Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21e eeuw



Vergelijkbare documenten
Lesbrief ter voorbereiding van bezoek aan Museum De Paviljoens in Almere. Basisonderwijs bovenbouw groep 6-8

Kunst beleven met al je zintuigen

Lesbrief ter voorbereiding van bezoek aan Museum De Paviljoens in Almere. Voortgezet onderwijs havo vwo

Flevolandse Verhalen

EEN BONTE VERZAMELING

Kunst beleven met al je zintuigen

Kunst beleven met al je zintuigen

Localisms Lesbrief ter voorbereiding van bezoek aan Museum De Paviljoens en de tentoonstelling Localisms. Basisonderwijs bovenbouw groep 5 8.

3. Wat heb je daar gezien? Eigen ervaring, bijv. natuurlijke voorwerpen, techniek, schilderijen et cetera.

Lesbrief ter voorbereiding van museumbezoek. Basisonderwijs groep 5-8

Lesbrief ter voorbereiding van museumbezoek. Basisonderwijs groep 5-8

Flevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht. Duur: gemiddeld zo n 2 uur per opdracht.

EEN BONTE VERZAMELING

Kunst beleven met al je zintuigen

B) Film Charles Baudelaire en de schilders van het moderne leven \/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\

Flevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Docentenhandleiding. Jij als onderzoeker. Groep 4 t/m 8. mei 2017

Lesvorm: Onderwijsleergesprek en creatieve opdracht

Welkom in mijn Museum

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw

Docentenhandleiding. Museumles groep 5&6 Het grootste schilderij van Nederland! Panorama Mesdag. Detail Panorama Mesdag Dorp Scheveningen

Maak samen met Kobe een museum

Tekst lezen en vragen stellen

Maak samen met Kobe een museum

Sprekende Portretten

Lesbrief met creatieve opdrachten na museumbezoek. Basisonderwijs groep 5-8. Kijk verder en ontdek meer in de

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

voortgezet onderwijs klas 3 t/m 6 Rondleider gezocht docentenhandleiding

Docentenhandleiding Buitenspel

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, Primair Onderwijs groep 7 en 8

Huisje, boompje, beestje

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

Dit ben ik: selfies en portretten

primair onderwijs groep 5 t/m 8 Speciaal ontwikkeld voor de Boxtelse scholen Kunst kijken & Kunst maken

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Vooraf Voorafgaand aan deze museumles hebben de leerlingen de KunstKabinetles 4.8 Kunst uit mijn kamer klassikaal gekregen en uitgevoerd.

Docentenhandleiding Educatieprogramma

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Wie ben jij & wie ben ik?

primair onderwijs groep 4 en 8 samen Mijn verhaal van Brabant docentenhandleiding

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST HANDLEIDING VOOR DE DOCENT

U heeft met uw klas een bezoek gepland staan aan het Kinderboekenmuseum voor de les Brief voor Aap.

VOORBEREIDING DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5

Grappig - gek - onheilspellend - sexy - eng - mooi - science fiction - vervreemdend

Docentenhandleiding Papegaai Paulo Groep 0, 1 en 2

// // dat BeWaRen We! Introductie. docenten. handleiding. Het museum. Het lesprogramma

Docentenhandleiding. Museumles groep 7&8 Skyline Scheveningen. Panorama Mesdag

IK ZIE, IK ZIE... BENNER

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Start-opdracht Begin met het luisteren naar de intro (nummer 1) op de MP3-audiotour.

primair onderwijs groep 4 t/m 6 Seizoenen in beeld docentenhandleiding

Jij als onderzoeker Docentenhandleiding Groep 4 t/m 8

Museumles leerlingen NAAM:

VAN VERZAMELING TOT MUSEUM

Kobe maakt een museum Docentenhandleiding Groep 1 t/m 3

DOCENTENHANDLEIDING! VOOR GROEP 6/7/8 VAN DE BASISSCHOOL

Sprekende Portretten

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6

Museum voor Kleine Kunsten. Docentenhandleiding

Heb jij je dosis surrealisme al gehad?

Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek.

Projectinformatie. Onverwachte ontmoetingen. Groep 7-8 Beeldend keuzeproject Primair Onderwijs

Huis van Piet Mondriaan

Ik bereid me voor. Wat vind jij belangrijk? De vragen. Wat gebeurt er als je deze lijst hebt ingevuld? Jouw gegevens

BOEKINGSVOORWAARDEN AIRBORNE MUSEUM

MAAK VAN JE KLAS EEN WERELDKLAS VOORTGEZET ONDERWIJS EDUCATIEF AANBOD 19/20

Educatief programma Feiten & meningen

Maak samen met Kobe een museum Docentenhandleiding Groep 1 t/m 3

BOEKINGSVOORWAARDEN VOORTGEZET ONDERWIJS

PRIMAIR ONDERWIJS

Nieuwsbrief Schooljaar

primair onderwijs groep 3 t/m 6 Hoe maak je echte kunst? docentenhandleiding

Wat krijgen de leerlingen te zien? Het Spetterlab Oude kunst Prehistorie

Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek.

primair onderwijs groep 5 tot en met 8 Kunst en animatie docentenhandleiding

Opdrachten voor groep 5 en 6. Museum schatjes. Kies je eigen museumschat

Het Kunstwerk Module Muziek Groep 7-8

BOEKINGSVOORWAARDEN VOORTGEZET ONDERWIJS

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus

Ze hebben daarbij o.a. kennis opgedaan over diverse beeldaspecten op het gebied van kleurtoepassing en compositie, ruimte en perspectief.

Deel 2 voor groep 5 & 6 Bezoek aan de tentoonstelling

Digibordles VO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:

WIE IS HET? Wie is het? KIJKEN SAMENWERKEN NADENKEN WETEN. Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs

Agenda. Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee

ZOEK MEE MET SIMON! DOCENTENHANDLEIDING

Docentenhandleiding Cultuurmenules. Haags Historisch Museum. Help de grote Den Haag Man Groennie Gele

Lesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4

Digibordles PO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.

Introductie. Kunst 1.1

GROEP 5/6. Fresco s in Raalte, Plaskerk

Docentenhandleiding. Nijvere Neeltje groep 3-4

Lesbrief met creatieve opdrachten na museumbezoek. Basisonderwijs groep 5-8

Transcriptie:

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21e eeuw Lesbrief ter voorbereiding van bezoek aan Museum De Paviljoens in Almere. Basisonderwijs middenbouw groep 3-5 Inhoud lespakket: bevestiging afspraak museumbezoek foto Museum De Paviljoens Prentenboek Frederick - Leo Lionni lesbrief ter voorbereiding enquête waardering museumbezoek/ educatief programma Kringgesprek/onderwijs-leergesprek 1. Wie is er wel eens in een museum geweest? 2. Zo ja, in welk museum? Bijvoorbeeld in Nieuwland Erfgoedcentrum in Lelystad, Volkenkundig museum (bijv. Tropenmuseum in Amsterdam); natuurmuseum (bijv. Naturalis in Leiden); openluchtmuseum (bijv. Zuiderzee Museum in Enkhuizen); kunstmuseum (bijv. Oudheidkundig Museum in Leiden, Rijksmuseum in Amsterdam). 3. Wat heb je daar gezien? Eigen ervaring, bijv. natuurlijke voorwerpen, techniek, schilderijen et cetera. 4. Wat is een museum eigenlijk? Een museum is een plek waar bijzondere spullen worden verzameld, bewaard en tentoongesteld, zodat mensen ernaar kunnen komen kijken en meer informatie kunnen krijgen over die bijzonder spullen. 5. Wie spaart er zelf iets? Zo ja, wat dan? Eigen ervaring. Als je niet één potlood hebt, maar een paar verschillende noemen we dit een verzameling potloden. 6. Waar en hoe bewaar je jouw verzameling? Eigen mening. 7. Wat zou je graag willen doen met je verzameling? Eigen mening. 1

Ook Almere heeft een verzameling, een verzameling kunstwerken, die deels wordt bewaard in Museum De Paviljoens en die deels te zien is in het stadhuis en op allerlei plekken in de stad. 8. Wie is er wel eens in Museum De Paviljoens in Almere geweest? Eigen ervaring. 9. Wat denk je dat er in Museum De Paviljoens te zien is? De Paviljoens is een kunstmuseum. Je vindt er geen schilderijen van Rembrandt of Vincent van Gogh. Er is alleen nieuwe kunst te zien, die past bij een jonge stad als Almere. 10) Wie kan uitleggen wat een kunstenaar doet? Een kunstenaar is iemand die voor zijn beroep kunst maakt. 11) Een kunstenaar kan allerlei soorten kunst maken. Kun je een paar soorten kunst noemen? Bijvoorbeeld: een schilderij, een beeld, een foto, een videokunstwerk, een computerkunstwerk Wat is nu precies een kunstenaar? En wat is nu precies kunst? Lees het verhaal voor van Frederick uit het prentenboek van Leo Lionni. Het boek is bedoeld voor jongere kinderen, maar deze fabel maakt ook voor wat oudere kinderen heel goed duidelijk wat een kunstenaar of dichter is en wat verbeeldingskracht is. 12. In het verhaal is iedereen hard aan het werk om de wintervoorraad aan te leggen. Alleen Frederick zit te niksen, zo lijkt het. Wat doet Frederick? Wat verzamelt hij? Hij verzamelt zonnestralen voor de koude donkere wintertijd; kleuren omdat in de winter alles grauw is; en woorden voor als we misschien niets meer te zeggen hebben. 13. Wat vinden de andere muizen van wat Frederick heet verzameld? Hoe reageren ze erop? Frederick kan in zulke mooie woorden vertellen over van alles wat hij heeft gezien, dat de muizen vanzelf weer warm worden alsof de zon schijnt, en in gedachten mooie gekleurde schilderingen zien. Ze genieten er zó van, dat ze vergeten dat ze hongerig zijn, het koud hebben en zich vervelen. 2

14. Wat vind jij belangrijker: eten en drinken voor de winter óf de zonnestralen, kleuren en mooie woorden die Frederick heeft verzameld? Of vind je het misschien allebei belangrijk? Leg uit waarom. Eigen mening. Een kunstenaar is iemand die - net als Frederick - vanaf een afstandje dingen bekijkt en bedenkt. Met die ideeën maakt hij dan gedichten, muziek, verhalen, schilderijen, foto's of andere kunstwerken waar andere mensen van kunnen genieten of die andere mensen aan het denken zetten. 15. Frederick weet van zichzelf dat hij een dichter is. Hoe denk je dat je het van jezelf kunt weten of je een kunstenaar bent? Soms weet je dat je kunstenaar bent als je heel nieuwsgierig bent, graag naar de wereld om je heen kijkt en erover nadenkt en veel ideeën hebt die je graag wilt uitvoeren. Binnenkort ga jij met de klas Museum De Paviljoens bezoeken. In het museum zijn nu meer dan 100 schilderijen te zien, geschilderd door tien jonge kunstenaars uit verschillende landen. Elk schilderij vertelt een verhaal. Wanneer je goed naar de kunstwerken kijkt kun je de verhalen ontdekken. Bij museumbezoek hoort ook het respecteren van de onderstaande huisregels huisregels : Je jas en tas achterlaten in de garderobe In het museum mag je niet eten of drinken Niet rennen in het museum, maar gewoon lopen Kijken met je ogen en niet met je handen niet schreeuwen in het museum (er zijn ook andere bezoekers) luisteren naar de aanwijzingen van de museumdocent en de suppoost Tentoonstelling Schilderijen Salon van de 21 e eeuw De tentoonstelling is geïnspireerd op de officiële Salon in Parijs en geheel gewijd aan de hedendaagse schilderkunst. Er zijn meer dan 100 eigentijdse schilderijen te zien van kunstenaars uit Duitsland, Zwitserland, de Verenigde Staten en Nederland. Traditionele thema s als stadsgezichten, landschappen, interieurs en andere genres worden op een geheel eigen wijze ingevuld. Stijlmiddelen en traditionele iconen worden in een nieuw jasje gestoken of schaamteloos geïmiteerd. De schilders maken gebruik van eigentijdse media zoals foto's, film-, computer- en 3

satellietbeelden. Zoals bij de traditionele Salon worden ook in De Paviljoens de zes meter hoge en meters lange wanden van plint tot plafond volgehangen met recent werk van kunstenaars uit binnen- en buitenland. Programma museumbezoek (onder leiding van twee museumdocenten) Interactieve rondleiding met kijk-, denk-, eigen mening-, discussie- en spel-opdrachten. (45 minuten) Aan de slag als tentoonstellingsmaker, als onderzoeker en als Salonjurylid; spelen van het kwartetspel van de schilderkunst (45 minuten) Begeleiding van school Per klas zijn twee begeleiders van school nodig. Meer dan drie begeleiders is gezien de kleine groepen niet nodig en wenselijk. Mocht u met meer begeleiders komen in verband met het vervoer naar het museum, neemt u dan even contact op met Museum De Paviljoens. Praktische informatie Bij het museum is voldoende gelegenheid om de fietsen te parkeren. Het museum is per bus bereikbaar vanaf treinstation Almere Centrum en lijn 5 halte Greta Garboplantsoen. Het museum ligt op vijf minuten lopen van het treinstation Almere Centrum. U loopt de stationshal uit, uitgang rechts naast Burger King, over het plein met de fontein. Rechtdoor de winkelstraat in, na de Hema neemt u de eerste straat links. De brug onderdoor, het water oversteken en u ziet het museum, zilverkleurige paviljoens van staal en glas op palen, recht voor u staan. Er is een betaalde parkeerplaats voor de deur van het museum, maar het parkeertarief is hier hoger dan bij het Manifestatieveld of de parkeergarage verderop. (prijzen Manifestatieveld eerste uur gratis, daarna 1,20 per 59 minuten) Na het museumbezoek wordt - indien afgesproken - een factuur gestuurd. Annuleren van de gemaakte afspraak dient ten minste vijf werkdagen voorafgaand aan de activiteit te gebeuren, anders dienen de gemaakte kosten in rekening te worden gebracht. Let op: gedurende deze tentoonstelling is de entree aan de achterzijde van De Paviljoens - vlakbij de parkeerplaats van Villa Parkhurst - en niet bij de loopbrug aan de voorzijde. 4

Wilt u na afloop van het museumbezoek en de verwerkingsles op school het enquêteformulier invullen en dit samen met het lespakket weer terugbrengen naar Museum De Paviljoens? Alvast bedankt! 2005 Dit lesmateriaal is ontwikkeld door de Afdeling Educatie van Museum De Paviljoens. Museum De Paviljoens /\/ Afdeling Educatie & Publieksbegeleiding /\/ Odeonstraat 3 Almere-Stad /\/ 036-5450400 /\/ educatie@depaviljoens.nl /\/ www.depaviljoens.nl 5