Een goede opleiding werkt baanbrekend

Vergelijkbare documenten
Geef je opleiding een STEM

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen Kiezen voor TSO, it makes Se-n-Se Provincie Antwerpen

Zwaar bewolkt met opklaringen

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 26ste studie

25ste studie Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen. Een diploma zet je op weg. Schoolverlaters op zoek naar werk

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 2014 Zet je talenten aan het werk

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen. Duaal leren = arbeidskansen maximaliseren

Werkzoekendencijfers Maart 2015

Bijna leerlingen en hun ouders kiezen voor katholiek basis- en secundair onderwijs

Een diploma geeft je vleugels!

Onderwijs en vorming leerlingen. Streekpact Cijferanalyse

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen. Kiezen voor TSO, it makes Se-n-Se

Werkzoekendencijfers Februari 2017

Werkzoekendencijfers Maart 2017

Naar de 2 de graad secundair onderwijs

Doelgroepsimulatie: stand van zaken maart Huidige doelgroep: leerlingen en leraren (TTT) Extra doelgroepen?

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Werkzoekendencijfers Oktober 2017

BASISONDERWIJS Leerlingen. VOLWASSENENONDERWIJS Schoolbevolking. 1 Aantal inschrijvingen secundair volwassenenonderwijs en basiseducatie (1)

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen Geef je opleiding een STEM

BASISONDERWIJS Leerlingen VOLWASSENENONDERWIJS SCHOOLBEVOLKING

Werkzoekendencijfers april 2012

Werkzoekendencijfers Januari 2018

De middenschool is ten einde. Iedereen vertrekt naar een andere school

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Werkzoekendencijfers Februari 2019

Werkzoekendencijfers Januari 2019

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Technisch onderwijs West-Vlaanderen Werkt 3, 2009

Op Stap naar het SO 0

Jong geleerd is fel gegeerd

1. Hoe evalueert de minister deze doorstroomcijfers uit het meeste recente schoolverlatersrapport voor buso-jongeren OV3?

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Op stap naar de tweede graad

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

CLB werkdomeinen. leren en studeren. psycho-sociaal functioneren. schoolloopbaanbegeleiding. preventieve gezondheidszorg.

Hoofdstuk 9 DE TRIATLON SECUNDAIR ONDERWIJS, HOGER. Barbara Dessein ONDERWIJS, ARBEIDSMARKT. Kort samengevat

Voor de analyse ELEKTRO beperken we ons tot de 19 zuivere elektroberoepen zoals tijdens de vergadering op 7 juli 2015 werd vastgelegd.

vrij katholiek onderwijs schooljaar Resultaten van de spoedtelling

Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Kerncijfers & begrippen

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten en cursisten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten

Schoolverlatersrapport VDAB. Geef je opleiding een STEM

OVERZICHT. Inleiding... 4 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 5 Tabel 1: Aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs...

De arbeidsmarktperspectieven van een beroepsgerichte opleiding

vrij katholiek onderwijs schooljaar Resultaten van de spoedtelling D

Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt.

Starten in het secundair onderwijs

STEM monitor april 2015 RITA DUNON

Op stap naar het SECUNDAIR ONDERWIJS

Fatima of Sil, een wereld van verschil. Bijlage ArbeidsmarktTopic - juni 2004 Definities & resultaten per studieniveau

Op stap naar. Het secundair onderwijs. Vrij CLB Roeselare Kattenstraat Roeselare

Infoavond secundair onderwijs. Torhout, 16 januari 19

Studiesucces generatiestudenten in

Een zorgjob Ik ga ervoor! Boordtabellenset Lon Holtzer, zorgambassadeur, Vlaamse Overheid

Waarom modernisering?

De Campus Cup Vlaamse Hogescholen en Universiteiten erkend door het Vlaams Ministerie van Onderwijs

keuzebegeleiding door CLB Informatie voor ouders van leerlingen uit het 6 e leerjaar capaciteiten andere factoren:

1. Evolutie graduates in MST (Maths, Science & Technology) in hoger onderwijs (Vlaamse gemeenschap)

Op stap met het werkboekje!?

Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit

VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN. Vraag nr. 426 van 9 april 2014 van ANN BRUSSEEL

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober Academiejaar

Verder studeren in het hoger onderwijs

Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL

Onderwijs SAMENVATTING

Kerncijfers & begrippen

nr. 337 van ROBRECHT BOTHUYNE datum: 9 februari 2017 aan PHILIPPE MUYTERS Activeringsmaatregelen 50-plussers - Stand van zaken

Peiling wiskunde in de derde graad secundair onderwijs

Katholieke Universiteit Brussel

Op stap naar de 1ste graad secundair onderwijs. Ik leer het secundair onderwijs kennen

Op stap naarhet secundair onderwijs

S E C U N D A I R O N D E R W I J S in beeld

Het is dan ook belangrijk dat jongeren bewust kiezen voor STEM-opleidingen.

De arbeidsmarkt onderwijs

Begeleidende informatie bij het structuurschema onderwijs aan gedetineerden

Katholieke Universiteit Brussel. Katholieke Universiteit Leuven

Pedagogisch overleg 8 mei 2017

aantal zorg- STEM aantal lichte STEM

NAAR DE DERDE GRAAD ASO

Wat na het Secundair onderwijs? Scheppersinstituut Wetteren 6 EE 6 EM 6 IW 6 BIO

ArbeidsmarktTopic JUNI 2004 nummer 2

Pedagogisch overleg 8 mei 2017

Ik zit in het secundair onderwijs: kan Onderwijskiezer mij helpen?

Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen

De grote stap naar het secundair onderwijs

Starten in het secundair onderwijs

De wederzijdse onderwijsparticipatie van Nederlanders aan het Vlaams onderwijs

nr. 125 van GRETE REMEN datum: 18 november 2015 aan PHILIPPE MUYTERS Ex-Fordwerknemers - Outplacement

Deel 8 INTERNATIONALE VERGELIJKING

De aanvangsjaren in het secundair onderwijs. Een eerste bundeling van resultaten van het LOSO-project

Vraag nr. 746 van 9 augustus 2013 van PAUL DELVA

Informatie over Leerlingenstromen UIT voor Provinciaal Technisch Instituut Roze 131 te EEKLO

Wat na het secundair onderwijs?

Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen

Pedagogisch overleg 11 mei 2017

Op weg naar een keuze. Naar het secundair onderwijs. CLBGO! Deinze - Eeklo. Hoe werken we? Wie zijn wij? Enkele jongeren aan het woord

Transcriptie:

Een goede opleiding werkt baanbrekend Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 2007-2008 Persconferentie 19 mei 2009

Een goede opleiding werkt baanbrekend Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 2007-2008 Onderzoek naar de aansluiting onderwijs arbeidsmarkt Alle schoolverlaters van 2007 worden 1 jaar lang gevolgd (tot 06.2008) Succes wordt afgemeten aan het aantal nog werkzoekende schoolverlaters na 1 jaar Uitzonderlijk () ook een stand van zaken eind februari 2009. Restpercentage Aantal schoolverlaters die na 1 jaar (of eind 02/09) nog werkzoekend zijn t.o.v. het totaal aantal schoolverlaters (in %) % zonder werkervaring (dynamiek) Aantal schoolverlaters zonder werkervaring na 1 jaar t.o.v. het totaal aantal schoolverlaters (in %) 1

Enkele kerncijfers Aantal schoolverlaters 77.900 39.142 38.758 Rest% 9,8% 9,8% 9,7% 11,2% 12,6% 9,8% % zonder werkervaring na 1 jaar (dynamiek) 1,9 % 2,0 % 1,7 % Indeling naar scholingsniveau LAAGGESCHOOLD MIDDENGESCHOOLD HOOGGESCHOOLD LO & 1 ste graad Leertijd DBSO BuSO Sec. ond. 2 de graad ASO 3 de graad BSO 3 de & 4 de graad TSO 3 de graad KSO 3 de graad Professionele HO 1 cyclus bach. Academische HO 2 cycli bach. Universitair Master ond. Studiegebied Studierichting Opleiding Vrouwen hoger geschoold dan mannen 36,6% 46, 58,9% 63,4% 54, 41,1% Laaggeschoold Middengeschoold Hooggeschoold Mannen Vrouwen 2

Aandeel naar scholingsniveau 40,1% 20,7% 15,1% 44,4% 45,8% 44,8% 15,1% 34,9% 39, Schoolverlaters Nog WZ na 1 jaar Nog WZ eind 02.09 Laaggeschoold Middengeschoold Hooggeschoold Evolutie volgens scholing 3 3 2 2 Vlaanderen Evolutie scholing / regio 3 3 Antwerpen 3 3 West-Vlaanderen 3 3 Oost-Vlaanderen 2 2 2 2 2 2 3 3 Vlaams-Brabant 3 3 Limburg 3 3 Vlaanderen 2 2 2 2 2 2 3

Evolutie geslacht / regio 16% 14% 12% 8% 11,9% 10, 10,1% 9,9% Juni 2008 9,8% 8,4% Mannen Vrouwen 9,8% 9,7% 6% 8,1% 7,8% 4% Antwerpen Limburg Oost-Vlaanderen Vlaams-Brabant West-Vlaanderen Vlaanderen 16% 14% 13,1% 15,4% Februari 2009 12,9% 12,6% Mannnen Vrouwen 12% 8% 6% 10, 12, 10, 10,9% 7,6% 10, 8,4% 9,8% 4% Antwerpen Limburg Oost-Vlaanderen Vlaams-Brabant West-Vlaanderen Vlaanderen Evolutie schoolverlaters / geslacht 16% 15,4% 14% 13,1% 12,9% 12,6% 12% 10,9% 10, 8% 10, 10,1% 9,8% 8,4% 9,8% 6% 4% Antwerpen Limburg Oost-Vlaanderen Vlaams-Brabant West-Vlaanderen Vlaanderen 16% 14% 12% 8% 10, 12, 11,9% 10, 9,9% 7,6% 8,4% 9,8% 9,7% 6% 8,1% 7,8% 4% Antwerpen Limburg Oost-Vlaanderen Vlaams-Brabant West-Vlaanderen Vlaanderen Rest% per niveau DBSO BSO2 Max. SO1 KSO2 KSO3 67,2% 59,3% 65,3% 55,2% 40,6% DBSO BSO2 Max. SO1 KSO2 KSO3 26, 25, 25,1% 18,2% 17,4% Laag TSO2 66, TSO2 17, ASO2 64, ASO2 13,2% LEERTIJD 63,9% LEERTIJD ASO3 BSO3 & BSO4 53,1% 51,2% ASO3 BSO3 & BSO4 9,7% 9, Midden TSO3 58,3% TSO3 9,4% ABA PBA 48,8% 36,2% ABA PBA 5,4% 8, Hoog MA 46,1% MA 4,7% Mannen 4

Evolutie dynamiek per scholingsniveau 14% 12,2% Laag 12% 10, Midden Hoog 8% 6% 4% 2% 7,8% 6,9% 7,4% 6,7% index 7,3% 5,4% 4,2% 3,3% 39,6 4,3% 3,8% 2,1% 26,9 2,3% 0,7% 1,3% 16,3 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Laaggeschoolden Het aantal laaggeschoolden blijft quasi constant maar de complexiteit van de vraag neemt toe. Laaggeschoolde vrouwen hebben het moeilijker op de arbeidsmarkt maar mannen zijn het meest gevoelig. Combinatie leren en werken is de sleutel tot succes voor laaggeschoolden. Dankzij activering en een groot jobaanbod waren er nooit minder schoolverlaters zonder werkervaring. Laaggeschoolden Het effect van Alternering DBSO ABO vs BuSO 38,1% 40,2% Alternering Alternerende beroepsopleiding Geen alternering Enkel BuSO 23,1% 23,8% 3,9% 8,9% 8,9% 11, Rest% Zonder werkervaring Rest% Zonder werkervaring 5

4 3 3 2 2 Laaggeschoolden M/V Juni 2008 31,6% 29, 26,2% 24,6% 16, 23,9% 23, 12,7% 13, Mannen Vrouwen 18, 16,3% 7,2% Max. SO1 Leertijd DBSO ASO2 BSO2 TSO2 4 3 32,6% 34,4% Februari 2009 32,9% Mannen Vrouwen 3 2 33,4% 32, 31,7% 22,1% 2 16,3% 14,3% 22,2% 13,8% 15,3% Max. SO1 Leertijd DBSO ASO2 BSO2 TSO2 Middengeschoolden (Te)veel schoolverlaters komen met een ASO-diploma op de arbeidsmarkt. Meer BSO ers willen naar hoger onderwijs maar zijn weinig succesvol. HBO kan hier een oplossing bieden. BSO en TSO blijven een goede opstap naar de arbeidsmarkt en wie een 7 de jaar volgde verhoogt zijn kansen op een job aanzienlijk. Kunstsecundair onderwijs is een minder goede keuze maar activering werkt ook daar. Meer = beter Beroepssecundair Technisch secundair 73% 27% 11% 89% 6 jaar 7 jaar 6 jaar 7 jaar 6

Meer = beter Beroepssecundair Technisch secundair 13, 9,9% 8,8% 6 jaar 7 jaar 6 jaar 7 jaar 4,7% 3,3% 1,6% 2,2% 0,6% Rest% % zonder werkervaring Rest% % zonder werkervaring Middengeschoolden Aansluiting met de arbeidsmarkt BSO3 & BSO4 Goed Land- en tuinbouw Bouw Voeding Auto Mechanica-Elektriciteit Koeling en warmte Hout Personenzorg Juwelen Minder goed Lichaamsverzorging Geen studiegebied Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Mode Middengeschoolden Aansluiting met de arbeidsmarkt TSO3 Goed Bouw Hout Auto Land- en tuinbouw Koeling en warmte Maritieme opleidingen Mechanica-Elektriciteit Voeding Mode Chemie Personenzorg Minder goed Lichaamsverzorging Geen studiegebied Sport Handel Toerisme Grafische technieken Fotografie 7

Hooggeschoolden Masters stromen het best uit naar de arbeidsmarkt. Academische bachelors vinden niet zo makkelijk een job. Professionele bachelors doen het meest werkervaring op. Hooggeschoolde schoolverlaters vinden nog steeds werk ondanks de. Overwicht van vrouwen in het hoger onderwijs houdt gevaar in voor tekorten in bepaalde opleidingen. Hooggeschoolden Aansluiting met de arbeidsmarkt - PBA Goed Gezondheidszorg Architectuur Industr. wet. en technol. - Audiovisuele technieken Biotechniek Handelswet. en bedrijfsk. - Journalistiek Sociaal-agogisch werk Minder goed Onderwijs* Audiovisuele en beeldende kunst Hooggeschoolden Aansluiting met de arbeidsmarkt - Master Goed Farmaceutische wet. Gezondheidszorg Tandheelkunde Geneeskunde Toegepaste wet. Architectuur Industr. wet. en techn. Biotechniek Goed Economie Productontwikkeling Sociale gezondheidswet. Nautische wet. Handelswet. en bedrijfsk. Toegep. biolog. wet. Rechten, not. en crimin. - Criminologie Biomedische wet. 8

Hooggeschoolden Goede aansluiting met de arbeidsmarkt - Master Minder goed Wetenschappen - Biologie Diergeneeskunde Psychol. en pedag. - Soc. en cult. antropologie Taal- en letterkunde Beweg. en reval. wet. - Lich. opvoeding Toegepaste taalkunde - Vertalen Minder goed Pol. en soc. wet. Geschiedenis Wijsbeg. en moraalwet. Muziek en podium Archeolog. en kunstwet. Gecomb. studiegeb. - Afrikaanse talen en culturen - Culturele studies Audiovisuele en beeldende kunst Conclusies Nooit waren meer schoolverlaters aan het werk 1 jaar na het verlaten van de school. In een periode van 5 jaar daalde het aandeel schoolverlaters zonder werkervaring met 7. Het aantal laaggeschoolde schoolverlaters blijft (te) hoog. Zij (vooral de mannen) hebben het meest te lijden onder de. Beroeps en technisch onderwijs bieden een uitstekende opstap naar de arbeidsmarkt. Nog teveel ASO ers komen op de arbeidsmarkt Hooggeschoolden vinden vlot aansluiting met de arbeidsmarkt en weerstaan goed aan de. Detailgegevens http:///trends/schoolverlaters.shtml 9