Digitale intake Pabo Thomas More

Digitale intake Pabo Thomas More Beste XXXX, Je hebt een digitale intake ingevuld en onlangs heb je deelgenomen aan de Pabo Linked-In-dag. Uit de digitale intake en de activiteiten waar je op deze dag aan hebt deelgenomen, is jouw startprofiel voortgekomen. Dit rapport vormt jouw startprofiel. Onderstaand kun je aan de hand van een aantal categorieën teruglezen wat de uitkomsten van de Pabo intake zijn. Onderaan de pagina vind je een printknop, zodat je een uitdraai van dit profiel kunt maken. We hopen dat dit startprofiel voor jou een goed uitgangspunt vormt voor de start van je nieuwe studie. We wensen heel veel succes met je studie bij Pabo Thomas More. Met vriendelijke groet, Het Pabo Thomas More team 1. PERSONALIA 1.1) Roepnaam XXXX 1.2) Tussenvoegsel 1.3) Achternaam XXXX 1.4) Geslacht Man 1.5) Adres XXXX 1.6) Postcode (met spatie, dus bijv. 3033 AJ) 3000 BJ 1.7) Woonplaats XXXX 1.8) E-mailadres XXXX@hotmail.com 1.9) Telefoonnummer XXXX 1.10) Mobiel nummer XXXX 1.11) Geboortedatum XXXX 1.12) Leeftijd 20 1.13) Levensbeschouwing (indien van toepassing) N.v.t. 1.14) Naam + telefoonnummer in geval van nood XXXX Informeren XXXX is een mannelijke student. Dit vraagt extra aandacht voor de groeps- en stageplaatsing. Eventuele aanvullende opmerkingen docent: XXXX geeft tijdens het gesprek aan geen specifieke wensen te hebben voor zijn eerste stage. Starten met een stage in de middenbouw is ok. Starten in groep 1/2, zou hij minder enthousiast over zijn. 2. WOONSITUATIE 2.1) Kies wat voor jou van toepassing is. Thuiswonend 2.2a) Heb je de zorg over anderen (bijv. kinderen of ouders)? Nee {2.2 a: de zorg over anderen, namelijk} Pagina 1 van 9

2.2b) Indien ja, heb je het idee dat dit een mogelijke belemmering kan vormen voor de voortgang van je studie? 3. VRIJETIJDSBESTEDING EN STUDIETIJD 3.1a) Heb je naast je studie een bijbaan? Ja 3.1b) Wat voor bijbaan heb je? Ik werk als activiteitenbegeleider in een buurthuis 3.1c) Hoeveel uur per week ben je van plan te gaan werken naast je studie? 5-10 uur per week Informeren Het aantal uren dat je per week van plan bent te gaan werken naast je studie is naar onze inschatting te combineren met je studie. 3.1d) Ben je van plan in de nabije toekomst een bijbaantje te zoeken? 3.1e) Hoeveel uur per week ben je van plan te gaan werken naast je studie? 3.2) Doe je aan sport of heb je andere hobby's? Ja, namelijk: {3.2: sport of hobby's} Voetbal, tekenen, hardlopen, diabolen 3.3) Beoefen je een sport of heb je hobby's waar je wekelijks 'gereserveerde' tijd aan besteedt? Ja 3.4) Hoeveel uur per week ben je van plan te besteden aan deze hobby('s) naast je studie? > 15 uur per week Je inschatting wat betreft je wekelijkse tijdsbesteding naast je studie aan je hobby('s)/ sport vormt naar ons idee een aandachtspunt voor je studievoortgang in het eerste studiejaar. Afhankelijk van de invulling van de rest van je vrije tijd (bijv. een bijbaan) raden we je aan waakzaam te zijn op de balans in je studie (denk aan vakateliers & trainingen op de Pabo, je stage, zelfstandige studietijd en stagevoorbereidingen) en je vrijetijdsbesteding. Eventuele aanvullende opmerkingen docent: XXXX besteed veel tijd aan zijn hobby's en vrijwilligerswerk. Daar hij op dit moment geen bijbaan heeft verwacht hij dat dit goed te combineren is met z'n studie. 3.5) Hoeveel uur per week denk je gemiddeld te gaan besteden aan je studie (hier wordt de totale studietijd bedoeld, dus incl. lessen op de Pabo, stage en zelfstandige studietijd)? 30-40 uur per week Informeren De inschatting die je maakt wat betreft de tijd die je van plan bent wekelijks aan je studie te besteden (>30 uur) is naar onze mening realistisch. Het onderwijsprogramma van Pabo 1 is intensief en gaat uit van zo'n 35-45 uur studietijd per week. 4. PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN Kun je aangeven of er bij jou sprake is van persoonlijke omstandigheden die mogelijk van invloed kunnen zijn op je studievoortgang (denk hierbij bijvoorbeeld aan: Concentratieproblemen, omstandigheden in de thuissituatie, dyslexie, medische/ Pagina 2 van 9

psychische/ functiebeperking, faalangst, financiële omstandigheden e.d.). Met deze informatie wordt vertrouwelijk omgegaan. Ik heb dyslexie en ADHD, hiervoor slik ik geen medicatie. Maar lesgeven is mijn passie en ik laat me niet door deze 'omstandigheden' in de weg zitten om basisschool leraar te worden! Tijdens de intake heb je aangegeven dat er in jouw geval sprake is van persoonlijke omstandigheden die mogelijk je studievoortgang kunnen beïnvloeden. We raden je aan om aan het begin van je studie te overleggen met je studiebegeleider of het mogelijk goed is om eens in gesprek te gaan met de decaan van de opleiding. Bij de studentendecaan kun je terecht voor aangelegenheden, die te maken hebben met je studie of je studieloopbaan en persoonlijke omstandigheden die daarop van invloed zijn. Hij/ zij kan je adviseren in geval van specifieke persoonlijke omstandigheden. Eventuele aanvullende opmerkingen docent: XXXX is zich erg bewust van de mogelijke belemmeringen die zijn Dyslexie en ADHD kunnen vormen in de uitoefening van het vak. Maar hij laat zich hier niet door tegenhouden. Hij is zeer gemotiveerd en gaat de uitdaging graag aan. 5. VOOROPLEIDING 5.1) Welke vooropleiding heb je gedaan? HAVO {5.1: andere vooropleiding, namelijk:} 5.1a) Welke opleiding heb je gevolgd? {5.1a: andere MBO-opleiding, namelijk:} 5.1b1) Welk profiel heb je gedaan? 5.1b2) In welke vakken heb je eindexamen gedaan? Natuur & Techniek Nederlandse taal, Franse taal 1, Engelse taal, algemene natuurwetenschappen, maatschappijleer, lichamelijke opvoeding, letterkunde, culturele en kunstzinnige vorming 1, wiskunde B1, 2, Natuurkunde, Scheikunde en Biologie 5.1c) Welke HBO-/ WO-opleiding(en) heb je gevolgd? 5.2) Heb je deze opleiding afgerond? Ja 5.3a) Naam van de laatste school Schravelant 5.3b) Vestigingsplaats Schiedam 5.4) Welke vakken deed je graag in je vorige opleiding? Gym en Natuurkunde 5.5) In welke vakken haalde je de beste resultaten in je vorige opleiding? Natuurkunde 5.6) In welke schoolvakken was je minder goed in je vorige opleiding? Scheikunde 5.7) Ben je wel eens blijven zitten tijdens je vooropleiding? Ja 5.8) Wat is je eindexamencijfer voor Nederlands? 6 5.9) Wat is je eindexamencijfer voor Wiskunde? 6 5.10) Heb je naast je opleiding relevante cursussen/ trainingen gevolgd? Ja, namelijk: {5.10: relevante cursussen/ trainingen, namelijk:} Ik heb deelgenomen aan het trainingsweekend van stichting natuurschool, een stichting die schoolreisjes en excursies voor het middelbaar en basisonderwijs organiseert en begeleid. Indien het eindexamencijfer voor Wiskunde en/ of Nederlands <6,5 is, dient dit besproken te worden en dient de student geïnformeerd te worden over het deficiëntieprogramma. Pagina 3 van 9

Je hebt aangegeven relevante cursussen/ trainingen te hebben gevold. Hartstikke goed! 6. WERKERVARING 6.1) Heb je reeds studiegerelateerde werkervaring opgedaan (dus bijv. in het werken met kinderen, vrijwilligerswerk, geven van trainingen op de sportclub)? Ja, namelijk: Ik heb lesgegeven op de natuurschool, ik heb wiskundeles gegeven op de Muhaka primary school in Kenia {6.1: (vrijwilligerswerk), ik heb bijles gegeven voor de S.Y.D. (een bijscholingsprogramma voor jonge moeders in studiegerelateerde Ghana (ook vrijwilligerswerk), en huiswerkbegeleiding in Casa Cunda Villa Maria (een naschoolse opvang) op werkervaring} Curacao (wederom als vrijwilliger). Je hebt aangegeven dat je reeds studiegerelateerde werkervaring hebt opgedaan. Hartstikke goed, dit komt waarschijnlijk goed van pas binnen je studie. 7. STUDIEKEUZE 7.1 Motivatie beroepskeuze: Kun je in maximaal 10 zinnen beschrijven waarom je leerkracht wilt worden en wat je aanspreekt in het beroep? Lesgeven is mijn passie, ik heb het al vaak gedaan en elke keer als ik voor de klas sta voel ik me weer in mijn element. Ik vind het leuk om te doen en ik hoor van anderen dat ik er goed in ben. Ik heb dyslexie en daardoor is het mij al vaak afgeraden de Pabo te gaan doen, ik denk dat dat ook een rol speeld, ik hou van uitdagingen, ik ga er dan juist helemaal voor! Alsof je tegen een kind zegt dat hij elk koekje in de schaal mag pakken, behalve die ene, ik weet wel welk koekje dat kind dan wil. 7.2) Wanneer wist je dat je basisschoolleerkracht wilde worden? Anders, namelijk: {7.2: wist wanneer ik leerkracht wilde worden. Anders, namelijk:} In Kenia toen ik voor het eerst lesgaf op een basisschool. 7.3) Heb je al een specifieke voorkeur voor het jonge of het oudere kind in de basisschool? Ja, voor het oudere kind 7.4) Zo ja, kun je aangeven waar deze voorkeur op gebaseerd is? Zodra alle kinderen in een klas zichzelf kunnen helpen op de WC wil ik ze lesgeven. Informeren XXXX heeft aangegeven al een specifieke voorkeur voor het oudere kind te hebben. Belangrijk is dat XXXX wordt geïnformeerd over de inhoud van de opleiding, de studiemogelijkheden, de stages en de mogelijkheid voor brede of smalle oriëntatie in Pabo 2 (vroege specialisatie). 7.5) Om welke reden(en) heb je gekozen voor Pabo Thomas More? (meerdere antwoorden zijn mogelijk) {7.5: andere reden voor keuze PTM} 7.6) Hier kun je je antwoord eventueel toelichten. * Bekenden die ook de opleiding (gaan) volgen * De kleinschaligheid van deze Pabo * Verhalen van bekenden XXXX (een goede vriend van mij), XXXX (mijn buurvrouw) en mijn oude basisschool leraren hebben mij deze Pabo aangeraden. Pagina 4 van 9

7.7) Op welke manier heb je je georiënteerd op je studiekeuze voor Pabo Thomas More? (meerdere antwoorden zijn mogelijk) {7.7: Andere open dagen bezocht, namelijk:} * Brochure bekeken * Gesprekken met ouders, familie, vrienden, kennissen * Informatie van een bekende gekregen die de opleiding volgt/ heeft gevolgd * Open dag(en) bij Pabo Thomas More bezocht 7.7a) Ik heb me op een andere manier georiënteerd op de studiekeuze voor Pabo Thomas More, namelijk: 8. OPLEIDINGSVERWACHTING 8.1) Waar kijk je het meest naar uit in de opleiding? De stage 8.2) Waar kijk je minder naar uit in de opleiding? De strikte orde (lesvoorbereiding, deadlines etc.) 8.3) Waar denk je goed in te zijn in de opleiding? Een leuke leerzame les neerzetten 8.4) Waar denk je minder goed in te zijn in de opleiding? De strikte orde (dat wil niet zeggen dat ik er niet 100% voor ga, ik ga er voor zorgen dat het allemaal goed gebeurd maar leuk is anders). 8.5) Verwacht je je thuis te zullen voelen op de opleiding? Ik twijfel hieraan 8.6) Hoe verwacht je dat je studie zal verlopen? Ik verwacht goed Je hebt aangegeven dat je er aan twijfelt of je je thuis zult voelen op de opleiding. Waarom denk je dat? 9. TALENTEN 9.1) Benoem 3 talenten van jezelf (dingen waar je naar eigen idee heel goed in bent). 1. Ik ben stressbestendig 2. Ik heb geen plankenkoorts 3. Ik kan goed uitleggen 9.2) Als je aan anderen zou vragen welke 3 eigenschappen mij als persoon echt typeren, dan zullen zij waarschijnlijk de volgende 3 eigenschappen noemen: 1. Ik kan goed met groepen kinderen omgaan 2. Ik heb aandacht voor iedereen en van iedereen 3. Ik heb een goede vertelstem 10. STUDIEVAARDIGHEDEN Je hebt aangegeven dat de stelling "Als een vak mij niet interesseert breng ik het toch op om het onder de knie te krijgen." goed bij jou past. Pagina 5 van 9

Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik geef mijn studie de hoogste prioriteit. Mijn buitenschoolse activiteiten zoals werk, hobby's, sport en uitgaan komen op de 2de plaats." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 4 Je hebt aangegeven dat de stelling "Het lukt mij om in korte tijd veel kennis te verwerven en te verwerken tot een samenhangend geheel." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 2 Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik leg moeilijk verbanden tussen wat ik leer op school en wat er in de praktijk nu of later mee kan." meer bij jou past dan de stelling "Ik leg snel verbanden tussen wat ik leer op school en wat ik er in de praktijk nu of later mee kan.". Je hebt aangegeven dat de stelling "Persoonlijke problemen kan ik goed aan. Mijn schoolwerk lijdt hier niet of nauwelijks onder." goed bij jou past. Pagina 6 van 9

Je hebt aangegeven dat de stelling "Uit mijn resultaten blijkt dat ik mijn studie goed aankan. ik krijg hierdoor veel vertrouwen in mijn eigen capaciteiten." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik kan mijn gedachten goed onder woorden brengen." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 2 Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik stel leren meestal tot het laatste moment uit en heb moeite om mijn studie te plannen/ me aan mijn planning te houden." meer bij jou past dan de stelling "Ik studeer planmatig, het maken van een planning gaat mij goed af en ik houd mij daar ook aan.". Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik neem graag initiatief." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik krijg graag feedback op mijn werk, zodat ik ideeën op kan doen om het een volgende keer beter te doen." goed bij jou past. Pagina 7 van 9

XXXX scoort hier zelf 4 Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik kan goed hoofd- en bijzaken onderscheiden." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik heb geen moeite om me voor een groep te presenteren." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik stel tijdens lessen altijd graag vragen, zodat ik meer over het onderwerp te weten kom." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik kan me tijdens het leren goed concentreren." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 3 XXXX scoort hier zelf 3 Pagina 8 van 9

Met de informatie die tijdens deze intakedag is verzameld, zal zorgvuldig worden omgegaan. Wij willen de informatie uit de digitale intake opnemen in je studentdossier. Je hebt aangegeven dat je hier geen bezwaar tegen hebt. Afsluiting Algemene aanvullingen en/of opmerklingen: print deze pagina Stoppen Vorige Volgende Powered by Parantion Web Survey Pagina 9 van 9