Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Presentatie Heideheeren Leuven, 1425 17 februari 2010 Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Leiden, 1575 Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Bologna, 1088
Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Historie Nederlands onderwijs Latijnse School Gymnasium (A!) HBS (én MMS) Gymnasium β Mammoetwet Profielenwet Ontwikkelingen in het hoger onderwijs
Algemene ontwikkelingen (1) 2. Toename deelname hoger onderwijs in Ned. (Lissabon-verklaring) 3. 5 I s (= maatschappelijke trends): 4. Ontacademisering van het vwo-onderwijs 5. Regionalisering (itt internationalisering!) 5. : meer first generation students Algemene ontwikkelingen (1)
Algemene ontwikkelingen (1) Algemene ontwikkelingen (1) Algemene ontwikkelingen (1)
Algemene ontwikkelingen (2)- Algemene ontwikkelingen (vervolg): 5. : meer first generation students 6. (Nog steeds) veel uitval 5. Toenemend belang onderzoek ( publish or perish ) 6. Financiering: terugtredende overheid 7. Toenemend belang van prestaties, kwaliteit en kwaliteitszorg * prestaties: aantallen afgestudeerden (=onderwijs), publicaties, citaties, promoties (onderzoek); octrooien en spin-off (maatschapp. kennis) * kwaliteit en zorg: visitatie, accreditatie (NVAO) 8 Toenemend belang rankings 9. Kennissamenleving en kenniseconomie 10. Snelle veroudering van delen van kennis en vaardigheden (halfwaardetijd kennis) Algemene ontwikkelingen (3) Algemene ontwikkelingen (vervolg): 11. Multiculturele samenleving 12. Gender 13. Grotere betrokkenheid ouders, maar ook méér opvoedingstaken bij school 14. grotere schoolbesturen -> experimenten met onderwijsvernieuwing 15. Scholen soms meer zorginstellingen dan onderwijsinstellingen (mbo s/roc s). 16. grotere groepen krijgen toegang tot (hogere) vormen van onderwijs -> leerlingpopulatie heterogener, dus meer behoefte aan maatwerk 17. toename belang beeldcultuur (invloed op informatieverwerking en leren) 18. geen monopoliepositie van school op het gebied van leren: buitenschools leren, LLL, zij-instroom 19. Startbevoegdheid niet hetzelfde als startbekwaamheid. 20. Trilemma van de instroom 21. Academische vorming Verschoolsing Trilemma van de instroom
Trilemma: Algemene ontwikkelingen Algemene ontwikkelingen (wegvallen van structuren) (psychologie van mensen; snel)
Informatisering Het nieuwe studeren: colleges volgen op je iphone 7 door Ferry den Dopper van Tam Tam op donderdag 4 februari 2010 om 08:00 uur Met ruim 200.000 colleges, presentaties, video s en podcasts is itunes U een van de grootste en snelst groeiende bronnen van gratis educatieve content. Afgelopen dinsdag lanceerden de TU Delft en Open Universiteit hun eigen kanaal, als eerste in Nederland. Ze treden daarmee in de voetsporen van internationaal gerenommeerde universiteiten zoals Stanford University, Harvard, Oxford University, UC Berkeley en MIT. Gratis content: universiteiten kunnen niet achterblijven Algemene ontwikkelingen Internationalisering EUR schools / faculties Erasmus School of Economics Rotterdam School of Management Erasmus School of Law Faculty of Social Sciences Erasmus Medical Center Faculty of Arts and History Faculty of Philosophy EUR Institutes IHS, Inst. for Housing & Urban Development Studies ISS, Institute of Social Studies / The Hague
Scholenrelaties Noodzaak tot meer samenhangend beleid v.w.b. scholenrelaties: - Accomoderen groei marktpotentieel - Toename concurrentie universiteiten - Hoge uitval eerstejaarsstudenten - Toenemende vraag van scholen om allerlei diensten - Behoefte bij EUR aan kennis over voortgezet onderwijs - Scholen hebben/krijgen meer functies dan slechts leveren van studenten Dit leidt tot hernieuwde visie op de instroom: INSTROOMMANAGEMENT Doel instroommanagement Doel instroommanagement: Optimaliseren instroom studenten - Kwalitatief - kwantitatief Activiteiten instroomkant Noodzaak tot bundeling en daardoor versterking van de activiteiten aan de instroomkant: - marketing- en communicatie activiteiten (broadcasting) - voorlichtingsacitiviteiten (narrowcasting) - relatiemanagement (conversiegericht) Ondersteunend aan deze processen: Accountmanagement
Accountmanagement Accountmanagement = leggen en onderhouden van institutionele contacten met instroomrelevante scholen uit de scholenmatrix, met het oog op het optimaliseren van de in- en doorstroom Doel accountmanagement Doel accountmanagement: - bijdragen aan ander hoofddoel: juiste student op de juiste plaats die op grond van de juiste motieven een duurzame keuze maakt (lagere uitval) - bijdragen aan kwantitatieve doelstellingen (tegengaan van weglekeffect. STELLINGEN (BORRELPRAAT) 1. De vwo-wiskundekennis is volstrekt onvoldoende voor universitaire opleidingen 2. PABO-studenten rekenen slechter dan leerlingen uit groep 8 3. Ze weten niets meer 4. School is de belangrijkste factor bij de ontwikkeling van kinderen en jongeren 5. Selectie aan de poort van de universiteit is nodig 6. De (vwo-) examens worden steeds makkelijker