Je onderzoekt de grond in jouw buurt. In de grond zitten miljoenen micro-organismen. Bijvoorbeeld

Vergelijkbare documenten
weinig microben vergelijk jouw data

Alles begint bij de vraag: Wat wil je meten? Dat heb je als het goed is al bedacht. Mooi! Dan kun je

heel weinig mineralen

128 kg. 73 kg. 8 kg. 5 kg. 1,5 kg

Op de website smartkidslab.nl vind je de meetinstrumenten en uitleg hoe je aan de slag kunt.

Vulkaanuitbarsting. vergelijk jouw data. 270 db. DIRECT SCHADELIJK voor je oren! 180 db. 130 db. 100 db. 90 db. 70 db. 50 db.

neutraal 13 geel vergelijk jouw data Hortensia ph-waarde

Je onderzoekt de zuurgraad van de grond of het water in jouw buurt. Citroenen en frisdranken zijn zuur, dat kun je proeven.

jouw data gruwelijk veel! fijnstof is héééél klein en zweeft in de lucht... Geniepig kleine deeltjes die je longen verstoppen! lekker sporten!

Op de website smartkidslab.nl vind je de meetinstrumenten en uitleg hoe je aan de slag kunt.

vergelijk blije vissen helder water HEEL HELDER 100 KRAAKHELDER!

Op de website smartkidslab.nl vind je de meetinstrumenten en uitleg hoe je aan de slag kunt.

Alles begint bij de vraag: Wat wil je meten? Dat heb je als het goed is al bedacht. Mooi! Dan kun je

Alles begint bij de vraag: Wat wil je meten? Dat heb je als het goed is al bedacht. MOOI! Dan kun je

onaangenaam! jouw data vergelijk weinig groen temperatuur binnenstad minder frisse lucht in de stad woonwijk hoe meer bebouwing hoe heter park

Op de website smartkidslab.nl vind je de meetinstrumenten en uitleg hoe je aan de slag kunt.

Te veel UV-straling verbrandt je huid, op zonnige dagen gaat dat heel snel! Misschien wel net zo snel als een groentenschotel onder de grill?

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Doe- pad Watertorenweg. Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6

Oude bomen. Opdracht 1 - Bijzondere bomen. Opdracht 2 De leeftijd van een boom meten. Benodigdheden

Het kiemen van zaden

Pilobolus. sporenkanon

Opdrachtkaarten Lente

DRAWDIO. Welk gereedschap heb je nodig? BBZZZ.. 1. Soldeerbout 2. Tang 3. Soldeerdraad. Een pen waarmee je muziek tekent!

Opdrachtkaarten Herfst

Onzichtbaar leven. Bovenbouw primair onderwijs

een eigen lamp op veel manieren*

Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

Grond onder je voeten

Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit

Bouwbeschrijving kristalradio

Thema 2 Planten en dieren

Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel

een eigen lamp op veel manieren*

Werkblad Naut Thema 2: Planten en dieren

Natuur dagboek. Op ontdekking in je achtertuin

Aftekenlijst

MINIDIERENSAFARI - veldwerkopdrachten met ongewervelden-

inhoud blz. Inleiding 1. De afvalberg 2. Soorten afval 3. Vier belangrijke stappen 4. Voorkomen 5. Opnieuw gebruiken 6. Afval als bran dstof

1. Een bocht. 2. Spiegelen

Doe niets met planten in de tuin als het vriest!

S C I E N C E C E N T E R

Paddenstoelen in de klas. werkbladen

14 Speuren naar dieren Handleiding voor begeleiders 01

DE HERFST: KLEURRIJK SEIZOEN

school. Kijk op be/scholen voor alle werkbladen en informatie over de Vogeltelweek voor Scholen.

Fossiele brandstoffen? De zon is de bron!

m a t e r i a a l z e n d i n g

Natuurschatten SPEELNATUUR

Werkblad Waterrapport 1 - Kleur van het water

Maak van je tuin, een levende tuin!

Leven onder de grond. Wie woont onder de grond? Stel vragen: Ben jij al onder de grond geweest? In een kelder, een tunnel, een grot?

Gebruiksaanwijzing leerdagboek

Eten en verteren. Bovenbouw primair onderwijs

Bouw zelf een windmolen

Doe- pad Watertorenweg

S C I E N C E C E N T E R

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 5-6

Aquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

Regenwormen Tijdstip: in september, oktober en november, na een regenbui.

Kleine beestjes Tijdstip: Deze activiteit kan in de lente, zomer of herfst en door alle groepen gedaan worden.

antwoorden en uitleg bij Micropia-onderwijsmateriaal primair onderwijs (groep 7-8)

SPREEKBEURT LANDHEREMIETKREEFT

De composthoop Een composthoop bij school

Paddenstoelen kweken in de klas

Materiaal Groen. Deel 4: Thuis tuinieren

VRUCHTWISSELING OP KINDERTUINEN BIJ SCHOOL EN BIJ HUIS

Verteren en fermenteren. havo/vwo 3-4

Materiaal Groen. Deel 2: Groen in de stad

Een armband voor mama

Introductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Handleiding leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen

Industriële lamp maken (ontwerp door Bas Berrevoets)

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

Voedsel. kweek, productie en vertering. mbo

Onderdeel invloed van de mens of sporen van mensen

Plant in de klas Instructieblad leerkracht Groep 6/7/8

Bouwbeschrijving Actieve schuifradio

Accu ipod Touch 3G Installatie handleiding

WATERKWALITEIT IN HET BEATRIXPARK

1e klas. BiNaSch slootwateronderzoek. Deze reader is van: Scala Rietvelden Vakgroepen natuurkunde, scheikunde en biologie 1e klas. Klas:.

STROOMKRING. STAP 1 Lees eerst de hele tekst door en bekijk de tekeningen en het montagepaneel.

ONDERZOEKERS:...(vul je naam in) Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

onzichtbaar leven bovenbouw primair onderwijs

STAP 2 Controleer samen de inhoud van de kist met de materiaallijst. Als er iets niet klopt...meteen komen zeggen.

onzichtbaar leven groep 7-8 proefexemplaar

Expeditie Boswachterscode

lesbrieven werkbladen Lesbrief 3: avonturenpakket de uitvinders en het

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Diertjes vangen en bekijken

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van

over vogels rondom school. Kijk op voor alle werkbladen en informatie over de Vogelweek voor Scholen.

S C I E N C E C E N T E R

Windturbine. Bouwplan

( DATUM) WAARNEMERS : SCHOOL:

Winkelen in het bos?

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 3-4

De grond waarop wij wonen

Groen in de stad. ontwerpen en aanleggen. Groen in de stad. onderhouden en beheren. Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1. Hoofdstuk 2

Transcriptie:

Hoe schoon is de lucht die je inademt? Is zwemwater hetzelfde als drinkwater? Zitten er veel of weinig microben in de grond? En wat betekent dat? Ontdek hoe gezond jouw buurt is en wat je zelf kan doen om hem te verbeteren. Met Smart KiDS Lab kun je water, geluid, lucht, aarde en licht onderzoeken met zelfgemaakte meetinstrumenten. Op de website smartkidslab.nl vind je de meetinstrumenten en uitleg hoe je aan de slag kunt. Hoe gezond is de grond Je onderzoekt de grond in jouw buurt. In de grond zitten miljoenen micro-organismen. Bijvoorbeeld piepkleine levende schimmels en bacteriën, deze noem je microben. Hoe meer microben, hoe gezonder de grond, en dat is fijn voor de verschillende soorten planten! Maar grond is vaak ongezond: Bijv. door nieuwbouw waar de oude vruchtbare grond is afgegraven. Of door bestrijdingsmiddelen tegen onkruid en ongedierte. Dan kan er maar weinig groeien. hoe werkt het Alles begint bij de vraag: Wat wil je meten? Dat heb je als het goed is al bedacht. Mooi! Dan kun je aan de slag. Je start met het maken van het meetinstrument. *Hiervoor heb je nodig: Smart Kids Lab / meters maken. Daar vind je alle informatie waarmee je aan de slag kunt. de zelfgemaakte meter op onderzoek uit kunt gaan om meetgegevens (data) te verzamelen. Dan is het tijd om op onderzoek uit te gaan en proefjes te doen. Bedenk voor je op pad gaat precies wat je wilt onderzoeken en hoe je dat gaat aanpakken. Je kunt bijvoorbeeld onderzoeken hoeveel microben er in de achtertuin zitten, in de plantenpot of de zandbak? Microben zijn zo klein dat je ze niet ziet. Maar veel microben samen geven stroompjes af. Elektrische spanning meet je in (V) en kan je met de voltmeter aflezen. Zo meet je of er veel of weinig actieve microben in de grond zitten. tip: Wacht een dag zodat de microben op gang kunnen komen. Meer betekent meer actieve microben in de grond. In de vergelijk-o-meter vind je meer weetjes.*hiervoor heb je nodig: Het werkblad Smart Kids Lab / proefjes doen. Hier staat uitgelegd hoe je met Verzamel de meetgegevens op het werkblad Smart Kids Lab / proefjes doen. *Hiervoor heb je nodig: Het werkblad Smart Kids Lab / proefjes doen. Hier kun je jouw meetgegevens opschrijven. Pak de vergelijk-o-meter erbij, dan kun je jouw meetgegevens vergelijken met die van anderen. Je vindt hier ook veel weetjes.*hiervoor heb je nodig: Smart Kids Lab / vergelijk-o-meter. Maak een foto of een scan van jouw meetgegevens en zet deze op de Grote Datakaart van Nederland. Deze vind je op smartkidslab.nl. *Hiervoor heb je nodig: De foto kun je met een telefoon maken, of je gebruikt een scanner. De Grote Datakaart van Nederland vind je op smartkidslab.nl (in de menubalk). This project has been co-funded by the European Commission within the Call H2020 ICT2015 Research and Innovation action. The grant agreement number is 688620

ontdek hoe gezond jouw buurt is en wat je zelf kan doen om hem te verbeteren! In de grond zitten miljoenen micro-organismen, deze noem je microben. Hoe meer microben, hoe gezonder de grond. Fijn voor planten en de biodiversiteit! Maar door nieuwbouw of grootschalige landbouw verarmt de grond en verdwijnen veel plantensoorten. Meet hoe gezond de grond is in jouw buurt, park of achtertuin met je eigen microbenmeter. Wat heb je nodig? grond glazen pot met deksel elektronica draad stukje koper 2 grote schroeven (zilverkleurig) soldeerbout striptang voltmeter Knip een rode en een zwarte draad van ongeveer 30 cm af. Strip vervolgens alle uiteindes. Strip van de zwarte draad aan één kant 5 cm extra. Wikkel dit heel strak om de twee schroeven heen. Soldeer het uiteinde van de rode draad vast aan het stukje koper. Leg het plaatje nu op de bodem van de glazen pot terwijl het draad buiten de pot blijft hangen. Vul de pot voorzichtig met grond tot deze bijna helemaal vol is. Steek nu de schroeven bovenin de grond en bedek het met een laatste schepje grond. Maak twee gaatjes in de deksel, steek de draden hierdoor en draai de pot voorzichtig dicht. Aan deze twee draden verbind je de kabeltjes van de voltmeter. Maak meerdere microbenmeters en vergelijk verschillende soorten grond. Microben zijn zo klein dat je ze niet ziet. Maar veel microben samen geven stroompjes af. Dit kan je nu met de voltmeter aflezen. TIP: Wacht 1 dag zodat je microben opgang kunnen komen. Meer betekent meer microben in de grond actief.

4 Vergelijk je metingen met elkaar. In welke grond zitten de meeste microben? Kijk ook op de vergelijk-o-meter. Op welke grond heb je de meeste plantensoorten geteld? Heeft die grond ook de hoogste elektrische spanning? Wat doen die microben nu precies in de grond? Schimmels en bacteriën houden ervan om restjes van dode planten en diertjes op te eten die ze in de grond vinden. Net zoals bij fruit dat je te lang laat liggen en beschimmeld raakt: daar zijn miljarden microben aan het eten. Bij zo n microbisch-feestmaal komt energie vrij (als wij eten krijgen we daar ook energie van, we krijgen het warmer en gaan meer bewegen). Die energie die vrijkomt door de microben in de grond kun je meten met behulp van je MICROBENMETERS. Je potjes met grond zijn met al die draadjes erin eigenlijk een soort batterijen geworden waar energie in opgeslagen zit. Zitten er veel microben in, dan is de batterij vol. En wat maakt die grond dan gezond? Die etende microben zetten de restjes in de grond om in bruikbare mineralen waar de planten van groeien. Ingewikkeld!! Pfff. Maar wel gezond. Mijn onderzoeksconclusie: 1 2 Maak drie microbenmeters en verzamel hiervoor op drie verschillende plekken grond. Bijvoorbeeld aarde uit de tuin, de zandbak of speeltuin en het bos. TIP: Tel ook hoeveel verschillende soorten planten (gras, bloemen, struiken, bomen...) er rond die plek staan. Waar zitten de meeste microben in de grond denk je? Wacht 1 of 2 dagen zodat de microben in je meters tijd hebben om opgang te komen en elektriciteit op te wekken. Teken ondertussen hieronder de verschillende plekken waar je jouw grond vandaan hebt gehaald (je kunt hiervoor ook het Knipvel gebruiken). 3 Verbind nu de draadjes van een microbenmeter aan die van de meter. Zo kun je de elektrische spanning in (V) meten die de microben opwekken (vraag eventueel een handige volwassene om je te helpen). Doe dit bij ieder potje grond en schrijf de getallen die je meet hiernaast op. Meer betekent meer microben en dus een gezondere grond. 5 Maak een foto van dit werkblad en zet m op de grote datakaart op smartkidslab.nl

vergelijk jouw data veel microben Microben zijn de allerkleinste levende wezentjes op aarde die je niet zomaar kunt zien. Bacteriën, micro-algen en schimmels zijn bijvoorbeeld zulke micro-organismen. In grond waarin veel restjes van dode planten en diertjes zitten leven veel microben. In zandbodem (zoals in een nieuwbouwwijk) zitten die restjes veel minder. In NIEUWBOUWWIJKEN is tijdens de bouw de oude grondlaag vaak afgegraven en is er saai bouwzand ingelegd. Grote kans dat daar nog niet zoveel verschillende microben in zitten en er vooral gras groeit. Redelijk wat activiteit Zonder microben is er geen leven mogelijk op aarde. Microben zetten bijvoorbeeld stoffen in de bodem en het water om, zodat het gezonde bouwstoffen worden waar planten van kunnen groeien. En dieren eten die planten. En andere roofdieren eten die dieren. Dieren poepen, bomen laten bladeren vallen en al deze afvalstoffen worden weer opgenomen in de grond... Door de microben! Die eten t op en maken er weer bruikbare bouwstoffen van. Microben zijn goed voor de biodiversiteit: Hoe meer microben, hoe meer verschillende soorten planten en dieren er kunnen leven. Dan is de natuur in evenwicht en bloeit er van alles op. Parkeerplaats Op dode grond groeit niets. Daar kun je dan maar beter een parkeerplaats op maken. Of er iets aan doen zodat de grond weer vruchtbaar wordt natuurlijk. Gooi er veel dode planten op en wat regenwormen. De wormen eten de plantenresten op, poepen het uit en dat is voeding voor microben. Die vermeerderen zich dan snel. weinig microben

Gebruik deze tekeningen op het tekenvlak van je proefjes doen werkblad om je onderzoek nog mooier te maken!