MODULES HOOFDFASE Academische Vaardigheden 2 Bedrijfseconomie 4 Branche Event 6 Branche Film 8 Branche Gaming 10 Branche Live Entertainment 12 Branche Music 14 Branche TV Entertainment 16 Branche Visitor Attractions 18 Communicatie Onderzoek 20 Communicatie Theorie 22 Concepting 24 English 26 Marketing 28 Media- en Entertainmentrecht 30 Online Marketing 32 Project 34 Visuals & Concepts 36 1
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen VaN EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module ACADEMISCHE VAARDIGHEDEN - 2259X5AV4T Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal BEroEpsproductEN competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 Zakelijke teksten 1 2 3 4 5 VErplichtE literatuur + isbn Artikelen en informatie worden tijdens de les verstrekt toetsvorm Schriftelijk tentamen studiebelasting 2 studiepunten tentamenstof Slides, hand-outs, alle aangeboden informatie. hulpmiddelen Bij toets Geen 2
hoofdonderwerpen / omschrijving module In het vak Academic Skills leer je belangrijke basisvaardigheden die nodig zijn voor het succesvol doorlopen van je HBO opleiding. De komende jaren zal je veel essays en verslagen moeten schrijven op een niveau dat past bij hoger onderwijs. Hoe pak je dit aan? Hoe zorg je er voor dat je tekst jouw bevindingen en standpunten goed overbrengt? Waar je bij het vak Copywriting je vooral richt op creatieve teksten, staan in dit vak de zakelijke teksten centraal. Ook het lezen van teksten is een cruciaal onderdeel van je opleiding. Hoe haal je bijvoorbeeld de kern uit lange en ingewikkelde stukken tekst? Verder zal in dit vak aandacht worden besteed aan zaken als het zoeken van bronnen, kritisch denken en representatie. Deze academic skills vormen de fundamenten voor je verdere opleiding en voor je toekomstige loopbaan als communicatie- of marketingdeskundige. Vaardigheden die o.a. aan bod komen, zijn: - Hoe bouw ik een tekst goed op volgens de geldende genreregels - Hoe onderbouw ik mijn standpunten - Hoe duid ik een wetenschappelijke tekst - Hoe zoek en maak ik verbanden binnen een tekst - Hoe leer ik feiten van aannames onderscheiden Verschillende 'vorm'-factoren komen ook aan bod, zoals: - Spelling - Stijl - Bronvermelding volgens de APA-richtlijnen Het vak wordt afgesloten met een schriftelijk tentamen. Dit vak kent ook een bonusopdracht. Dit betekent dat je een extra opdracht kunt maken die, bij voldoende resultaat, een half punt extra telt bij het cijfer van de eerste tentamenkans. De bonusopdracht wordt bekend gemaakt bij de eerste les en kent een studielast van ongeveer 8 uur. COMMUNICATIE 3
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module BEDRIJFSECONOMIE - 2259X5BE1T Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN Communicatiebudget; Offerte VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm Financieel management voor communicatie/ André van Dijk / Boom Lemma Uitgevers / 2011 (derde druk) / ISBN: 978 90 5931 652 2/ 31,00 Schriftelijk tentamen Bonusopdracht in periode 4 Onderwerp(en): Praktijkopdrachten: Kosten Media studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 36 uur Bonus opdracht: 1 uur Voorbereiding schriftelijk tentamen: 20 uur Boek H 1 t/m H5 in het geheel; H6 alleen 6.1; H8 alleen 8.1 + 8.4 +8.5 Niet programmeerbare rekenmachine 4
hoofdonderwerpen / omschrijving module Inleiding: De financiële basisbegrippen: omzet/opbrengsten, kosten, ontvangsten, uitgaven. De Essentie van de volgende financiële overzichten: Resultatenrekening Balans en Liquiditeitsbegroting en Kasstroomoverzicht. Het investeringsplan en de balans Resultatenrekening: begroting en werkelijk, met speciale aandacht voor loonkosten en afschrijvingskosten. Het belang van liquiditeit, liquiditeitsbegroting en een case over de liquiditeitsbegroting. Het jaarverslag: Activa, Eigen Vermogen en Winst. Het jaarverslag: Vreemd vermogen Financiële beoordeling van ondernemingen d.m.v. Financiële kengetallen: Liquiditeit, Solvabiliteit, Rentabiliteit(Geen Dupont formule) Kosten nader besproken Het vaststellen van een communicatiebudget Kwantitatieve aspecten en media selectie COMMUNICATIE 5
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module BRANCHE EVENT - 2259X5EV1O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN Offerte (incl. concept, communicatietraject en begroting) (LOCO-competentie 3) VErplichtE literatuur + isbn De in de les gepresenteerde PPT-sheets en evt. uitgereikte artikelen toetsvorm Opdracht studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 12 uur Maken toetsopdracht: 48 uur Maak een offerte voor een zakelijk event op basis van de in de les uitgedeelde case. De volledige opdrachtbeschrijving is beschikbaar op de Portal. Geen 6
hoofdonderwerpen / omschrijving module Branche Event neemt je mee in de wereld van de live communicatie. Denken vanuit een organisatie of een merk en door middel van het creeren van live-experiences een (marketing- of communicatie)boodschap overbrengen naar de doelgroep. Dat is waar het in dit vak om draait. In kleine groepjes richt je een (fictief) evenementenbureau op en breng je een professioneel, inspirerend voorstel uit voor een reele opdrachtgever. Onderwerpen die aan bod komen in de module zijn daarom: - Wat zijn de verschillen tussen evenementenbureaus en hoe presenteren ze zich? - Hoe kom je aan opdrachtgevers (acquisitie)? - Hoe werkt een intakegesprek met een opdrachtgever? - Hoe vertaal je de briefing van de opdrachtgever in een event-concept? - Hoe verplaats je je in de opdrachtgever en zijn doelgroep? - Hoe werk je het concept uit tot een passend event? - Hoe ziet het communicatietraject eruit? - Hoe ziet een voorstel eruit, welke onderdelen horen hier in? - Hoe ziet een kostenoverzicht eruit? - Hoe presenteer je de (winst)marge die je op een event wilt maken in dit kostenoverzicht? - Hoe ga je om met effectmeting, Return On Investment? - Wat zijn de trends in de evenementenbranche? - Hoe presenteer je de voorstel? - Wat zijn de best practices binnen de zakelijke evenementenbranche? Zowel voor Commerciele Economie IEMES-studenten als Communicatie IEMES-studenten biedt deze module een mooie mix van de vaardigheden die nodig zijn om succesvol in de evenementenbranche werkzaam te kunnen zijn! NB.: bij deze module zijn er 2 momenten waarbij een aanwezigheidsplicht geldt. 1) het intake- / briefinggesprek met de opdrachtgever 2) de offertepresentatie voor de opdrachtgever Indien je niet aanwezig bent bij een van deze momenten zul je de opdracht moeten herkansen. COMMUNICATIE 7
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module BRANCHE FILM - 2259X5FI1O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN Offerte, inclusief (realiseerbaar)concept, begroting en communicatietraject VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm Films produceren - Handboek voor professionals / Carolien Croon en Stienette Bosklopper / Uitgeverij: Eburon /2013 / ISBN 978 90 5972 787 8 / 39,95 Artikelen op de portal 3x Veldopdracht Eindopdracht studiebelasting tentamenstof Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 12 uur Veldopdrachten: 24 uur Maken toetsopdracht: 24 uur Artikelen op portal en behandelde stof in colleges hulpmiddelen Bij toets Geen 8
hoofdonderwerpen / omschrijving module Deze module gaat over de filmindustrie. De (Nederlandse) filmwereld bevindt zich in een spannende fase: de digitalisering, downloaden en crowdfunding zorgen voor een nieuwe manier van werken. Hoe verhouden producenten, distributeurs en vertoners zich tot elkaar en wat zijn de uitdagingen waar je in deze bedrijfstak mee te maken krijgt? Aan de hand van het boek "De Filmproducent" en achtergrondartikelen gaan we in op deze vragen. Achtereenvolgens komt de distributie van films, de distributie en de vertoning aan bod. Als eindopdracht zet je een (fictieve) film in de markt, van productietot vertoningsfase. Ter voorbereiding worden een aantal huiswerkopdrachten meegegeven die niet worden becijferd, maar wel in de les besproken. Kennis & inzicht: de student heeft aantoonbare kennis van en inzicht in de (structuur van) de Nederlandse filmindustrie; de student kent de belangrijkste spelers op de verschillende deelgebieden van de Nederlandse filmindustrie (productie, distributie, vertoning); en de student heeft kennis van en inzicht in de belangrijkste ontwikkelingen in de filmsector en de gevolgen daarvan voor de bedrijfsvoering. (bijv: digitalisering, nieuwe vertoningsmogelijkheden, nieuwe manieren van financieren) Toepassen van kennis en inzicht: De student is in staat om zijn/haar kennis van en inzicht in de filmindustrie op een professionele en competente manier in te zetten binnen een van de deelgebieden van de Nederlandse filmsector en is in staat om op een adequate manier vanuit zijn/haar expertise op belangrijke ontwikkelingen binnen de filmindustrie te anticiperen. Oordeelsvorming De student is in staat om de diverse maatschappelijk-culturele ontwikkelingen te beoordelen op hun effect op de filmsector en ontwikkelingen binnen de filmsector te beoordelen op mogelijke kansen of bedreigingen. Toetsvormen - 1 eindopdracht in groepjes - 3 veldopdrachten die als huiswerkopdracht gedurende de cursus worden ingeleverd COMMUNICATIE 9
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module GAMING - 2259X5GA1O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN Offerte (incl. (realiseerbaar) concept, communicatietraject en begroting) VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm The Art of Game Design - A book of lenses / Jesse Schell / Uitgeverij: Elsevier Science & Technology / 2010 / ISBN: 978 01 2369 496 6 / 44,99 (aangeschaft in jaar 1) Ebook gratis online beschikbaar via Google Play en itunes. Opdracht studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 36 uur (met name het boek doornemen) Voorbereiding maken toets opdracht: 24 uur Literatuur, sheets uit de colleges en mogelijke uitgereikte artikelen Geen 10
hoofdonderwerpen / omschrijving module The art of game design Bij dit keuzevak kruipen we in de huid van een gamedesigner. Een gamedesigner is geen ontwerper of programmeur, maar is de beslisser van het spel. Het is een rol. Hij maakt beslissingen over concept, ontwerp, over de manier waarop geprogrammeerd wordt en over beslissingen ten aanzien van de doelgroep en de markt. Een gamedesigner heeft daardoor een breed scala aan vaardigheden nodig; je moet van veel onderdelen verstand hebben. We volgen de opzet uit het boek: 'The art of game design' van Jesse Schell, wat zich voornamelijk concentreert op het spel zelf. De theorie zal vertaald worden naar de praktijk middels een opdracht. De eindtoets is de uitwerking van deze opdracht. COMMUNICATIE 11
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module BRANCHE LIVE ENTERTAINMENT - 2259X5LV1O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm Analyse trends en doelgroepsituatie; Opstellen van een communicatiestrategie en mediaplan; Offerte (incl. (realiseerbaar) concept, communicatietraject en begroting); Creeren van minimaal 1 nieuw podiumconcept Reader Live Entertainment, een introductie in podia, festivals en programmeren / Jasper van den Dobbelsteen / 2013 Opdracht studiebelasting tentamenstof Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 12 uur Maken toetsopdracht: 24 uur n.v.t hulpmiddelen Bij toets Geen 12
hoofdonderwerpen / omschrijving module In de module Live Entertainment krijg je inzicht in het werkveld en alle actoren binnen het Nederlandse livecircuit en de verschillende interacties en verhoudingen tussen de spelers in dat veld. Je leert hoe shows tot stand komen van klein jongerencentrum tot een show in de Ziggo Dome. Je werkt toe naar een realistisch maandprogramma voor een podium waarbij verwachte opbrengsten en kosten, alsmede het publieksbereik in kaart worden gebracht. Onderwerpen die aan bod komen in de module zijn o.a.: Hoe ziet het werkveld van podia en festivals er uit? Hoe stel je een programmaprofiel voor een podium op? Hoe werkt het boeken van artiesten? Welke verschillende deals tussen artiest en podium/festivals bestaan er? Hoe stel je een showbegroting op, passend bij deze deals? Wat zijn de huidige trends in het festivallandschap? Hoe opereren acts die op tour zijn? COMMUNICATIE 13
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module BRANCHE MUSIC - 2259X5MU1O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal BEroEpsproductEN competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 Adviesrapport 1 2 435 VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm Artiest en Recht Nieuwe praktijkgids muziekrecht/ Nico Beltman en dr. D. Molenaar / Uitgeverij: Wolters Kluwer / 2012-2013 / ISBN: 978 90 1307 847 3 / 60,75 (aangeschaft in jaar 1) Opdracht studiebelasting Colleges: 36 uur Voorbereiding colleges: 16 uur Voorbereiding toetsopdracht: 60 uur tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Boek PowerPoint lesweek 1 t/m 12 Artikelen Geen 14
hoofdonderwerpen / omschrijving module Analoog aan de realiteit, wordt in deze module een adviesrapport geschreven voor een bestaande act die daarmee naamsbekendheid en marktpositie moet kunnen verkrijgen binnen de Nederlandse muziekmarkt. De student gaat op zoek naar een act die openstaat voor de conversatie en advies. Waarom lukt het de ene artiest wel om succes te hebben en de andere niet? Is er een universeel plan te schrijven of is alles maatwerk? Is de muziek belangrijker dan de artiest of is de artiest belangrijker dan de muziek? Dit zijn allemaal vragen waarop de antwoorden niet meteen te geven zijn, maar die we onszelf wel afvragen. Gedurende de colleges gaan we ons bezighouden met het actuele muzieklandschap en de veranderingen en ontwikkelingen die zich daarin in rap tempo voor doen. Door de actualiteit centraal te stellen ontdekt de student de meest relevante mogelijkheden om de gekozen act te vermarkten en te promoten. Dat onderbouwde verhaal wordt weergegeven in het adviesrapport. Twee spelregels zijn nog van belang. Schrijf geen rapport voor: 1) artiesten die al een deal met een platenmaatschappij hebben. 2) een act waar je zelf onderdeel van uitmaakt. COMMUNICATIE 15
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module BRANCHE TV ENTERTAINMENT - 2259X5RT1O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN Offerte, televisieprogramma's VErplichtE literatuur + isbn Mediaboek Video en Televisie maken / Topcrew / Uitgeverij: Elmar/ 2009 / ISBN: 978 90389 1932 4/ 6,90 toetsvorm Opdracht studiebelasting Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 28 uur Voorbereiding opdracht: 60 uur tentamenstof hulpmiddelen Bij toets De eindopdracht is het maken van een item dat in de uitzending te zien is. Ook het maken van script, callsheet en begroting tellen mee voor het eindcijfer, als mede de kwaliteit van de gemaakte uitzendingen Geen 16
hoofdonderwerpen / omschrijving module Waar in jaar 1 de verschillende onderwerpen in vogelvlucht aan bod zijn gekomen, zal in jaar 2 de diepte in worden gegaan. Dit zal gebeuren aan de hand van televisie-uitzendingen, waarbij de totale productie in handen ligt van studenten. In de 12 weken zullen het schrijven van een script, het begroten van een productie en het daadwerkelijk maken van uitzendingen tot de hoofdonderwerpen van de cursus behoren. De eerste uitzending wordt gemaakt aan de hand van een vaststaand format. De tweede uitzending ligt volledig in de handen van de studenten. Na het behalen van dit vak wordt de student in staat geacht zelf te filmen, te monteren en te produceren. COMMUNICATIE 17
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module BRANCHE VISITOR ATTRACTIONS - 2259X5VA1T Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal BEroEpsproductEN competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 Experience concept Concept boek Presentatie 1 2 435 VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets www.nritmedia.nl/kennisbank www.blooloop.com Schriftelijk tentamen (100%) Bonus groepsopdracht (40% van tentamencijfer) Studenten die geen bonus-opdracht inleveren moeten bij het tentamen 5 vragen extra beantwoorden. Colleges 24 uur Voorbereiding colleges 12 uur Bestuderen tentamenstof 24 uur Maken bonus opdracht 24 uur www.nritmedia.nl/kennisbank (nader te bepalen documenten) www.blooloop.com (idem) Slides en verwijzingen op portal Geen 18
hoofdonderwerpen / omschrijving module De markt van attractieparken is een innovatie markt. Al meer dan 60 jaar worden er belevenissen gecreëerd voor met name de doelgroep families met opgroeiende kinderen. De laatste jaren zien we in pretparkenland weliswaar een versnelling en verbreding van dit op beleving georiënteerde proces optreden, maar de branche lijkt niet langer meer het alleenrecht te hebben op het creëren van belevenissen. De hele vrijetijdsindustrie is er zich de afgelopen jaren bewust van geworden that people prefer to collect memories, rather than things. En dus staat pretparkenland voor een enorme uitdaging. Want daar waar zich eerst van nature een differentieel concurrentievoordeel voordeed, moet de branche nu op zoek naar andere mogelijkheden om de door belevenissen overspoelde consument aan zich te blijven binden. Dat is niet altijd eenvoudig, zeker niet als het economisch tij tegenzit en de toch al toenemende kritische houding van de consument daardoor verder wordt aangewakkerd. Dagrecreatie is een van de meest heterogene branches in de sector horeca & recreatie. Bedrijven die tot de branche worden gerekend zijn onder andere: dierentuinen, attractieparken, kinderspeelparadijzen, kermissen, musea, theaters, bioscopen, zwembaden, dagstranden, kartbanen, bowlingcentra, sporthallen, skihallen, klimhallen en outdoor-centra. Bindende factor bij deze bedrijven is dat het altijd gaat om bezoekersaantallen, de bestedingen per bezoeker en de experience. Tijdens deze module leer je een spraakmakende experience voor een visitor attraction te ontwikkelen. De module bestaat uit een combinatie van theorie en praktijk. In de eerste periode zullen de bijeenkomsten meer een leskarakter hebben, waarbij theorie wordt gepresenteerd en besproken. Onderwerpen die hierbij onder meer an bod komen zijn facts & figures, pretparken, musea, dierentuinen en beleving. In de tweede periode zullen de bijeenkomsten meer een workshop-achtig karakter hebben, waarbij studenten in groepen aan een opdracht werken en er tijdens de bijeenkomsten door middel van nieuwe theorieën een verfijning van het werk tot stand wordt gebracht. Het afgelopen jaar waren de opdrachtgevers Toverland, Dolfinarium en Yumble. COMMUNICATIE 19
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module COMMUNICATIE ONDERZOEK - 2259X5OZ3T Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal BEroEpsproductEN competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 Onderzoeksrapport 1 2 435 VErplichtE literatuur + isbn Statistiek voor marktonderzoek / Rein Memelink en & D. Memelink / Noordhoff Uitgevers B.V / 2015 (derde druk) / ISBN: 978 90 0179 625 9 / 33,15 toetsvorm studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Tentamen Bonusopdracht 3 ECTS Verplichte literatuur / Collegemateriaal / Artikelen Niet grafische/programmeerbare rekenmachine 20
hoofdonderwerpen / omschrijving module Hoofdonderwerpen: - Van probleem naar onderzoek - Een verdieping in het opzetten en uitvoeren van (kwantitatief) communicatie-onderzoek zoals het maken van vragenlijsten, beschrijvende en toetsende statistieken - Analyseren van (kwantitatief) communicatie-onderzoek - Gevorderde analysetechnieken met IBM SPSS-software - Rapportage COMMUNICATIE 21
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module COMMUNICATIE THEORIE - toetscodes z.o.z Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Diverse communicatievraagstukken vanuit verschillende perspectieven analyseren; Communicatie advies geven; Communicatietheorieen toepassen in actuele communicatie vraagstukken; Doel en doelgroep gericht handelen - Mediapsychologie / Ad Heuvelman, Bob Fennis en Oscar Peters / Boom Lemma Uitgevers / 2011 (derde druk) / ISBN: 978 90 5931 711 6 / E 27,50 (e-book / ISBN: 978 94 6094 373 7 / 17,99 - Identiteit en Imago/ Cees van Riel/ Uitgeverij: Academic Service / 2010 (vierde druk) / ISBN 978 90 5261 764 0 / 48,95 - Mind the Gap / Jaap van der Grinten / Boom Lemma Uitgevers / 2014 (derde druk) / ISBN: 978 94 6236 421 9 / 26,00 - Issuesmanagement/ Ferdinand Helmann en Frank Körver / Boom Lemma Uitgevers / 2014 derde druk) / ISBN: 978 94 6236 420 2 / 26,00 (hardcopy) / 16,90 (ebook) Tentamen Colleges: 48 uur Voorbereiding colleges: 80 uur Voorbereiding schriftelijk tentamen: 50 uur Boek Identiteit en Imago Boek Mind the Gap Boek Issuesmanagement Boek Mediapsychologie - Alle sheets en uitgereikte artikelen, gepubliceerd op de ACI Portal. Geen 22
hoofdonderwerpen / omschrijving module Semester 1 Impact van communicatie In het eerste helft van het studiejaar leert de student het effect van communicatie aan de hand van een aantal theorieen, vanuit verschillende invalshoeken. Bijvoorbeeld mediapsychologie en de beinvloeding van communicatie. Kennis van deze theorieen is essentieel voor het begrijpen, analyseren en ontwerpen van communicatie met media en voor de doelgroep. Naast kennis opdoen gaat de student in dit semester de theorieen actief toepassen. Semester 2 Corporate Communicatie Het tweede semester staat in het teken van Corporate communicatie. Onderwerpen als corporate branding, identiteit, corporate story, imago versus reputatie, internal branding en issues komen aan bod. Tijdens dit semester leert de student wat het belang is van deze onderwerpen voor een organisatie. De student gaat met deze onderwerpen aan de slag en ontwikkelt zich verder als toekomstige communicatiedeskundige die begrijpt op welke wijze een bedrijf corporate communicatie positief moet inzetten. Toestcodes: Periode 1+2: Tentamen - 2259X4CO4T Periode 3+4: Tentamen - 2259X4CO5T COMMUNICATIE 23
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module CONCEPTING - 2259X5CC4O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN VErplichtE literatuur + isbn Analyse document, merkboek, adviesvideo Verplichte literatuur: Conceptdenken van slapend naar levend - basisboek conceptontwikkeling / Gaby Crucq-Toffolo en Sanne Knitel / Uitgeverij: BIS Publishers BV / 2013 / ISBN: 978 90 6369 320 6 / 34,00 (aan te schaffen via o.a www.conceptdenken.com) Aanbevolen literatuur: Creativiteit Hoe? Zo! / Igor Byttebier / Uitgeverij Lannoo/ 2011/ ISBN: 978 90 2095 017 5/ 39,95 toetsvorm studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Opdracht Colleges: 24 uur. Voorbereiding colleges: 24 uur Voorbereiding opdracht : resterende uren n.v.t Geen 24
hoofdonderwerpen / omschrijving module Na de theoretische verkenning van Concepting in het eerste jaar, gaan we nu hetzelfde proces nogmaals in zijn geheel doorlopen voor een echte opdrachtgever. Doordat we de theorie kennen, kunnen we ons nu volledig gaan storten op de inhoud van het vraagstuk welke door de opdrachtgever aan ons zal worden gepresenteerd en toegelicht. In groepen gaan we allereerst in de briefing duiken en gaan we gedegen onderzoek doen om te komen tot een essentie van de visie voor de opdrachtgever. Vervolgens worden de bevindingen uit de onderzoeksfase (het slapende concept) omgezet naar een concreet ontwakend concept. Hiervoor gaan we een creatief proces doorlopen waarbij we de geformuleerde visie vanuit alle hoeken gaan benaderen om uiteindelijk te komen tot een optimaal, en goed afgewogen, concept. Dit concept gaan we testen, zodat we zeker weten dat we op de goede weg zijn. En de feedback die wordt ontvangen in de testfase, kan worden ingezet om het concept verder te optimaliseren. In de laatste fase gaan we werken richting het eindproduct. Hoe kunnen we de resultaten uit de onderzoeksfase en de vertalingen naar het concrete concept zo effectief mogelijk pitchen aan de opdrachtgever? Tijdens de gehele doorloop van deze module zal er een zeer grote verantwoordelijkheid worden weggelegd bij de studenten. De docenten fungeren als coach en iedere groep kan een eigen snelheid bepalen op weg naar het eindproduct. De effectiviteit van het proces is daarbij wel van groot belang. In de 12 lessen worden er 3 gereserveerd als 'inspiratieles'. Hierbij gaan de docenten in op de verschillende aspecten van het proces dat wordt doorlopen waarbij nuttige en relevante voorbeelden worden gegeven die ook praktisch ingezet kunnen worden bij het eigen proces. Daaromheen gelden de lessen als inloopspreekuur voor de opdracht waarbij de coaches nuttige tips kunnen geven over de opdracht, de opdrachtgever, het proces, het eindproduct etc. COMMUNICATIE 25
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module ENGLISH - exam codes see other side Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Creative texts: personal branding, storytelling Communication means Reports (advice, analysis, research) Advisory meetings and presentations All materials (articles, instructions, assignments etc) will be published on the ACI Portal. Period 1- English 2.1: written exam Period 3 - English 2.2: portfolio/written exam Period 4 - English 2.3: oral exam English 2.1: classes12 hrs, class/exam preparation and self study 36 hrs, bonus 8 hrs English 2.2: classes 24 hrs, class/exam preparation and self study 32 hrs English 2.3: classes12 hrs, class/exam preparation and self study 36 hrs, bonus 8 hrs Will be published on the ACI Portal none 26
hoofdonderwerpen / omschrijving module At the end of this academic year students should be able to : - use the English language effectively for academic and professional purposes - give detailed descriptions of and give presentations about subjects related to the academic courses and future workfield - write clear, well structured texts on subjects related to the academic courses and future workfield - use a wide range of business and industry related vocabulary English 2.1 - period 1: Writing process Essay writing Structure & cohesion Grammar issues Exam code written exam - 2259X5EN2T English 2.2 - period 2-3: Students will assemble a number of business and industry related writing assignments such as a cover letter, an analysis, a job interview, a radio/talk show etc. in a portfolio. Report writing Creative texts Speaking activities Exam code portfolio - 2259X5EN3O English 2.3 - period 4: Language of business presentations Persuasion Sales pitch Exam code oral exam - 2259X5EN4O COMMUNICATIE 27
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module MARKETING - 2259X5MK2T Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN VErplichtE literatuur + isbn Analyse rapport: merkwaarde en merkimago-meting / marketingplan: merkmarketingprogramma Marketing kernstof / John Smal en Hans Vosmer / Noordhoff Uitgevers B.V. / 2012 (zevende druk) / ISBN: 978 90 0180 782 5 / 65,95 (aangeschaft in jaar 1) Marketing kernstof A deel opgaven/ John Smal en Hans Vosmer / Noordhoff Uitgevers B.V. / 2012 (zevende druk) / ISBN: 978 90 0180 783 2/ 29,95 (aangeschaft in jaar 1) toetsvorm studiebelasting tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Tentamen Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 24 uur Voorbereiding schriftelijk tentamen: 36 uur Wordt bekend gemaakt op de portal Niet grafische/programmeerbare rekenmachine 28
hoofdonderwerpen / omschrijving module Blok 1: Les 1 Introductie, herhaling jaar 1 Les 2 Product hoofdstuk 14 Les 3 Product hoofdstuk 15 en 16 (branding) Les 4 Prijs hoofdstuk 17 Les 5 Prijs hoofdstuk 18 en 19 Les 6 Distributie hoofdstuk 20 Blok 2: Les 7 Distributie hoofdstuk 21 Les 8 Distributie kengetallen Les 9 Communicatie hoofdstuk 22 t/m 24 Les 10 Dienstenmarketing hoofdstuk 28 (branding in de EME branche) Les 11 Speciale onderwerpen: SIVA; blue ocean strategy; experience marketing Les 12 Samenvatting en proeftentamen COMMUNICATIE 29
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module MEDIA - ENTERTAINMENTRECHT - 2259X5RE1T Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal BEroEpsproductEN competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 Tentamen 1 2 435 VErplichtE literatuur + isbn Media- en entertainmentrecht / Wouter Koster en Gerben Kor / Uitgeverij: Coutinho / 2010 / ISBN: 978 90 469 0202 8 / 27,50 Verplichte Reader op de Portal toetsvorm Tentamen studiebelasting Colleges: 24 uur tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Verplichte literatuur; Reader op de Portal; Collegesheets + opdrachten Geen 30
hoofdonderwerpen / omschrijving module Periode 3: Creativiteit & Recht: 1. Inleiding recht & IE-recht (grondrechten) 2. Auteursrecht I 3. Auteursrecht II 4. Merkrecht 5. Merkrecht II & Handelsnaam 6. Contracten Periode 4: Entertainment & Recht: 1. Muziek 2. Mediarecht 3. Reclamerecht 4. Televisie en film 5. Events 6. Digital & Online COMMUNICATIE 31
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen VaN EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module ONLINE MARKETING - 2259X5OL1T Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 3 4 5 BEroEpsproductEN Ontwikkelen van en adviseren over communicatiebeleid VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm Marketingfacts Jaarboek 2015-2016 / Danny Oosterveer en Bram Koster / Uitgeverij: Marketingfacts B.V / 2015 / ISBN: 978 90 7897 231 0 / 29,95 Tentamen studiebelasting Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 24 uur Voorbereiding schriftelijk tentamen/opdrachten: 36 uur tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Marketingfacts Jaarboek, editie 2015-2016 (gehele boek) Presentaties bij de lessen, uitgereikte materialen (zie portal) Geen 32
hoofdonderwerpen / omschrijving module Het speelveld van marketing is in het afgelopen decennium ingrijpend veranderd. Gebruik van internet is voor veel mensen onderdeel geworden van het dagelijkse leven. Het gedrag van consumenten en zakelijke afnemers is er ingrijpend door gewijzigd. Kennis van online consumentengedrag en online marketing is van vitaal belang voor marketeers en communicatieprofessinals. De moderne professional moet niet alleen weten hoe online marketingcommunicatie werkt, maar ook hoe hij internet kan inzetten voor bijvoorbeeld productrealisatie, marktonderzoek of distributie. Planning in weken 1. Introductie in online marketing 2. Dialoog met de klant directmarketing, respons en interactive 3. Gedrag kijk-, lees- en klikgedrag, beïnvloeden van gedrag 4. Doelstellingen, doelgroepen en funnels segmentatie, targeting, conversie 5. Verschuivingen in de mediamix aandacht voor diverse online media 6. De website als marketingmedium 7. Sociale media, dialoog en spreadability 8. Search Engine Marketing: SEO & SEA 9. Interactie en respons 10. Mobile marketing 11. (Usability)testing en analyse 12. Key Performance Indicatoren en Control COMMUNICATIE 33
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module PROJECT 2.1 Work it - 2259X5PR3O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm Diverse beroepsproducten op te leveren; Plan van Aanpak, quickscan/ analyserapport, concurrentie analyse, onderzoeksrapport, workshop/ levend concept, totaalbeleving,communicatiestrategie, communicatie middelen, evaluatieformulier, sponsorinzet, Poster of infographic ( incl. sfeerfilmpje/videopitch) Overeenkomstig vakliteratuur curriculum jaar 2 + aangeboden weblectures + bijeenkomst expertiseweek Groepsopdracht studiebelasting 84 uur (verspreid over 1 semester) / 3 studiepunten tentamenstof Overeenkomstig vakliteratuur curriculum jaar 1 + aangeboden weblectures + bijeenkomst expertiseweek hulpmiddelen Bij toets - 34
hoofdonderwerpen / omschrijving module In het project 'Work it'werk je in teamverband aan de productie van een workshop die plaatsvindt op vrijdag 11 december van de Expertiseweek / Nu & Straks week. Als studentteam onderzoek je een communicatiethema/specialisme en ontwikkel je een workshop(concept) die relevant is voor de doelgroep die je zelf kiest. Je verzorgt de workshop van A tot Z, draagt zorg voor deelnemers en reflecteert de eigen productie o.b.v. eigen bevindingen en evaluatie onder deelnemers. De uitgebreide toelichting op de opdracht met alle randvoorwaarden en beoordelingscriteria tref je aan op de portal onder 'projecten '. COMMUNICATIE 35
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen VaN EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module PROJECT 2.2 Prove it - 2259X5PR4O Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 3 4 5 BEroEpsproductEN Binnen groepstalent en/of interessegebied naar eigen inzicht te bepalen VErplichtE literatuur + isbn Overeenkomstig vakliteratuur curriculum jaar 2 + bijeenkomst expertiseweek toetsvorm Groepsopdracht studiebelasting 84 uur (verspreid over 1 semester) / 3 studiepunten tentamenstof Overeenkomstig vakliteratuur curriculum jaar 1 + bijeenkomst expertiseweek hulpmiddelen Bij toets - 36
hoofdonderwerpen / omschrijving module In het project 'Prove it' werk je als team aan 1 zelf te bepalen beroepsproduct of dienst en zet deze bij verschillende opdrachtgevers/afnemers weg in de professionele markt. Talentontwikkeling, professionaliteit een stukje ondernemerschap en de relatie met de klant zijn de succesfactoren van deze uitdaging! Ontdek je kracht en bewijs zowel met je team als individueel dat je niet zomaar 'een 'n ieuwe professionele speler bent in de EMEG-branche maar 'de' professional waar men op heeft gewacht. Je creëert, onderneemt, reflecteert en bovenal geef je je professionele netwerk een flinke boost. De uitgebreide toelichting op de opdracht met alle randvoorwaarden en beoordelingscriteria tref je aan op de portal onder 'projecten '. COMMUNICATIE 37
COMMUNICATIE competentie 55 representeren competentie 1 analyseren & onderzoek competentie 2 ontwikkelen V an EN adviseren over communicatiebeleid competentie 4 creëren EN realiseren competentie 3 plannen EN organiseren Naam module VISUALS AND CONCEPTS - toetscodes z.o.z Geef aan in hoeverre de competenties verwerkt/ gedekt is in de module. 1. minimaal - 5. maximaal competentie 1 competentie 2 competentie 3 competentie 4 competentie 5 1 2 435 BEroEpsproductEN VErplichtE literatuur + isbn toetsvorm studiebelasting Communicatiemiddelen; uitgewerkt creatief concept (conceptboek); concepten; totaalbeleving van een concept; huisstijl; presentatie van een totaalbeleving Licentie Adobe Creative Cloud (Student), te verkrijgen via surfspot.nl Opdrachten Colleges: 12 uur Voorbereiding colleges: 22 uur Maken toetsopdracht: 22 uur Colleges: 24 uur Voorbereiding colleges: 38 uur Maken toetsopdracht: 50 uur Colleges: 12 uur Voorbereiding colleges: 22 uur Maken toetsopdracht: 22 uur tentamenstof hulpmiddelen Bij toets Portfolio website Dummy 38
hoofdonderwerpen / omschrijving module In deze module staan de vakken Concepting en Media Design centraal. Deze verschillende vakken worden ingezet om elkaar te versterken. Periode 1 wordt ingezet vanuit Concepting en Media Design. Een creatief proces waarbij kernwaarden en visie omgezet worden tot een persoonlijk concept en naam. Niet alleen het proces om tot een goed concept te komen, komt aan bod, maar ook de visuele vertaling en storytelling daarvan. Theorie en producten worden samengevoegd tot een hoogwaardig persoonlijk product. Opdracht: Persoonlijk Conceptboek digitaal en hardcopy In periode 2 en 3 wordt het persoonlijke concept van periode 1 vertaald naar visuele middelen. Met achterliggende ttheorieen vanuit concepting en visuele communicatie worden producten samengevoegd tot een totaalbeleving in een eind expositie I AM2. Studenten presenteren zich groots binnen een vastgesteld kader. Opdracht: Eind expositie I AM2 bestaande uit een presentatie en totaalbeleving van het persoonlijke concept. Periode 4 staat in het teken van bewegend beeld. Hoe vertaal je een onderwerp naar beeld en welke filmische mogelijkheden heb je daarvoor. De visualisatie van een gekozen onderwerp wordt vastgelegd in een bewegend beeld. Opdracht: De visualisatie van een gekozen onderwerp vastgelegd in een bewegend beeld. Toetscodes: Periode 1: Opdracht: - 2259X5VS1O Periode 2+3: Opdracht: - 2259X5VS2O Periode 4: Opdracht - 2259X5VS3O COMMUNICATIE 39