REISVERSLAG 01-12-2016 Beste ouders, De hele school staat op dit moment in het teken van het komende Sinterklaasfeest. De rommelpieten zijn 24 november langsgekomen en hebben een enorme rommel in de school gemaakt. Met de hulp van alle kinderen hebben we de school gelukkig weer kunnen opruimen. Ook worden er door de hele school taarten gebakken. We hopen dat Sinterklaas die op 5 december ook allemaal gaat proeven. SINT-KNUTSELOCHTEND De jaarlijkse crea-ochtend was dit jaar op 23 november. De kinderen hebben, groepsdoorbroken, de prachtigste knutsels gemaakt. Het was een geslaagde ochtend. Op de foto s is dit goed te zien. EFFECTIEVE LEERTIJD Als school willen wij zoveel mogelijk zorgen voor een effectieve leertijd. Dit betekent dat we echt om kwart voor 9 (na de inloop) willen beginnen met de les. Vaak lukt dat niet omdat er nog kinderen (net) te laat binnenkomen of omdat er nog ouders in de klas zijn. Wij willen u vragen om ervoor te zorgen dat de kinderen uiterlijk bij de eerste bel (om 8.42 uur) in de klas zijn. Als u, als ouder, dan de klas gaat verlaten dan kunnen we om 8.45 uur na de tweede bel de dag gaan starten. Na 8.45 uur is er ook geen gelegenheid meer om de leerkracht aan te spreken. Belangrijke dingen kunt u dan nog wel doorgeven aan de directie, IB of Marijke. Wij zorgen ervoor dat het bericht later op de dag aan de leerkracht doorgegeven wordt.
INLOOP Om half 9 gaat onze schooldeur open. Als ouders bent u dan welkom in de groep van uw kind. U kunt dan rondkijken in de groep, samen een startopdracht doen met uw kind, het werk van uw kind bekijken en natuurlijk ook de leerkracht aanspreken. Wij waarderen het dat zoveel ouders van deze gelegenheid gebruikmaken om te kijken waar hun kind mee bezig is op school. s Middags is er geen inloop en willen wij u vragen uw kind bij de klassendeur gedag te zeggen. EIND VAN DE DAG Wij vinden het fijn als de kinderen aan het einde van de dag op tijd worden opgehaald. Leerkrachten hebben vaak na schooltijd afspraken met ouders of een vergadering. Het is prettig als die op tijd kunnen beginnen. Natuurlijk kan het gebeuren dat u in de file staat of om een andere reden niet op tijd bij school kunt zijn. Wilt u dat dan bijtijds doorgeven, dan kunnen wij daar rekening mee houden. STUDIEDAG 18 NOVEMBER Wij hebben als team een drukke studiedag gehad. Veel onderwerpen zijn aan bod gekomen. Het onderwerp van de ochtend was De Vreedzame School. De start bestond uit een filmpje over het verschil tussen een growth mindset en een fixed mindset. https://www.youtube.com/watch?v=yl9tvbaal5s Steeds meer willen wij werken vanuit een growth mindset omdat, zoals in het filmpje naar voren komt, oefenen, uitdagingen aangaan, maar ook struikelen, je verder brengt dan achterover leunen. Na een heerlijke lunch zijn we verder gegaan in verschillende groepen. De onderbouw heeft zich verder verdiept in KIJK!
KIJK! Het stimuleren van het leren en de ontwikkeling van een kind en dat proces sturen is de belangrijkste taak van de leerkracht. Om na te gaan of dat doel wordt bereikt én om te bepalen wat het kind nodig heeft om verder te komen hebben wij zicht nodig op de totale ontwikkeling van het kind. Zo maken wij het onderwijs/aanbod nóg beter. KIJK! is het nieuwe observatiesysteem van de onderbouw. Met KIJK! kunnen wij de ontwikkeling van de kinderen in kaart brengen door observatie en registratie. Daarna gaan wij de onderwijsbehoeften bepalen en ervoor zorgen dat er een beredeneerd aanbod komt van activiteiten die de kinderen verder brengen in hun ontwikkeling. INZET VAN DE COMPUTERS Wij willen deze nog meer gaan inzetten o.a. voor het automatiseren van sommen (waaronder de tafelsommen) en voor Nieuwsbegrip XL. NIEUWSBEGRIP XL Nieuwsbegrip werd het afgelopen jaar al in verschillende groepen ingezet naast de gewone Begrijpend Leesmethode. De leerkrachten waren zo enthousiast over het gebruik van deze methode dat wij besloten hebben dit schooljaar met de hele school te gaan werken met Nieuwsbegrip XL. Deze methode werkt met wekelijks nieuwe lessen en een filmpje aan de hand van de actualiteit. De teksten en vragen worden op meerdere niveaus aangeboden en er worden 5 leesstrategieën gebruikt waarvan bewezen is dat deze effectief zijn bij het leren begrijpen van een tekst. De leerlingen maken opgaven op papier én op de computer. Bij de XL-versie van Nieuwsbegrip krijgen de leerlingen ook andere tekstsoorten aangeboden zoals een gedicht of recept. Deze lessen passen bij het wekelijkse Nieuwsbegrip-onderwerp.
REGENBOOGBELEID Het laatste onderwerp van deze dag was het Regenboogbeleid. We willen alle leerlingen de kans geven zich op een breder vlak te ontwikkelen. De keuzekast kan hier een goede bijdrage aan leveren. We gaan meer aansluiten bij de thema s van de reguliere lessen en zoeken daar uitdagende opdrachten bij. Deze opdrachten zullen heel divers zijn zodat er voor elk kind voldoende uitdaging binnen de groep is. Op deze manier kunnen de leerlingen ín de klas werken aan verdieping en verbreding met onderwerpen die ook op andere vakgebieden in dezelfde periode terugkomen. We kijken steeds naar de thema s van rekenen, taal én de wereldoriëntatievakken. EERSTE H. COMMUNIE EN VORMSEL 2017 Het feest van de Eerste Heilige Communie zal in de Sint Willibrorduskerk op 4 juni 2017 plaatsvinden (Pinksteren). Kandidaten zijn op de eerste plaats kinderen in de leeftijd van groep 4 van de basisschool. Het Vormsel zal waarschijnlijk pas later in het jaar gaan plaatsvinden, in november 2017 in één van de kerken van de parochie. Kinderen van ongeveer 12 á 13 jaar komen hiervoor in aanmerking. De kinderen van wie de namen bij de administratie van de Sint Willibrorduskerk bekend zijn, krijgen een persoonlijke uitnodiging, maar u kunt ook zelf contact opnemen met het secretariaat van de Willibrorduskerk in Rhoon per mail: secretariaat@willibrordusrhoon.nl of telefoon: 010-5015284. BERICHT VAN ELIZE GUNDLACH Elize heeft ons kort geleden verteld dat zij op een andere school kan gaan werken en ons dus gaat verlaten. Wij respecteren haar keuze maar wij én de kinderen zullen haar vreselijk gaan missen. In onderstaand stukje vertelt zij waarom en wanneer zij De Grote Reis gaat verlaten. In het onderstaande stukje licht Elize haar keuze toe: Aan alle kinderen en ouders van De Grote Reis, Met een heel dubbel gevoel kondig ik jullie aan dat ik De Grote Reis ga verlaten. Na de kerstvakantie ga ik werken bij de Auris Hildernisseschool, een school voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis. Ik kan hier gaan werken met jonge kinderen die extra hulp bij hun taalontwikkeling nodig hebben en waar, daaraan gekoppeld, ook regelmatig gedragsproblemen voorkomen. Kleuters, taal en gedrag drie gebieden waar ik extra studie voor verricht heb en waar ik erg naar uitkijk. Het dubbele gevoel wordt veroorzaakt door het daaraan gekoppelde vertrek van De Grote Reis. Ik heb hier bijna tien jaar gewerkt altijd en nog steeds met heel veel plezier. Ik kijk terug op jaren waarin ik veel kinderen heb mogen begeleiden in hun groei- en leerproces. Ik heb ook heel veel van hen geleerd!
Ik laat de kinderen van Vuurrood en Hemelsblauw achter in vertrouwde handen. Sandra Kool, Nienke en Petra blijven en gaan zich over hen ontfermen. Ik weet zeker dat Petra een waardig opvolger is in de onderbouw en wens haar net zo veel plezier toe met deze kinderen als ik heb gehad. Van mijn collega s, waar ik ook veel van geleerd heb, ga ik ook afscheid nemen. We hebben lief en leed gedeeld en ook hen ga ik missen. Last but not least wil ik ook de ouders bedanken. Met heel veel ouders heb ik constructieve en plezierige gesprekken gevoerd. Ik dank u voor uw vertrouwen. Rest mij nog om jullie allen een mooie levensreis te wensen. Het ga jullie goed! Elize Gundlach Wij hopen dat iedereen een gezellig Sinterklaasfeest heeft de komende dagen. Volgende week gaan wij gelijk door met het versieren van de school voor het kerstfeest. Lia Keijzer en Ria Post