Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: Nederlands Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 1 01 Overhoring woordenboek en NE/K/3 Leervaardigheden woordenschat blok 1 en 2 voor het vak Nederlands 2 02 NE/K/6 Leesvaardigheid 03 NE/K/2 Basisvaardigheden NE/K/3 Leervaardigheden NE/K/6 Leesvaardigheid NE/K/7 Schrijfvaardigheid over taal. Proefwerk leesvaardigheid Blok 1 en Blok 2 Hoofdstuktoets Blok 1 en Blok 2 S 30 2 04 NE/K/8 Fictie Fictiekennistoets 05 Schrijfopdracht zakelijke NE/K/7 Schrijfvaardigheid brief/ e-mail 06 NE/K/2 Basisvaardigheden NE/K/3 Leervaardigheden NE/K/6 Leesvaardigheid NE/K/7 Schrijfvaardigheid Hoofdstuktoets Blok 3 en Blok 4 3 07 NE/K/5 Spreek- en gespreksvaardigheid Presentatie/debat-opdracht M 20 3 08 NE/K/2 Basisvaardigheden NE/K/3 Leervaardigheden NE/K/6 Leesvaardigheid alle leerstof leerjaar 3 NE/K/7 Schrijfvaardigheid Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 4 09 NE/K/7 Schrijfvaardigheid Schrijfopdracht artikel S 5 uur 2 10 NE/K/1 Oriëntatie op leren en werken Leesteksten LOB 11 NE/K/6 Leesvaardigheid Tekstverklaren Leestoets S 100 4 5 12 NE/K/4 Luister- en kijkvaardigheid Kijk- en luistertoets S 50 4 13 NE/K/2 Basisvaardigheden NE/K/3 Leervaardigheden NE/K/6 Leesvaardigheid alle leerstof jaar 4 S 50 4 NE/K/7 Schrijfvaardigheid Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =
Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: ENGELS Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 01 MVT/K/3 Leervaardigheden over Unit 1 vd MVT/K/7 Schrijfvaardigheid methode All Right! MVT/K/3 Leesvaardigheid Studybox Unit 1 02 MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/1 Leesvaardigheid 03 MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/K/7 Schrijfvaardigheid MVT/K/3 Leesvaardigheid 2 04 MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/K/7 Schrijfvaardigheid MVT/K/3 Leesvaardigheid 05 MVT/K/6 Gespreksvaardigheid MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie 06 MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/1 Leesvaardigheid 3 07 MVT/K/7 Schrijfvaardigheid MVT/V/2 Schrijfvaardigheid 08 MVT/K/5 kijk-luister vaardigheden 09 MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/K/7 Schrijfvaardigheid MVT/K/3 Leesvaardigheid Leestoets over Unit 1 en 2 van de methode All Right! Studybox Unit 1 + 2 over Unit 2 + 3 vd methode All Right! Studybox Unit 2 + 3 Presentatie M 15 3 Leestoets Zakelijke brief Kijk- / luistertoets K/L 50 3 over Unit 4 + 5 vd methode All Right! Studybox Unit 4 + 5 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend =
Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 10 MVT/K/7 Schrijfvaardigheid MVT/V/2 Schrijfvaardigheid Schrijftoets: zakelijke brief S 50 5 11 MVT/K/3 Leervaardigheden over Unit 1 + 2 vd MVT/K/7 Schrijfvaardigheid methode All Right! S 50 6 MVT/K/3 Leesvaardigheid Studybox Unit 1 + 2 12 MVT/K/6 Gespreksvaardigheid MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie 5 13 MVT/K/5 kijk-luister vaardigheden 14 MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/1 Leesvaardigheid 15 MVT/V/3 Kennis van land en samenleving 16 MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/K/7 Schrijfvaardigheid MVT/K/3 Leesvaardigheid Presentatie M 15 5 Kijk/luistertoets K/L 50 6 Leestoets S 50 5 Kennistoets Verenigd Koninkrijk over Unit 3 + 4 vd methode All Right! Studybox Unit 3 + 4 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend = S 50 5 S 50 6
Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: BIOLOGIE Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 1 01 BI/K/4 Proefwerk: thema 1, Organen en cellen 02 BI/K/12 Proefwerk: thema 2, Voortplanting en ontwikkeling 03 BI/K/1 Interessescorelijst biologie H 15-04 BI/K/4 - BI/K/12 PWW thema 1 en 2 S 50 4 Herkans 2 05 BI/K/13 Proefwerk: thema 3, Erfelijkheid en evolutie 06 BI/K/5 Proefwerk: thema 4, Ordening 07 BI/K/5 - BI/K/13 PWW thema 3 en 4 S 50 4 Herkans 3 08 BI/K/8 Proefwerk: thema 7, Stevigheid en beweging 09 BI/K/11 Proefwerk: thema 5, Regeling 10 BI/K/11 - BI/K/12 PWW thema 5 en 6 S 50 4 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 4 11 BI/K/6 Proefwerk: thema 1, Planten 12 BI/K/6 - BI/K/7 Proefwerk: thema 2, Ecologie thema 3, Mens en milieu 13 BI/K/2 - BI/K/3 Praktische vaardigheden 14 BI/K/6 - BI/K/7 PWW thema 1, 2, 3, 4 S 50 6 Herkans 5 15 BI/K/9 Proefwerk: thema 4, Voeding en vertering 16 BI/K/9 - BI/K/10 Proefwerk: thema 5, Gaswisseling thema 6, Transport 17 BI/K/9 - BI/K/10 PWW thema 4, 5, 6, 7 S 50 6 Herkans Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =
Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: ECONOMIE Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 1 01 EC/K/4A en 4B Proefwerk H1 Consumptie 02 EC/K/4A en 4B Proefwerk H3 Consumptie 03 EC/K/6 PWW H7 Overheid&Bestuur 2 04 Proefwerk 5.3 en 5.4 05 Proefwerk 6.1 en 6.2 EC/K/8 Natuur&Milieu 06 PWW 6.3 en 6.4 EC/K/8 Natuur&Milieu 3 07 EC/K/7 Proefwerk 8.1 en 8.2 Internationale ontwikkelingen 08 EC/K/7 PWW H8 Internationale ontwikkelingen Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = Herkans Herkans Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 4 09 EC/K/4A en 4B Proefwerk H1 Consumptie 10 EC/K/4A en 4B Proefwerk H2 Consumptie 11 EC/K/4A en 4B PWW H1, 2, 4 Consumptie S 50 4 5 12 Proefwerk 3.1 en 3.2 EC/K/8 Natuur&Milieu 13 Proefwerk 3.3 en 3.4 EC/K/8 Natuur&Milieu 14 EC/K/7 Proefwerk H5 Internationale ontwikkelingen 15 PWW H3, 5, 6 EC/K/7 Internationale ontwikkeling Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend = Herkans Herkans De examenonderdelen EC/K/1, EC/K/2, EC/K/3 zitten verwerkt in bovenstaande toetsen.
Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: D&P Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 1 2 01 02 03 04 P/DP/1 Organiseren van P/DP/2 Presenteren, promoten en verkopen P/DP/1 Organiseren van P/DP/3 Een product maken en verbeteren 05 P/DP/ 1 t/m 4 06 07 08 09 P/DP/1 Organiseren van P/DP/4 Multimediale producten maken P/DP/1 Organiseren van P/DP/3 Een product maken en verbeteren 10 P/DP/ 1 t/m 4 Vaardighedentoets Sportschool Vaardighedentoets Sportschool Facilitair P 100 1 Een product maken P 100 1 Totale stof periode 1 Thema Sportschool Vaardighedentoets Tuincentrum Vaardighedentoets Tuincentrum D 50 1 Facilitair P 100 1 Een product maken P 100 1 Totale stof periode 2 Tuincentrum D 50 1 11 P/DP/2 Presenteren, promoten en verkopen Vaardighedentoets Hotel 12 P/DP/4 Multimediale producten maken Vaardighedentoets Hotel 3 13 P/DP/1 Organiseren van Facilitair P 100 1 14 P/DP/3 Een product maken en verbeteren Een product maken P 100 1 15 P/DP/ 1 t/m 4 Totale stof periode 3 Hotel D 50 1 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend =
Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 4 16 P/DP/1 Organiseren van Vaardighedentoets Vakantiepark 17 P/DP/4 Multimediale Vaardighedentoets producten maken Vakantiepark 18 P/DP/1 Organiseren van Facilitair P 100 1 19 P/DP/3 Een product maken en verbeteren Een product maken P 100 1 20 P/DP/ 1 t/m 4 Totale stof periode 4 Vakantiepark D 50 1 5 21 P/DP/1 Organiseren van Vaardighedentoets Outdooorcentre 22 P/DP/4 Multimediale Vaardighedentoets producten maken Outdoorcentre 23 P/DP/1 Organiseren van Facilitair P 100 1 24 P/DP/3 Een product maken en verbeteren Een product maken P 100 1 25 Totale stof periode 5 P/DP/ 1 t/m 4 Outdoorcentre D 50 1 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =
Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: KV1 Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 1 01 KV/K/1, 2, 3, 4 Cultureel Zelfportret P/T Ind. 3 02 KV/K/1, 2, 3, 4 Onderzoek kunstomgeving P/T Ind. 2 03 KV/K/1, 2, 3, 4 Onderzoek culturele T Ind. 2 manifestaties 2 04 KV/K/1, 2, 3, 4 Onderzoek kunstdiscipline T Ind. 1 05 KV/K/1, 2, 3, 4 Onderzoek muziekstijlen en genres 06 KV/K/1, 2, 3, 4 Ontwerpen en produceren beeldende kunst 3 07 KV/K/1, 2, 3, 4 Reflecteren op beeldend werk T Ind. 2 P Ind. 2 T Ind. 1 08 KV/K/1, 2, 3, 4 09 KV/K/1, 2, 3, 4 Ontwerpen en produceren beeldende kunst Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = Onderzoek kunstdiscipline T Ind. 1 P Ind. 2
Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: LO Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 1 01 LO1/K/4 spel Superbal/Basketbal P 100 1 02 LO1/K/5 Turnen Trampoline P 100 1 03 LO1/K/7 Atletiek Coopertest/30 m. sprint P 100 1 2 04 LO1/K/4 spel Voetbal/trefbal/badminton P 100 1 05 LO1/K/5 Turnen Ringen/slackline P 100 1 06 LO1/K/7 Atletiek Shuttlerun P 100 1 3 07 LO1/K/4 spel Honkbal/Hockey P 100 1 08 LO1/K/7 Atletiek Verspringen/bal gooien/bosloop P 100 1 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = Bij Fysieke beperkingen worden de toetsen vervangen d.m.v. het maken van een werkstuk over het betreffende onderdeel. Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 4 09 LO1/K/6 Bewegen op muziek Conditie circuit op muziek P 100 1 10 LO1/K/8 Zelfverdediging Stoeien P 100 1 11 LO1/K/7 Atletiek Coopertest P 100 1 5 12 LO1/K/9 Actuele Fitness/wandelen/fietsen/voetbal/hockey bewegingsactiviteiten of eigen keuze P Blok5 1 13 LO1/K/7 Atletiek Shuttlerun P 100 1 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend = Bij Fysieke beperkingen worden de toetsen vervangen d.m.v. het maken van een werkstuk over het betreffende onderdeel.
Schooljaar: 2019-2021 leerweg: KB vak: LOB Per. ED Examen onder delen 1,2,3 01 C1, C2 02 C1 Inhoud Examenonderdelen Loopbaanreflectie gesprek 1 met verslag mentor Kennismaking : terugblik op de onderbouw Talent ID- Loopbaan ID- Motivatie ID- Interesse ID H H 15 min. 03 C1 Kim Domeinen- Talentenvragenlijst H n.v.t 04 LOB-oriëntatie moment 1 C1,C2 Bezoek centrale info avond MBO, 2 H n.v.t voorlichtingen met 2 verslagen 05 C1 LOB oriëntatie moment 2,stage H n.v.t. 2,3 06 Loopbaanreflectiegesprek 2 met verslag - Verslag gesprek 1 15 C1,C2 H - Voortgang LOB min. n.v.t 3 07 C2 Loopbaanplan H n.v.t Bijzonderheden: H=Handelingsopdracht In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. C1 De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. De kandidaat heeft de vaardigheid de eigen loopbaan te geven door op systematische wijze om te gaan met loopbaancompetenties : 1. Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (Kwaliteitenreflectie) 2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (Motievenreflectie) 3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? Werkexploratie) 4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (Loopbaansturing) 5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (Netwerken) C2 De kandidaat maakt zijn eigen loopbaanontwikkeling inzichtelijk voor zichzelf en voor anderen door middel van een loopbaandossier. In een loopbaandossier is opgenomen welke activiteiten zijn uitgevoerd, die hebben bijgedragen tot het ontwikkelen van de loopbaancompetenties. In het loopbaandossier wordt bij de uitgevoerde activiteiten de volgende punten beschreven, de beoogde doelen, de resultaten, de evaluatie, de geplande vervolgactiviteit op basis van opgedane ervaringen en daarbij horende conclusies.
Per. ED Examen onder delen 4 08 C1,C2 Inhoud Examenonderdelen Loopbaanreflectiegesprek 3 met verslag: - Loopbaanplan - Portfolio klas 3 H 15 min. n.v.t 4 09 C1,C2 Bezoek 2 Open dagen MBO met 2 verslagen H n.v.t 4,5 10 De toekomst van werk met verslag arbeidsmarkt C1 H n.v.t in BKD - KIM vragenlijst 5 11 Loopbaanreflectie gesprek 4 met verslag H 15 C1,C2 - Voorkeuropleidingen H min. Bijzonderheden: H=Handelingsopdracht In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. C1 De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. De kandidaat heeft de vaardigheid de eigen loopbaan te geven door op systematische wijze om te gaan met loopbaancompetenties : 1. Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (Kwaliteitenreflectie) 2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (Motievenreflectie) 3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? Werkexploratie) 4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (Loopbaansturing) 5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (Netwerken) C2 De kandidaat maakt zijn eigen loopbaanontwikkeling inzichtelijk voor zichzelf en voor anderen door middel van een loopbaandossier. In een loopbaandossier is opgenomen welke activiteiten zijn uitgevoerd, die hebben bijgedragen tot het ontwikkelen van de loopbaancompetenties. In het loopbaandossier wordt bij de uitgevoerde activiteiten de volgende punten beschreven, de beoogde doelen, de resultaten, de evaluatie, de geplande vervolgactiviteit op basis van opgedane ervaringen en daarbij horende conclusies.