Regionale arbeidsmarktrapportages voortgezet onderwijs 2015 Regio Noord-Gelderland
Regionale arbeidsmarktrapportages voortgezet onderwijs 2015 Regio Noord-Gelderland... De onderwijsarbeidsmarkt is een regionale arbeidsmarkt, met onderling grote verschillen. Dit geldt ook voor het voortgezet onderwijs. Om goed te kunnen anticiperen op deze regionale ontwikkelingen, worden er regionale arbeidsmarktrapportages voor het voortgezet onderwijs opgesteld. In deze rapportages worden huidige en toekomstige ontwikkelingen op de arbeidsmarkt op regionaal niveau inzichtelijk gemaakt. Uitgevoerd door: CAOP Kennis en Internationale Zaken Auteurs: Deborah van den Berg, Richard Defourny, Zachary Kuipers en Sean Stevenson In opdracht van: VOION Uitgave: VOION Postbus 2501 6401 DA Heerlen Tel: 045-579 6024 www.voion.nl... DISCLAIMER Voion is zich volledig bewust van de taak zo betrouwbaar mogelijke informatie te verzorgen. Dit rapport is met de grootst mogelijke zorgvuldigheid samengesteld. Niettemin kan zij geen aansprakelijkheid aanvaarden voor eventueel voorkomende onjuistheden. Voion. Alle rechten voorbehouden. Het is niet geoorloofd gegevens uit dit rapport te gebruiken in publicaties zonder nauwkeurige bronvermelding.
Samenvatting Groeit of krimpt het aantal leerlingen de regio Noord-Gelderland? En bij welke vakken worden knelpunten verwacht bij het vervullen van vacatures? In deze regionale arbeidsmarktrapportage voortgezet onderwijs worden de (toekomstige) ontwikkelingen van leerlingen, personeel, vakken en lerarenopleidingen in de regio Noord-Gelderland gepresenteerd. Leerlingen Het merendeel van de leerlingen in deze regio zit in een brugjaar. Het aantal leerlingen in de regio Noord-Gelderland is tussen 2010 2014 met 6,4 procent toegenomen, tot 60.329 leerlingen. Tussen 2015 2020 zal het aantal leerlingen afnemen, tot 56.750 leerlingen in 2020. Werkgelegenheid De werkgelegenheid voor leraren is in deze regio vanaf 2009 met 5 fte toegenomen tot 1.308 fte in 2013. Tussen 2014-2019 neemt de werkgelegenheid in de regio naar verwachting met 6 procent af, tot 1.228 fte in 2019. Leeftijd en vakken 29 procent van het personeel in de regio is in 2013 55 jaar of ouder. Dit betekent dat zij op termijn het onderwijs zullen verlaten. Vooral bij de vakken wiskunde, scheikunde en Duits wordt een relatief groot deel van lessen gegeven door iemand van 55 jaar of ouder. Deze lessen zijn vaak binnen het eerstegraads vakgebied. De vakken waarbij hierdoor vooral knelpunten worden verwacht zijn wiskunde, scheikunde en Duits. Lerarenopleidingen De voornaamste instroom in het lerarenberoep verloopt via de lerarenopleidingen. Aan de eerstegraads en tweedegraads lerarenopleidingen die toegekend zijn aan deze regio, zullen tussen 2014 en 2018 de meeste studenten afstuderen als docent Nederlands, geschiedenis en Engels. 3
Inhoudsopgave... 1. Inleiding 5 1.1 Opzet 5 2. Leerlingen 6 2.1 Realisatie en prognose 6 2.2 Onderwijstype 8 3. Werkgelegenheid 9 3.1 Realisatie en prognose 9 3.2 Samenstelling personeelsbestand 11 4. Gediplomeerden lerarenopleiding 14 4.1 Realisatie en prognose 14 5. Bevoegdheid 16 5.1 Bevoegd gegeven lessen 17 Bijlage 1 Regio-indeling 18 Bijlage 2 Gebruikte bronnen 19 Bijlage 3 Leerlingen 20 Bijlage 4 Werkgelegenheid 22 Bijlage 5 Gediplomeerden lerarenopleiding 29 Bijlage 6 Bevoegdheid 31 4
1. Inleiding De arbeidsmarkt voor het voortgezet onderwijs is sterk in beweging. Demografische, politieke en maatschappelijke ontwikkelingen die de sector raken, beïnvloeden zowel de omvang van de arbeidsmarkt als het karakter hiervan. De arbeidsmarkt in het voortgezet onderwijs is ook een regionale arbeidsmarkt. Dit betekent dat er tussen (en binnen) regio s verschillen kunnen zijn in onder meer de ontwikkeling van het aantal leerlingen, het aanbod van de lerarenopleidingen en de vraag naar leraren. Dit vraagt vaak om regio-specifieke maatregelen. Om als sector goed in te kunnen spelen op regionale ontwikkelingen, is het van belang een helder beeld te hebben van de huidige en verwachte arbeidsmarkt in de verschillende regio s. Om die reden heeft VOION regionale arbeidsmarktanalyses voor het voortgezet onderwijs op laten stellen, waarin inzicht wordt geboden in de huidige en toekomstige ontwikkelingen. De regionale arbeidsmarktanalyses kunnen nationale en regionale beleidsmakers, sociale partners, samenwerkingsverbanden, maar ook individuele scholen en besturen ondersteunen bij het formuleren van beleid en daaraan gerelateerde activiteiten. 1.1 Opzet In deze regionale arbeidsmarktanalyse VO worden de huidige en toekomstige ontwikkelingen op de arbeidsmarkt voor het voortgezet onderwijs beschreven van de regio Noord-Gelderland, bestaande uit RPA-regio s Noordwest-Veluwe, Stedendriehoek en De Vallei. 1 Om trends goed inzichtelijk te maken, worden de gegevens zoveel mogelijk grafisch weergegeven. De onderliggende cijfers staan in de bijlage. In deze rapportage worden over de volgende onderwerpen ontwikkelingen en prognoses weergegeven: Leerlingen Werkgelegenheid Samenstelling personeelsbestand Gediplomeerden lerarenopleidingen Bevoegdheid In totaal zijn er 14 regionale arbeidsmarktanalyses beschikbaar. Elk van de rapportages bestaat uit een bundeling van (meerdere) RPA-regio s en de G5. Gezamenlijk hebben de rapportages een landelijke dekking. In bijlage 1 kunt u nalezen welke gemeenten onder deze regiorapportage vallen. 1 Een RPA is een regionaal samenwerkingsorgaan op het terrein van de arbeidsmarkt en is opgebouwd uit gemeenten. Voor arbeidsmarktinformatie zijn in 2002 34 RPA-gebieden afgeleid uit de 131 werkgebieden van de CWI's. De RPA-indeling is landelijk dekkend. 5
2. Leerlingen Het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs in Nederland is tussen 2010 en 2014 met 5,5 procent gestegen, tot 994.150 leerlingen. 2 Regionaal doen zich hier echter verschillen in voor. Dit hoofdstuk gaat in op de ontwikkeling van het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs in de regio Noord-Gelderland. Hierbij wordt gefocust op het aantal leerlingen exclusief het aantal VAVOleerlingen en LWOO-leerlingen. Het aantal leerlingen is een belangrijke indicator voor de omvang van de onderwijsarbeidsmarkt: de vraag naar onderwijspersoneel wordt naast de uitstroom van zittend personeel en personeel dat van functie wisselt voornamelijk bepaald door het aantal leerlingen. Bovendien is de bekostiging van scholen in belangrijke mate afhankelijk van het aantal leerlingen. In bijlage 3 zijn aanvullende gegevens over het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs na te lezen. 2.1 Realisatie en prognose Figuur 1 Aantal leerlingen voortgezet onderwijs 2014 3 30.000 25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 0 Noordwest-Veluwe Stedendriehoek De Vallei 2 Bron: Scenariomodel VO, VOION. Toelichting: peildatum 1 oktober 2014. 3 Bron: Scenariomodel VO, VOION. Toelichting: peildatum 1 oktober 2014. 6
Figuur 2 Ontwikkeling aantal leerlingen voortgezet onderwijs 2010-2020 (index: 2010 = 100) 4 115 110 105 100 95 90 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Noordwest-Veluwe Stedendriehoek De Vallei Nederland Figuur 3 Ontwikkeling aantal leerlingen per leraar 2010-2013 5 18 17 16 15 14 13 12 11 10 2010 2011 2012 2013 Noordwest-Veluwe Stedendriehoek De Vallei 4 Bron: Scenariomodel VO, VOION. Toelichting: peildatum 1 oktober van het betreffende jaar. 5 Bron: Scenariomodel VO, VOION en Etalagebestanden personeel 2013, Dienst Uitvoering Onderwijs. 7
2.2 Onderwijstype Figuur 4 Aandeel leerlingen voortgezet onderwijs per onderwijstype 2014, in % 6 De Vallei Stedendriehoek Noordwest-Veluwe Nederland 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Brugjaar Praktijkonderwijs VMBO-BL VMBO-KL VMBO-GL VMBO-TL HAVO VWO 6 Bron: Scenariomodel VO, VOION. Toelichting: peildatum 1 oktober 2014. 8
3. Werkgelegenheid De werkgelegenheid in het voortgezet onderwijs in Nederland is tussen 2009 en 2013 met 5,3 procent gedaald, tot 83.200 fte. Wel zijn er tussen de regio s verschillen in de mate waarin de werkgelegenheid is afgenomen. Dit hoofdstuk bevat gegevens over de ontwikkeling van de werkgelegenheid in het voortgezet onderwijs in de regio Noord-Gelderland. Alle werkgelegenheidsgegevens hebben betrekking op het totale personeelsbestand en worden weergegeven in aantallen fte, tenzij anders is aangegeven. Deze gegevens worden toegekend aan een regio op basis van het brin-nummer van scholen. Naast de ontwikkeling van de werkgelegenheid bevat dit hoofdstuk eveneens gegevens over de samenstelling van het personeelsbestand en prognoses van de werkgelegenheid. In bijlage 4 zijn aanvullende gegevens over de werkgelegenheid in het voortgezet onderwijs na te lezen. 3.1 Realisatie en prognose Figuur 1 Ontwikkeling werkgelegenheid leraren voortgezet onderwijs 2009-2019 (index: 2009 = 100) 7 105 100 95 90 85 80 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 De Vallei Noordwest-Veluwe Stedendriehoek Nederland 7 Bron: Etalagebestand personeelsgegevens voortgezet onderwijs 2013, Dienst Uitvoering Onderwijs (2009 2013) en planmirror.nl (2014 2019). Toelichting Etalagebestand personeelsgegevens voortgezet onderwijs 2013: peildatum 1 oktober 2013. De gegevens hebben betrekking op de reguliere formatie en zijn inclusief Bapo. 9
Aardrijkskunde Biologie Economie Duits Engels Frans Nederlands Geschiedenis Maatschappijleer Natuurkunde Scheikunde Wiskunde Aardrijkskunde Biologie Economie Duits Engels Frans Nederlands Geschiedenis Maatschappijleer Natuurkunde Scheikunde Wiskunde Figuur 2 Werkgelegenheid voortgezet onderwijs in lesuren naar belangrijke vakken 2013 8 7.000 6.000 5.000 4.000 3.000 2.000 1.000 0 1e graads 2e graads Noordwest-Veluwe Stedendriehoek De Vallei Figuur 3 Prognose top 5 aantal onvervulde vacatures naar vak 2015-2019 9 14 12 10 8 6 4 2 0 2015 2016 2017 2018 2019 Duits Frans Natuurkunde Scheikunde Wiskunde 8 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van OCW. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. 9 Bron: planmirror.nl 10
Nederland Noordwest- Veluwe Stedendrieho ek De Vallei 3.2 Samenstelling personeelsbestand Figuur 4 Verdeling personeel voortgezet onderwijs naar functie 2013 10 Noordwest-Veluwe 4% Stedendriehoek 4% De Vallei 2% 23% 22% 26% 73% 74% 72% Directie Onderwijsgevend Onderwijsondersteunend Directie Onderwijsgevend Onderwijsondersteunend Directie Onderwijsgevend Onderwijsondersteunend Figuur 5 Leeftijdsverdeling personeel voortgezet onderwijs naar functie 2013 11 Onderwijsondersteunend Onderwijzend Directie Onderwijsondersteunend Onderwijzend Directie Onderwijsondersteunend Onderwijzend Directie Onderwijsondersteunend Onderwijzend Directie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% < 25 jaar 25-35 jaar 35-45 jaar 45-55 jaar > 55 jaar 10 Bron: Etalagebestand personeelsgegevens voortgezet onderwijs 2013, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. Het bestand bestaat uit de reguliere formatie. 11 Bron: Etalagebestand personeelsgegevens voortgezet onderwijs 2013, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. Het bestand bestaat uit de reguliere formatie. 11
Figuur 6 Aandeel 55-plussers (in lesuren) naar vak 2013 12 Wiskunde Scheikunde Natuurkunde Maatschappijleer Geschiedenis Nederlands Frans Engels Duits Economie Biologie Aardrijkskunde 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 2e graads 1e graads Figuur 7 Functiemix, aandeel leraren per salarisschaal 2014 13 De Vallei Stedendriehoek Noordwest-Veluwe LB LC LD LE Overig Nederland 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 12 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van OCW. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. 13 Bron: www.functiemix.minocw.nl Toelichting: peildatum 1 maart 2014. 12
13
4. Gediplomeerden lerarenopleiding In dit hoofdstuk wordt het belangrijkste potentiële aanbod van onderwijzend personeel in het voortgezet onderwijs in de nabije omgeving van Noord-Gelderland uiteengezet. 14 Om het overzicht te behouden worden de cijfers van de verschillende hogescholen en universiteiten in deze regio gezamenlijk gepresenteerd. In bijlage 5 zijn de onderliggende cijfers van de afzonderlijke instellingen voor deze regio na te lezen. 4.1 Realisatie en prognose Figuur 8 Aantal gediplomeerden lerarenopleidingen voortgezet onderwijs 2013 15 Frans Duits Engels Nederlands Maatschappijleer Aardrijkskunde Geschiedenis Economie Biologie Scheikunde Natuurkunde Wiskunde 0 20 40 60 80 100 120 140 2e graads hbo 1e graads hbo 1e graads ulo 14 De focus in deze rapportage ligt op afgestudeerden aan de lerarenopleidingen. Er zijn echter ook andere mogelijkheden om in te stromen op de onderwijsarbeidsmarkt, zoals zij-instroom en instroom vanuit de stille reserve. 15 Bron: Stamos.nl 14
Tabel 1 Prognose gediplomeerden naar type lerarenopleidingen en vak, 2014-2018 16 2014 2015 2016 2017 2018 Tweedegraads hbo Wiskunde 29 29 30 30 30 Natuurkunde 10 10 10 10 10 Scheikunde 12 12 13 13 13 Biologie 34 35 35 36 36 Economie 60 60 61 62 62 Geschiedenis 70 71 72 73 73 Aardrijkskunde 27 27 28 28 28 Maatschappijleer 0 0 0 0 0 Nederlands 84 85 86 87 87 Engels 56 57 58 58 58 Duits 30 31 31 31 31 Frans 23 24 24 24 24 Eerstegraads hbo Wiskunde 2 2 2 2 2 Natuurkunde 0 0 0 0 0 Scheikunde 0 0 0 0 0 Biologie 0 0 0 0 0 Economie 3 3 3 3 3 Geschiedenis 0 0 0 0 0 Aardrijkskunde 0 0 0 0 0 Maatschappijleer 0 0 0 0 0 Nederlands 6 6 6 6 6 Engels 2 2 2 2 2 Duits 0 0 0 0 0 Frans 0 0 0 0 0 Universitair Wiskunde 3 3 3 3 3 Natuurkunde 1 1 1 1 1 Scheikunde 3 3 3 3 3 Biologie 15 15 15 15 15 Economie 12 12 12 12 12 Geschiedenis 20 20 20 20 20 Aardrijkskunde 7 7 7 7 7 Maatschappijleer 13 13 13 13 13 Nederlands 15 15 15 15 15 Engels 25 26 26 26 25 Duits 4 4 4 4 4 Frans 5 5 5 5 5 16 Bron: Planmirror.nl 15
5. Bevoegdheid Dit hoofdstuk gaat in op de vraag of lesgevenden in de regio Noord-Gelderland bevoegd zijn voor het vak dat zij geven, of dat zij benoembaar of onbevoegd lesgeven. Het onderscheid tussen bevoegd, benoembaar en onbevoegd gegeven lessen in dit hoofdstuk is als volgt: Bevoegd Iedereen die een bevoegdheid heeft voor het juiste vak met de juiste graad is volledig bevoegd verklaard. Eerstegraders die tweedegraads een vak geven waarvoor ze eerstegraads bevoegd zijn, zijn bevoegd verklaard. Alle PABO-gediplomeerden (en hun voorgangers) zijn bevoegd verklaard voor de volgende vakken indien ze tweedegraads worden gegeven en het PABO diploma voor 1 augustus 2006 is behaald: Nederlands, Engels, Wiskunde, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Biologie, Verzorging, Muziek, Textiele vormgeving en Tekenen. Benoembaar Benoembaar in opleiding: Personen die minder dan 4 jaar in opleiding zijn voor het betreffende vak en graad, inclusief degenen die tweedegraads lesgeven en in opleiding zijn voor een eerstegraads vak zijn benoembaar verklaard. Onderbevoegd: Personen die een eerstegraads vak geven met een tweedegraads bevoegdheid zijn benoembaar verklaard. Onbevoegd Bevoegd in ander vak: Personen die een ander vak geven dan waarvoor de persoon is opgeleid (geen verwant vak waaraan een bevoegdheid kan worden ontleend) zijn onbevoegd verklaard. Onbevoegd: Alle lessen die niet in één van bovenstaande categorieën kunnen worden ingedeeld worden als onbevoegd verklaard. Dit is inclusief personen die benoembaar zijn op basis van artikel 33.3 WVO. Van alle lesuren in Nederland waarvoor een bevoegdheid kan worden vastgesteld, wordt 77,4 procent bevoegd gegeven. In totaal wordt 6,7 procent van de lesuren benoembaar gegeven. De overige lesuren, 15,9 procent, worden onbevoegd gegeven. In bijlage 6 zijn aanvullende gegevens over het aandeel bevoegd gegeven lessen in het voortgezet onderwijs na te lezen. 16
5.1 Bevoegd gegeven lessen Figuur 13 Percentage bevoegd, benoembaar en onbevoegd gegeven lesuren naar vak 2013 17 Frans Duits Engels Nederlands Maatschappijleer Aardrijkskunde Geschiedenis Economie Biologie Scheikunde Natuurkunde Wiskunde 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bevoegd Benoembaar Onbevoegd Figuur 14 Percentage bevoegd, benoembaar en onbevoegd gegeven lesuren naar RPA 2013 18 De Vallei Stedendriehoek Noordwest Veluwe 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bevoegd Benoembaar Onbevoegd 17 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Peildatum: 1 oktober 2013. 18 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Peildatum: 1 oktober 2013. 17
Bijlage 1 Regio-indeling Tabel B1 geeft weer welke RPA s de regio van deze rapportage beslaat en welke gemeenten daar onder vallen 19. Tabel B1 Specificatie regio Noord-Gelderland Regio RPA Gemeente Noord-Gelderland Noordwest-Veluwe Elburg Ermelo Harderwijk Nunspeet Oldebroek Stedendriehoek Putten Apeldoorn Brummen Deventer Epe Lochem Olst-Wijhe Voorst De Vallei Zutphen Barneveld Ede Nijkerk Renswoude Rhenen Scherpenzeel Veenendaal Wageningen 19 Een RPA is een regionaal samenwerkingsorgaan op het terrein van de arbeidsmarkt en is opgebouwd uit gemeenten. Voor arbeidsmarktinformatie zijn in 2002 34 RPA-gebieden afgeleid uit de 131 werkgebieden van de CWI's. De RPA-indeling is landelijk dekkend. 18
Bijlage 2 Gebruikte bronnen Voor de totstandkoming van deze rapportage zijn de volgende bronnen gebruikt: Etalagebestanden personeelsgegevens voortgezet onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs, op: www.data.duo.nl Etalagebestanden leerlingen voortgezet onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs, op: www.data.duo.nl Functiemix, Ministerie OCW, op: www.functiemix.minocw.nl IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van Ministerie van OCW Planmirror VO, CentERdata in opdracht van Ministerie van OCW, op: www.planmirror.nl Scenariomodel VO, VOION, op: www.scenariomodel-vo.nl Stamos.nl, op: www.stamos.nl 19
Bijlage 3 - Leerlingen 20 Tabel B2 Ontwikkeling aantal leerlingen voortgezet onderwijs 2010 2014 2010 2011 2012 2013 2014 Noordwest-Veluwe 9.391 9.297 9.634 9.693 9.785 Stedendriehoek 26.069 26.262 26.437 26.814 27.315 De Vallei 21.226 21.522 21.999 22.609 23.229 Totaal regio 56.686 57.081 58.070 59.116 60.329 Nederland 941.996 954.434 967.889 980.449 994.150 Tabel B3 Ontwikkeling aantal leerlingen voortgezet onderwijs 2015 2020 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Noordwest-Veluwe 9.781 9.724 9.577 9.324 9.108 8.913 Stedendriehoek 27.686 27.710 27.395 26.877 26.236 25.583 De Vallei 23.675 23.822 23.510 23.132 22.692 22.255 Totaal regio 61.141 61.255 60.483 59.333 58.036 56.750 Nederland 1.002.357 1.001.402 990.545 975.143 957.399 941.820 Tabel B4 Ontwikkeling leerling-leraarratio voortgezet onderwijs 2010-2014 21 2010 2011 2012 2013 Noordwest-Veluwe 15,2 16,0 16,2 16,7 Stedendriehoek 14,7 15,2 15,2 15,1 De Vallei 16,4 16,8 17,6 17,3 Totaal regio 15,4 15,9 16,2 16,1 Nederland 15,1 15,7 16,1 16,3 20 Bron: Scenariomodel VO, VOION. 21 Bron: Scenariomodel VO, VOION en Etalagebestanden personeelsgegevens voortgezet onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. 20
Tabel B5 Ontwikkeling aantal leerlingen voortgezet onderwijs naar onderwijstype 2010-2014 2010 2011 2012 2013 2014 Noordwest-Veluwe Brugjaar 3.872 3.858 4.009 4.063 3.991 Praktijkonderwijs 145 161 172 187 201 VMBO-BL 402 397 413 434 447 VMBO-KL 597 584 588 584 593 VMBO-GL 279 269 284 319 315 VMBO-TL 833 832 863 814 818 HAVO 1.614 1.572 1.660 1.655 1.726 VWO 1.649 1.624 1.645 1.637 1.694 Stedendriehoek Brugjaar 10.568 10.787 11.084 11.187 11.194 Praktijkonderwijs 764 764 802 853 882 VMBO-BL 1.172 1.145 1.081 1.051 1.082 VMBO-KL 1.469 1.494 1.449 1.486 1.567 VMBO-GL 647 595 643 732 748 VMBO-TL 2.244 2.269 2.413 2.464 2.581 HAVO 4.390 4.467 4.392 4.501 4.612 VWO 4.815 4.741 4.573 4.540 4.648 De Vallei Brugjaar 8.613 8.758 8.948 9.412 9.596 Praktijkonderwijs 751 854 880 900 921 VMBO-BL 1.246 1.141 1.098 1.156 1.209 VMBO-KL 1.455 1.493 1.428 1.478 1.602 VMBO-GL 438 447 511 572 623 VMBO-TL 1.802 1.920 2.154 2.113 2.191 HAVO 3.454 3.462 3.520 3.589 3.658 VWO 3.467 3.447 3.460 3.389 3.429 Totaal regio Brugjaar 23.053 23.403 24.041 24.662 24.781 Praktijkonderwijs 1.660 1.779 1.854 1.940 2.004 VMBO-BL 2.820 2.683 2.592 2.641 2.738 VMBO-KL 3.521 3.571 3.465 3.548 3.762 VMBO-GL 1.364 1.311 1.438 1.623 1.687 VMBO-TL 4.879 5.021 5.430 5.391 5.590 HAVO 9.458 9.501 9.572 9.745 9.997 VWO 9.931 9.812 9.678 9.566 9.772 Nederland Brugjaar 391.223 400.877 408.584 412.855 414.015 Praktijkonderwijs 26.324 26.744 27.589 28.623 29.110 VMBO-BL 45.624 43.959 43.656 44.213 45.289 VMBO-KL 54.553 55.194 55.937 57.963 59.650 VMBO-GL 24.556 25.266 26.436 27.393 28.158 VMBO-TL 77.418 79.234 82.521 85.346 87.497 HAVO 155.816 157.406 158.693 161.016 164.488 VWO 166.482 165.754 164.473 163.040 165.944 21
Bijlage 4 Werkgelegenheid 22 Tabel B6 Ontwikkeling werkgelegenheid leraren voortgezet onderwijs 2009 2013 2009 2010 2011 2012 2013 Noordwest-Veluwe 616 619 582 596 581 Stedendriehoek 1.858 1.773 1.732 1.744 1.780 De Vallei 1.303 1.295 1.282 1.250 1.308 Totaal regio 3.777 3.688 3.596 3.591 3.669 Nederland 63.606 62.448 61.025 60.191 60.003 Tabel B7 Ontwikkeling werkgelegenheid leraren voortgezet onderwijs 2014 2019 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Noordwest-Veluwe 590 581 574 561 548 533 Stedendriehoek 1.759 1.762 1.750 1.721 1.686 1.648 De Vallei 1.306 1.312 1.303 1.280 1.255 1.228 Totaal regio 3.655 3.655 3.627 3.562 3.490 3.409 Nederland 60.044 59.985 59.503 58.600 57.470 56.226 Tabel B8 lesuren) 23 Ontwikkeling werkgelegenheid voortgezet onderwijs naar belangrijke vakken 2013 (in 2013 Noordwest-Veluwe Aardrijkskunde 418 Biologie 446 Economie 450 Duits 524 Engels 1.082 Frans 490 Nederlands 1.147 Geschiedenis 414 Maatschappijleer 206 Natuurkunde 263 Scheikunde 214 Wiskunde 1.231 Stedendriehoek Aardrijkskunde 1.351 Biologie 1.483 Economie 1.270 Duits 1.652 Engels 3.239 Frans 1.294 Nederlands 3.456 Geschiedenis 1.532 Maatschappijleer 611 Natuurkunde 758 Scheikunde 586 Wiskunde 3.613 22 Bron: Etalagebestand personeelsgegevens voortgezet onderwijs 2013, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. Bron: www.planmirror.nl. Tenzij anders wordt weergegeven. 23 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van OCW. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. 22
De Vallei Aardrijkskunde 894 Biologie 1.203 Economie 979 Duits 1.122 Engels 2.351 Frans 950 Nederlands 2.564 Geschiedenis 1.079 Maatschappijleer 439 Natuurkunde 541 Scheikunde 401 Wiskunde 2.760 Totaal regio Aardrijkskunde 2.663 Biologie 3.132 Economie 2.699 Duits 3.298 Engels 6.672 Frans 2.734 Nederlands 7.167 Geschiedenis 3.025 Maatschappijleer 1.256 Natuurkunde 1.562 Scheikunde 1.201 Wiskunde 7.604 Nederland Aardrijkskunde 42.000 Biologie 53.100 Economie 44.423 Duits 52.038 Engels 108.143 Frans 45.443 Nederlands 122.969 Geschiedenis 48.216 Maatschappijleer 21.331 Natuurkunde 27.274 Scheikunde 20.293 Wiskunde 124.329 23
Tabel B9 vakken 2015 2019 Prognose onvervulde vacatures voortgezet onderwijs totaal regio naar belangrijke 2015 2016 2017 2018 2019 Nederlands 3 3 3 1 0 Duits 7 9 9 9 8 Engels 2 2 1 0 0 Frans 5 6 5 5 4 Biologie 2 2 1 0 0 Informatica 4 5 5 5 5 Natuurkunde 7 8 8 8 6 Scheikunde 7 8 8 7 5 Wiskunde 9 12 12 11 8 Aardrijkskunde 4 4 4 3 1 Economie 1 1 0 0 0 Geschiedenis 0 0 0 0 0 Levensbeschouwing 2 3 3 3 2 Maatschappijleer 2 2 1 0 0 Techniek 1 1 0 0 0 CKV, Kunstvakken 0 0 0 0 0 Gezondheidszorg en Welzijn 0 0 0 0 0 Klassieke Talen 2 2 2 2 2 Lichamelijke Opvoeding 0 0 0 0 0 Overige Vakken 6 7 7 5 3 Praktijkonderwijs 0 0 0-1 -1 Totaal alle graadsectoren 66 75 71 60 42 Tabel B10 Prognose onvervulde vacatures voortgezet onderwijs totaal regio naar belangrijke eerstegraads vakken 2015 2019 2015 2016 2017 2018 2019 Nederlands 0 0 0 0 0 Duits 1 1 1 1 0 Engels 1 1 0 0 0 Frans 1 1 0 0 0 Biologie 0 0 0 0 0 Informatica 2 3 3 3 3 Natuurkunde 1 1 0 0 0 Scheikunde 4 4 4 3 2 Wiskunde 3 4 4 3 2 Aardrijkskunde 0 0 0 0 0 Economie 0 0 0 0 0 Geschiedenis 0 0 0 0 0 Levensbeschouwing 0 0 0 0 0 Maatschappijleer 0 0 0 0 0 Techniek 0 0 0 0 0 CKV, Kunstvakken 0 0 0 0 0 Gezondheidszorg en Welzijn 0 0 0 0 0 Klassieke Talen 1 1 1 1 1 Lichamelijke Opvoeding 0 0 0 0 0 Overige Vakken 4 5 5 4 3 Totaal eerstegraads 20 21 18 15 9 24
Tabel B11 Ontwikkeling werkgelegenheid voortgezet onderwijs naar functie 2009-2013 24 2009 2010 2011 2012 2013 Noordwest-Veluwe Directie 4% 4% 5% 4% 4% Onderwijzend 73% 73% 72% 73% 73% Ondersteunend 23% 23% 23% 23% 23% De Vallei Directie 3% 4% 4% 3% 2% Onderwijzend 72% 72% 72% 72% 72% Ondersteunend 24% 24% 25% 26% 25% Stedendriehoek Directie 4% 4% 4% 4% 4% Onderwijzend 76% 74% 74% 74% 74% Ondersteunend 20% 22% 22% 21% 22% Totaal regio Directie 4% 4% 4% 4% 4% Onderwijzend 74% 73% 73% 73% 73% Ondersteunend 22% 23% 23% 23% 23% Nederland Directie 4% 4% 4% 4% 4% Onderwijzend 73% 72% 72% 72% 72% Ondersteunend 23% 24% 24% 24% 24% Tabel B12 Ontwikkeling werkgelegenheid voortgezet onderwijs naar leeftijd 2009-2013 2009 2010 2011 2012 2013 Noordwest-Veluwe Jonger dan 25 jaar 4% 4% 2% 3% 2% 25 35 jaar 19% 18% 17% 18% 19% 35 45 jaar 23% 23% 22% 22% 22% 45 55 jaar 31% 32% 32% 31% 30% 55 jaar en ouder 23% 23% 26% 27% 27% Stedendriehoek Jonger dan 25 jaar 4% 4% 4% 3% 3% 25 35 jaar 18% 19% 19% 19% 21% 35 45 jaar 20% 20% 20% 21% 21% 45 55 jaar 30% 30% 29% 28% 26% 55 jaar en ouder 27% 28% 28% 29% 29% De Vallei Jonger dan 25 jaar 3% 3% 3% 3% 4% 25 35 jaar 20% 19% 19% 19% 19% 35 45 jaar 19% 19% 19% 20% 19% 45 55 jaar 32% 31% 31% 30% 29% 55 jaar en ouder 26% 28% 28% 28% 29% Nederland Jonger dan 25 jaar 4% 3% 3% 3% 3% 25 35 jaar 18% 18% 19% 19% 19% 35 45 jaar 19% 19% 19% 19% 19% 45 55 jaar 32% 30% 29% 28% 28% 55 jaar en ouder 28% 29% 30% 31% 31% Tabel B13 Ontwikkeling aandeel 55-plussers voortgezet onderwijs naar tweedegraads vakken 2013 (in lesuren) 25 2013 Noordwest-Veluwe Aardrijkskunde 14% Biologie 28% Economie 19% Duits 12% Engels 13% Frans 22% Nederlands 20% Geschiedenis 14% 24 De indeling naar functie is exclusief leraren in opleiding en personeel waarvan de functie onbekend is. 25 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van OCW. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. 25
Maatschappijleer 26% Natuurkunde 4% Scheikunde 25% Wiskunde 14% Stedendriehoek Aardrijkskunde 18% Biologie 18% Economie 13% Duits 24% Engels 19% Frans 15% Nederlands 20% Geschiedenis 18% Maatschappijleer 24% Natuurkunde 42% Scheikunde 23% Wiskunde 26% De Vallei Aardrijkskunde 20% Biologie 20% Economie 32% Duits 22% Engels 19% Frans 18% Nederlands 30% Geschiedenis 22% Maatschappijleer 19% Natuurkunde 5% Scheikunde 17% Wiskunde 21% Aardrijkskunde 18% Totaal regio Biologie 20% Economie 21% Duits 21% Engels 18% Frans 17% Nederlands 24% Geschiedenis 19% Maatschappijleer 23% Natuurkunde 23% Scheikunde 21% Wiskunde 22% Aardrijkskunde 21% Nederland Biologie 21% Economie 22% Duits 24% Engels 19% Frans 20% Nederlands 28% Geschiedenis 18% Maatschappijleer 20% Natuurkunde 23% Scheikunde 22% Wiskunde 24% 26
Tabel B14 Ontwikkeling aandeel 55-plussers voortgezet onderwijs naar eerstegraads vakken 2013 (in lesuren) 26 2013 Noordwest-Veluwe Aardrijkskunde 30% Biologie 35% Economie 9% Duits 27% Engels 35% Frans 14% Nederlands 29% Geschiedenis 21% Maatschappijleer 19% Natuurkunde 18% Scheikunde 50% Wiskunde 47% Stedendriehoek Aardrijkskunde 29% Biologie 33% Economie 23% Duits 37% Engels 30% Frans 27% Nederlands 39% Geschiedenis 37% Maatschappijleer 31% Natuurkunde 26% Scheikunde 36% Wiskunde 40% De Vallei Aardrijkskunde 16% Biologie 27% Economie 52% Duits 27% Engels 38% Frans 21% Nederlands 17% Geschiedenis 35% Maatschappijleer 12% Natuurkunde 38% Scheikunde 32% Wiskunde 31% Totaal regio Aardrijkskunde 25% Biologie 31% Economie 30% Duits 32% Engels 33% Frans 23% Nederlands 30% Geschiedenis 33% Maatschappijleer 23% Natuurkunde 28% Scheikunde 38% Wiskunde 38% Nederland Aardrijkskunde 32% Biologie 28% Economie 29% Duits 36% Engels 29% Frans 24% 26 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van OCW. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. 27
Nederlands 33% Geschiedenis 30% Maatschappijleer 24% Natuurkunde 31% Scheikunde 30% Wiskunde 35% Tabel B15 Ontwikkeling werkgelegenheid voortgezet onderwijs naar geslacht 2009-2013 2009 2010 2011 2012 2013 Noordwest-Veluwe Man 58% 57% 57% 55% 55% Vrouw 42% 43% 43% 45% 45% Stedendriehoek Man 57% 56% 56% 55% 54% Vrouw 43% 44% 44% 45% 46% De Vallei Man 60% 60% 59% 59% 57% Vrouw 40% 40% 41% 41% 43% Nederland Man 56% 55% 55% 54% 53% Vrouw 44% 45% 45% 46% 47% Tabel B16 Ontwikkeling functiemix voortgezet onderwijs 2010-2014 27 2010 2011 2012 2013 2014 Noordwest-Veluwe LB 62,3% 58,7% 59,4% 55,5% 55,8% LC 19,3% 22,0% 21,8% 24,1% 23,5% LD 17,1% 19,2% 18,7% 20,3% 20,7% LE 0,2% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Overig 0,2% 0,1% 0,1% 0,1% 0,1% Stedendriehoek LB 66,4% 64,3% 63,4% 63,0% 62,2% LC 19,7% 18,1% 18,8% 19,6% 20,1% LD 13,6% 17,3% 17,7% 17,2% 17,6% LE 0,1% 0,1% 0,1% 0,0% 0,0% Overig 0,3% 0,2% 0,2% 0,1% 0,2% De Vallei LB 63,3% 59,8% 56,0% 56,3% 55,7% LC 19,8% 22,8% 24,4% 25,4% 24,7% LD 16,8% 17,2% 19,4% 18,1% 19,3% LE 0,1% 0,2% 0,2% 0,1% 0,1% Overig 0,2% 0,3% Nederland LB 55,9% 48,6% 47,8% 46,2% 46,1% LC 25,9% 31,1% 31,6% 32,6% 33,3% LD 17,7% 19,9% 20,3% 20,9% 20,2% LE 0,3% 0,2% 0,2% 0,2% 0,2% Overig 0,2% 0,2% 0,1% 0,1% 0,3% 27 Bron: http://www.functiemix.minocw.nl 28
Bijlage 5 Gediplomeerden lerarenopleiding 28 Tabel B17 Ontwikkeling gediplomeerden tweedegraads hbo-lerarenopleidingen 2009-2013 Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Christelijke Hogeschool Windesheim 2009 2010 2011 2012 2013 Wiskunde 8 6 16 20 12 Natuurkunde 7 7 9 1 2 Scheikunde 4 12 5 4 4 Biologie 17 19 15 17 14 Economie 25 34 32 25 27 Geschiedenis 52 41 51 29 39 Aardrijkskunde 11 14 14 14 14 Maatschappijleer 0 0 0 0 0 Nederlands 38 44 49 38 50 Engels 45 38 39 34 51 Duits 19 20 23 10 27 Frans 16 14 17 8 11 Wiskunde 12 14 11 19 19 Natuurkunde 3 3 6 4 5 Scheikunde 1 3 8 7 8 Biologie 22 19 18 15 16 Economie 39 48 34 57 42 Geschiedenis 43 26 38 22 26 Aardrijkskunde 20 11 19 9 15 Maatschappijleer 0 0 0 0 0 Nederlands 41 33 37 50 59 Engels 19 23 13 18 22 Duits 8 15 10 7 11 Frans 10 8 9 13 5 Tabel B18 Ontwikkeling gediplomeerden eerstegraads hbo-lerarenopleidingen 2009-2013 Hogeschool van Arnhem en Nijmegen 2009 2010 2011 2012 2013 Wiskunde 0 0 3 4 2 Natuurkunde 0 0 0 0 0 Scheikunde 0 0 0 0 0 Biologie 0 0 0 0 0 Economie 0 0 5 5 8 Geschiedenis 0 0 0 0 0 Aardrijkskunde 0 0 0 0 0 Maatschappijleer 0 0 0 0 0 Nederlands 0 0 16 1 8 Engels 0 0 3 3 2 Duits 0 0 0 0 0 Frans 0 0 0 0 0 28 Bron: Stamos.nl Toelichting: peildatum 1 oktober 2014. 29
Tabel B19 Ontwikkeling gediplomeerden eerstegraads universitaire lerarenopleidingen 2009-2013 Radboud Universiteit Nijmegen 2009 2010 2011 2012 2013 Wiskunde 0 3 3 1 1 Natuurkunde 0 1 2 0 0 Scheikunde 3 2 5 2 2 Biologie 11 13 14 13 19 Economie 5 11 11 11 4 Geschiedenis 7 18 22 16 18 Aardrijkskunde 7 7 6 6 13 Maatschappijleer 4 13 10 13 13 Nederlands 19 14 15 14 16 Engels 8 22 26 21 11 Duits 1 4 3 3 3 Frans 10 3 8 3 5 30
Bijlage 6 Bevoegdheid 29 Tabel B20 Percentage bevoegd, benoembaar en onbevoegd gegeven lesuren naar vak en graad totaal regio 2013 Bevoegd Benoembaar Onbevoegd Wiskunde 1 e graad 71,7% 20,0% 8,3% 2 e graad 70,4% 8,1% 21,5% Natuurkunde 1 e graad 71,6% 13,1% 15,3% 2 e graad 70,8% 7,0% 22,2% Scheikunde 1 e graad 69,9% 16,0% 14,1% 2 e graad 75,3% 3,1% 21,6% Biologie 1 e graad 84,1% 13,1% 2,8% 2 e graad 75,8% 3,5% 20,7% Economie 1 e graad 58,0% 28,2% 13,8% 2 e graad 60,6% 8,0% 31,4% Geschiedenis 1 e graad 79,7% 17,4% 2,8% 2 e graad 89,3% 2,2% 8,6% Aardrijkskunde 1 e graad 75,2% 22,6% 2,2% 2 e graad 87,4% 0,9% 11,7% Maatschappijleer 1 e graad 65,4% 11,9% 22,7% 2 e graad 60,4% 6,2% 33,4% Nederlands 1 e graad 79,7% 15,2% 5,1% 2 e graad 79,6% 5,0% 15,3% Engels 1 e graad 82,3% 11,0% 6,7% 2 e graad 78,1% 6,0% 15,9% Duits 1 e graad 83,1% 8,3% 8,6% 2 e graad 81,6% 5,6% 12,8% Frans 1 e graad 85,2% 12,2% 2,6% 2 e graad 87,9% 5,4% 6,7% 29 Bron: IPTO vakken en bevoegdheden, CentERdata in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Toelichting: peildatum 1 oktober 2013. 31