DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++



Vergelijkbare documenten
DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

Wie ben jij? Ik ben... Introductie. HAVO/VWO bovenbouw

Hotel De Valk Locatie: Zuidstraat 97

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Ben ik dat? voorstelling 2d Hoofdstuk 10

WIE IS HET? Wie is het? KIJKEN SAMENWERKEN NADENKEN WETEN. Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs

Catalogus tentoonstelling Junglegroep

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, ,

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

SPIEGEL AAN SCHERVEN

THE FORMER KAMERBEEK COLLECTION

ONVERGETELIJK Kunst bespreken met mensen met dementie en hun dierbaren

WERKBLAD mijn landschap

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

beeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling te-ke-naar fo-to lijst-je et-sen e-zel kun-ste-naar

Vincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van.

Voorbereidende les bij de rondleiding Ik ruik, ik voel wat jij niet ziet Geschiedenis Werkblad voor leerlingen bij Gouden Eeuw (groep 7 en 8)

Spinoza SPINOZA SCHOOLOPDRACHT. Baruch de Spinoza Vervaardiger: onbekend Materiaal: olieverf op linnen Jaartal: 1670

Wie ben jij? Ik ben... Introductie VMBO

Me, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:

Kunst kijken met Google Art Project

Vollenhove Wonen op een havezate

Algemene lessen. Les 4: Maak een portret van jezelf!

Hollandse Meesters. Dit werkboekje is van:

Kunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt!

Klee. en Cobra. Opnieuw beginnen

Van gezicht tot portret groep 6 t/m 8 Lees- en verteltekst

Museum De Buitenplaats Kijken is een kunst

Met je klas naar singer laren

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:

Kunstproject Nederlands en plastische opvoeding voor het tweede leerjaar van de eerste graad, Leiepoort, campus Sint-Theresia 1

PASPOORTEN BOVENBOUWERS.NL

inhoud 1. Een leven in beeld 2. Vincents jeugd 3. Aan het werk 4. Brieven 5. Boeren 6. Naar Parijs 7. Naar het zuiden 8. De ruziemaker 9.

Met Vincent aan het werk

De schatten van Caroline en Maurice Verbaet

Wat je moet doen: Zoek een afbeelding van een landschap op de websites van musea.

IPADKUNSTACADEMIE LES 1 PORTRET SCHILDEREN

rijks museum Voorbereidende les bij de rondleiding Proef de Gouden Eeuw Geschiedenis Werkblad voor leerlingen (groep 7 en 8) 1/14

Examenopgaven VMBO-GL en TL 2004

2 Eeuw van het Verstand

Gauguin, Bonnard, Denis. Dit werkboekje is van:

EXPRESSIEF SCHILDEREN HET KLEURRIJKE PALET VAN JAWLENSKY. LEES- EN VERTELTEKST s GROEP 4 T/M 6

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij foto s. Foto s en auteursrecht

Aan het werk! Kijkwijzer voor het VMBO bij de tentoonstelling Mens en Werk

Lesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4

Fotografie. perspectief en compositie

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8

VOORBEELDRONDLEIDING EEN BIJZONDERE PLEK

IV Rood en zwart. I Dag mijnheer Vanriet. Kies drie andere kleuren voor het schilderij van Jos Leonard en kijk, het wordt een heel ander kunstwerk.

Over cijfers en getallen gesproken

Een werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken. Voor kinderen van 6 12 jaar

3. Kehinde Wiley, het Louvre 2.0

beeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details.

lesmateriaal Taalkrant

Liefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

beeldende vakken CSE GL en TL

Goudse Rembrandts bekend!

Leonardo Da Vinci. Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo Da Vinci

Bijlage Powerpoint Presentatie Wonen in een schilderij voor de leerkracht

125 jaar. Geïnspireerd door de beroemde werken van Nederlands schilder. Vincent van Gogh ( )

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4

voorspellen (laatste keer in week 12: de zonsverduistering)

3 CA: kunstwerk verwoording eigen mening 3 Datum: verwerking recensie + extra folders 1 Paraaf docent

beeldende vakken CSE GL en TL

Ze hebben daarbij o.a. kennis opgedaan over diverse beeldaspecten op het gebied van kleurtoepassing en compositie, ruimte en perspectief.

[DE BASILIEK VAN KOEKELBERG]

Portretten kijken in Museum Het Palthe-Huis

WERKBOEK REFLECTIE Middeleeuwen Gotiek-3 Powerpoint: KG03_2_GOTIEK_BOEK_3.ppt REFLECTIE_WB_KG03_2_GOTIEK_BOEK_3_ppt.doc; v1: 0307

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.

André Volten Utopia. speurtocht jaar

DOPEN. Th ema s N i e u w L e v e n M a as tri ch t. Geloven = dopen

De Jeroen Bosch krant

Sta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO

De tentoonstelling «Bernard van Orley. Brussel en de renaissance» loopt tot 26 mei Aantal deelnemers Maximum 15 Duur 1:30

Grappig - gek - onheilspellend - sexy - eng - mooi - science fiction - vervreemdend

Ik in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan? Wat is het resultaat? Vooruitblik

ontdek de plek Opdracht 1

Historie Nederlandse Kring van Beeldhouwers - JCAltorf

Transcriptie:

NIVEAU ++ 1/5 Charley Toorop (1891-1955) kwam uit een echte kunstenaarsfamilie. Haar vader was de beroemde Jan Toorop en ook haar zonen bleken zeer creatief: één zoon werd documentairemaker, de andere zoon ging schilderen. Een leskaart over ogen, kijkrichtingen en portretten zonder portret. Als kind kreeg Charley schilderles van haar vader, maar gaandeweg ontwikkelde ze een heel eigen stijl. Ze maakte stillevens en landschappen en ze schilderde mensen. Bijzonder in haar oeuvre zijn haar portretten. Ze maakte er tientallen: van zichzelf, van haar kinderen, maar ook van bekenden en vrienden. 1 Loop naar de ruimte met het zelfportret van Charley Toorop (zie plattegrond). Je ziet in deze ruimte drie keer haar gezicht: twee keer frontaal en één keer van de zijkant. Hoeveel jaar is verstreken tussen het eerste portret en het laatste? jaar Zelfportret, 194-1944 2 Op één zelfportret heeft Charley een zwart hoedje op. Kijk eerst heel snel (ongeveer 5 seconden). Wat valt meteen op aan dit portret? Kijk nu wat langer (ongeveer 1 minuut). Welke drie details vallen je nu op? 1 2 4 Kijk nog eens goed naar Charley s ogen. Kun je omschrijven hoe ze zich voelt? Zelfportret tegen palet, 194 Bekijk dit zelfportret later in de tentoonstelling Van Gogh & Co.

2/5 Als Charley Toorop een nieuw portret maakte, begon ze altijd met het schilderen van de ogen. Ze vond dat het belangrijkst omdat de ogen volgens haar heel veel vertellen. 5 Denkvraag: wordt een schilderij anders als je bij de ogen begint? 6 Probeer uit in tweetallen. Welke blik houd je het langst vol? Lachend / chagrijnig / treurig / geconcentreerd? Het langst: Als je een zelfportret maakt, gebruik je meestal een spiegel. Je houdt het dan niet vol om de hele tijd lachend te kijken. 7 Zie je de geconcentreerde blik van de schilder terug in de portretten van Charley? Vergelijk het rouwportret met de andere twee zelfportretten. 8 Wat zijn (opvallende) verschillen? 9 Wat zijn overeenkomsten? (behalve dan dat het steeds Charley is ) Hoewel Charley werkte in een zeer persoonlijke stijl, wordt ze wel gerekend tot de magisch-realisten: kunstenaars die niet alleen met de werkelijkheid bezig zijn, maar ook met wat je niet ziet, het magische, het onderbewuste en het gevoel. 10 Welk schilderij in deze ruimte vind je het best passen bij deze omschrijving? Titel: Waarom?

/5 Tussen 196 en 198 maakte Charley een bijzonder groepsportret, dat wel bekend staat als de Bremmerkring. Op het schilderij portretteerde ze bekende schilders en beeldhouwers uit haar tijd. Bovenste rij: van links naar rechts: Charley Toorop, Buste van Jan Toorop (door John Rädecker), Jan Sluijters, Joseph Mendes da Costa, Lambertus Zijl en Rudolf Bremmer. Middelste rij: Johan Altorf, John Rädecker, Dirk Nijland en Henri van Daalhof. Onderste rij: H.P. Bremmer, T.G.M. van Hettinga Tromp, Bart van der Leck, Mevr. Bremmer Portretgroep van H.P. Bremmer en zijn vrouw met kunstenaars uit hun tijd, 196 198 11 Bekijk het groepsportret. Welke persoon op het portret heeft volgens jou de meest opvallende ogen? 12 Wat vind jij? Is het een groepsportret... of toch meer een verzameling losse portretten? Scoor je antwoord op onderstaande lijn. Groepsportret Losse portretten Noem drie redenen waarom je dit vindt: 1 2 1 Geef in de afbeelding hiernaast de kijkrichtingen aan van de verschillende geportretteerden. Wat kun je zeggen over de compositie van het schilderij?

4/5 H.P Bremmer was een bekende kunstpedagoog. Hij gaf lessen in kunstbeschouwing (o.a. aan Helene Kröller- Müller) en was jarenlang Helene s belangrijkste adviseur. Bremmer introduceerde jonge kunstenaars en adviseerde welke werken goed pasten in de verzameling. Op dit portret zie je zijn favoriete kunstenaars, die je dus vrijwel allemaal terugvindt in de collectie van het Kröller-Müller Museum. 14 Welke kunstenaar kreeg de meest prominente plek? Met andere woorden, wie is volgens Charley Toorop de grootste favoriet van meneer Bremmer? Charley portretteerde de kunstenaars in hun huis of atelier, sommige kwamen bij Charley op bezoek. Ze moest het grote werk dus steeds verhuizen: van plek naar plek, van model naar model. Bij elk portret begon ze weer met het schilderen van de ogen. 15 Het lijkt alsof niet alle hoofden even goed passen in het groepsportret. Waaraan kun je dat zien? Haar vader Jan, die net overleden was, kreeg een bijzonder portret. Charley schilderde niet zijn gezicht, maar de buste die John Rädecker ontwierp voor zijn grafmonument. 16 Denkvraag: waarom denk je dat Charley deze keuze heeft gemaakt? De buste is niet het enige opvallende portret. Bij drie kunstenaars koos Charley ervoor om ze niet te portretteren, maar een detail op te nemen van hun schilderijen: Carel Willink, Vincent van Gogh en Floris Verster. Zo liet ze zien dat ook deze kunstenaars tot de Bremmerkring hoorden. 17 Welk van de schilderijen in de achtergrond is van Vincent van Gogh? Links / midden / rechts Waaraan kun je dat zien? Veel bezoekers denken Van Gogh ook te herkennen tussen de portretten, naast Jan Toorop. Het lijkt op zijn zelfportret, maar hij is het niet. Het is namelijk Jan Sluijters. Charley schilderde dit portret in een opvallende schilderstijl.

5/5 18 Beschrijf met drie trefwoorden de schilderstijl... of kopieer (met kleurpotloden) een klein detail. In de ruimte hier tegenover vind je twee schilderijen van Jan Sluijters. 19 Bekijk ze goed. Zie je overeenkomsten met de stijl van Charley s portret? Kies voor ja, nee óf misschien en maak de zin af. Ja / nee / misschien Eén van de schilderijen heet: Compositie (aardse en hemelse liefde). Een schilderij met twee vrouwen, één met een groene jurk en één gedeeltelijk naakt. 20 Denkvraag: wie is volgens jou de aardse liefde en wie de hemelse? Waarom? 21 Ook dit werk is een portret. Jan Sluijters schilderde twee keer zijn eigen vrouw: Greet van Cooten. Wat zijn de meest opvallende verschillen met de portretten van Charley Toorop? X! Extra opdracht: maak op de achterkant van dit blad (of op een los tekenvel) een portret van een klasgenoot (of van jezelf!) en begin net als Charley bij de ogen. Kröller-Müller Museum 2015