Bevorderingsnormen Lyceum Ypenburg 2015 2016 Onderbouw vwo: Klas 1, 2, 3 gymnasium Klas 1, 2, 3 atheneum Klas 1 atheneum/havo Onderbouw havo: Klas 1 en 2 havo Onderbouw mavo: Klas 1 en 2 mavo Klas 1 havo/mavo Voor de klassen 1, 2 (vwo, havo en mavo) en 3 vwo en 3 havo geldt: 1. De tekorten worden geteld in alle in het betreffende leerjaar gegeven vakken. Er wordt alleen in hele getallen gecijferd. 2. Bij het bepalen van de overgang worden de behaalde resultaten uit de CITOentreetoets en de CITO-volgtoets (voor beide geldt: indien afgenomen) in de bespreekzone meegewogen. 3. Leerlingen met een 3 op het rapport lager komen altijd in bespreking. 4. In het eerste en tweede leerjaar wordt in principe niet gedoubleerd. Als leerlingen niet aan de bevorderingsnorm voldoen, worden ze bevorderd naar een volgend leerjaar in een onderwijssoort op een lager niveau. 5. In de onderbouwklassen mag slechts een maal worden gedoubleerd. Onder de onderbouw wordt verstaan alle klassen, waarin nog niet met een ficieel Programma van Toetsing en Afsluiting wordt gewerkt (en dus niet met een schoolexamen). 6. In de afdeling mavo mag slechts een maal worden gedoubleerd. Van 1 gymnasium naar 2 gymnasium Bevorderen naar 2 gymnasium door te voldoen aan alle volgende normen: - Maximaal 1 tekort voor alle gevolgde vakken - + Minimaal 48 punten voor de vakken NE/LA/FA/EN/GS/AK/WI/BI - + Minimaal 24 punten voor TE/HA/LO/MU Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 gymnasium: - Het aantal punten lager is dan 48 punten - Of: er is minder dan 24 punten behaald voor TE/HA/LO/MU - Of: Er staan 2 3 tekorten voor de vakken NE/LA/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Of: Er staan 2 tot 4 tekorten voor alle vakken Niet bevorderen naar 2 gymnasium: - Bij 4 meer tekorten voor de vakken NE/LA/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Of: Bij 5 meer tekorten voor alle vakken. 1
o Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 2 gymnasium, Wordt een leerling in 2 atheneum geplaatst indien hij niet meer dan 3 tekorten in de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI heeft. Wordt een leerling naar 2 havo bevorderd als de leerling 4 meer tekorten in de vakken NE/FA/EN/GS/WI/BI heeft. Van 1 atheneum naar 2 atheneum Bevorderen naar 2 atheneum door te voldoen aan alle volgende normen: - Maximaal 1 tekort voor alle gevolgde vakken - + Minimaal 42 punten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - + Minimaal 24 punten voor TE/HA/LO/MU Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 atheneum: - Het aantal punten lager is dan 42 voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Of: er is minder dan 24 punten behaald voor TE/HA/LO/MU - Of: Bij 2 3 tekorten Niet bevorderen naar 2 atheneum: - Bij 4 meer tekorten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Of: Bij 5 meer tekorten voor alle vakken o Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 2 atheneum wordt een leerling bevorderd naar 2 havo indien de leerling niet meer dan 7 tekorten heeft wordt een leerling bevorderd naar 2 mavo indien de leerling 8 tekorten meer heeft Van 1 atheneum-havo naar 2 atheneum 2 havo Bevorderen naar 2 atheneum door te voldoen aan alle volgende normen: - Maximaal 1 tekort voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - + Minimaal 49 punten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - + Minimaal 24 punten voor TE/HA/LO/MU Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 atheneum: - Om voor de bespreekmarge in aanmerking te komen mag er geen tekort bij NE/EN WI staan - Of: Bij 46, 47 48 punten voor vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Of: er is minder dan 24 punten behaald voor TE/HA/LO/MU Niet bevorderen naar 2 atheneum: - Bij 45 punten minder - Of: Bij 3 meer tekorten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI Bevorderen naar 2 havo: - Maximaal 3 tekorten - + Minimaal 42 punten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - + Minimaal 24 punten voor de vakken TE/HA/LO/MU 2
Bespreekrapport voor bevordering naar 2 havo: - Maximaal 3 tekorten en bij 40 en 41 punten Niet bevorderen naar 2 havo: - Bij 4 tekorten meer - Of: bij 39 punten minder o Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 2 havo Wordt een leerling bevorderd naar 2 mavo Van 1 havo naar 2 havo Bevorderen naar 2 havo door te voldoen aan alle volgende normen: - Maximaal 1 tekort voor alle gevolgde vakken - Minimaal 42 punten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Minimaal 24 punten voor TE/HA/LO/MU Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 havo 2 mavo: - Er zijn 41 punten behaald voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Of: er is minder dan 24 punten behaald voor TE/HA/LO/MU - Er staan 2 3 tekorten Niet bevorderen naar 2 havo: - Bij 4 meer tekorten voor alle gevolgde vakken - Bij 40 punten minder in de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 2 havo, wordt hij/zij bevorderd naar een lager niveau, te weten 2 mavo 2 kader Bevorderen naar 2vwo: - Dit is mogelijk wanneer een leerling voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI per vak een 8 heeft en een positief advies van de bevorderingscommissie krijgt Van 1 havo-mavo naar 2 havo 2 mavo Naar 2 havo Bevorderen naar 2 havo door te voldoen aan alle volgende normen: - maximaal 1 tekort voor alle gevolgde vakken - minimaal 49 punten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - minimaal 24 punten voor TE/HA/LO/MU Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 havo: - Er staan 2 3 tekorten voor alle gevolgde vakken - Er zijn 47 48 punten behaald voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Er is minder dan 24 punten behaald voor TE/HA/LO/MU Niet bevorderen naar 2 havo: 3
- Bij 4 meer tekorten voor alle gevolgde vakken Naar 2 mavo: Bevorderen naar 2 mavo: Bevorderen naar 2 mavo door te voldoen aan alle volgende normen: - maximaal 2 tekorten voor alle gevolgde vakken - minimaal 42 punten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - minimaal 24 punten voor TE/HA/LO/MU Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 mavo 2 kader: - Er staan 3 tekorten voor alle gevolgde vakken - Er zijn 41 punten behaald voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Er zijn minder dan 24 punten behaald voor TE/HA/LO/MU Niet bevorderen naar 2 mavo: - Bij 4 meer tekorten voor alle gevolgde vakken - Bij 40 punten minder in de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI Van 1 mavo naar 2 mavo Bevorderen naar 2 mavo door te voldoen aan alle volgende normen: - maximaal 2 tekorten voor alle gevolgde vakken - minimaal 42 punten voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - minimaal 24 punten voor TE/HA/LO/MU Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 mavo 2 kader: - Er staan 3 tekorten voor alle gevolgde vakken - Er zijn 41 punten behaald voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI - Er zijn minder dan 24 punten behaald voor TE/HA/LO/MU Niet bevorderen naar 2 mavo: - Bij 4 meer tekorten voor alle gevolgde vakken - Bij 40 punten minder voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 2 mavo, wordt hij/zij bevorderd naar een lager niveau, te weten 2 kader 2 basis Bevorderen naar 2havo: - Dit is mogelijk wanneer een leerling voor de vakken NE/FA/EN/GS/AK/WI/BI per vak een 8 heeft en een positief advies van de bevorderingscommissie krijgt Van 2 gymnasium naar 3 gymnasium Bevorderen naar 3 gymnasium door te voldoen aan alle volgende normen: 4
- Maximaal 3 tekorten, voor alle gevolgde vakken waarvan 1 tekort bij LA/GR zit - + Minimaal 66 punten voor de vakken NE/LA/GR/FA/DU/EN/GS/AK/WI/NA/BI - + Minimaal 18 punten voor de vakken TE/HA/LO Bespreekrapport voor bevordering naar 3 gymnasium - Er 3 tekorten (behalve bij LA/GR) bij 4 tekorten waarvan 1 tekort bij LA/GR zit. Niet bevorderen naar 3 gymnasium - Er 5 meer tekorten staan o Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 3 gymnasium Wordt een leerling naar 3 atheneum bevorderd als de tekorten alleen bij LA en GR voorkomen Wordt een leerling naar 3 havo bevorderd als er naast de tekorten bij LA en GR 4 meer tekorten staan Van 2 atheneum naar 3 atheneum Bevorderen naar 3 atheneum door te voldoen aan alle volgende normen: - Maximaal 2 tekorten voor alle gevolgde vakken - + Minimaal 54 punten voor de vakken NE/FA/DU/EN/GS/AK/WI/NA/BI - + Minimaal 18 punten voor de vakken TE/HA/LO Bespreekrapport voor bevordering naar 3 atheneum - Bij 3 tekorten Niet bevorderen naar 3 atheneum - Bij 4 meer tekorten voor alle vakken o Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 3 atheneum, wordt hij/zij bevorderd naar een lager niveau. Van 2 havo naar 3 havo Bevorderen naar 3 havo door te voldoen aan alle volgende normen: - Maximaal 2 tekorten voor alle gevolgde vakken - Minimaal 54 punten voor de vakken NE/FA/DU/EN/GS/AK/WI/BI/NA - Minimaal 18 punten voor TE/HA/LO Bespreekrapport voor bevordering naar 3 havo 3 mavo: - Minder dan 54 punten voor de vakken NE/FA/DU/EN/GS/AK/WI/BI/NA - Bij 3 tekorten Niet bevorderen naar 3 havo: Bij 4 meer tekorten voor alle vakken Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 3 havo, wordt hij/zij bevorderd naar een lager niveau, te weten 3 mavo 3 kader 5
Van 2 mavo naar 3 mavo Bevorderen naar 3 mavo door te voldoen aan alle volgende normen: - maximaal 2 tekorten voor alle gevolgde vakken, waarvan maximaal 1 tekort in het vakkenpakket voor 3 mavo - minimaal 60 punten voor de vakken NE/FA/DU/EN/GS/AK/WI/BI/NA/ECO - minimaal 18 punten voor TE/HA/LO Bespreekrapport voor bevorderen naar 2 mavo 3 kader: - Er staan 3 4 tekorten voor alle gevolgde vakken - Er staan 2 tekorten in het vakkenpakket voor 3 mavo - Er zijn 59 punten behaald voor de vakken NE/FA/DU/EN/GS/AK/WI/BI/NA/ECO Niet bevorderen naar 3 mavo: - Bij 5 meer tekorten voor alle gevolgde vakken en/ - Bij 3 meer tekorten in het vakkenpakket voor 3 mavo Indien een leerling niet bevorderbaar is naar 3 mavo, wordt hij/zij bevorderd naar een lager niveau, te weten 3 kader 3 basis Van 3 gymnasium naar 4 gymnasium/atheneum 1. Een leerling wordt bevorderd naar 4 vwo als hij/zij voldoet aan alle volgende normen: a. Maximaal 3 tekorten over alle in 3 gymnasium gevolgde vakken, mits 1 tekort daarvan in de klassieke talen valt. b. + Gemiddeld een 6 over alle in 3 gymnasium gevolgde vakken met uitzondering van rv, te, ha & lo. c. + Geen tekort in de vakken van het door de leerling gekozen priel (prielen zijn bekend/keuzeformulier eventueel bijvoegen) en vrij keuzevak. Voor de keuze van de volgende vakken Wiskunde B en/ Natuurkunde geldt een minimum rapportcijfer van 7 voor wiskunde en 7 voor natuurkunde. Voor de keuze van het vak scheikunde geldt als voorwaarde een positief advies van de docent scheikunde. Je bent bespreekgeval voor de keuze van wiskunde B, natuurkunde en/ scheikunde Als er geen tekorten in wiskunde, natuurkunde en scheikunde voorkomen Als er voor wiskunde, scheikunde en natuurkunde 20 punten zijn behaald Als er voor twee van deze vakken geen negatief advies is afgegeven o Mocht de vergadering besluiten dat wiskunde b, natuurkunde en/ scheikunde gekozen mag worden, dan kunnen daar bindende voorwaarden aan worden verbonden 6
d. + Voor de bevordering van 3 gymnasium naar 4 vwo geldt tevens dat binnen de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 tekort mag voorkomen en e. + Er mag hoogstens één tekort voorkomen in het vak rekenvaardigheid. 2. Een leerling wordt niet bevorderd naar 4 vwo indien over alle in 3 gymnasium gevolgde vakken a. de 2 tekorten meer bij Nederlands, Engels wiskunde vallen b. meer dan vier tekorten voorkomen c. vier tekorten voorkomen in drie vier vakken d. over alle in 3 gymnasium gevolgde vakken met uitzondering van rv, te, ha & lo twee compensatiepunten tekort komen e. binnen de door de leerling gekozen vakken binnen het priel en/ vrije vak meer dan één tekort voorkomt. 3. De overige leerlingen komen in de bespreekzone, waarbij de volgende beslissingen kunnen worden genomen: a. Bevorderen naar 4 vwo in het gekozen priel b. Bevorderen naar 4 vwo in een ander priel c. Bevorderen naar 4 havo d. Doubleren. Samengevat: met 3 tekorten (waarvan 1 in de klassieke talen) en 3 compensatiepunten, ben je over naar 4 vwo; Je valt binnen de bespreeknorm met 3 tekorten en 3 compensatiepunten; Je valt binnen de bespreeknorm met 4 tekorten in 2 vakken en voldoende compensatiepunten; Je valt binnen de bespreeknorm met 1 tekort binnen je gekozen priel- vrije vak(ken) Je doubleert met meer dan 1 tekort binnen je priel en/ vrije vakken; Je doubleert als je 3 tekorten hebt en 1 compensatiepunt; je doubleert als de 2 tekorten meer bij Nederlands, Engels en/ wiskunde vallen; Voor de keuze van een extra vak geldt dat een leerling minimaal een afgeronde zeven gemiddeld voor alle in 3 gymnasium gevolgde vakken moet staan, met uitzondering van rv, ha, te, lo. Een extra vak is altijd onder voorbehoud: een extra vak moet in het rooster mogelijk zijn. Van 3 atheneum naar 4 atheneum 1. Een leerling wordt bevorderd naar 4 vwo als hij/zij voldoet aan alle volgende normen: a. Maximaal 2 tekorten over alle in 3 atheneum gevolgde vakken. b. + Gemiddeld een 6 over alle in 3 atheneum gevolgde vakken met uitzondering van rv, te, ha & lo. 7
c. + Geen tekort in de vakken van het door de leerling gekozen priel (prielen zijn bekend / keuzeformulier eventueel bijvoegen) en vrije keuzevak. Voor de keuze van de volgende vakken wiskunde B en natuurkunde geldt een minimum rapportcijfer van 7 voor wiskunde en 7 voor natuurkunde. Voor de keuze van het vak scheikunde geldt als voorwaarde een positief advies van de docent scheikunde. Je bent bespreekgeval voor de keuze van wiskunde B, natuurkunde en/ scheikunde Als er geen tekorten in wiskunde, natuurkunde en scheikunde voorkomen Als er voor wiskunde, scheikunde en natuurkunde 20 punten zijn behaald Als er voor twee van deze vakken geen negatief advies is afgegeven Mocht de vergadering besluiten dat wiskunde b, natuurkunde en/ scheikunde gekozen mag worden, dan kunnen daar bindende voorwaarden aan worden verbonden d. + Voor de bevordering van 3 atheneum naar 4 vwo geldt tevens dat binnen de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 tekort mag voorkomen en e. + Er mag hoogstens één tekort voorkomen in het vak rekenvaardigheid. 2. Een leerling wordt niet bevorderd naar 4 vwo indien over alle in 3 atheneum gevolgde vakken a. de 2 tekorten meer bij Nederlands, Engels wiskunde vallen b. meer dan vier tekorten voorkomen c. vier tekorten voorkomen in drie vier vakken d. over alle in 3 atheneum gevolgde vakken met uitzondering van rv, te, ha & lo twee compensatiepunten tekort komen e. binnen de door de leerling gekozen vakken binnen het priel en/ vrije vak meer dan één tekort voorkomt. 3. De overige leerlingen komen in de bespreekzone, waarbij de volgende beslissingen kunnen worden genomen: a. Bevorderen naar 4 vwo in het gekozen priel b. Bevorderen naar 4 vwo in een ander priel c. Bevorderen naar 4 havo d. Doubleren. Samengevat: met 2 tekorten en 2 compensatiepunten ben je in 3 atheneum over naar 4 vwo; Je valt binnen de bespreeknorm met 2 tekorten en 1 compensatiepunt; Je valt binnen de bespreeknorm met 4 tekorten in 2 vakken en voldoende compensatiepunten; 8
Je valt binnen de bespreeknorm met 1 tekort binnen je gekozen priel- vrije vak(ken); Je doubleert met meer dan 1 tekort binnen je priel en/ vrije vakken; Je doubleert als je 2 tekorten hebt en geen compensatiepunten (gymnasium 3 korten en 1 compensatiepunt); je doubleert als de 2 meer tekorten bij Nederlands, Engels en/ wiskunde vallen; Voor de keuze van een extra vak geldt dat een leerling minimaal een afgeronde zeven gemiddeld voor alle in 3 atheneum gevolgde vakken moet staan, met uitzondering van rv, ha, te, lo. Een extra vak is altijd onder voorbehoud: een extra vak moet in het rooster mogelijk zijn Van 3 havo naar 4 havo 1. Een leerling wordt bevorderd naar 4 havo als hij/zij voldoet aan alle volgende normen: a. Maximaal 2 tekorten over alle in 3 havo gevolgde vakken. b. Gemiddeld een 6 over alle in 3 havo gevolgde vakken met uitzondering van rv, te, ha, & lo. Geen tekort in de vakken van het door de leerling gekozen priel (prielen zijn bekend / keuzeformulier eventueel bijvoegen) en vrije keuzevak. Voor de keuze van de volgende vakken Wiskunde B en Natuurkunde geldt een minimum rapportcijfer van 7 voor wiskunde en 7 voor natuurkunde. Voor de keuze van het vak scheikunde geldt als voorwaarde een positief advies van de docent scheikunde. Je bent bespreekgeval voor de keuze van wiskunde B, natuurkunde en/ scheikunde Als er geen tekorten in wiskunde, natuurkunde en scheikunde voorkomen Als er voor wiskunde, scheikunde en natuurkunde 20 punten zijn behaald Als er voor twee van deze vakken geen negatief advies is afgegeven o Mocht de vergadering besluiten dat wiskunde b, natuurkunde en/ scheikunde gekozen mag worden, dan kunnen daar bindende voorwaarden aan worden verbonden c. Voor de bevordering van 3 havo naar 4 havo geldt tevens dat binnen de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 tekort mag voorkomen. Bij afsluiten van het vak wiskunde in klas 3 geldt deze regel voor de vakken Nederlands en Engels. d. Er mag hoogstens één tekort voorkomen in het vak rekenvaardigheid. 2. Een leerling wordt niet bevorderd naar 4 havo indien 9
a. de 2 tekorten meer bij Nederlands, Engels wiskunde vallen b. over alle in 3 havo gevolgde vakken meer dan vier tekorten voorkomen c. vier tekorten voorkomen in drie vier vakken d. over alle in 3 havo gevolgde vakken uitzondering van rv, te, ha & lo twee compensatiepunten tekort komen 3. De overige leerlingen komen in de bespreekzone, waarbij de volgende beslissingen kunnen worden genomen: a. Bevorderen naar 4 havo in het gekozen priel b. Bevorderen naar 4 havo in een ander priel c. Doubleren Samengevat: met 2 tekorten en 2 compensatiepunten ben je over naar 4 havo; Je valt binnen de bespreeknorm met 2 tekorten en 1 compensatiepunt Je valt binnen de bespreeknorm met 4 tekorten in 2 vakken en voldoende compensatiepunten; Je valt binnen de bespreeknorm met 1 tekort binnen je priel- en/ vrije vak(ken); Je doubleert als je 2 tekorten hebt en geen compensatiepunten; Je doubleert als de 2 meer tekorten bij Nederlands, Engels wiskunde vallen. Voor de keuze van een extra vak geldt dat een leerling minimaal een afgeronde zeven gemiddeld voor alle in 3 havo gevolgde vakken moet staan, met uitzondering van rv, ha, te, lo. Een extra vak is altijd onder voorbehoud: een extra vak moet in het rooster mogelijk zijn. Van 3 mavo naar 4 mavo 1 De leerling wordt bevorderd naar klas 4 mavo indien, a Voor ten hoogste één van zijn examenvakken minimaal het niet afgeronde eindcijfer 5,0 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een afgeronde 6 hoger, waarvan tenminste een afgeronde 7 hoger, b voor twee van zijn examenvakken minimaal het niet afgeronde eindcijfer 5,0 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een afgeronde 6 hoger, waarvan tenminste twee maal afgeronde 7 hoger. 2 In aanvulling op het eerste lid geldt tevens, dat voor de vakken lichamelijke oefening en het vak culturele en kunstzinnige vorming uit het gemeenschappelijk deel en in de gemengde en theoretische leerweg voor het sectorwerkstuk de kwalificatie voldoende goed is behaald. 10
3 In aanvulling op het eerste lid: de vakken die door de leerling uit 3 mavo niet worden meegenomen naar het examentraject in 4 mavo hebben een minimumeis. Indien de kandidaat 3 vakken laat vallen is er een minimum eis van gemiddeld 15 punten. Indien de kandidaat 2 vakken laat vallen is er een minimumeis van gemiddeld 10 punten. Indien de leerling slechts 1 vak laat vallen is de minimumeis 5 punten. In alle gevallen gaat het hierbij om afgeronde cijfers. 4 De leerlingen die niet direct bevorderd zijn volgens de punten 1 t/m 3 vallen in de bespreekzone, waarbij de volgende beslissingen kunnen worden genomen: a Bevorderen b Doubleren c Andere vorm van onderwijs 11
Bevorderingsnormen Tweede Fase havo-vwo Je bent bevorderd als Alle eindcijfers 6 hoger zijn Er 1x5 is behaald en het cijfer voor de overige vakken 6 hoger is met 2 compensatiepunten Er 2x5 1x4 is behaald en het cijfer voor de overige vakken 6 hoger is met 3 compensatiepunten Er 1x5 en 1x4 is behaald en het cijfer voor de overige vakken 6 hoger is met 4 compensatiepunten en Er niet meer dan 1x5 is behaald voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde en De handelingsdelen voor CKV en LO zijn beoordeeld met voldoende goed. Voor rekenvaardigheid geldt in de examenklas 6 vwo de minimum eis van 5,0 voor het behalen van het diploma. Voor het vwo wordt rekenvaardigheid met ingang van volgend schooljaar opgenomen in de kernvakkenregeling. Compensatiepunten, behaald bij rekenvaardigheid tellen niet mee in de algemene bevorderingsregel. De cijfers voor maatschappijleer, het prielwerkstuk en voor 5 vwo ANW maken deel uit van het combinatiecijfer. Voor de bevordering van 4 havo naar 5 havo telt het (afgeronde) examendossiercijfer voor het vak maatschappijleer volledig mee. Voor de bevordering van 5 vwo naar 6 vwo worden de (afgeronde) examendossiercijfers van de vakken ANW (van 4 vwo) en maatschappijleer (van 5 vwo) samengevoegd volgens de regels van het combinatiecijfer, dat als één cijfer meetelt voor de bevordering. Leerlingen worden in bespreking gebracht als: Er 1x5 is behaald en geen 1 compensatiepunt en de rest 6 Er 2x5 1x4 is behaald en het cijfer voor de overige vakken 6 hoger is met 2 compensatiepunten Er 1x5 en 1x4 is behaald en het cijfer voor de overige vakken 6 hoger is met 3 compensatiepunten Er 2x5 is behaald voor de vakken Nederlands, Engels en/ wiskunde en het cijfer voor de overige vakken 6 hoger is met 3 compensatiepunten meer Alle overige leerlingen doubleren. 12
13
Doubleren Leerlingen die doubleren moeten in principe het gehele reguliere programma overdoen (inclusief de handelingsdelen). Slechts wanneer een vak dat uitsluitend uit handelingsdelen bestaat, niet meer in de vervolgklas wordt aangeboden en het vak met voldoende goed is afgesloten, wordt vrijstelling verleend. Het prielwerkstuk hoeft niet opnieuw gedaan te worden als het cijfer hiervoor voldoende is. Doublureregeling - Het is leerlingen slechts toegestaan 1 maal een klas in het Tweede Fase programma - met uitzondering van de eindexamenklassen - over te doen. Een leerling die 4 vwo heeft gedoubleerd mag dus niet in 5 vwo doubleren. Doubleren in 4 vwo vindt altijd voorwaardelijk plaats, hetgeen inhoudt, dat wanneer het jaar daarop in dezelfde jaarlaag op het eerste rapport niet voldaan is aan de overgangsnormen, de leerling zal worden overgeplaatst naar de havo afdeling, mits hier plaats is. - Het is leerlingen in 4 havo 4 vwo niet toegestaan te doubleren als zij dat al in 3 havo 3 vwo hebben gedaan. - Het is leerlingen die doorstromen van 4 mavo naar 4 havo niet toegestaan te doubleren in 4 havo. - Het is leerlingen die doorstromen van 5 havo naar 5 vwo niet toegestaan te doubleren in 5 vwo. Tot slot Tenslotte moet worden opgemerkt, dat voor het samenstellen van de rapportcijfers alle dat jaar behaalde cijfers meetellen (tenzij anders afgesproken) dus zowel de bij de schoolexamens behaalde cijfers als de cijfers van het verzamelcijfer. Op het rapport verschijnt telkens het voortschrijdend gemiddelde. 14