mei2016_Braille

De Bib. Brengt bijeen.

Handvatten voor dyslecten (en andere leerlingen) bij het leren en het maken van lees- en luistertoetsen

Welkom in de bibliotheek van Erpe-Mere

Handleiding Gopress Krantenarchief

Flitspeiling over lezen in de vakantie

HET VOGELTENTOONSTELLINGSPROGRAMMA. Het programma dat u helpt bij heel uw tentoonstellingsadministratie.

Van concept naar een klikbaar prototype

Informatie over dyslexie op de OSG Dyslexiecoaches Brugklasleerlingen Mogelijkheden op school

Altijd blijven lezen en luisteren. Rijn en Venen

Wijzigingen naar aanleiding van de vlacc-vergadering van 18/10/2012en het actualiseren van de handleidingen:

OPDRACHTKAART. Thema: Multimedia/IT. Audio 2. De verschijningsvormen van audio MM

Connexxion Reisgids Alle informatie voor de reiziger

Enquête resultaten uitgebreid website

Handleiding Gopress Krantenarchief

Introductie. Bitsboard

Office op maat. 1 Hulp voor de Werkzoekenden. 1.1 Inschrijving op de site

Gevraagd advies over de collectienota. Kenmerk: Concept advies collectienota_ Inleiding

Hoe gebruik ik de publiekscatalogus?

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen


- 2-wekelijks informatie bulletin van Basisschool Willibrord - zaterdag, 13 juli 2019 Jaargang 19 Nummer 20 BASISSCHOOL Willibrord

FAQ MooiMaakService en NBD Biblion titels en covers inlezen

Hoe gebruik ik de publiekscatalogus?

Handleiding Mijn bibliotheek

Bibliotheek voor ouderen. Aanbod voor zorgcentra Bibliotheekaan-huis. Aan. De Kempen

MIJN BIBLIOTHEEK. Introductie tot MIJN BIBLIOTHEEK. Maak van de bib nog meer jouw bib dankzij Mijn Bibliotheek! oktober 2015

LESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0

BiblioNu in het digitale tijdperk. Inleiding. Onderwerpen in deze brochure: BiblioNu op internet

Tekst lezen en een tekstschema invullen

1 Omslag/voorblad/titelblad. 2 Titelblad

Informatie. Bibliotheek Ommen Chevalleraustraat EE Ommen Tel.:

voor ieder wat wils bibliotheek is van altijd dichtbij gemak & inspiratie iedereen! extra voordeel Arnhem

Leestips! Tip 2: Zoek een gezellige plek om samen te lezen.

Kinderboekenweek Groep 8

JURYRAPPORT. Beste interactieve spinoff van een kinderboek (0 t/m 12 jaar) Beste digitale, interactieve kinderboek (0 t/m 12 jaar)

Genuine Xerox Rewards Programma

Literatuur - Boekverslag2 vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind

de Bibliotheek aan den IJssel

Een overzicht van alle eisen en wensen is onderaan dit document te vinden

Subject: Uitnodiging BiebPanel onderzoek: tevredenheid over de bibliotheek

Audio en video. Oefening 4B

Tekst lezen en de betekenis van moeilijke woorden vinden

Rapportage onderzoek meer dan boeken een onderzoek onder klanten naar het aanbod van overige materialen van de bibliotheek. Regiobibliotheek Z-O-U-T

Peiling Bibliotheek Olst-Wijhe Oktober 2018

Wie ben ik? Mieke Urff

Handleiding adviescommissies gemeente Oegstgeest

Leen een jeugdroman in de bibliotheek in je woonplaats of in de mediatheek op school. Maak een verslag door middel van het beantwoorden van de vragen.

Boekverslag & presentatie

de Bibliotheek Aan den IJssel

OPNEMEN MET SOUNDCLOUD

Boekenzoeker.org: 0-8

Lezen - Leesverslag HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel

Glossarium e-boeken in de bib

BELUISTEREN IN DE SOUNDCLOUD APP

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni

Hoe gebruik ik de publiekscatalogus?

COLLECTIEBELEID Volwassenen: romans en informatief. Versie januari 2015 Pagina 1

Dit ebook heb ik geschreven op 28/10/2013 van 8:26 uur tot 9.58 uur

Transcriptie:

Inhoud In- en aanleiding van het advies... 2 Adviezen... 4 Advies 1... 4 Advies 2... 4 Advies 3... 4 Advies 4... 4 Advies 5... 5 Tot slot:... 6 Referentie: OA009_sept2015_Hoorspelen 1

In- en aanleiding van het advies Dit advies is het gevolg van de problemen die ontstaan tijdens het zoeken, vinden en daarna het uitzoeken van een voor de gebruiker van SAL, gewenst hoorspel. Om een helder overzicht te krijgen van de hoorspelen die Stichting Aangepast Lezen (SAL) in haar collectie heeft is een goede toegankelijkheid van de catalogus via de website van SAL een vereiste. Deze toegankelijkheid laat te wensen over. Aangezien SAL bezig is met het veranderen van haar website naar een gebruikersvriendelijk model wil de Lezersraad (Raad) het zoeken van hoorspelen via de online-catalogus in dit advies achterwege laten. Zij zal zich in dit advies richten op de collectie zelf. De Raad zal zeker met plezier de ontwerpers van de nieuwe website, als zij daar behoefte aan hebben, adviseren over het zichtbaar maken van hoorspelen in de online-catalogus voor de gebruikers van SAL. Wij hebben ons gericht op de collectie zelf. En voor dit doel de lijst met hoorspelen van de site gedownload. Voor 1 september 2013 had SAL geen hoorspelen in haar collectie. SAL heeft per die datum een deel van de collectie hoorspelen van Koninklijke Visio overgenomen. Dit zijn er ongeveer 1000. Waaruit bestaat de collectie hoorspelen? De deelcatalogus die wij downloadden bestaat uit twee delen: 1. een lijst met hoorspelen voor volwassenen, dit zijn 123 bladzijden en 2. een lijst met hoorspelen voor de jeugd die bestaat uit 17 bladzijden. De lijst is gerangschikt op alfabet op basis van de naam van de schrijver. Wie een hoorspel zoekt moet de lijst in zijn geheel doornemen om daar een keuze uit te kunnen maken. Hieronder een voorbeeld van een lemma. Abdolah, Kader / De lege flessen. De Iraanse asielzoeker Bolfazl raakt bevriend met zijn buurman, een mislukte kunstenaar. Bolfazl vertelt over de buurman, gelardeerd met anekdotes uit zijn geboorteland. Deze schetsen een beeld van het leven in Nederland. Hilversum, NCRV, 2000 a437673 lite - V - 1dc 0:49 m/v Na de naam van de schrijver en de titel van het hoorspel volgt dus een korte samenvatting van de inhoud. Vervolgens vermeldt de deelcatalogus de plaats en het jaar van uitgave. Referentie: OA009_sept2015_Hoorspelen 2

Onderaan de informatie over het betreffende hoorspel staat het aanvraagnummer met daarachter in het geval van De reis met de lege flessen het volgende: lite - V - 1dc 0:49 m/v Na even puzzelen, denken wij dat: lite: literatuur betekent Onder een volgend hoorspel staat oorl. Wat kan een gebruiker hiermee? 0:49 zal de tijdsaanduiding zijn en m/v is waarschijnlijk man vrouw, een aanduiding die niet bij een hoorspel past omdat daarin meerdere stemmen voorkomen. De overige letters kunnen we niet herleiden. De deelcatalogus bevat geen uitleg van deze afkortingen. Willen we een overzicht krijgen van de inhoud van de collectie hoorspelen dan zouden we alle titels in de deelcatalogus na moeten lezen. Dit is ondoenlijk. Niet alleen voor ons maar ook voor de gebruikers van SAL Referentie: OA009_sept2015_Hoorspelen 3

Adviezen Advies 1 Zolang de website niet is vernieuwd kan de deelcatalogus hoorspelen zo aangepast worden dat de informatie die deze lijst bevat de lezer niet voor raadsels stelt. De gebruiker kan al geholpen zijn met een duidelijke uitleg van de cryptische beschrijvingen onderaan iedere titel. Een andere mogelijkheid is om de hoorspelen in de deelcatalogus niet alleen te rangschikken op alfabet maar ook op genre of titel. Advies 2 De Raad vraagt zich af waarom het aantal hoorspelen voor de jeugd niet in verhouding staat tot het aantal hoorspelen dat volwassenen kunnen lenen. Wellicht is dit het geval omdat er weinig hoorspelen voor de jeugd bestaan? De leeftijdsgroep jeugd boven de 15 jaar komt er zeer bekaaid af: het aantal hoorspelen voor deze leeftijdsgroep is 3! De Raad adviseert SAL om het aantal hoorspelen voor de jeugd uit te breiden. Immers, blinde kinderen en jong volwassenen kunnen niet of met moeite televisie kijken. Luisteren naar een hoorspel is voor hen een ontspannend alternatief. Advies 3 Aanvraagnummers van hoorspelen beginnen, eveneens als die van de reguliere boeken, met een a. Waarschijnlijk de a van audio. Wellicht is het voor de gebruiker duidelijker als er, wat deze letters betreft, onderscheid gemaakt wordt in hoorspelen en overige boeken. Dus het nummer zou bijvoorbeeld met een h kunnen beginnen. Dit naar analogie van de nummers van brailleboeken die met een t beginnen. (de t van tast?) Advies 4 De Raad denkt, na het globaal doornemen van de deelcatalogus, dat er na de overname van hoorspelen op 1 september 2013 weinig nieuwe hoorspelen zijn aangeschaft. Een hoorspel is, juist voor mensen met een visuele beperking, een vorm van ontspanning die van belang kan zijn. Immers, televisie en film vormen voor hen een probleem. Een hoorspel beluisteren betekent voor mensen met een visuele beperking een avondje uit. Daarom vraagt de Raad of SAL wil overwegen om meer nieuwe hoorspelen aan te kopen en deze aan haar collectie toe te voegen. Referentie: OA009_sept2015_Hoorspelen 4

Advies 5 Dezelfde vraag stelt de Raad wat betreft films met audiodescriptie. Tot voor kort moest iemand met een visuele beperking een bezoekje aan de bioscoop missen. Op 5 september jl. lanceerde Bartiméus de door haar organisatie ontwikkelde app Watson. Hiermee kunnen filmliefhebbers met een visuele beperking genieten van de nieuwste Nederlandstalige films met audiodescriptie zowel in de bioscoop als thuis. De Raad wil SAL adviseren om de aanschaf van nieuwe Nederlandstalige film-dvd s in overweging te nemen. De KB streeft ernaar om de collectie van SAL aan te laten sluiten bij die van de openbare bibliotheken. In veel gevallen is het daar wel mogelijk om film-dvd s te lenen. Referentie: OA009_sept2015_Hoorspelen 5

Tot slot: De Raad vraagt zich af waarom SAL per 1 september 2013 maar 1000 van de 2500 hoorspelen van Koninklijke Visio heeft overgenomen. Was dat een kwestie van kwaliteit of speelden indertijd andere factoren een doorslaggevende rol? Referentie: OA009_sept2015_Hoorspelen 6