Voorronde opdracht van de 17 e Wiskunde A-lympiade

Vergelijkbare documenten
EVACUATIE. Voorronde opdracht van de 20 e Wiskunde A-lympiade

MEER PARKEREN VOOR MINDER. Voorronde opdracht van de 22 e Wiskunde A-lympiade

Wie speelt tegen wie?

WERKEN MET PAUZES. Voorronde opdracht van de 19 e Wiskunde A-lympiade

Wat zijn de overlevingskansen? Omgaan met gecensureerde data

COUNT DOWN Voorronde opdracht van de 23 e Wiskunde A-lympiade

EERLIJKE COMPETITIE? Voorronde opdracht van de 21 e Wiskunde A-lympiade

Orderpicking. A-lympiade-voorronde-opdracht, 29 november De Wiskunde A-lympiade wordt gesponsord door Texas Instruments

VIER IN EEN RIJ. Voorronde opdracht van de 24 e Wiskunde Alympiade

Speel nu thuis Postcode Loterij Eén tegen 100!

Herinrichting van een gebied. A-lympiade-voorronde-opdracht, 23 november 2001

VULGRAAD. Voorronde opdracht van de 27 e Wiskunde Alympiade

De beoordeling Het gaat bij deze opdracht niet om het enige goede antwoord ; dat is er niet! Bij de beoordeling wordt met name gelet op:

HET KERSTBUFFET. Voorronde opdracht van de 18 e Wiskunde A-lympiade

NIETS ZO VERANDERLIJK ALS HET WEER. Voorronde opdracht van de 26 e Wiskunde Alympiade

Meer ruimte voor het festival. OnderbouwWiskundeDag 2017

OVER FAST FOOD GESPROKEN. Finale opdracht van de 23 e Wiskunde A-lympiade

DE RUIMTE IN GETALLEN. Voorronde opdracht van de 25 e Wiskunde Alympiade

OnderbouwWiskundeDag 2012

Examen VWO. wiskunde C (pilot) tijdvak 2 woensdag 17 juni uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

wiskunde A pilot vwo 2015-II

(Eerlijk) verdelen, breuken (taal), meetkunde, meten

OnderbouwWiskundeDag 2014: Lappendekens

Veel plezier en succes!

De gesloten kas. finale opdracht voor de. Alympiade 2008

Containerlogistiek. finale-opdracht voor de

WISKUNDIG DOOR DE BOCHT

Vakantie Voetafdruk. finale-opdracht voor de

Opdracht. Doelen waar je aan gaat werken:

Examen VWO wiskunde A (pilot) tijdvak 2 woensdag 17 juni uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

WISKUNDE B-DAG november uur

Handreiking docenten OWD 2018: "Veters rijgen - hoe je dat?"

Designopdracht Groenten pimpen

Handreiking docenten OWD 2016: opdracht "Glazen, kokers en tennisballen"

HANDLEIDING TALENTENQUIZ

Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.

Gefeliciteerd!! Wat gaan jullie doen?

WISKUNDE B -DAG = 2. maar en hoe nu verder? 29 november 2002

Eindexamen wiskunde A 1-2 havo 2005-I

SPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op.

Een keizerlijk kaartspel over strijdende Japanse dynastieën. Spelmateriaal. Doel van het spel. Een spel van Michael Schacht. 110 karakterkaarten

taal taal Handleiding.indd :16:04

Schoolbrede start (15 min) Zie hoofdstuk Schoolbrede start.

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Handleiding voorbereidende les bij Democracity. Basisonderwijs. Versie 22 mei Handleiding voorbereidende les bij Democracity

10. Spelletjes. voorbereiding: woordzoeker of kruiswoordraadsel maken (eventueel met software)

Handleiding Toolbox Provinciale Statenverkiezingen 2019

Gespreksspel. gespreksspel. Ontdek meer over elkaars pleegzorg-ervaringen. Ontdek meer over elkaars pleegzorgervaringen

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

Praktische opdracht Wiskunde A Patience

DONOR IN HART EN NIEREN

SPELVARIANTEN. Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato

project: Problemen in de wijk

WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:

Les 1 - Brussels sprouts

Ben jij Vindingrijk? Kolom

finale Alympiade 2015 Schoolkeuze en plaatsing

Examen VWO. wiskunde A1 Compex. Vragen 12 tot en met 17. In dit deel van het examen staan de vragen waarbij de computer wel wordt gebruikt.

Examen VWO. wiskunde A1,2 Compex. Vragen 11 tot en met 17. In dit deel van het examen staan de vragen waarbij de computer wel wordt gebruikt.

Handreiking docenten OWD 2017: "Meer ruimte voor het festival"

Bieden (kaartspel) Inhoud. Spelregels. Delen. Bieden. Spelverloop

Eindexamen havo wiskunde A 2013-I

Examen HAVO. wiskunde A1,2

SPELREGELS FRITZO BEGINNER

OPDRACHTKAART. Thema: AV-technieken. Video 10. Het eindproduct AV Voorkennis: Je hebt de opdracht De eindmontage afgerond.

Voordoen (modelen, hardop denken)

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:

Inhoudsopgave P.O. WISKUNDE

WERKBOEK AANBIEDERS RONDE 1 WERKBOEK AANBIEDERS RONDE 1

Mijn doelen voor dit jaar

Eindexamen wiskunde A1-2 compex vwo 2008-I

Aantal groepjes Leerlingen per groepje Werkgevers: 3 Werknemers: 3 Kabinet: 2

1 Kijkkaarten bij spelpresentaties

Periode 1 & 2: Manier van inleveren.

1 speelbord voorstellende de wereldkaart verdeeld in 42 gebieden, welke weer ondergebracht zijn in 6 continenten:

LESRICHTLIJN OVERZICHT LES LESDOELEN MATERIALEN, MIDDELEN EN VOORBEREIDING. Opstarten - 10 minuten. Oefening: Algoritmes met tangram - 20 minuten

5 VWO SPELEN OP EEN SLIMME MANIER

Op stage. Instructie. Opdracht 1. Hoofdstuk 4 - Oefening 20 - Extra Schrijfoefeningen

MSO Eindproject. 17 Oktober 2015

EXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K INFORMATIE VOOR DE STUDENT

Workshop Handleiding. Dammen doe je zo! wat is jouw talent?

Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.

getalkaartjes 20 spelsuggesties voor thuis!

WISKUNDE B-DAG De Wiskunde B-dag wordt mede mogelijk gemaakt door

Tentamen Wiskunde A CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN WISKUNDE. Datum: 19 december Aantal opgaven: 6

de dagelijkse energiebehoefte in kilocalorieën (kcal) en G het gewicht in kg.

Blaaskaken. Een adembenemend behendigheidsspel voor 1-4 spelers van 4-99 jaar. Met verschillende spelvarianten voor uitgekookte koekenbakkers.

2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST

Phil Orbanes. De snelle NIEUWE spelvariant. Spelregels

Naam:.. Klas:. Mentor:

Vegas Alea, 2012 Rüdiger DORN 2-5 spelers vanaf 8 jaar ± 45 minuten

Schaken op de basisschool Werkboek 1, les 1: de beginstelling, de Toren en de Loper

Breuken(taal), meetkunde, voortzetting eerlijk verdelen

Habermaaß-spel Nr Slot Sidderstein. Een griezelige spellenverzameling voor 1-6 kleine spookjes van jaar. Kai Haferkamp & Markus Nikisch

Organiseer een feestdag!

Gebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie.

Kansrekening en statistiek wi2105in deel I 29 januari 2010, uur

Tridio coöperatief leren

Transcriptie:

Voorronde opdracht van de 17 e Wiskunde A-lympiade 25 November 2005

Werkwijzer bij de voorronde opdracht van de Wiskunde A-lympiade 2005/2006 Deze Wiskunde A-lympiade opdracht bestaat uit drie instapopdrachten en een slotopdracht. Algemene adviezen bij het werken aan deze opdracht - Lees eerst de volledige tekst van de opgave door zodat je weet wat jullie allemaal te doen staat. - Bewaak de tijd die jullie besteden aan de inleidende opgaven, houd genoeg tijd over voor de slotopdracht. Verdeel de taken waar mogelijk en overleg indien nodig. - Als je taken hebt verdeeld, bespreek dan voor je aan de slotopdracht begint de resultaten van de inleidende opdrachten met elkaar. - Bij de slotopdracht is het belangrijk dat je een nieuw spel volledig beschrijft en enkele uitgewerkte voorbeelden van mogelijke spelverlopen geeft. - De antwoorden op de drie instapopdrachten horen niet in de spelbeschrijving van de slotopdracht. Voeg de resultaten van de drie instapopdrachten toe als bijlage; je kunt er dan vanuit de spelbeschrijving naar verwijzen. Inleveren: Een volledige spelbeschrijving van het nieuwe spel. Twee uitgewerkte spelverlopen, die los van andere onderdelen te lezen en te begrijpen zijn. Als bijlage: de resultaten van de instapopdrachten. De jury krijgt kopieën van jullie werk. Die kopieën moeten uiteraard goed leesbaar zijn. Schrijf daarom met een zwarte pen, print alleen op A4 formaat, eventuele tekeningen liever niet met potlood. Maak zelf een test kopie in geval van twijfel! Beoordeling Bij de beoordeling wordt onder andere gelet op: - de leesbaarheid en de duidelijkheid van de spelbeschrijving en de uitgewerkte spelverlopen, - de volledigheid van het werk, - het gebruik van wiskunde, - de gebruikte argumentatie en de verantwoording van gemaakte keuzes (hierbij kan de realiteitswaarde een rol spelen), - de diepgang waarmee een en ander is gedaan, - manier van presenteren: o.a de vorm, leesbaarheid, structuur, gebruik en functie van bijlagen, enzovoort. Veel plezier en succes!

Twee tegen honderd Inleiding Op een van de vele televisiezenders die Nederland rijk is, wordt vrijwel wekelijks het quizprogramma Eén tegen 100 uitgezonden. In deze spannende vraag- en antwoordquiz neemt één kandidaat het op tegen honderd tegenspelers. Deze tegenspelers zitten op een tribune en zijn tevens het publiek. De kandidaat beantwoordt de driekeuze vragen van de presentator en probeert de tegenspelers weg te spelen. Per vraag wordt 50.000 euro eerlijk verdeeld over de tegenspelers in het publiek. Geeft een tegenspeler een verkeerd antwoord, dan valt hij af en gaat het bedrag naar de spaarpot van de kandidaat. Zijn er bijvoorbeeld nog tachtig tegenspelers over, dan zijn die íeder 625 euro waard (50.000 gedeeld door 80). Speelt de kandidaat in deze ronde twaalf spelers weg, dan verdient hij 12 625 = 7500 euro. De waarde van een tegenspeler wordt steeds afgerond op hele euro s. De kandidaat moet proberen alle honderd tegenspelers weg te spelen. Alleen als dat lukt krijgt de kandidaat het bedrag uit zijn (of haar) spaarpot uitgekeerd en kan dus héél rijk naar huis gaan! Hoewel 1 tegen 100 een spannend en goed bekeken spel is, overweegt de directie van de televisiezender toch om er wat variatie in aan te brengen. Het kan wel wat spannender is het idee. De directie wil graag een nieuw ontwerp waarbij niet één maar twee kandidaten het opnemen tegen tegenspelers uit het publiek. Het geldbedrag moet per vraag wel 50.000 euro blijven, maar de overige spelregels mogen gewijzigd of aangepast worden. Jullie opdracht is een nieuwe opzet voor het spel te bedenken en uit te werken. Voorbeelden van een spelverloop moeten de kracht van het nieuwe ontwerp illustreren. In instapopdrachten 1 tot en met 3 verkennen jullie de spelregels, de winstmogelijkheden en het spelverloop van Eén tegen 100 zoals het nu wordt uitgezonden. In de slotopdracht ontwerp je het nieuwe spel. Instapopdrachten Belangrijk: Bij het spel Eén tegen 100 kunnen ook escapes en een verdubbelaar ingezet worden. De werking van een escape en de verdubbelaar wordt in de opdrachten zelf uitgelegd. Bij opdracht 1 laten we deze mogelijkheid buiten beschouwing. Bij opdracht 2 wordt alleen het inzetten van de escapes onderzocht, er is geen verdubbelaar. Bij opdracht 3 wordt ook de verdubbelaar ingezet. Verder is het bij de echte quiz zo, dat kandidaten de mogelijkheid hebben om steeds te kiezen tussen makkelijke en moeilijke vragen. Deze mogelijkheid laten we volledig buiten beschouwing.

Opdracht 1 Om het spelverloop te verkennen gaan we eerst uit van een alwetende kandidaat die op elke vraag het juiste antwoord weet. Verder wordt het spel gespeeld zoals hiervoor staat omschreven, zonder escapes en verdubbelaar. Het bedrag dat zo'n alwetende kandidaat in totaal kan winnen hangt af van het aantal kandidaten dat hij (of zij) per ronde weet weg te spelen. Zo zal een kandidaat die bij de eerste vraag meteen alle tegenspelers wegspeelt met 50 000 euro naar huis gaan. Maar bij meer vragenrondes kan het te winnen bedrag flink hoger uitpakken! Hoe hoog dit bedrag kan worden hangt af van de manier waarop de tegenspelers worden weggespeeld. Bijvoorbeeld: De tegenspelers worden één voor één weggespeeld. De kandidaat speelt steeds de helft van de tegenspelers weg. De kandidaat speelt eerst één speler weg, dan twee, dan vier, dan acht, enzovoorts a. Bereken het te winnen bedrag bij elk van de hierboven genoemde spelverlopen. b. Bedenk en beschrijf ook twee andere spelverlopen en bereken hierbij het te winnen bedrag. c. Doe een onderbouwde uitspraak over de maximale hoogte van het te winnen bedrag en het bijbehorende spelverloop. Opdracht 2 In het spel Eén tegen 100 weet de kandidaat in het algemeen niet op elke vraag het antwoord. Om de kandidaat een beetje tegemoet te komen mag deze drie keer een escape inzetten. Het inzetten van een escape kost echter wel een deel van het tot dan toe verdiende geld. Bij het inzetten van een escape speelt de kandidaat wel tegenspelers weg die het foute antwoord hebben gegeven, maar ontvangt hij niet het geld dat die tegenspelers waard zijn. De eerste escape kost 25 procent van het geld dat tot dan toe in de spaarpot is verzameld. De tweede escape kost 50 procent van het tot dan toe verzamelde geld, de derde zelfs 75 procent. Omdat een escape alleen maar kan worden ingezet tegen betaling, kan een escape pas gebruikt worden als er bij eerdere vragen al kandidaten zijn weggespeeld. Bij de eerste vraag kan dus nooit een escape worden ingezet. a. Beschrijf een spelverloop waarbij de kandidaat: - alle escapes heeft ingezet en - alle vragen waarbij niet een escape is ingezet goed heeft beantwoord maar - een zo klein mogelijk bedrag verdiend heeft. Licht toe waarom het door jullie beschreven spelverloop inderdaad een zo klein mogelijke opbrengst heeft. b. Beschrijf een spelverloop waarbij de kandidaat: - alle escapes heeft ingezet en - alle vragen waarbij niet een escape is ingezet goed heeft beantwoord maar - een zo groot mogelijk bedrag verdiend heeft. Licht toe waarom het door jullie beschreven spelverloop inderdaad een zo groot mogelijke opbrengst heeft.

Opdracht 3 Soms ben je als kandidaat heel erg zeker van je antwoord. Je hebt in het spel dan ook één keer de mogelijkheid om de verdubbelaar in te zetten. Wanneer je dit wilt doen, dan geef je dit te kennen voordat je antwoord geeft op de vraag. De tegenspelers die je dan wegspeelt brengen dan ieder twee keer het bedrag op dat ze eigenlijk waard zijn. a. Bepaal wanneer je de verdubbelaar het beste in kunt zetten. Wat is dan het maximaal te winnen bedrag? Let op: bij deze opdracht maak je geen gebruik van escapes! b. Beschrijf een spelverloop met het maximaal te winnen bedrag als je behalve de verdubbelaar ook alle drie de escapes verplicht moet inzetten. Slotopdracht De directie van de zender die Eén tegen 100 uitzendt, is niet meer helemaal tevreden over het quizprogramma. Aan jullie team de opdracht een nieuwe variant te ontwerpen. Het uitgangspunt is nog wel goed, zo is de directie van mening, maar het mag allemaal wel wat spannender. Het idee dat er tegenspelers uit het publiek moeten worden weggespeeld moet in ieder geval gehandhaafd blijven, net als het vaste bedrag van 50.000 euro per vraag zoals dat bij Eén tegen 100 ook het geval is. Maar slechts één kandidaat dat kan beter! De directie wil dan ook dat er een spel komt waarbij twee kandidaten door middel van vragen tegenspelers moeten wegspelen. De overige spelregels mogen gewijzigd worden, er mogen regels bijgemaakt of juist weggelaten worden, naar eigen creatieve inzichten. Aan jullie de taak om deze nieuwe spelvariant volledig te beschrijven, uiteraard compleet met enige voorbeelden hoe het spel kan verlopen en wat de kandidaten kunnen winnen. Deze beschrijving (met uitgewerkte voorbeelden) moet op een heldere manier aan de directie van de zender worden gepresenteerd.