Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Inleiding De gemeente Dalfsen wil voor haar jonge inwoners een cultureel en kunstzinnig klimaat scheppen waarin zoveel mogelijk kinderen de gelegenheid krijgen om onder schooltijd actief bezig te zijn met dans, muziek, theater en en/of beeldende kunst. Daarnaast wil de gemeente kinderen ook de kans geven om, na de kennismaking onder schooltijd, hun talenten verder te ontwikkelen in hun vrije tijd (buitenschools) door deel te nemen aan kunsteducatieve activiteiten. Met deze keuze maakt de gemeente duidelijk, te kiezen voor een doorgaande lijn van binnen schoolse kunsteducatieve activiteiten naar vrije tijd activiteiten. De gemeente Dalfsen heeft Kunstencentrum Muzerie gevraagd om hierin een rol te spelen. Het overleg tussen de gemeente Dalfsen en Muzerie heeft geleid tot het aanbod Kunstkwartet, dat onder schooltijd plaatsvindt. In het schooljaar 2009-2010 is het binnen schoolse project Kunstkwartet met een pilot gestart op een aantal scholen. Vanaf dat schooljaar konden alle scholen in de gemeente gebruik maken van Kunstkwartet. Drie scholen in Lemelerveld en vijf scholen in de kern Dalfsen willen het Kunstkwartet in het schooljaar 2010 2011 afnemen. Met de scholen in Nieuwleusen is nog onvoldoende gecommuniceerd over de gemeentelijke doelstellingen. Hier ligt de prioriteit vooralsnog bij het culturele erfgoed met daarbij als doel aandacht te besteden aan taalachterstand. Het is de bedoeling dat deze scholen het volgend schooljaar ook zullen inschrijven voor het Kunstkwartet. Binnen het project Kunstkwartet maken leerlingen uit verschillende groepen onder schooltijd kennis met drie van de aangeboden vier kunstdisciplines ( dans, theater, muziek en beeldende kunst). Met de subsidie van de provincie Overijssel voor cultuureducatie op het primair onderwijs wil de gemeente Dalfsen vanaf het schooljaar 2010-2011 activiteiten voor kinderen in de vrije tijd aanbieden die aansluiten bij het Kunstkwartet. Muzerie is gevraagd hiervoor een plan te ontwikkelen. Muzerie kan en wil de activiteiten uitvoeren die in dit plan zijn opgenomen. Stand van zaken en uitgangspunten: Kunsteducatie onder schooltijd: Voordat de pilot Kunstkwartet van start ging, is door de accountmanager van Muzerie een onderzoek gedaan naar de wensen van de scholen t.b.v. kunsteducatieve activiteiten onder schooltijd. Uit het onderzoek bleek dat niet alle scholen in de gemeente Dalfsen aan kunstkwartet wilden deelnemen. De scholen in Nieuwleusen wilden niet deelnemen: hun speerpunt lag op dat moment bij taal i.v.m taalachterstand dat werd geconstateerd door de inspectie. Verder kwam uit het onderzoek naar voren dat de scholen het project het meest geschikt vonden voor de doelgroep leerlingen uit groep 5/6. Het inpassen van 12 uur blijkt echter niet altijd even gemakkelijk. Om organisatorische redenen kunnen scholen er daarom ook voor kiezen om het kunstkwartet te verdelen over meerdere groepen. Onderzocht is verder de samenwerking met de muziekverenigingen in dit project. Deze verenigingen hebben nog geen toezeggingen kunnen doen. Omdat het project niet uitvoerbaar was op alle scholen tegelijk, is het project uitgesmeerd over twee schooljaren. Kunstkwartet is in het schooljaar 2009-2010 uitgevoerd op 5 scholen. Op vraag van de scholen in kern Dalfsen zijn de volgende lessenseries uitgevoerd: lessenserie dans: in 4 scholen: Caroussel, De Schakel, Bonte Stegge, Zaaier lessenserie theater: in 4 scholen: Carrousel, De Schakel, Bonte Stegge, Sjaloom lessenserie beeldende kunst: in 2 scholen: Carrousel, De Schakel lessenseries muziek: in 1 school: Bonte Stegge Twee van de vijf scholen hebben slechts 1 discipline afgenomen omdat zij een uitgesproken voorkeur hadden voor een discipline en vanwege redenen op het organisatorische vlak. In totaal zijn 240 leerlingen bereikt. Hiervan hebben 80 leerlingen 1 blok van vier lessen gehad en de rest heeft drie blokken van 4 lessen gehad.
Kunsteducatie in de vrije tijd Uit het gedane onderzoek bij de scholen bleek ook dat de scholen geen belangstelling hadden om ook buitenschoolse activiteiten vanuit de school te ontwikkelen. Basisschool de Carrousel heeft wel ambities maar tot op heden nog niets ondernomen. Alleen De Schakel wil in de toekomst een brede school worden. Muzerie verzorgde de afgelopen jaren al enkele muziekcursussen in de vrije tijd voor kinderen vanaf 2 t/m 9 jaar. Vorig schooljaar is het verplaatst van uitvoeringslocatie in de hoop dat er dan meer kinderen zouden gaan deelnemen. Basisschool De Schakel heeft vanuit haar ambitie om een brede school te worden, de muziekcursussen in huis opgenomen. De locatiewijziging heeft een kleine toename van cursisten gebracht. Het aanbod muziek dat in De Schakel wordt aangeboden omvat: Muziek met peuters, Spelen met muziek en Basisjaar muziek. Dit muziekaanbod is toegankelijk voor alle kinderen uit de gemeente, dus ook voor hen die niet op de basisschool De Schakel zitten. activiteiten op het gebied van theater, dans en beeldende kunst worden (nog) niet aangeboden door Muzerie. Toekomst Een uitbreiding van kunsteducatieve activiteiten in de vrije tijd geeft de mogelijkheid om een doorgaande lijn te creëren tussen Muzerie kunsteducatieve activiteiten onder schooltijd en in de vrije tijd. Met een aantal zaken moet rekening worden gehouden. We weten niet of de ouders/kinderen belangstelling hebben voor kunsteducatieve activiteiten na schooltijd en we weten niet voor welke kunstdiscipline(s) er vraag is. Het is niet verstandig om nu plotsklaps een hele reeks cursussen aan te bieden en maar af te wachten. We moeten zorgvuldig te werk gaan om iets op te bouwen; we weten niet of scholen bereid zijn om naschoolse kunsteducatieve Muzerie cursussen binnen hun muren te hebben; Muzerie wil samenwerken met verenigingen maar hebben geen beeld van welke verenigingen dit ook willen in dit kader, wat zij kunnen bijdragen en waar een zinvolle aansluiting mogelijk is; Het opleggen van een ouderbijdrage voorkomt dat kinderen makkelijk verzuimen. Er moet worden nagedacht over de hoogte van de ouderbijdragen. Het is niet verstandig om workshops en cursussen gratis aan te bieden, misschien moet de bijdrage van ouders in de loop van de 3 jaren oplopen. Schooljaar 2010-2011: Om Muzerie aanbod binnenschools en vrije tijd te verbinden en om die doorgaande lijn echt kans van slagen te geven wordt de 1 e helft van het schooljaar 2010 benut om de nodige voorwaarden te regelen, zoals het bepalen van het aanbod, de ouderbijdragen, de tijden waarop de cursussen plaatsvinden, de locaties van de oefenruimten, de bijdragen van de scholen en van verenigingen. Uiterlijk in januari 2011 zal worden gestart met de buitenschoolse cursussen. 1. Voorbereidingstraject augustus-kerst 2010 - onderzoek naar behoeften en wensen van ouders en kinderen ( vraag en mogelijk bereik); - onderzoek naar commitment van de scholen ( locaties); - onderzoek naar mogelijkheden met de verenigingen; - onderzoek naar mogelijke locaties, samenwerking met Travers; duidelijkheid krijgen over de voortgang van Kunstkwartet; - duidelijkheid krijgen over de eindtijden van de school en mogelijke startmomenten van vrije tijd activiteiten; - aftasten mogelijke inhoud en kunstdisciplines. In het eerste jaar rekening houden met het Muzerie muziekaanbod dat al uitgezet is in Dalfsen in De Schakel/Kleine Veer; Inhoud zal dus voornamelijk theater, dans en beeldende kunst zijn. - onderzoek doen naar mogelijkheden voor werving van kinderen; - haalbaarheid voor Muzerie ( inzet docenten, beheer, Pr belasting afd. Verkoop & Marketing); - prijsbepaling van de vrije tijd activiteiten en bijdragen van ouders; - onderzoekgegevens bundelen. 2. Uitvoertraject: januari-zomer 2011
Rekening houdend met de uitkomsten van het onderzoek: - bepalen van de doelgroepen ( leeftijden); - wervingscampagne opzetten voor werving van kinderen, inschrijvingsprocedure - periode van uitvoer: in aansluiting op einde kunstkwartet - organisatie en uitvoer van een aantal korte naschoolse workshops in aansluiting op het binnen schoolse Kunstkwartet met het doel ouders/ kinderen bekend te maken met de mogelijkheden voor de vrije tijd. Hiermee wordt duidelijk hoeveel animo er is voor het buitenschoolse aanbod. - evaluatie van bereik en uitvoer van de naschoolse activiteiten (ouders betrekken); - aanbieden van één open kinderkunstmiddag op een centrale plek, bestemd voor alle kinderen om actief bezig te gaan met verschillende kunstdisciplines en kennis te maken met en te ervaren wat mogelijkheden zijn van kunst in de vrije tijd; Ouders zien hun kinderen bezig, bekendheid krijgen met het vrije tijd aanbod is het doel. - Aanbieden van 1 cursus van 6 weken in Lemelerveld en 2 cursussen in Dalfsen Centrum. - een aanbod voor de vrije tijd samenstellen voor het schooljaar 2011-2012. Optie Schooljaar 2011-2012: De verwachting is dat voor dit schooljaar de wensen van ouders c.q. kinderen voldoende helder zullen zijn. Het aanbod voor de vrije tijd zal daarop worden aangeboden. Binnenschools: Organiseren en uitvoeren van Kunstkwartet. September- december 2011 Januari-mei 2012 - aanbod uitzetten en werving van ouders/kinderen voor kortlopende naschoolse cursussen via brochure Muzerie en mogelijk via andere middelen; - uitvoer afhankelijk van voldoende belangstelling en aanmeldingen; - bij voldoende belangstelling organiseren en uitvoeren van een aantal cursussen van 12 weken van verschillende kunstdisciplines en voor diverse doelgroepen. - Afhankelijk van de behoeften; verschillende mogelijkheden zijn: jeugdtheaterklassen voor groep 7/8 en /of groep 5/6 Kinderatelier beeldend voor groep 4/5 en/of groep 6/7 Danswerkplaats voor groep 3 / 4 en/of groep 5/6 Muziek cursussen; - Aan het einde van de cursussen momenten creëren waar ouders bij betrokken worden: kleine afsluitingen, waarbij de kinderen een beeld geven waarmee zij in de cursussen zijn bezig geweest; - evaluatie Schooljaar 2012-2013: Binnenschools: Organiseren en uitvoeren van Kunstkwartet mits de financiële middelen er zijn. Mogelijk uitbreiding van het aanbod op basis van vraag en ervaringen: Jeugdtheaterklassen 2 cursussen à 12 lessen voor groep 7/8 en/of 5/6 Danswerkplaats 2 cursussen à 12 lessen voor groep 3/4 en of 5/6 Kinderatelier beeldend 2 cursussen à 12 lessen voor groep 4/5 en/of 6/7 Cursussen muziek 2 cursussen à 12 lessen voor groep + momenten met ouders. Duur cursussen: 12 lessen a 1 uur voor dans, theater en muziek 12 lessen van 1,5 uur voor beeldende kunst minimaal 8 maximaal 12-15 deelnemers. Omschrijving van mogelijke cursussen JEUGDTHEATERKLAS In de jeugdtheaterklas ga je in 12 lessen aan de slag met de basis van toneelspelen! Toneelspelen doe je samen: je speelt toneel n.a.v. (bestaande) verhalen of situaties die je met elkaar bedenkt. In onze jeugdtheaterklassen vinden we spelplezier, speldurf en samenspel het allerbelangrijkst. In de lessen kom je er met je medespelers achter wat er allemaal kan op het toneel. Je kunt zijn wie je maar
wilt en je kunt de wereld om je heen zelf vormgeven. In onze jeugdtheaterklassen vinden we spelplezier, speldurf en samenspel het allerbelangrijkst. De lessen worden gegeven door een theaterdocent die zelf midden in de theaterwereld staat, als regisseur of theatermaker, of schrijver en jeugdtheaterschool docent. DANSWERKPLAATS De danswerkplaats is een plek waarin je als dansliefhebber, veel leert over de verschillende stijlen van dans. Je krijgt de kans om samen met de dansdocent een dansplan te maken waarin je eigen ideeën vanuit de muziek, kostuums, verhalen, schilderijen en andere afbeeldingen in dans kan omzetten. Je leert je lichaam op een goede manier te gebruiken door stevige dansoefeningen te doen zodat je dansvaardigheid nog meer ontwikkeld wordt. Je leert variaties aan te brengen in de bewegingen, goed gebruik te maken van de dansruimte, en hoe een danschoreografie tot stand komt. De dansdocenten van de Muzerie hebben een professionele dansopleiding gedaan en dansen in diverse gezelschappen. KINDERATELIER In het kinderatelier ga je tekenen en schilderen, maar werk je ook met klei,gips, karton en hout. Je leert alles over materialen en gereedschappen. Je krijgt iedere keer een leuke opdracht waarin je de ruimte krijgt om je eigen ontwerp te maken, vanuit jouw ideeën of fantasie. Ook kijk je samen met de docent wat beroepskunstenaars maken. Twee keer komt er een beroeps fotograaf om samen met jou de mooiste kunstfoto s te maken. Ben je al wat ouder, dan zijn de opdrachten wat moeilijker en leer je meer over verschillende technieken. Zodat jouw kunstwerk er goed uit komt te zien en je tevreden kan zijn over het resultaat. De docent laat jou ook kennismaken met oude en nieuwe beroemde kunstenaars.
Financiën Kosten 2010-2011 Onderzoek 2010 8 weken, 36 uur a 50 1.800 Werving en Pr workshops 250 Uitvoer workshops aansluitend op kunstkwartet 10 x 2 uur a 70 1.400 Kinderkunstmiddag 4 docenten 4 x 4 uur a 70 1.120 1 cursus Lemelerveld 1 x 12 x 2 uur a 70 1.680 3 cursussen Dalfsen 3 x 12 x 2 uur a 70 5.040 Materialen 510 Onvoorzien 612 Totaal 12.412 Kosten 2011-2012 Werving en pr aanbod 100 Uitvoer workshops aansluitend op kunstkwartet 5 x 2 uur a 70 700 Kinderkunstmiddag 4 docenten 4 x 3 uur a 70 840 1 cursus Lemelerveld 1 x 12 x 2 uur a 70 1.680 3 cursussen Dalfsen 3 x 12 x 2 uur a 70 5.040 3 cursussen Nieuwleusen 3 x 12 x 2 uur a 70 5.040 Materialen 100 Totaal 13.500 Dekking: gemeente Dalfsen: 12.412 Bijdrage ouders: 1.088 ( 10 per kind voor 12 x, 5 voor cursus van 6x) Kosten 2012-2013 Werving en pr aanbod 100 1 cursus Lemelerveld 1 x 12 x 1,5 uur a 70 1.270 1 cursus Lemerlerveld 1 x 6 x 1,5 uur a 70 630 5 cursussen Dalfsen 5 x 12 x 1,5 uur a 70 6.300 5 cursussen Nieuwleusen 5 x 12 x 1,5 uur a 70 6.300 Materialen 250 Totaal 14.600 Dekking: gemeente Dalfsen: 12.412 Bijdrage ouders: 2.188