AUTISME CENTRAAL AUTISME CENTRAAL. Auti goed gevoel vragenlijst



Vergelijkbare documenten
Wil jij minderen met social media?

Sociale/pedagogische vragenlijst

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

ONLINE MARKETING ANGELCOACHING

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrije tijd & Sport

Een oplossingsgerichte methodiek voor koppels die hun seksleven willen verbeteren

Privacy instellingen voor Facebook Alles wat je op Facebook zet is openbaar. Wil je dat ook?

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

> Inkijkexemplaar

Vragenlijst Depressie

Evaluatie PvKO Mastersessie 10 april 2014

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Het empathiequotiënt (eq)

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Aan de slag met de Werk Ster!

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrienden & Relaties

COACHFRIEND. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe)

GIDS. voor een. rustige nacht

Onderzoek je energiebalans*

Persoonlijk opleiding plan

NAJAAR 2016 LEDEN / BESTUURSVERKIEZINGEN / WIJ 1. ALLES BEGINT BIJ ONZE LEDEN 2. UW LIDMAATSCHAP GEEFT U EEN STEM 3. LEDENCAMPAGNE 2016

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie

Dit boekje hoort bij het project

Zondag uur

Onderzoek je energiebalans*

29/11/2011. Overzicht. Psychotherapie en emotionele belevingswereld bij personen met een mentale beperking. Achtergrond.

VAKBELEVING EN MOTIVATIE MODERNE VREEMDE TALEN.

Gratis online training. Show up & Shine! Voel je weer licht, vol plezier, energiek en in balans.

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

Zou het zo simpel zijn? Zonnehuizen investeren in zorggemeenschap.

EEN FEESTJE ORGANISEREN

( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen.

Sugar Addiction Test

Workshop Profileren. laat zien wie je bent. 25 mei 2011

Instructie bij het leggen van de eigen-waarden kaartjes

ZELFINVULLIJST DEPRESSIEVE SYMPTOMEN (INVENTORY OF DEPRESSIVE SYMPTOMATOLOGY: IDS-SR) 1 (In te vullen door patiënt)

De cliënt vult dit eventueel samen met de jobcoach in Maak er werk van

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Dit boekje is van:..

Onzichtbare koffer WERKBLAD 1. De onzichtbare koffer van. Overtuigingen over zichzelf: Overtuigingen over anderen: Overtuigingen over de wereld:

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Dag 1 Reflectie op je huidige situatie

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken

Luisteren: muziek (A2 nr. 7)

70 Zegenspreuken. om aandachtig en dankbaar te leven. Kick Bras tekst Anke Bras - van Oord - schilderijen

Lesbrief verslaving aan games of sociale media

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Workshop 23 augustus 2014 Introductie in mentale training

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Wie praat wanneer met het kind? Methodisch Kind- Interview. Afstemming noodzakelijk. Voorwerk! Methodisch kind-interview.

Voorstelronde Cursusboekje Vertrouwelijk karakter van de bijeenkomsten Verwachtingen uitspreken Hoe zien de bijeenkomsten eruit?

Jij durft over jouw gevoelens praten. Complimenten geven is voor jou kinderspel. Jij ligt s nachts niet te piekeren. Jij hebt vat op de dingen.

AUDITORY VOCAL HALLUCINATION RATING SCALE (AVHRS) 1,2,3 (Jenner en Van de Willige, 2002)

Autisme en een visuele of visuele én verstandelijke beperking


on track again Opnieuw op weg na een zelfmoordpoging

Is iemand in jouw omgeving verslaafd?

Juf Sabine en juf Maaike

ATTRIBUEREN OF TOESCHRIJVEN

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Luisteren: muziek (A2 nr. 1)

Instructies voor het invullen van de SWAL-QoL (NL)-vragenlijst

Boekpromotie via facebook

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Sportief Hwagveld. Dinsdag 25 nov 2014

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

MINIGIDS Omschrijving van de talenten

De Robijn Nieuwsbrief Januari Het wonder komt ongemerkt je geest binnen wanneer die even pas op de plaats maakt en stil is.

Werkboek Het is mijn leven

Bekijk de actuele vragen en reageer!

Module 1. Bewustwording.

NIEUWSBRIEF JEUGD & JONGEREN December Column van Puck. Hallo Allemaal,

Hoe observeer je in de klas?

Doe de grote zelftest

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Opstart modulen. Einde topografie oefenen

Voorwaarden coachingstraject

Betaalbaar bio in 6 stappen

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

MET DEZE 6 KEUZES WORDT DUURZAME INZETBAARHEID WÉL EEN SUCCES

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B leraar: Harald Warmelink


<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.

Vragenlijst voor ouders / verzorgers

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

Ik & mijn later. Hoe kunnen we jongeren triggeren om over pensioen na te denken?

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

EEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013

Transcriptie:

Auti goed gevoel vragenlijst Achtergrond: De Auti goed gevoel vragenlijst is ontwikkeld naar aanleiding van een artikelenreeks in het tijdschrift Autisme Centraal over het in kaart brengen en het nastreven van wat mensen met autisme een goed gevoel geeft. De bredere theoretische achtergrond van de vragenlijst en het gebruik ervan in de praktijk zijn te situeren binnen het concept levenskwaliteit of Quality of Life, zoals ontwikkeld door Robert Shalock (1997) en de positieve psychologie (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000). Het verdient aanbeveling om je te verdiepen in beide achtergronden om de vragenlijst de juiste plaats te kunnen geven (zie referenties onderaan). De items van de vragenlijst zijn gebaseerd op de Auti stressvragenlijst, maar worden hier gescoord in termen van goed gevoel in plaats van stress. Gebruik: De bedoeling van de vragenlijst is een verkenning van wat iemand met autisme een goed gevoel geeft. De vragenlijst verkent hierbij factoren in verschillende domeinen: sensorische factoren, sociale factoren, communicatie, activiteiten, overgangen, stereotypieën en rituelen. Uiteraard dekt de vragenlijst niet alle mogelijke factoren die iemand een goed gevoel kunnen geven. De vragenlijst is dan ook vooral bedoeld om het gesprek te starten over het welzijn van iemand met autisme. Afhankelijk van de leeftijd, de begaafdheid en het huidige functioneren van de persoon kan je de vragenlijst Zelfstandig laten invullen door de persoon en nadien bespreken; Samen met de persoon invullen; Laten invullen door mensen die de persoon met autisme goed kennen. Items die niet kunnen gescoord worden moeten je aanzetten tot verdere verkenning, observatie en bevraging. Gebruiksrechten: De vragenlijst mag je ongelimiteerd kopiëren en verspreiden voor direct gebruik in de ondersteuning van mensen met autisme. Het gebruik van de vragenlijst in publicaties, presentaties, lezingen en workshops is NIET toegestaan zonder voorafgaandelijk schriftelijke toestemming van de auteur en van Autisme Centraal. Deze beperking geldt eveneens voor aangepaste versies en vertalingen van deze vragenlijst. Ook de naam auti goed gevoel vragenlijst valt onder de copyrights. Schalock, R. L. (Ed.). (1997). Quality of life: Vol. II. Application to persons with disabilities. Washington, DC: American Association on Mental Retardation. Seligman, M. & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive Psychology: An Introduction. American Psychologist, 55(1), 5 14. Disclaimer: Het gebruik van de vragenlijst is geheel voor rekening en risico van de gebruiker. De auteur, noch Autisme Centraal aanvaarden geen enkele aansprakelijkheid voor de gevolgen van ongeoorloofd, onethisch en ondeskundig gebruik van de vragenlijst. Een goed gebruik van de vragenlijst vereist grondige kennis van het autistisch denken.

Auti goed gevoel vragenlijst Deze lijst bevat allerlei zaken die een mens een goed gevoel kunnen geven. Uiteraard is elke persoon verschillend. Wat de ene persoon een goed gevoel geeft, vindt een ander persoon misschien net erg onaangenaam. Hieronder kan je aanduiden in welke mate allerlei zaken jou een goed gevoel geven. Elk item kan je als volgt scoren: 3: Dit geeft me een heel goed gevoel dit vind ik erg aangenaam 2: Dit geeft me een goed gevoel dit vind ik aangenaam 1: Dit geeft me een klein beetje een goed gevoel dit vind ik een beetje aangenaam 0: Dit geeft me geen goed gevoel dit vind ik niet bepaald aangenaam (neutraal, voel ik niets bij) of dit vind ik zelfs onaangenaam WN: Weet ik niet. Uiteraard is deze lijst niet volledig. Daarom is er plaats gelaten om zaken aan te vullen. Sensorische factoren Bepaald licht, nl.: Bepaalde geluiden, nl.: Een bepaald soort stem, nl.: Stilte Bepaalde geuren, nl.: Bepaalde tactiele stimuli, nl.: Aangeraakt worden Geknuffeld worden Gekust worden Warmte Koude Bepaald voedsel, nl.: Bepaalde dranken, nl. Bepaalde voorwerpen die ik graag betast, nl.: Bepaald weer (specificeer: ) Een fleecedeken om me heen 1

Sociale factoren De nabijheid van bepaalde mensen, nl.: Het zien van bepaalde mensen, nl.: Wanneer iemand een gesprekje met mij begint Wanneer iemand me uitnodigt voor een bezoekje Samen met iemand eten Samen met iemand iets drinken Samen met iemand een spel spelen (welk spel?) Iemand die me helpt bij een moeilijke taak Feestjes Samen reizen met iemand Alleen zijn Gezellige drukte van een groep mensen Als er weinig mensen in dezelfde ruimte zijn als ik Groepsactiviteit (bv. sport), nl.: Geliked worden op Facebook of andere sociale media Een compliment krijgen Online bezig zijn op Facebook (of andere sociale media) Communicatie Aangesproken worden Aangekeken worden oogcontact Wanneer men mij vraagt hoe het met me gaat Wanneer iemand mij iets vraagt over mijn hobby / passie Een schouderklopje krijgen Iemand die naar me knipoogt Mopjes en humor (welke?) Wanneer ik tijd krijg om een antwoord te bedenken op een vraag Schriftelijke communicatie Communicatie via e mail / Facebook etc. Een telefoongesprek Praten over mijn gevoelens Praten over mijn geliefkoosd(e) onderwerp(en), nl. : Duidelijke instructies en opdrachten Wanneer zaken gevisualiseerd worden Wanneer ik tijd genoeg krijg om te zeggen wat ik wil zeggen Het invullen van vragenlijsten zoals deze hier 2

Veranderingen overgangen Wanneer veranderingen lang op voorhand aangekondigd worden Wanneer veranderingen kort op voorhand aangekondigd worden Wanneer veranderingen niet aangekondigd worden Nieuwe activiteiten Nieuwe mensen Nieuwe plaatsen Opstaan Naar school / het werk gaan Pauzes Naar huis gaan Gaan slapen Een taak of activiteit volledig kunnen afwerken Bij moeilijke overgangen / veranderingen voldoende tijd krijgen Wanneer anderen zich houden aan gemaakte afspraken Wanneer activiteiten op tijd starten en stoppen Wanneer ik een duidelijke uitleg krijg over de verandering Wanneer alles op de juiste plaats staat Rituelen / stereotypieën Wanneer ik mijn ritueel/rituelen ongestoord kan uitvoeren Een plek hebben voor mijn stereotiepe handelingen Te horen krijgen dat het niet erg is als ik me stereotiep gedraag Als ik een bepaald ritueel kan doen, nl.: Als ik een bepaalde gedachtengang kan afwerken, nl.: 3

Plezierige gebeurtenissen Het ontmoeten van favoriete mensen, nl.: Het uitzicht op het (terug) zien van favoriete mensen Mijn favoriete activiteit mogen doen, nl. Het uitzicht op mijn favoriete activiteit Een cadeautje krijgen Een verrassing Een compliment krijgen Activiteiten / programma Veel variatie in mijn activiteiten / programma Weinig variatie in activiteiten / vast programma Mogen kiezen welke activiteit ik ga doen Veel keuzemogelijkheden in het aanbod van activiteiten Beperkte keuzemogelijkheden in het aanbod van activiteiten Korte activiteiten Lange activiteiten Makkelijke activiteiten Moeilijke activiteiten Activiteiten met tijdsdruk / deadline Activiteiten zonder tijdsdruk / deadline Activiteiten die heel gestructureerd en voorspelbaar zijn Activiteiten met een open einde 4

Noteer hieronder welke activiteiten jou een goed gevoel geven: Zijn er ook bepaalde mensen die je een goed gevoel geven? Noteer ze hieronder. Probeer ook te vermelden wat die mensen doen om jou een goed gevoel te geven. 5

Zijn er ook bepaalde voorwerpen die jou een goed gevoel geven? Of dieren? Of plaatsen? Noteer ze hieronder: Zijn er ook bepaalde gedachten, ideeën die je een goed gevoel geven? Dingen, personen of gebeurtenissen waar je aan denkt en die je een goed gevoel geven? Noteer ze hieronder: 6