Freewheelen. Notities voor de leerkracht

Vergelijkbare documenten
Briefweger. Notities voor de leerkracht. Wetenschap Gewicht meten Schaalverdelingen kalibreren Wetenschappelijk onderzoek

Rollend meetwiel. Notities voor de leerkracht. Wetenschap Afstanden meten Schaalverdelingen kalibreren Wetenschappelijk onderzoek

Veegmachine. Notities voor de leerkracht. Wetenschap Afstanden meten Wrijving Wetenschappelijk onderzoek

voorbeeld Veegmachine Aantekeningen voor de leerkracht

Een grote vis vangen. Notities voor de leerkracht

Windmolen. Notities voor de leerkracht

voorbeeld Zonnewagen Aantekeningen voor de leerkracht

Magno-vogel. Notities voor de leerkracht. Wetenschap Eigenschappen van magneten Eigenschappen van materialen Krachten Wetenschappelijk onderzoek

Ontwerp en bouw een auto die verschillende soorten ladingen van een helling af naar beneden vervoert.

krukas of as) waar de kracht de machine ingaat.

We gaan een auto bouwen waar ook wedstrijden mee gehouden worden! Wil jij weten hoe? Kijk maar snel!

We hebben 3 verschillende soorten van wrijving, geef bij elk een voorbeeld: - Rollende wrijving: - Glijdende wrijving: - Luchtweerstand:

Techniekkit: Oost Nederland. Domein: Overbrengingen. Competentie: Ontwerpen Toepassen Reflectie. Leergebied: Aardrijkskunde

Pretpark als laboratorium. Opdrachtenboekje secundair onderwijs

Huppel de pup. Zaag 40 cm rondhout af. Gebruik een verstekbak en een toffelzaag.


WIELEN. STAP 3 Monteer op dezelfde manier een as met het kleine wiel. Verbind ze met het elastiek.

Lessenserie De hellingbaan

Museum Sloten. Weegspel

S C I E N C E C E N T E R

Skatepark voor een vingerskateboard. Skatepark voor een vingerskateboard. Skatepark voor een vingerskateboard

Hier en daar een bui

S C I E N C E C E N T E R

De condensator en energie

E n e r g i e e x p e r i m e n t e n Science

Hoe TechCard te gebruiken:

Hoe maak je een tuinhuisje?

Proef Natuurkunde Vallen en zwaartekracht

Working with parents. Models for activities in science centres and museums

Het maken van een Buzzer Game

Een regenmeter of pluviometer maken

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R

Inhoud. Inleiding...1. Benodigde gereedschappen Mechanische onderdelen Plastic onderdelen... 3

Archeologen logboek Namen:....

Vrijdag 8 juni, uur

Techniek Technolosich

Benodigd gereedschap: potlood en liniaal papierlijm of alleslijm schaar of hobbymes. Hoe TechCard te gebruiken:

3.3 Les 3: Het opstellen van een hypothese

Inlage. Balans & evenwicht

Wijzer Techniekkit Overbrengingen

Vermogen snelheid van de NXT

Tech Card - TechBot 4 TechBot 4 is een waar genie! Zet een parcours uit en kijk of je hem kunt programmeren om de obstakels te vermijden.


Bouw zelf een windmolen

EEN WEDSTRIJD CROSSFIETS.

Opdrachten basisonderwijs

Een tandje bijsteken

TOELICHTING BETEKENIS GEVEN AAN BREUKEN

Rolstoelkarakteristieken

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only. BMX race fiets

Montage-instructie. Rolpoort RV55 - RV77

Practicum Zuil van Volta

Handleiding voor BAKKERA notitie boekje productie- voor Makom desycle werkplaats - Latin Sisters Design Productions (LSDP), november

Simon de schildpad J van Weert 1

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL

Stappenplan LESRICHTLIJN MATERIALEN, MIDDELEN EN VOORBEREIDING OVERZICHT LES LESDOELEN. Opstarten - 15 minuten. Oefening: Stappenplan - 20 minuten

Uitwerkingen van 3 klas NOVA natuurkunde hoofdstuk 6 arbeid en zo

ARTBOT BOUW ZELF EEN ROBOT-KUNSTENAAR! Ontwikkeld door

Deze les bestaat uit twee delen. Het eerste deel kunnen de leerlingen zelfstandig in groepjes uitvoeren en het tweede gedeelte doe je klassikaal.

luchtdruk opdrachtkaart Onderdeel A - Rond de aanwezigheid van de lucht les 6.6 Opdracht 1 - Slaan op de liniaal Opdracht 2 - Stromend water?

* Hoe werkt de tijd? Zonnewijzer maken *

Elastiek voertuig. Janne Rijpma. HLR 2bwe. Crea-science. Mevr. Plomp

BOUW JE EIGEN WEERSTATION

Weet wat een wiel is en waar die voor wordt gebruikt PILOT. Leert het verschil tussen schuiven, dragen/tillen en rollen

inhoud blz. 1. Wielen 2. Draaien maar! 3. De boomstam 4. Rollen maar! 5. Van rollen naar rijden 6. Lichter, beter, sterker 7.

Groep 13 CASE SSV DEEL 2 EE4. Bas Jan Renders Mathijs Tielens Jitse Meulenijzer Alexander Blockhuys Casper Antonio Jan Van Hemelen

Oefenen met breuken. Circuitles voor groep 6

STADSBOERDERIJ PAARDEN

De oude molen groep 7/8

bijlagen bij groep 7 en 8

Werkbladen Leerlingen Kun je zelf je zeilboot vooruit blazen?

Inleiding kracht en energie 3hv

Maakopdracht: Een tol met een motortje

:26:06 Uhr. De TWIK. N.B. De Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N101773#1

molenaarsles Opdracht 1 Welkom in één van de Schatkamers van de wereld. In deze lessen leer je meer over de molens van Kinderdijk. Wat gebeurt daar?

K 1 Symmetrische figuren

009 - DE EXTRUDER MONTEREN. Neem de onderdelen uit het zakje gemarkeerd met 30.

Krachtpatsers. Primair Onderwijs. Oosterdok VX Amsterdam tel ( 0,10 p/min.) info info@e-nemo.

Tijd. 10 min. 55 minuten

Rolweerstand. Oriëntatie. Welke

lesbrieven De ontdekking avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 3: Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart

TOELICHTING REKENEN MET BREUKEN

1. Zwaartekracht. Hoe groot is die zwaartekracht nu eigenlijk?

lesbrieven avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 1: Opdracht 1: Maak een energieweb

NATUURKUNDE OLYMPIADE EINDRONDE 2013 PRAKTIKUMTOETS

Programmeren met lego mindstorms.

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL

LESMODULE OVER WINDENERGIE

werkboek Hoe zet je een goed experiment op? Dit werkboek is van: School en klas: Datum:

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT: MIJN KAR MOOIE KAR

Kijken naar de sterren

Eenparige cirkelvormige beweging

S C I E N C E C E N T E R

Kern 3: doos-poes-koek-ijs

Wat is pneumatiek? A B C. Tip Zie de woordenlijst voor een verklaring van de gebruikte uitdrukkingen.

LOPUC. Een manier om problemen aan te pakken

Les ontwerpend leren Sterker dan sterk!

Transcriptie:

Notities voor de leerkracht Freewheelen Wetenschap Afstanden meten Aflezen en kalibreren van schaalschijven Krachten Bewegingsenergie Energie van positie (potentiële energie) Wrijving en luchtweerstand Wetenschappelijk onderzoek Design en technologie Mechanismen gebruiken wielen en assen Onderdelen aan elkaar monteren Woordenschat Massa Positie Wrijving Nuttig effect Andere benodigde materialen 4 meter gladde vloer Afplaktape Rolmaat of meetlint Houten plank of strook van ten minste 1 meter Stapel boeken of dozen om de plank op te tillen Extra LEGO stenen om mee te meten Whiteboard stift(en) Schaar Optioneel: kopieën van gekalibreerde schaalschijven LEGO, the LEGO logo and the Knob configuration are trademarks of the LEGO Group. 2007 The LEGO Group. 24

Verbinden Jan en Jannie zijn het weer eens niet met elkaar eens. In het Groene park onderzoeken ze wie er in zijn kar het verst door kan rijden na van de lanceerhelling te zijn gerold. Jannie beweert, dat haar kar verder rolt als ze extra gewicht aan boord neemt, omdat hij dan zwaarder is. Volgens Jan wordt de kar van Jannie moeilijker vooruit te krijgen als hij zwaarder wordt - dus hij denkt dat zijn eigen kar verder komt. Hij geeft ook de voorkeur aan grotere wielen, maar volgens Jannie helpt dat niet. Welke kar rolt verder? Een zware of een lichtere? Met grote of juist met kleine wielen? Dat gaan we uitzoeken! LEGO, the LEGO logo and the Knob configuration are trademarks of the LEGO Group. 2007 The LEGO Group. 25

4499644 Freewheelen Construeren Bouw eerst de lanceerhelling Teken een startlijn op ingeveer 1 meter van het einde van de plank. Plaats een ondersteuning die de startlijn ongeveer 15 cm van de vloer optilt. Waarom hebben we een startlijn nodig? Startlijn 15 cm De startlijn is nodig om te zorgen dat de test eerlijk verloopt: alle karren moeten vanaf precies dezelfde hoogte starten. Ongeveer 4 m gladde vloer Strook karton 1 m van de startlijn tot het einde van de plank Tip: als de dikte van de plank maakt dat de karretjes met een schok op de vloer terechtkomen, kun je een strook karton gebruiken om de overgang tussen plank en vloer regelmatiger te maken. Bouw de Freewheeler (Alles uit boekje 3A, en boekje 3B tot bladzijde 6, stap 12). Test de Freewheeler op de helling. Rolt het model soepel naar beneden? Zo niet, controleer dan alle assen en bussen en zorg ervoor dat de wielen makkelijk kunnen draaien. Zorg er ook voor dat alle andere stenen stevig op elkaar gedrukt zijn Trek de schaalschijf over Teken direct op de blauwe plastic schijf, of teken hem over op papier en knip hem uit. Teken hier dan de schaalverdeling op en maak het papier vast op de blauwe schijf. 9632 3A LEGO, the LEGO logo and the Knob configuration are trademarks of the LEGO Group. 2007 The LEGO Group. 26

Contempleren Meet hoe ver de lege kar doorrolt. Meet eerst met de rolmaat en vergelijk de gevonden afstand dan met de meting van de wijzer en de schaalschijf. Maak een aantekening van de afstand en leg een LEGO steen waar de kar stopte. Herhaal de test ten minste 3 keer om er zeker van te zijn dat het resultaat wetenschappelijk betrouwbaar is. Een leeg karretje zou ongeveeer 160 cm moeten rollen. Dit is meer dan één keer de schaalschijf rond. De schaalschijf is tot op een paar centimeter nauwkeurig. Trek de 1 m schaalverdeling op de plastic schaalschijf over met een uitwisbare whiteboard stift. Laat de freewheeler nogmaals van de helling afrollen en controleer of hij weer ca. 160 cm doorrolt, door op de schaalschijf en de wijzer te kijken (een hele omdraaiing van de schijf, plus iets meer dan een halve omdraaiing). Voer meerdere tests uit. Je hoeft nu geen rolmaat of meetlint meer te gebruiken lees de afstand direct af op de schaalschijf. Leg nu een gewicht op de kar (bladzijde 7, stap 13). Probeer te voorspellen hoe ver de kar deze keer zal rollen, door een LEGO steen langs de baan te leggen op de plaats waar je denkt dat de kar stopt. Voer daarna de test uit. De kar rolt bijna twee keer zo ver door. Door het gewicht, dat tegelijk met de kar valt kreeg de kar bijna twee keer zo veel bewegingsenergie. Maar het is ook zo dat het extra gewicht wat meer wrijving (of druk -weerstand) geeft op de assen, waardoor de kar ietsje langzamer wordt. Valt je iets op aan de wijzer op de schaalschijf? De wijzer draait meerdere keren rond. Je zult moeten tellen hoeveel keer hij ronddraait. Herhaal de test een aantal keren om er zeker van te zijn dat je metingen kloppen. Vergeet niet de wijzer terug op nul te zetten vóór elke nieuwe test! Tip: Kijk hoe ver de kar over de plank rijdt. De wijzer op de plastic schijf passeert nul voor het eerst rond het moment dat de kar de vloer raakt, dus de er wordt vrijwel precies 1 meter afgelegd voor iedere rotatie van de wijzer. Wist je dit? De lege kar weegt ongeveer 58 gram en de gewichtsteen weegt 53 gram - dus bijna evenveel! Jan pakt het groot aan Zal de kar met grote wielen verder kunnen rollen dan met kleine wielen? Zet de grote wielen op de achteras en test de kar op de helling (bladzijde 7, stap 14). Probeer het eerst met een lege kar (bladzijde 7, stap 14), en daarna met het gewicht aan boord (bladzijde 8, stap 15). De kar zal normaal gesproken verder doorrollen. Dit heeft twee oorzaken: meer gewicht = meer energie, en de achteras draait langzamer, dus er is minder energieverlies door wrijving. Wist je dit? De grote wielen wegen 16 gram per stuk; de kleine wegen niet meer dan 6 gram per stuk. LEGO, the LEGO logo and the Knob configuration are trademarks of the LEGO Group. 2007 The LEGO Group. 27

Continueren Super Schaalschijf Bouw het model uit boekje 3B, tot bladzijde 12, stap 12. Vervang het tandwiel met 8 tanden door een wiel met 24 tanden. Probeer te voorspellen hoe ver de kar nu moet rollen om de wijzer op de schaal één keer te laten ronddraaien - en voer dan de test uit. De kar moet 3 meter rollen. Het nieuwe tandwiel heeft 3 keer zo veel tanden als het kleine tandwiel. Het wormwiel moet dus ook 3 keer vaker ronddraaien om het 24-tandwiel één keer rond te laten draaien. Je zult de schaalschijf nu moeten kalibreren, om te zorgen dat hij afstanden tot 3 meter nauwkeurig kan meten. Super starthelling Probeer eerst te voorspellen wat er gebeurt als je de helling twee keer zo hoog maakt - en doe dan de test. De potentiële energie en de bewegingsenergie worden verdubbeld - maar de wrijving in de assen blijft hetzelfde. 30 cm LEGO, the LEGO logo and the Knob configuration are trademarks of the LEGO Group. 2007 The LEGO Group. 28