W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

Vergelijkbare documenten
W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

Dialect van :...(stad, dorp, gehucht, wijk),...(gemeente)...(prov.) GESPROKEN DOOR : OPGETEKEND DOOR :

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALECTEN

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALEKTEN

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALECTEN

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALEKTEN ==========-==============================

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALECTEN

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALECTEN

Het spreekt vanzelf dat vooral vrouwen op de hoogte zijn van de dialectbenamingen voor voeding. Ga dus te rade bij echtgenote of (groot)moeder.

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

Overzicht en foto s oud Hollands spelen

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALECTEN

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L ECT E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

Carnavalsschilderij: Doel: Het stimuleren van de fijne motoriek en de hand oog coördinatie. Materiaal: Schilderspapier Verf Kwasten Plakband Schorten

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALECTEN =========================================

Uitspanning Het Klaverblad Holstweg 44a Olst. Binnenspelen

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

Het spellenboek. De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent:

LES 34. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, tikspelen, Stoeien. DOELSTELLINGEN:

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

VOLKSSPORTEN IN HET SPORTIMONIUM

Dit spel is erg geschikt als introductiespel. In dat geval gaan we bij het benoemen van de kinderen uit van hun eigen namen. Je kunt ook kiezen om dit

Themawandeling Herfst

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N. Dialect van :...(stad, dorp, gehucht, wijk),...(gemeente)...(prov.

Met Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen.

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALEKTEN =========================================

Bungelende emmer. Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Aantal spelers: 3+ Voorbereiding : geen Leeftijd: 4+ Soort: spel

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

Overzicht en foto s oud Hollands spelen 2014

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

Dialect van :...(stad, dorp, gehucht, wijk),...(gemeente)...(prov.)

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus

Teambuilding. Teken een grillig gevormd pad op de grond. Blinddoek een lid. Dit lid moet, geleid door een

Volksspelen uitleendienst

De motorische ontwikkeling van het jonge kind

Activiteitenblad Piratenstrijd

Les 3, Actieve spelletjes

LES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:

Hamertjesspel. Puntentelling: Tel het overgebleven aantal punten op. De spelers met het meeste aantal punten is de winnaar.

HANDIG SPELEN MET EEN HOND

Volkspelen. Korte inhoud:

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Ik laat je ontdekken hoe de mensen hier vroeger leefden. En je leert over de omgeving; over de grond, de bomen en de beestjes.

Koningsspelen 26 april Basisscholen Hollands Kroon Schagen Den Helder

ACTIVITEITEN GROEP 3 en 4

LES 15. GROEP: 3 t/m 8 Over de kop gaan, Stoeispelen, Tikspelen.

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

M. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 2018

TOUCH RUGBY WAT IS TOUCH RUGBY

Deze warming up is geschikt voor alle groepen. De warming up bestaat uit verschillende baloefeningen die hieronder worden beschreven:

TECHNIEKLIJST v.v. DSC Kerkdriel ( ) Basistechnieken

LUDUS DELTA. Doe twee Romeinse passen (ongeveer 3m) achteruit vanaf de basis van de driehoek. Trek daar een lijn waarachter de spelers zich opstellen.

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:

Als je sterker wilt worden!

Boter, kaas en eieren life

De gymles van begin tot eind

Spel Geel Dallenslag

playbook SPRINGSAUTE TIKTOUCHE BEESTBETE DARTFLECHE

Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal.

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N

werkblad Basisopstelling 2 Vak 1 Glijden en klimmen Vak 2 Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal

Light battle active pistool

HANDIG VOERSPELLETJES VOOR KONIJNEN EN KNAAGDIEREN

Dit spelregelboekje is speciaal samengesteld voor het peanutbal tijdens de Veldhovense Schoolverlaters Sportdagen.

V O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N.

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren.

Schoolpleinpret. Jongeren Op Gezond Gewicht. actief en betrokken

Stoere bewegingsactiviteiten. Hoek 1 Trefbal

WOORDENBOEK VAN DE VLAAMSE DIALECTEN

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen

flitsletters spellenbundel Voor speelse oefenmomenten, thuis en in de klas.

Per straatspeeldag staan er 5 spellen in. Er kan zelf gekozen worden welke spelen gepast zijn voor de doelgroep bij jullie in de straat.

Koersbal. Algemeen. Het speelmateriaal. De belijningen op de mat. (zie figuur 1.)

=============~==========~~=============~===================='=== ====== .============~====================================;=== ==================

Oud Hollandse spellen

15 min. Stick Skills - Dominante hand hoog (3/4 de van de stick) - Andere hand helemaal bij het uiteinde van de stick

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch)

Materiaal: spaghetti, penne (ongekookt!) Materiaal: Tafel, halfvolle fles water

Verhuur Volksspelen De Ware Vrienden

!!"#$%"&#'((&)"*%'+",-../!

Transcriptie:

W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N UNIVERSITEIT GENT VRAGENLIJST 180 Vakgroep Nederlandse Taalkunde DECEMBER 2007 Blandijnberg 2 9000 Gent Navraaglijst spel Dialect van :..................................................(stad, dorp, gehucht, wijk),.......................................(gemeente).........................(prov.) GESPROKEN DOOR : OPGETEKEND DOOR : Naam :.............................. Naam :..................... Geboorteplaats :.......................... Geboorteplaats :................ Geboortejaar :........................... Geboortejaar :................. Waar opgegroeid :........................ Dialect :.................... (vroeger) beroep :..................... (vroeger) beroep :................ In welke gemeente werd beroep uitgeoefend :...... Ik ben naar school geweest tot.....jaar. Dialect van moeder :.................... Hoogste diploma :................. Dialect van vader :.................... Adres en telefoonnummer : Dialect van echtgeno(o)t(e) :.......................................... Ik ben naar school geweest tot...... jaar........................... Datum van invullen van vragenlijst :........... Adres en telefoonnummer :.................................................................... Beste medewerker/ster, Deze vragenlijst moet dienen voor een dialectwoordenboek. Wilt u er dus zorg voor dragen dat u steeds woorden geeft die in uw dialect gebruikelijk waren of zijn. Tracht de dialectuitspraak zo goed mogelijk weer te geven. Maak u echter geen zorgen als dat soms moeilijk blijkt te zijn. Elke aanduiding, hoe onvolmaakt ook, is welkom. Vul ook de eerste bladzijde (met naam, geboorteplaats enz.) zo nauwkeurig mogelijk in. Mogen we u vragen de vragenlijst in te vullen voor slechts één plaats en niet voor een hele streek? Na 'dialect van :...' hoort de naam te staan van één bepaalde plaats van voor de gemeentefusies, niet de naam van een streek.

Beste medewerker/ster, De redactie wil met deze navraaglijst over kinderspelen een laatste maal een beroep doen op uw kennis van de kinderspelen. Het is niet het gemakkelijkste onderwerp, de redactie is zich daar bewust van. Als u op de meeste vragen het antwoord schuldig moet blijven, dan is dat perfect begrijpelijk. Volledigheidshalve nemen we die laatste vragen toch op. 1. Hoe noemt u in het algemeen de wilde spelletjes die kinderen vaak spelen? 2. Hoe noemt u de variant van het tikkerspel waarbij de deelnemende jongens en meisjes elkaar na het tikken een kus geven? 3. Hoe noemt u in het tikkerspel elkaar een laatste tik geven, wanneer het spel gedaan is en de spelers naar huis gaan? 4. Heeft u bij het spel verstoppertje een benaming voor de plaats waar de zoeker bij het verstoppen aftelt, terwijl de andere spelers zich verstoppen? Dat is gewoonlijk ook de plaats die de spelers moeten aantikken, voor ze gezien worden door de tikker. 5. Heeft u een benaming voor de ijzeren of stalen pin onderaan op de tol? De pin bestaat uit een vierkant staafje dat in het hout van de tol gedreven wordt, en een spits deel dat de onderkant van de tol vormt. 6. Hoe noemt u de metalen versiering die bovenaan op een tol aangebracht wordt? Dat kan een gewone nagel zijn of een speciaal sierelement. Het oorspronkelijke doel van deze metalen versiering was het hout van de tol te beschermen tegen inslagen van kappende priktollen. 7. Hoe noemt u een tol die niet goed draait, of oud en versleten is? In sommige tolspelen wordt een slechte of oude tol gebruikt als legtol, waarnaar de spelers mogen kappen. 8. Hoe noemt u het tolspel met als bedoeling te kappen naar een legtol, zodat deze naar een doel, bv. een boom, kan voortbewegen. De kappende tol mag echter niet verder dan een afgesproken lengte van de legtol neerkomen, of de kaptol wordt zelf legtol. Als de legtol het einddoel bereikt, is de eigenaar van deze tol de verliezer. De legtol wordt dan half ingegraven in een putje, en de andere spelers mogen met hun tol nog een afgesproken aantal keren op deze tol kappen. Daarbij proberen ze de legtol zoveel mogelijk te beschadigen. Hoe noemt u dit spel?

9. Hoe noemt u het tolspel waarbij het speelveld bestaat uit een grote cirkel (ongeveer drie meter doorsnee), een kleinere cirkel en centraal een putje? Eén speler legt een tol in het putje. De andere spelers kappen naar deze tol. Wanneer hun tol in de grote cirkel blijft liggen, mogen de anderen deze tol uit de cirkel proberen te kappen. Als de tol in de kleine cirkel blijft liggen, is deze tol voor de eigenaar van de tol in het putje. 10. Hoe noemt u het putje dat overblijft in het hout van een tol, wanneer ze door een kappende tol geraakt werd? 11. Hoe noemt u het combinatiespel van knikkers en tol? De knikkers worden in de grond vastgeduwd. Elk om de beurt mogen de spelers met een tol naar de knikkers gooien, met de bedoeling de knikkers uit de grond te boren. Indien dat lukt, mag de speler de knikker houden. 12. Hoe noemt u het zoekspel waarbij alle spelers zich verstoppen wanneer de zoeker een bal wegschopt? De zoeker zoekt eerst de bal en legt die centraal op het plein, op een goed zichtbare plaats. Terwijl de zoeker de andere spelers zoekt, kunnen de verstopten hun schuilplaats verlaten en de bal weer wegschoppen. Dan moet de zoeker weer van vooraf aan beginnen. 13. Hoe noemt u volgend balspel? Men maakt een grote put in de grond, en daar rond verschillende kleinere putten, net één minder dan het aantal spelers dat meedoet. Het spel draait om een houten bal van ongeveer 10 cm doorsnee. Eén speler krijgt de bal toegewezen, de anderen elk een putje. Elke speler heeft een stok, waarmee hij de bal kan verder rollen. De speler met de bal probeert ook een putje te bemachtigen, door de bal of zijn stok in het putje van een medespeler te krijgen. Als dat lukt, verwisselen beide spelers van rol. De speler met de bal kan ook proberen om de bal in de grote put te rollen. Indien dat lukt, moeten alle andere spelers een putje opschuiven. Bij die actie slaagt de speler met de bal er meestal wel in ergens een putje van een andere speler te bemachtigen. De spelers zonder bal moeten dus tegelijk zowel hun eigen putje als de grote put verdedigen. 14. Hoe noemt u het schiettuig bestaande uit een holle buis, een stok die erin past en met een knoop op het uiteinde die in het water wordt geduwd? Door de stok uit de holle pijp te trekken wordt water opgezogen; door de stok weer in te duwen wordt het water door de gaatjes eruit gespoten.

15. Hoe noemt u de kinderstreek waarbij men een steentje of moertje tegen een ruit liet tikken om de bewoners nodeloos naar buiten te lokken? Meestal werd een hulpstukje in de stopverf van de ruit geduwd, of met een punaise in het houtwerk geprikt. Een touwtje verbond het steentje via het hulpstukje met de kwajongen die enkele meters verder verscholen zat. Door aan het touwtje te trekken, sloeg het steentje tegen de ruit. Dit geluid lokte de bewoners van het huis naar buiten. 16. Hoe noemt u het krachtspelletje waarbij twee kinderen met de rug tegen elkaar staan, en de armen in elkaar haken? Het ene kind buigt voorover en tilt zo het andere kind op de rug op. Daarna buigt het andere kind voorover, en zo verder tot één van beiden te moe wordt om verder te spelen. 17. Hoe noemt u het maken van een afdruk van zichzelf in de sneeuw? Zo een afdruk wordt gemaakt door zich languit, achterover, met uitgestrekte armen en benen, neer te leggen in de sneeuw. 18. Hoe noemt u het stampen met de voeten op een plaats waar veel natte sneeuw ligt, zodat de sneeuw aan de klompen of schoenen blijft plakken? Men probeert een zo dik mogelijke laag sneeuw onder de zool te krijgen. 19. Heeft u een benaming voor de slag wanneer twee knikkers elkaar raken? 20. Hoe noemt u uitgespeeld zijn, al zijn knikkers in het spel verloren hebben? 21. Hoe noemt u het volgende knikkerspel? Twee spelers leggen elk een knikker in de hand van één speler. Die gooit de knikkers op, waarna ze op de grond vallen. Bij het opgooien moet een knetsend geluid gehoord worden; in dat geval schieten de knikkers elk een andere richting uit en vallen ze op behoorlijke afstand van elkaar. De andere speler mag dan proberen met één van beide knikkers al schietend de andere te raken. Indien dat lukt, mag hij beide knikkers houden. Indien het niet lukt, mag de andere speler een poging wagen.

22. Hoe noemt u het volgende knikkerspel? De deelnemers aan het spel laten tegelijk hun knikker vallen. De knikker die het laatst valt, wordt op zekere afstand van een meet gelegd. De eigenaar van de knikker die eerst viel, mag als eerste proberen om de knikker te raken met een schot vanop de meet. Indien dat lukt, mag hij de knikker hebben; indien het niet lukt, blijft de knikker liggen en mag de volgende speler proberen. 23. Hoe noemde u de amusante, fel gekleurde plaatjes waarop vertellingen of sprookjes stonden afgebeeld, al dan niet voorzien van gedrukte onderschriften? Die plaatjes waren steeds didactisch en opvoedend bedoeld. Men kon ze kopen in de speelgoed- of in de snoepwinkel en kinderen wisselden ze graag uit. 24. Hoe noemt u het spelletje voor twee spelers, waarbij men een aantal cirkeltjes of ootjes op een lei of blad papier tekent? Om de beurt moet elke speler, op aanwijzen van de tegenspeler, twee ootjes door middel van een lijn met elkaar verbinden. Daarbij mag elk ootje maar éénmaal gebruikt worden, en mogen de al getekende lijnen niet door nieuwe doorkruist worden. 25. Kent u het wrede kinderspel waarbij een meikever aan een touwtje vastgebonden wordt? Zo ja, gelieve dan hiernaast uit te leggen wat er precies met de meikever gebeurt, en hoe u dat benoemt.