Tussendoor Januari 2017 Een nieuw jaar, welkom terug allemaal! Na een fijne kerstvakantie zijn we deze week weer begonnen op school. We hebben veel lieve wensen ontvangen van ouders en kinderen. Wij wensen ook de kinderen en de ouders een goed 2017 toe op Stellegors. We gaan er weer een fijn jaar van maken! juf Petra t Hoen Datum Wie? Wat? Ma.9 + Allen Oud papier kan ingeleverd worden bij de container aan de Bosschieterstraat. di.10 jan. Di.10 jan. Vrije inloop De schoolmaatschappelijk werkster is op school, 8.30-11.00 uur, u kunt binnenlopen! Di.10 jan. Gr.8 Groep 8 krijgt s middags bezoek van de politie. Wo.11 jan. Gr.1-8 Hoofdluiscontrole voor alle leerlingen, kijkt u thuis ook even? Ma.16 jan. Gr.1-8 Renate van Opdorp komt tekenlessen verzorgen. Do.19 jan. Nieuwe Open dag Stellegors, alle belangstellenden welkom. ouders Ma.23 jan. Gr.1-8 Renate van Opdorp komt tekenlessen verzorgen. Wo.25 jan. Gr.1-2 Voorleesontbijt in het kader van de Nationale Voorleesdagen. Groep 8 leest voor. Vr.27 jan. Gr.5-7 Maandafsluiting, ouders welkom om 11.30 uur! Ma.30 jan. Gr.1-8 Renate van Opdorp komt vanaf vandaag tekenlessen verzorgen. Ma.30 jan. MR Vergadering start 19.00 uur Ma.30 jan. Gr.1-2 Maandafsluiting, ouders welkom om 14.30 uur! Ma.1 febr. Gr.7-8 Herdenking watersnoodramp Welkom op school: Lindy Waardenburg (gr.1) Open dag Stellegors 19 januari Ook dit jaar organiseren we weer een open ochtend voor nieuwe belangstellenden voor onze school. Als U in Stellendam mensen kent die overwegen om hun kind in te schrijven voor o.b.s. Stellegors of meer willen weten, kunt u ze wijzen op de open dag. Iedereen kan vrijblijvend langskomen. Op donderdag 19 januari zijn afwisselend Marlet Westdijk en Petra t Hoen aanwezig voor rondleidingen en om vragen te beantwoorden. Peuters mogen uiteraard meekomen. Het is ook altijd mogelijk om vrijblijvend op andere dagen en tijden de school bezoeken. Dat is vaak zelfs prettiger, omdat dan alle tijd genomen kan worden voor een bezoek. Wel graag vooraf even bellen of mailen voor een afspraak: 492212 / info@stellegors.nl De drie scholen in Stellendam hebben dit jaar gezamenlijk een poster gemaakt met daarop alle informatie. We werken in goede harmonie samen met de andere scholen. Er worden jaarlijks (nog maar) tussen de 25 en 30 kinderen geboren in Stellendam. Alle scholen in Stellendam hebben dan ook last van de demografische krimp en teruglopende leerlingaantallen. U weet dat mond-tot-mond reclame altijd het beste werkt, dus we hopen dat u als ambassadeurs van onze school mensen in uw omgeving op de open dag wilt wijzen. CITO periode In januari en februari worden, volgens de toetskalender, veel Cito toetsen afgenomen. Een Cito toets is een landelijk genormeerde toets waarbij de resultaten van onze leerlingen vergeleken worden met leeftijdsgenoten in de rest van Nederland. Een Cito toets meet de schoolvorderingen op gebied van technisch en begrijpend lezen, rekenen en spelling. De leerkrachten gebruiken de uitslagen om (nieuwe) instructiegroepen te maken in de klas. Ze weten dan exact welke stof al beheerst wordt, en wat nog niet. Uiteindelijk proberen we ieder kind, op eigen niveau, zo ver mogelijk te krijgen. Een snelle leerling krijgt meer verdiepingsstof, en zwakke leerlingen laten we meer herhalen en
inoefenen. Waar nodig zullen ouders ook geïnformeerd worden over de resultaten. U ziet het ook terug op het rapport in maart. Oefenen voor een Cito toets is niet nodig. Meer dan je best hoef je niet te doen. Uitgerust naar school komen met een goed ontbijt werkt altijd beter, maar dat geldt voor iedere schooldag! AC en hulpouders bedankt! December is een drukke maand geweest voor onze activiteitencommissie leden. Bij de organisatie van sinterklaas en kerst komt heel wat kijken. Denk maar aan de decoratie, inkopen doen, materialen organiseren, overleg met het team/elkaar en opruimen. We kunnen echter terugkijken op een leuke Sinterklaas en een gezellig kerstbal met prachtige muzikale afsluiting van het Stellegors kerstkoor. Daar doen we het voor Het team is heel blij met de ondersteuning van de AC, want dat is hard nodig bij alle feesten in zo n maand. Ook de ouders (soms met hulp van kinderen) hebben heerlijke dingen gemaakt voor het kerstbuffet: hartelijk dank! Er zijn weer veel leuke plannen voor het nieuwe jaar. We hopen iedereen dan weer te zien en zo nodig een beroep op u te kunnen doen! Voedselbank Tot 31 januari zamelen we op school in voor de voedselbank onder het motto: kasten leeg. Wat zoeken we: spullen in de kasten/kelders staan die niet worden gebruikt zoals blikken, pakken, potten eten of shampoo, tandpasta, tandenborstel, deo, zeep of dierenartikelen? Kortom: alle nog bruikbare levensmiddelen en verzorgingsartikelen die u zelf niet meer gebruikt. Er staan dozen in de gang van school waar de spullen ingezet kunnen worden. U kunt ook iets meegeven aan uw kind. Nationale voorleesdagen Voorlezen is elke dag een feest! Of je nu voor het slapen gaat een mooi verhaal voorleest in bed of overdag samen een prentenboek bekijkt, er worden herinneringen voor het leven gemaakt. Daarnaast heeft voorlezen een positief effect op woordenschat, spelling en tekstbegrip. Begrijpend luisteren gaat vooraf aan goed begrijpend lezen. Vandaar dat we in alle groepen, maar vooral in de kleutergroep, veel voorlezen. Dit jaar willen we bij de nationale voorleesdagen hier weer extra aandacht aan besteden. We gaan starten met een gezellig ontbijt met alle kleuters op woensdag 25 januari en de kinderen van groep 8 lezen de kinderen voor.
Voorleestips Hetzelfde boek een paar keer voorlezen Hetzelfde boek een paar keer voorlezen hoeft echt niet saai te zijn als u elke keer een ander onderwerp verzint om het na het voorlezen over te hebben: het thema, de personages of hebben de kinderen zelf wel eens zoiets meegemaakt? Voorleesrituelen Kinderen raken vertrouwd met allerlei rituelen: zo doen wij dat altijd! Ze voelen zich prettig als ze kunnen rekenen op het dagelijkse voorleesritueel. Lees voor op een vertrouwd moment of op een knusse plek met een knuffel of kussen erbij, en met zo weinig mogelijk kans op storingen. Voorleestijd is de tijd waarin u samen kunt kijken, luisteren, praten en lachen. Voorspel samen het verhaal Vraag tijdens het voorlezen aan uw kind hoe het verhaal verder zou kunnen gaan. Door te vragen wat er allemaal kan gebeuren in het verhaal, denken kinderen goed na. Hierdoor leren ze in hun dagelijks leven ook beter om naar oplossingen te zoeken voor problemen. Moeilijke woorden Wanneer er moeilijke woorden in het boek staan, worden deze in de context van het verhaal vaak wel duidelijk. Zo niet, dan kunt u uw kind helpen om het nieuwe woord te leren door er een plaatje bij aan te wijzen, een voorbeeld te geven of een vervangend woord te gebruiken. Naderhand kunt u ook het moeilijke woord er weer bijhalen. Zo onthoudt uw kind het woord beter, dit helpt bij de ontwikkeling van het taalgebruik. Voorbereiding op het voorlezen Lees de titel van het boek voor en praat met uw kind over de voorkant. Maak het nieuwsgierig naar het verhaal. Als u de kaft samen bekijkt, kunt u samen met uw kind bedenken waar het boek over zou kunnen gaan.
Herdenking Watersnoodramp maandag 1 februari De gemeente Goeree-Overflakkee heeft ook dit jaar onze groepen 7 en 8 uitgenodigd om mee te lopen naar het monument aan de Brielsestraat. We staan stil bij de slachtoffers en nabestaanden van de watersnoodramp die in 1953 in Stellendam zoveel leed veroorzaakt heeft. We vinden het belangrijk dat kinderen iets meekrijgen van dit ingrijpende deel van onze geschiedenis. In de bovenbouwgroepen besteden we aandacht aan het thema watersnoodramp. Dit jaar gaan onze leerlingen opnieuw gedichten maken, passend bij de geschiedenis, en een aantal hiervan zullen worden voorgedragen bij de herdenking. Alle ouders, kinderen van andere groepen en belangstellenden worden uiteraard ook uitgenodigd om mee te lopen. Voor onze leerlingen van groep 7 en 8 zijn er bloemen die zij neer mogen leggen bij deze herdenking. We hopen dat we weer zo volledig mogelijk aanwezig zullen zijn. Oproep Heeft u thuis nog oude handdoeken en theedoeken? Wij zijn daar als school heel blij mee. U kunt ze inleveren bij de leerkracht van uw kind. Gitaarlessen in Goedereede Gerard Cleton verzorgt gitaarlessen in Goedereede voor kinderen vanaf 8-9 jaar. Ook ouders zijn welkom voor lessen. Je kunt informatie vragen en/of aanmelden via 06-81194477 of mailen naar cletongerard@gmail.com Kijkkunst Groep 1 en 2 De fantastische tas van Petra Hartman in januari De tas balanceert met vier voetjes in elegante schoentjes op een wolk. Uit de opening van de tas piept een hoofdje. Uit mouwen komen armen die in een boog het hengsel vormen. Om de hals hangen kleine tasjes met voorwerpen en beestjes. Onderaan de tas bengelen allemaal voetjes. In de bijbehorende vrolijke animatiefilm komt de tas tot leven.
Cultuureducatie kleurt je leven van SOPOGO Hallo ouders en kinderen, Ik zal mezelf eerst even aan jullie voorstellen. Ik ben Renate van Opdorp, beeldend kunstenaar. Ik kom vanaf maandag 16 januari tien tekenlessen per groep verzorgen, samen met de leerkrachten, in het kader van het project Cultuureducatie kleurt je leven. Tijdens deze lessen maken de kinderen kennis met diverse tekentechnieken en materialen. We gaan onder andere aan de slag met houtskool, pastelkrijt en Oost-Indische inkt, veelal gekoppeld aan een thema. Welke thema s er aan bod komen, dat blijft nog even een verrassing. Ik ben in 2009 begonnen met de opleiding Fine Art, autonoom kunstenaar aan de Willem de Kooning Academie te Rotterdam. In 2013 ben ik afgestudeerd en werk sindsdien als professioneel kunstenaar. Sinds 2012 ben ik werkzaam in mijn eigen galerie en atelier in Middelharnis: Atelier Havenhoofd 1. Naast het maken en exposeren van eigen werk, organiseer ik ook gast-exposities en geef ik workshops zoals blauwdrukken en teken -en schilderlessen. Mijn werk bestaat uit tekeningen, veelal gemengde technieken en grafische kunst zoals bijvoorbeeld etsen. Voor mij is het belangrijk om vanuit eigen beeldmateriaal te werken. De fotografie speelt daarom een grote rol als vertrekpunt voor mijn werk. Het werk balanceert tussen figuratie en abstractie en er bestaat een groot contrast tussen de houtskool-en inkttekeningen op groot formaat en de kleinere en gedetailleerde etsen en pentekeningen. Ik ben gefascineerd door de natuurelementen, het telkens veranderende karakter van het landschap. Terugkerende thema s in mijn werk zijn: structuren, orde, chaos, vergankelijkheid, grenzen, sporen, tijd en herinnering. Ik kijk erg uit naar de samenwerking met de school, leerkrachten, leerlingen en de ouders. Hartelijke groet, Renate van Opdorp Beeldend Kunstenaar www.renatevanopdorp.nl