1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT



Vergelijkbare documenten
Opbouwen. Han Berger/Andries Ulderink. Taken: totale team. Taken: per linie. Trainingsvormen

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

D-pupillen VERDEDIGEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

D. Aansluiting tussen de linies

D-pupillen AANVALLEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

G. Het verbeteren van het verdedigen

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

Trainingsprogramma C-junioren

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

F. Het verbeteren van het samenspelen

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

SAMENSPELEN/POSITIESPEL

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Trainingsvoorbereidingsformulier

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1 t/m 1.7 / partijvorm 1 llen aanva

Trainingsprogramma B-junioren

groep 2 oefenvorm 2.1 t/m 2.8 d-pupillen

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

C. Het opbouwen van achteruit

Trainingsvoorbereidingsformulier

Inhoud Methodiek Aanwijzingen

Allemaal naast elkaar op de lange zijde van het veld aan de kant van het korfbalveld. Oefeningen tot aan de helft van het veld

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4 tegen 4 lang smal veld vereenvoudigingen Oefenvormen

H. De samenwerking tussen de linies

Speelwijze E- en F-jeugd

Verdedigen. Han Berger/ Andries Ulderink. Taken: totale team. Taken: per linie. Trainingsvormen

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

F/E-TEAMS WK 14 TRAINING. Teamfunctie. Teamtaak Scoren. Speelveldgedeelte Niet van toepassing. Rol tegenpartij

Teamfunctie: Aanvallen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

Trainingsprogramma A-junioren

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

groep 3 oefenvorm 3.1 t/m 3.8 d-pupillen

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

kaatsen en positiespel

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers

Oefenvormen - 'Kegel-spel 4 tegen 2'

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen.

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

Trainingscyclus. verwijzing van alle tekens: - te coachen spelers. - tegenstander. - kaatser. - pion, petje. - bal. - keeper. - balbaan.

Verdedigen op Eigen Helft

groep 2 WU 2.1 en 2.2 / oefenvorm 2.1, 2.3 en 2.4 / partijvorm 2A en 2B

Training 1. 1) Warming-up

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen

Oefenvormen - Het Oversteekspel

Teamtaak: opbouwen; het verbeteren van het creëren van kansen Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Jaarplanning SCHOLIEREN

Skills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen


Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres

11 v 11 Uitwerking

Aanvallen. Han Berger/Andries Ulderink. Taken: totale team. Taken: per linie. Trainingsvormen

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4(+K) tegen 4(+K) 2 grote doelen vereenvoudigingen Oefenvormen

Inhoudsopgave

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

NEDERLANDS TRAINERSCONGRES CBV / VVON VITESSE ARNHEM

Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Duel 2:1 Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Balbezit Balbezit tegenpartij Wisselingen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

E-pupillen DRIBBELEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Wandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels:

Taken van het totale team Balbezit (opbouwend/aanvallend)

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus

Jaarplanning SV Hertha D-pupillen

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Coaching - Tempo moet hoog liggen, agressief de kapbeweging uitvoeren - Een schijntrap maken voordat je de bal afkapt

D-pupillen 1 TEGEN 1. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Interne Jeugdopleiding Zeevogels Themavormen. Week 2 : Aanvallen Scoren Helft tegenpartij

Circuittraining voetbal:

Week 3 : Storen op Helft Tegenpartij - Nu coachen op het verstoren van de Opbouw van de Tegenpartij -

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = meter

2 (+k) tegen 2 (+k) grote doelen

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

WEEK 1 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

Leeftijd A/B-junioren Aantal spelers spelers Fase Leerfase

OFWEL VAN E NAAR D VOETBAL

Techniek Knieën licht gebogen Op de voorvoeten bewegen Rechte rug. Tip! Kijk op de AZ Voetbalschool voor utgebreide uitleg over deze oefenvormen.

OEFENINGEN HOCKEYPLAN SEIZOEN DEEL 2

MOGELIJKE UITWERKING (punt naar voren)

Basistechniek 3 1 tegen 1 en 2 tegen 2 41 Pass en trap vormen 68 Positiespel/Partijspel 105 Opbouwen 145 Scoren 181 Storen 218 Doelpunt voorkomen 243

WEEK 5 - HET SCOREN (SCHIETEN)

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen


E-pupillen WREEFTRAP. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Interne Jeugdopleiding Zeevogels. Themavormen. Week 1 : Aanvallen Opbouwen Op Eigen Helft Vanuit de Keeper

Transcriptie:

@ cdj"'ga 1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT POSITIE(5): hele elftal, te beginnen met de centrale verdedigers, de keeper en de centrale spits NIVEAU(S): vanaf de C/D-jeugd. Voor de oudere groepen: ruimtel aantallen en accenten aanpassen PROBLEEM dat zich in de wedstrijd voordoet: het lukt ons niet om een inspeelpass gespeeld te krijgen. We herkenen het moment van wijlopen (centrale spits) en aanspelen niet. Ook is het meevoetballen van de keeper onvoldoende. lw 2.1.2 0-2 2.1.4 A-5 2.2.3 <e voetbaropreidingspran I Trainingsvormeï'l

Trainin gsvoïrnen : Opbouwen DOEL o verbeteren van het komen tot een inspeelpass door éen van de centrale verdedigers naar de centrale spits ORGANISAT!E o veld 35 meter breed en 45 meter lang met 2 Eote doelen op de achterlijn. 2 x 5 hesjes voor beide teams INHOUD o partijspel 4:4 met keepen r de keeper (kan ook een centraleverdediger die in een klein doeltje staat) doet mee in de opbouw 2 tegen 1 ten opzichte van de centrale spits van de tegenpartij o gaat de bal over de zijlijn dan starten we bij eén van de keepers METHODIEK o coachingvan de tegenpartij: veld klein maken, buitenspel, wijze van druk zetten o vervolgstap 5 tegen 5 + keepen (zie tekening) 6 tegen 6, etc. COACHING o maak eerst het veld zo gnoot mogelijk: spits diep weg, de zijkanten breed naar de zijlijn en de 2 centrale mensgn uit elkaar Richting de centrale spelers:. neem de bal zo aan dat je blik meteen naarvorcn gerichtis. zoek (oog)contact met de centrale spits o speel de bal strak en aan de goede kant in: waar kan hlj de driehoek maken, waar zit de verdediger etc. o coach de ingespeelde bal na o de speler zonder bal komt wat schuin onder de balbezittende speler, de terugpass moet altijd mogelijk zijn o na het inspelen kan de andere ceníale man meedoen Richting de centrale spits: :, o zoek contact met de centrale verdedigen o de aanname en het (oog)contact met de centrale wrdedigers is bepalend voor het moment van aanbieden. beweeg weg vanuit de rug van de verdediger o laatje nietverleiden door te snel in de bal te komen, beweeg weer weg als je niet aangespeeld wordt, anden worden de ruimtes steeds kleiner (ee

@ t,j"'ga 2. INSPEELPASS VAN ACHTERU IT POSITIE(S): achterste lijn plus centrale spits of centrale middenvelder NIVEAU(5): C/D-jeugd PROBLEEM dat zich in de wedstrijd voordoet: tijdens de opbouw van achteruit hebben de verdedigers moeite om tot een inspeelpass naar voren te komen. tb 8,..," DOEL o verbeteren van het komen tot een inspeelpass naaí voren Ío voetbalopleidingsplan I Trainingsvormen ORGANISATIE o een veld van 50 meter breed en 40 meter lang (aanpassen aan de groep) o het veld is verdeeld in twee vakken, zie tekening. op een achterlijn staan twee kleine doeldes. 5 en 4 hesjes voor de beide teams

Trainin gsvormen : Opbouwen INHOUD o in het eerste vak spelen de 4 verdedigers tegen de 3 aanvallers van de tegenpartij o in het tweede vak staat de diepe spits (kan niet buitenspel staan) tegen 1 verdediger o het vijftal kan scoren door over de achterlijn van de tegenstander te dribbelen, zij mogen dat pas doen na het aanspelen van de spits o de spits mag zelf ook direct over de achterlijn dribbelen. als de spits is aangespeeld vervallen de lil'nen en is het spel wij tot het moment dat de bal uit het spel is o het viertal mag scoren op de twee kleine doeltjes, bij balverovering van het viertal vervallen de lijnen en is het spel wij tot het momert dat de bal uit het spel is o de trainer brengt van een plek ergens tussen de twee kleine doeltjes steeds een nieuwe bal in het spel METHODIEK o het coachen van de 3 aanvallers van de tegenpartij o een extra vak zo dat de pass naar de spits over grotere afstand moet r de spits staat tussen 2 centrale verdedigers. spelen met de ruimtes o de vakken weghalen COACHING. neem de bal zo aan datje aldd naarvoren kunt spelen, niet te kort onderje, dit beperktje in het passen over afstand en het op kijken naarvoren. zoek oog contact met de spits o is hu al klaar om de bal te ontvangen of is hij nog bezig met een voorbereidende loopactie o herken het moment dat de lijn naar de spits open is. is delijn niet open, hou hetveld groot, speel in een hoog tempo rond en kies elke keer goed positie zonder bal. sta ingedraaid met de blik naar voren o de vleugefuerdedigers moeten uitzakken om zich zelf aanspeelbaar te maken, doen ze dit te laat dan kunnen ze nooit ingedraaid staan, hier door moeten ze vaak terug spelen op eén van de centrale verdedigers. speel de spits met een harde bal over de grond aan o speel de spits aan de goede kant aan, waar kan hij de drie hoek maken en waar zit de verdediger VARIATIE. spelen met een groot doel plus keeper, 5:3-situatie in de opbouw o uitbouwen naar andere aantallen, bijvoorbeeld met een extra middenvelder (ee

@ t,j"'ga 3. INSPEELPASS VAN ACHTE RU IT POSITIE(S): vooral voor de laatste lijn en de centrale spits NIVEAU(S): C/D-jeugd PROBLEEM dat zich in de wedstrijd voordoet: tijdens de opbouw hebben wij moeite om de centrale spits aan te spelen. fb tr" Íe voetbalopreidingspran I Trainingsvormen

Trainin gsvormen : Opbouwen DOEL COACHING r verbeteren van het aanspelen van de centrale spits door Richting het viertal: de laatste lijn. speel van uit een zijde en niet van uit een hoek o kies zo positie datje altijd aanspeelbaar bent, kom achter ORGAN ISATIE de verdediger weg o rond de middenlijn is een vak van 20 bij 40 meter o zak ver genoeg uit, hier door kan de bal voor je langs aanr het veld is zo breed als het zestienmetergebied gespeeld worden. 5 hesjes en voldoende ballen bij het vak waar 4 tegen 2. verwerk de bal zo dat je een inspeelpass op de centrale wordt gespeeld ln HOU D aanvaller kunt spelen r kom als zijkant spelers onder de diepste in het vak als deze wordt aangespeeld, deze kan de bal zo voorje neer leggen. ergens rond de middenlijn wordt er in een vak 4 tegen 2 dat je in éen keer de centrale aanvaller kunt aanspelen gespeeld. speel de bal over deze afstand hard aan r diep op de helft van de tegenstander staat de centrale o zoek oogcontact spits met een verdediger in de rug o speel de aanvaller aan de goede kant aan (waar zit de vero vanuit het 4 tegen 2 moet men proberen om de centrale dediger/van waar komt de bijsluitende speler). sluit na het inspelen bij en speel de 2 tegen 1 situatie in spits aan te spelen o éen van het viertal mag bijsluiten (z tegen 1) en vewol- tempo uit gens moet men proberen te scoren op het grote doel met keeper Richting de centrale aanvaller: o zoek contact met de opbouwers o na de aanval kunnen nieuwe spelers instromen. wordt de bal afgepakt dan kan er gescoord worden door o herken het moment (aanname, op kijken, ti1'd) van aanuit het vak te dribbelen/kleine doeltjes/eote doel M ETH O D I E K bieden o laatje niet vast houden door de verdediger, voel waar hii zit, gebruik je aírnen om uit het duel te blijven VARIATIE o opbouwsituatie waarin de keeper meedoet. 4 tegen 2 met l0veldspelers en 2 keepers, zie tekening. 3 tegen 1 spelen: dan wordt de opbouw makkelijker. blijf zo diep mogelijk, bied je zoveel mogelijk naar r vak 4 tegen 2 verkleinen: dan wordt de opbouw moeilijker links/rechts aan in plaats van ver naaí de bal toe te komen. 5 tegen 3, 4 tegen 3 spelen (moeilil'ker) o beweeg uit de rug van de verdediger weg r verdediger start in de rug van de aanvaller o maak dejuiste keuzes aan de bal, afschermen of één keer raken o meerdere aanvallers/verdedigers. speel de 2:l-situatie in tempo uit, denk aan de buitenspelregel @E