Tekst lezen en vragen stellen

Vergelijkbare documenten
week 15 8 april 2013 handleiding niveau A CED-Groep - Marije Berding Dwerggras 30, Rotterdam

Plofkipvrij betekent. Een lekkernij is. 3. De titel van de tekst betekent

Werkblad: Vind me dan

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Tekst lezen en moeilijke woorden

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Strategie-activiteit Samenvatten 1 opdrachten niveau B. Ruim zestig jaar lang de beroemdste eend van de wereld in de bus

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

Schrijf van elk stukje tekst de belangrijkste informatie in losse woorden in het schema. Kijk daarvoor naar de woorden die je hebt onderstreept.

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Films kijken op internet: verboden of niet?

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Verslag CKV museum Rijksmuseum

Iedereen een te gekke zomer

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Voorspellen en tekst lezen

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Bedenken: een tekening maken van de held

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Tekst lezen en vragen stellen

Les 2 opdrachten 1F. 2. Lees de tekst met het stappenplan. Welke antwoorden op je vragen heb je gevonden? Strategie: ophelderen van onduidelijkheden

Tekst lezen en verbanden begrijpen

Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen. Wat voor tekst schrijf je? een overtuigende tekst. Voorbereiden van je overtuigende tekst

Dit wist ik al. Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.! Dit valt me op!

Dit wist ik al. X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord.! Dit valt me op!

rijks museum Voorbereidende les bij de rondleiding Proef de Gouden Eeuw (NT2) 1/5

Tekst lezen en de betekenis van moeilijke woorden vinden

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Strategieles Verbanden (Relaties en verwijswoorden) niveau A

Met hulp: Tekst lezen en moeilijke woorden afleiden

Handleiding Strategieles Sleutelschema s niveau A

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

Tekst lezen en moeilijke woorden

Les 1: Een verzorgingskaart maken voor je huisdier

Banger voor spinnen dan voor terreur.

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam. Lees de tekst met het stappenplan. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp.

Docentenhandleiding Rijksmuseum Groep 7-8

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Vollenhove Wonen op een havezate

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8

Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***

troons wis se ling troons wisseling troonswisseling Máxima [spreek uit: maksiema] Ariane [spreek uit: ariejaanu]

1. staat precies in de tekst 2. moest ik zoeken in de tekst 3. heb ik zelf bedacht

Met je klas naar singer laren

YouTube [spreek uit: joe tjoep] racen [spreek uit: ree sun]

Wat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan

4 Vind me dan. Achtergrondinfo Planten en dieren hebben allerlei manieren om niet op te vallen. Deze kunnen onderverdeeld worden in:

Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Hollandse Meesters. Dit werkboekje is van:

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Een tekstschema maken

Verwijswoorden begrijpen

Stappenplan voor het maken van een presentatie

Rembrandt en de Bijbel

Tekst lezen en moeilijke woorden

rage [spreek uit: raa zju] su per markt super markt supermarkt Die ne ke Dieneke ra dijs radijs

Speklappen en rookworsten

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal.

Lesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

4 manieren om Samsam te gebruiken

ie - de - reen iede - reen iedereen Wa - sa - bi Wasabi aard - be - ving aard - beving aardbeving te - le - vi - sie tele - visie televisie

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

opdrachten voor een vrijetijdsticker

Groep 5-6 De Gouden eeuw. Kunstmenu Dynamiek Scholengroep

Opdrachten voor groep 5 en 6. Museum schatjes. Kies je eigen museumschat

Digibordles PO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.

Strategieles Verwijswoorden (Verbanden) niveau A

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935

Werkbladen Webquest Pret met een ballonraket

4 manieren om Samsam te gebruiken

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

Feest in de Boeskoolstad

3. Wat betekent ergens hinder van ondervinden (regel 16)? Hoe ben je achter de betekenis gekomen?

Les 1: Een verzorgingskaart maken voor je huisdier

Voorspellen en tekst lezen

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Lesbrief. Introductie

Mentor Datum Groep Aantal lln

Vooraf Voorafgaand aan deze museumles hebben de leerlingen de KunstKabinetles 4.8 Kunst uit mijn kamer klassikaal gekregen en uitgevoerd.

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

1. Je gaat zo meteen een tekst lezen. Tijdens het lezen ga je vragen stellen. Lees eerst de uitleg.

Tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21e eeuw

Transcriptie:

Tekst lezen en vragen stellen 1. Je gaat tijdens het lezen vragen stellen. Lees de uitleg. Een tekst lezen gaat niet vanzelf. Je bent dan druk bezig. Tijdens het lezen komen er vragen in je hoofd op. Sommige dingen weet je al, maar andere dingen nog niet. Daar stel je vragen over. Ook na het lezen van de tekst kun je vragen stellen. Door vragen te stellen begrijp je de tekst vaak beter. 2. Lees nu de tekst met het stappenplan. 3. Welke vragen heb jij tijdens het lezen? Schrijf ze op in het schema. Schrijf de antwoorden nu nog niet op! Dat doe je pas bij 4. Bij welk stukje tekst hoort je vraag? Wat is je vraag? Wat is het antwoord? Als je een vraag stelt, kun je vraagwoorden gebruiken. Bijvoorbeeld: wie wat waar hoe waarom wanneer welke pagina 1 van 5 pagina 1 van 5

4. Ga nu in een groepje zitten. Iedereen stelt om de beurt één van de vragen die hij of zij heeft opgeschreven. Iemand uit het groepje geeft antwoord op de vraag. Schrijf nu het antwoord op je vraag op in het schema bij 3. Vragen over de tekst beantwoorden 1. Hoe lang is het Rijksmuseum dicht geweest? Waarom was het Rijksmuseum gesloten? 2. Voor welk kunstwerk gaan veel mensen speciaal naar het Rijksmuseum? 3. In regel 20 staat: Het Rijksmuseum is wereldberoemd Welke twee woorden zitten er in dit woord? en Wat betekent wereldberoemd dan, denk je? _ 4. In regel 21 staat dat het museum erg populair is bij toeristen. Wat betekent populair? A. veel mensen denken erover B. veel mensen vinden het leuk C. veel mensen weten het D. veel mensen weten het niet Hoe ben je achter de betekenis gekomen? 5. Stel je voor dat jij in het Rijksmuseum bent. Hoe voel je je daar? Wat wil je er het liefst bekijken? Schilderijen, kleding, beelden, of voorwerpen? Waarom? pagina 2 van 5 pagina 2 van 5

Tekstschema maken 1. Kies bij elk kopje van de tekst drie dingen die bij dat stukje tekst horen. 2. Lees alle stukjes die hieronder staan. 3. Streep steeds de woorden door die je hebt ingevuld. Je hebt niet alle stukjes nodig. Je houdt er drie over. 4. Kijk goed in de tekst. collectie op internet / De Nachtwacht is pronkstuk / eerst donker, nu licht / geschiedenis van Nederland / gratis entree voor kinderen / het Rijksmuseum in Amsterdam / korting op entree voor kinderen / nieuwe plek voor De Nachtwacht / officiële opening door de koningin / sneller klaar dan gepland / schilderijen en voorwerpen / spullen op bijzondere manier neergezet / veel toeristen komen / verbouwing van tien jaar / wereldberoemd museum Rijksmuseum eindelijk open Verbouwd Geschiedenis en kunst Beroemd Open pagina 3 van 5 pagina 3 van 5

Een levend schilderij 1. Kijk nog eens goed naar De Nachtwacht, het beroemde schilderij van Rembrandt: 2. Op De Nachtwacht staan de personen niet gewoon recht. Ze staan in allerlei verschillende houdingen. Ze beelden iets uit, zonder te bewegen. Doe dit zelf ook. Je gaat sporten uitbeelden. Luister naar je juf of meester. 3. Het is best moeilijk om iets uit te beelden, als je niet mag bewegen. Maar de mensen die Rembrandt schilderde, moesten dit toch doen. Ze stonden daar dus als een levend schilderij. Kijk nog eens naar De Nachtwacht. Kies een persoon en beeld deze uit. Je mag niet bewegen! 4. Doe nu met de hele klas De Nachtwacht na. De juf of meester kan hiervan een foto maken. Lijkt jullie levende schilderij op de echte Nachtwacht? pagina 4 van 5 pagina 4 van 5

Hieronder staat een opgave van Nieuwsrekenen. Deze opgave staat hier deze week als voorbeeld, zodat iedereen Nieuwsrekenen een keer kan uitproberen. Nieuwsrekenen geeft iedere week drie rekensommen bij de tekst van Nieuwsbegrip. De Nachtwacht De Nachtwacht is het pronkstuk van het Rijksmuseum. Bijna iedere bezoeker wil dat schilderij zien. De Nederlandse schilder Rembrandt werkte er van 1639 tot en met 1642 aan. Het schilderij was 500 centimeter breed en 387 centimeter hoog. In 1715 verhuisde de Nachtwacht naar het stadhuis van Amsterdam. Het schilderij was te groot voor de plek waar het moest hangen. Ze sneden gewoon een stuk van de bovenkant en van de zijkant af! Bron: http://nl.wikipedia.org Hoeveel jaar werkte Rembrandt aan De Nachtwacht? Er werd van de zijkant 63 centimeter en van de bovenkant 24 centimeter afgesneden. Hoe hoog en hoe breed is De Nachtwacht nu? Het wereldrecord hoogspringen voor mannen is 2,45 meter. Zou deze atleet over De Nachtwacht heen kunnen springen? En zou De Nachtwacht in jullie lokaal aan de muur kunnen hangen? pagina 5 van 5 pagina 5 van 5