Van veen en turf LES2

Vergelijkbare documenten
Bergentheim op de kaart

kloosterhaar groep 5 & 6 Klooster Groot Galilea in Sibculo inhoud LES

Slagharen op de kaart

Vondsten uit de grond LES1

groep 5 & 6 Ontginnen & bouwen Les2 cartograaf 5-6.indd :48

St. Antoniusklooster LES3

Wat weet jij over wonen? Dat ga je met je groepje opschrijven in een woordspin.

Jullie groepje gaat onderzoek doen naar de Grote of Sint Maartenkerk bij jullie in het dorp. Deze kerk staat bovenop de terp.

Zand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen.

DOCENT. Thema: water DROOG NAAR DE OVERKANT. groep 3 en 4. Stadshagen

groep 5 & 6 Werken in de Aardappelmeelfabriek Lesbrief 3 onderons 5-6.indd :51

naam WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden.

1-Kennismaking met archeologie

DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen

DROGE TURF EN NATTE VOETEN

Oplossing van de foto-puzzel.

Vroeger in hardenberg. stickerboek. groep 3 & 4. Dit boekje is van:

OMMETJE VEENSCHAP:GESCHIEDENIS

9.2 Bakstenen. Thema/ onderwerp: Werkblad

Jullie groepje gaat onderzoek doen naar de Catharinakerk bij jullie in het dorp. Deze kerk staat bovenop de westelijke wierde.

TASTBARE TIJD, LEIDSCHE RIJN

VAN DRAPENIERLAAN TOT HANDJESGRAS. Thema: verhalen

WERKBLAD mijn landschap

Onder onze voeten Schoolbezoek Min40Celsius. Lesbrief

Aardewerken pot Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?... Munten Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?...

STOOM, MACHINES EN ARBEIDERS

Handleiding voor de leerkracht

4.1 Leven van een slaaf

THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / LES 1 - WERKBLAD 1

OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST!

Tip: Kijk voor meer achtergrondinformatie over de stadsboeren op:

GROEP 3/4. Gids historische rondwandeling Gerdien Kleinburink

Tastbare Tijd, Bilthoven

Een gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten.

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

Lesbrieven voor de basisschool Groep 6 t/m 8. Behorend bij de tentoonstelling. Anton Heyboer DE HAARLEMSE JAREN

DROGE TURF EN NATTE VOETEN

Een wal van zand, klei of steen die mensen beschermt tegen hoog water. De plek waar het rivierwater in de zee uitkomt.

1. Wat zie je vanuit de lucht?

Turfgravers worden binnenschippers

4-Een vondst beschrijven

Voorbereidende les Het geheim van kapitein Jan May

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht

Werkblad Mijn huis staat in...

De presentatie rond de trap

BIJLAGE 2 LESBRIEF BEZOEK DE KERK!

Handleiding. Pagina 1 van 9

De les in een oogopslag. Onderwerp: Verandering en continuïteit in de Russische geschiedenis Activiteit:

Schokland Werelderfgoed Kijktocht basis onderwijs

Lesbrief DUURZAAM BOUWEN OPDRACHT 1 - WAT IS DAT, DUURZAAMHEID?

LESINSTRUCTIE GROEP 5/6

Een super huis. Bouw je eigen geïsoleerde huis. Lesdoel. Koppeling kerndoel Natuur en techniek (kerndoel 44) Beginsituatie GROEP 3/4

INHOUD DE TIJDSWINKEL. groep 3-4 HOE MENSEN IN VERSCHILLENDE TIJDEN LEVEN

Werken met ambachten. Uw project voor. Erfgoedspoor: 3. Toelichting. invul-lesmodel. Titel van het project: 1. Leerjaar:

Nationaal Gevangenismuseum

Docentenhandleiding Wiskunde A, B of C?

ERFGOEDWANDELING IN DENDERMONDE

Plaggen- en boerenturfgereedschap in Noord-Twente

1 Vul in. 2 Vul in. Zoek de pagina in het lesboek. Lees de tekst en bekijk de foto of tekening. Maak dan de vraag. pagina 2 en 3

SCHRIJF HET VERVOLG SCHRIJF HET VERVOLG KIJKEN, VOELEN, MAKEN KIJKEN VOELEN NADENKEN MAKEN WETEN

klas naar Museum Kom met je het Zaans Museum Zaans Museum Educatie Voortgezet Onderwijs

Wie ben jij? HANDLEIDING

VAN HANZEHUIS TOT L EVEL Z

Onderdeel A Het landschap en het ontstaan van terpen en wierden

Bijlage 3a: Leerlingenwerkblad Bij les 1

Vroeger in hardenberg

Iets over de geschiedenis van de turfwinning bij Appelscha

Procenten 75% 33% 10% 50% 40% 25% 50% 100%

GELOVEN IN DE WERELD LESBRIEF VOORTGEZET ONDERWIJS TOT ZIENS IN 0NS MUSEUM! GELOVEN IN DE WERELD PAG > 1

Docentenhandleiding Rijksmuseum Groep 7-8

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Rijk Romeins Leven. Museum Park Matilo Cultuurlijn Tijd Groep 5. Handleiding voorbereidende les

17 september juni 1975 Goederenvervoer: 1 februari maart 1970

LESINSTRUCTIE GROEP 7/8

AFVALScHAtten. lespakket Groep 5. docentenhandleiding. School en Cultuur.

05 xxx De bodem van Nederland

Docentenhandleiding. Project Storesafari

LESBRIEF NR 1 OPDRACHT 1 FEEST! SAMSAM = 40 JAAR! VOOR GROEP

VAN GOGH PROJECT GROEP 5 EN 6

Bekijk de oude kaart van Blokzijl. De kaart is gemaakt in Hoe heet de zee waar Blokzijl aan ligt?...

Grond onder je voeten

WAT LEER JIJ VAN LEER?

Lesbrief Door het stof kruipen Op onderzoek naar je eigen school

Klimaat is (g)een spel. De opdracht

MIJN BEZOEK AAN HET EMABB IN BOOM

Aardrijkskunde. Thema / onderwerp Aardrijkskundeles met gebruikmaking van de geografische vierslag. Betekenis. Bedoeling

Ze gebruikten bijna alleen maar streepjes omdat ze het snel en makkelijk in stenen wilden krassen. Rondjes waren erg moeilijk!

Mest Boeren gebruiken mest op weilanden en akkers. Ook via de koe zelf komt er mest in een weiland. Via de regen spoelt dit ook in het water van

Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

DOCENTENHANDLEIDING basisonderwijs

Van Welkom op de 250 e verjaardag van de Hazerswoudsche Droogmakerij. Vierheemkinderenweg 7 Hazerswoude

Staphorst op de kaart

LESBRIEF GROEP THEMA: CHINA

VRAGEN BIJ DE LESBRIEF VAN VEEN TOT VARIA: AVEREEST DOOR DE EEUWEN HEEN

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

Sire Filmpjes maken - Docent

Ik laat je ontdekken hoe de mensen hier vroeger leefden. En je leert over de omgeving; over de grond, de bomen en de beestjes.

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

Inhoud. Inleiding blz. 3. Wat is een fossiel? blz. 4. Hoe fossielen ontstaan blz. 5. Fossielen van zacht weefsel blz. 6. Zeedieren blz.

Docentenhandleiding Wiskunde A, B of C?

Transcriptie:

Van veen en turf

Docentenhandreiking Van veen en turf Samenvatting In deze les leren de leerlingen het beroep van cartograaf kennen. Een cartograaf is iemand die kaarten maakt. Kaarten zijn plattegronden van steden, landschappen. Er kunne routes of gebouwen op staan. Er zijn verschillende kaarten: wegenkaarten, topografische kaarten, kaarten met wandelroutes. Er zijn ook veel oude waar veel uit te lezen valt. Bijvoorbeeld dat het dorp Bergentheim is gebouwd in het veen en het veen is weg gegraven om er turf van te maken. De leerlingen gaan als cartograaf aan de slag en gaan diverse oude kaarten bekijken. Leerdoelen Beschrijving voor docenten, de leerlingen kunnen: de begrippen veen en turf beschrijven op een kaart aanwijzen waar Bergentheim en Oud-Bergentheim liggen verklaren waarom Bergentheim in 1850 nog niet op de kaart stond onderdelen op een kaart benoemen (kanaal, sloot, akker, kerk, school) Werkvorm Horen de docent introduceert de les en laat twee filmpjes over veen en turf zien. Daarna volgt een korte klassikale terugkoppeling met vragen als: wat is veen? hoe ontstaat het? wat is turf? wat heeft dit met veen te maken? wat hebben deze filmpjes met Bergentheim te maken? Zien de docent laat twee topografische kaarten (van 1850 en 1900) naast elkaar op het digibord zien. Docent bevraagd de leerlingen kort klassikaal: Wie weet waar Bergentheim op de kaarten ligt? (dit is een instinker, want Bergentheim was er nog niet, de naam Bergentheim staat vermeld bij Oud-Bergentheim), wie weet wat de roze gebieden zijn? waarom is het kanaal een rechte lijn en de rivier een kromme? Maken van opdrachten via opdrachtenformulier

Bergentheim Doen bezoek aan het veenmuseum in Vriezeveen-Westerhaar (met treintje door het gebied en rondleiding met toelichting, o.a. over de maquette). Nabespreken In de klas de les afsluiten met een korte evaluatie; Wat hebben de leerlingen geleerd en ontdekt? Wat is ze bijgebleven (zie samenvatting)? Extra suggesties wanneer het klassikaal behandelen van de filmpjes en kaarten volstaat, kan het maken van opdrachten achterwege gelaten worden. andersom kan ook de klassikale uitleg tot een minimum beperkt worden en kunnen de leerlingen individueel of in groepjes aan de slag met de opdrachten. Het bezoek aan het veenmuseum kan ook gecombineerd worden met een wandeling door de Engebertsdijkvenen. Het veenmuseum in Vriezeveen-Westerhaar ligt hier pal naast. Tijdsduur In totaal circa 2 uur voor horen en zien. Voor het museumbezoek een ochtend of middag uittrekken. Bij een vervolgbezoek aan Engebertsdijkvenen bent u een dag kwijt. Lesbenodigdheden Opdrachtenformulier Digibord Voorbereidende werkzaamheden Achtergrondinformatie lezen en website bekijken filmpjes en kaarten op digibord klaarzetten contact opnemen met veenmuseum begeleiding en vervoer regelen bij bezoek museum Informatie Filmpjes: http://www.schooltv.nl/beeldbank/ clip/20030328_hoogveen01 http://www.schooltv.nl/beeldbank/ clip/20030328_hoogveen03 Veenmuseum Vriezenveenseveld Paterswal 11 7671 TB Vriezenveen 0546-658175 of 06-12496180 info@veenmuseum.nl Neem over eventuele kosten contact op met het museum!

Bergentheim Bergentheim ca. 1725. Dit product is vervaardigd door Het Oversticht (Maartje van Hellemondt, Julia Rühl en Henriëtte Verheyen) 2014 Grafisch ontwerp: Frank de Wit Dit project is mede mogelijk gemaakt door een financiële bijdrage van:

Opdrachtformulier Van veen en turf Vraag bij de filmpjes Kun je de woorden omcirkelen die met veen en turf te maken hebben? stenen water meer brandstof hamer drogen schep hou dieren klei graven auto gracht plantenresten zand grondsoort olie moeras Vragen bij de kaarten Wat zijn de grootste verschillen tussen Oud Bergentheim en Bergentheim? omcirkel het juiste antwoord 1. Oud Bergentheim is ouder jonger dan Bergentheim 2. De bodem bij Oud Bergentheim bestaat uit zand klei veen De bodem bij Bergentheim bestond uit zand klei veen 3. Het water vlakbij Oud Bergentheim heet Het water vlakbij Bergentheim heet 4. In Oud Bergentheim zijn de wegen In Bergentheim zijn de wegen

Hieronder zie je een aantal foto s in Bergentheim zoals het er vroeger uitzag. Welke foto s hebben met veen en turf te maken? Kleur het hokje in als je denkt dat het met veen en turf te maken heeft. En schrijf naast de foto s wat je denkt te zien. 01 07 02 08 03 04 09 10 05 11 06 12

13 16 14 17 18 15 19 Foto 1 : wist je dat er vroeger grote schepen door het kanaal voeren? Foto 5 : wist je dat dit een plaggenhut wordt genoemd omdat de wanden van heideplaggen zijn gemaakt? Foto 7 : wist je dat de trein vroeger hele andere dingen vervoerde dan mensen? Foto 11 : wist je dat Huis ten Kate wit is gemaakt en daarom het Witte Huis heet? Foto 15 : wist je dat de veenarbeider vroeger heel arm waren?

Hieronder zie je een aantal foto s in Bergentheim zoals het er nu uitziet. Welke foto s zeggen iets over de geschiedenis van het veen en de turf in Bergentheim? En wat zie je op die foto s? 01 08 02 09 03 10 04 11 05 12 06 13 07

Foto 6 : wist je dat deze straat vernoemd is meneer Van Royen? Foto 11 : wist je dat de straatnaam t Lijntje vernoemd is de spoorlijn die hier vroeger reed? Door de wagons op de spoorlijn kon het turf makkelijk vervoerd worden Foto 14 : wist je dat veel van de zijsloten van het kanaal gedempt zijn? Kun je nu ook de volgende vragen beantwoorden? Wat is de Van Roijensweg vroeger geweest? Welke man heeft het Witte Huis laten bouwen? Waarom werd het kanaal gegraven? Waarom is het kanaal kaarsrecht?

antwoordformulier Van veen en turf Vraag bij de filmpjes Kun je de woorden omcirkelen die met veen en turf te maken hebben? stenen water meer brandstof hamer drogen schep hou dieren klei graven auto gracht plantenresten zand grondsoort olie moeras Vragen bij de kaarten Wat zijn de grootste verschillen tussen Oud Bergentheim en Nieuw Bergentheim? omcirkel het juiste antwoord 1. Oud Bergentheim is ouder jonger dan Nieuw Bergentheim 2. De bodem bij Oud Bergentheim bestaat uit zand klei veen De bodem bij Nieuw Bergentheim bestond uit zand klei veen 3. Het water vlakbij Oud Bergentheim heet rivier de Vecht Het water vlakbij Nieuw Bergentheim heet Overijssels Kanaal 4. In Oud Bergentheim zijn de wegen krom In Nieuw Bergentheim zijn de wegen recht

antwoordformulier Van veen en turf Hieronder zie je een aantal foto s in Bergentheim zoals het er vroeger uitzag. Welke foto s hebben met veen en turf te maken? Kleur het hokje in als je denkt dat het met veen en turf te maken heeft. En schrijf naast de foto s wat je denkt te zien. Foto s: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 15, 17, 18, 19 Toelichting: 1 = Overijssel Kanaal: via het kanaal werd het water uit het veen afgevoerd (en later ook de turf) 2 = turfstrooiselfabriek aan de Oude Vaart: in deze fabriek werd turfstrooisel gemaakt, dit gebruikte men als vervanger voor stro. 4 = kiepkar met turf: hiermee werd de turf verzameld 5 = plaggenhut: hier woonden de veenarbeiders 7 = turf van een schip wordt overgeladen in de trein: via de trein werd het turf vervoerd bijvoorbeeld het westen van het land 8 = werkende mannen op een wagon: via de wagon werd het turf afgevoerd 10 = Van Roijenswijk: vroeger was dit een sloot die het water uit het veen afvoer het kanaal (een wijk is een sloot die dwars op het kanaal ligt) 11 = Huis van de heer Van Royen: deze man heeft ervoor gezorgd dat het veen ontgonnen werd 15 = vervenershuis: hier woonden de verveners in (dit huisje had wanden van steen ipv plaggen) 17 = Kruidenierswinkel de Gouden Ploeg: bij deze winkel konden de turfschippers allerlei inkopen doen (..., maar ook sigaren, lampolie, enz.). De winkel ligt juist bij de brug over het kanaal omdat de schippers voor de brug moesten wachten tot die open ging, en zo tijd hadden om inkopen te doen. 18 = arbeidershuizen aan de Hoopsteeweg: ook dit zijn huizen waar de verveners in woonden, deze zijn van baksteen 19 = staking van arbeiders: de veenarbeiders vonden dat ze te weinig loon verdienden Hieronder zie je een aantal foto s in Bergentheim zoals het er nu uitziet. Welke foto s zeggen iets over de geschiedenis van het veen en de turf in Bergentheim? En wat zie je op die foto s? Foto s: 2, 4, 5, 6, 7, 11 Toelichting: 2 = Overijssels Kanaal: het kanaal bestaat nog steeds en is de drager van het dorp (in tegenstelling tot Slagharen waar het kanaal grotendeels gedempt is)

antwoordformulier Van veen en turf 4 = Het Witte Huis: hier woonde meneer Van Royen, het huis is in de loop der tijd wit gemaakt 5 = Van Roijensweg: deze weg is erg recht, omdat het vroeger een wijk was. De wijk is inmiddels gedempt. Het Witte Huis staat precies in de as van deze weg. 6 = Van Roijensweg: de straatnaam verwijst meneer Van Royen, die erg belangrijk is geweest voor de ontginning van het veen 7 = Graven van familie Veneman : deze achternaam verraad uit welke streek ze komen 11 = Sloot bij t Lijntje: nog een andere wijk, deze is niet gedempt. t Lijntje is vernoemd een klein spoorlijntje dat hier vroeger lag om het turf af te voeren (niet te verwarren met het grote spoor dat langs de Oude Vaart lag) Kun je nu ook de volgende vragen beantwoorden? Wat is de Van Roijensweg vroeger geweest? een sloot Welke man heeft het Witte Huis laten bouwen? meneer Van Roijen Waarom werd het kanaal gegraven? om het water uit het veen af te voeren (en later om de turf af te voeren Waarom is het kanaal kaarsrecht? het is door mensenhanden gegraven (hoe rechter, hoe sneller het water werd afgevoerd) Afsluiting Laat enkele leerlingen op de kaart van 1900 aanwijzen: het kanaal wijken (dwarssloten) de Oude Vaart de Gouden Ploeg waar de Van Royenswijk heeft gelegen waar het spoor lag met de trein die de turf afvoerde... Tip zelf nog op een aantal zaken: het Honger Veld (op kaart 1850), verwijzing de armoe van de verveners enkele verschillende wijken (op kaart 1900) (waarbij de meeste gedempt zijn): Bruchterwijk, Van Roijenwijk, Hoofdwijk, Kloosterdijk