Schooljaar: leerweg: GL/TL vak: Nederlands

Transcriptie

1 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: Nederlands 1 01 NE/K/3 Leervaardigheden Overhoring woordenboek en voor het vak Nederlands boekgebruik Proefwerk leesvaardigheid NE/K/6 Leesvaardigheid H1 en H2 03 NE/K/2 Basisvaardigheden Hoofdstuktoets H1 en H NE/K/8 Fictie Fictieopdracht 5 uur 2 05 NE/K/4 Luister- en kijkvaardigheid Kijk-luistertoets 06 NE/K/2 Basisvaardigheden Hoofdstuktoets H NE/K/2 Basisvaardigheden 08 NE/K/7 chrijfvaardigheid Gemiddelde van aantal overhoringen chrijfopdracht zakelijke brief / 09 NE/K/2 Basisvaardigheden Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = 30 per overhoring 2 alle leerstof leerjaar 3 Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 4 10 NE/K/8 Fictie Fictieopdracht 5 uur 2 11 Tekstverklaren NE/K/6 Leesvaardigheid Examenteksten 4 12 NE/K/1 Oriëntatie op leren en werken Leesteksten LOB NE/V/2 13 chrijven op basis van chrijfopdracht & documentatie examentekst maken NE/K/6 Leesvaardigheid 5 14 NE/K/2 Basisvaardigheden NE/K/3 Leervaardigheden NE/K/6 Leesvaardigheid alle leerstof jaar 4 4 NE/K/7 chrijfvaardigheid 15 NE/K/5 preek- en gespreksvaardigheid Debat M 20 4 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en 4 wordt als volgt berekend = De onderdelen Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie (NE/V/1) & Vaardigheden in samenhang (NE/V/3) komen aan bod bij de voorbereiding en uitvoering van het sectorwerkstuk

2 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: ENGEL Per. ED Examenonderdelen Inhoud examenonderdelen 1 01 MVT/K/2 Basisvaardigheden Gemiddelde van kleine MVT/K/7 chrijfvaardigheid overhoringen MVT/K/3 Leesvaardigheid MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/K/7 chrijfvaardigheid MVT/K/3 Leesvaardigheid 03 MVT/K/4 Leesvaardigheid over 1 of 2 Units vd methode All Right! 2 Leestoets 2 MVT/V/1 Leesvaardigheid 04 MVT/K/3 Leervaardigheden over 1 of 2 Units MVT/K/7 chrijfvaardigheid vd methode All Right! MVT/K/3 Leesvaardigheid 2 05 MVT/K/3 Leervaardigheden over 1 of 2 Units 2 MVT/K/7 chrijfvaardigheid vd methode All Right! MVT/K/3 Leesvaardigheid 06 MVT/K/7 chrijfvaardigheid chrijftoets: zakelijke MVT/V/2 chrijfvaardigheid brief of 07 MVT/K/6 Gespreksvaardigheid Presentatie/mondeling M 15 3 MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie 3 08 MVT/K/4 Leesvaardigheid Leestoets 2 MVT/V/1 Leesvaardigheid 09 MVT/K/5 kijk-luister Kijk- / Luistertoets K/L 2 vaardigheden 10 MVT/K/3 Leervaardigheden over 1 of 2 Units MVT/K/7 chrijfvaardigheid vd methode All Right! MVT/K/3 Leesvaardigheid Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend=.

3 Per. ED Examenonderdelen Inhoud examenonderdelen 4 11 MVT/K/3 Leervaardigheden over 1 of 2 Units MVT/K/7 chrijfvaardigheid vd methode All Right! MVT/K/3 Leesvaardigheid 12 MVT/K/6 Gespreksvaardigheid MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie 5 13 MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/1 Leesvaardigheid 14 MVT/K/5 kijk-luister vaardigheden 15 MVT/K/7 chrijfvaardigheid chrijftoets: zakelijke MVT/V/2 chrijfvaardigheid brief 16 MVT/V/3 Kennis van land en Kennis van land samenleving 17 MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/K/7 chrijfvaardigheid MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang 6 Mondeling M 15 6 Leestoets 4 Kijk- / Luistertoets Cito K/L 6 en samenleving over 1 of 2 Units vd methode All Right! Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend=

4 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: Duits Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 01 MVT/K/3 Leervaardigheden Proefwerk hoofdstuk MVT/K/2 Basisvaardigheden Gemiddelde O`s periode MVT/K/3 Leervaardigheden Proefwerk hoofdstuk 10 en 11 4 herkans 04 MVT/K/3 Leervaardigheden Proefwerk hoofdstuk 12 2 herkans 2 05 MVT/K/2 Basisvaardigheden Gemiddelde O`s periode MVT/V/1 Leesvaardigheid tekstbegrip 3 07 MVT/K/3 Leervaardigheden Proefwerk hoofdstuk MVT/V/1 Leesvaardigheid tekstbegrip 09 MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid Kijk-luistertoets 4 10 MVT/K/2 Basisvaardigheden Gemiddelde O`s periode MVT/K/3 Leervaardigheden Proefwerk hoofdstuk MVT/K/6 Gespreksvaardigheid MVT/K/1 Oriëntatie Mondeling over algemene thema`s en eigen leer- of beroepsonderzoek Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = M 4 Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang Proefwerk hoofdstuk 19 Idioom, grammatica, begrijpend lezen, functioneel schrijven. Proefwerk hoofdstuk 20 Idioom, grammatica, begrijpend lezen, functioneel schrijven. En voorbereidingstoets spreken, lezen, schrijven 2 4 herkans 15 MVT/V/1Leesvaardigheid tekstbegrip MVT/K/5 Luister- en 16 Kijk- en Luistertoets kijkvaardigheid MVT/K/7 17 chrijfvaardigheid (2 brieven) 4 herkans 5 chrijfvaardigheid MVT/K/6 preekvaardigheid n.a.v. 18 Gespreksvaardigheid M 15 4 voorbereide thema s. MVT/K/1 Oriëntatie Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =

5 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: Frans Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 1 01 MVT/K/3 Leervaardigheden Hoofdstuk 1 Grandes MVT/K/4 Leesvaardigheid Lignes 02 MVT/K/1 Oriëntatie MVT/K/2 Basisvaardigheden Overhoringen periode MVT/K/3 Leervaardigheden Hoofdstuk 2 Grandes MVT/K/4 Leesvaardigheid Lignes (pww) 2 04 MVT/K/3 Leervaardigheden Hoofdstuk 3 Grandes MVT/K/4 Leesvaardigheid Lignes 05 MVT/K/4 Leesvaardigheid Leesboek 2 06 MVT/K/1 Oriëntatie MVT/K/2 Basisvaardigheden Overhoringen periode MVT/K/3 Leervaardigheden Hoofdstuk 5 Grandes MVT/K/4 Leesvaardigheid Lignes (pww) 3 08 MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid luistervaardigheid L 4 09 MVT/K/3 Leervaardigheden Hoofdstuk 6 Grandes MVT/K/4 Leesvaardigheid Lignes 4 10 MVT/K/6 Gespreksvaardigheid Gespreksvaardigheid M 15 4 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = herkans herkans 4 11 Hoofdstuk 9 Grandes Lignes MVT/K/3 Leervaardigheden Idioom, grammatica, MVT/K/4 Leesvaardigheid begrijpend lezen, functioneel 12 MVT/K/3 Leervaardigheden MVT/K/4 Leesvaardigheid schrijven. Hoofdstuk 10 Grandes Lignes Idioom, grammatica, begrijpend lezen, functioneel schrijven. herkans 13 MVT/K/7 chrijfvaardigheid schrijfvaardigheid (pww) 5 14 MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid Kijk- en Luistertoets L MVT/V/1 Leesvaardigheid leesvaardigheid herkans 16 MVT/K/6 Gespreksvaardigheid MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Gespreksvaardigheid (pww) M 15 3 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =

6 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: wiskunde 1 01 WI/K/2 Procenten H WI/K/2, WI/K/3 Kaart en doorsnede H WI/K/2, WI/K/4, WI/V/2 Formules en grafieken H3 en alle stof uit voorgaande hoofdstukken WI/K/1, WI/K/7, WI/V/3 tatistiek H WI/K/2, WI/K/3 Goniometrie H WI/K/2, WI/K/3 Verschillende verbanden H6 en alle WI/K/4, WI/V/2 stof uit voorgaande hoofdstukken WI/K/3, WI/K/5, WI/K/6 Oppervlakte en inhoud H WI/K/2, WI/K/3 Getallen H WI/K/2, WI/K/4, WI/V/1 Grafieken en vergelijkingen H WI/K/2, WI/K/3, WI/K/5 Goniometrie H10 en alle stof uit WI/K/6, WI/V/2 voorgaande Hoofdstukken. 6 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = 4 11 WI/K/1, WI/K/2, WI/K/4 Verbanden H2 WI/K/5, WI/V/ WI/K/2, WI/K/3, WI/K/6 Afstanden en hoeken H WI/K/2, WI/K/4, WI/V/1 Grafieken en vergelijkingen H WI/K/1, WI/K/7, WI/K/8 tatistiek en kans H1 WI//V/3 5 Alle onderdelen uit voorafgaande hoofdstukken : 15 WI/K/2/3/4/5/6, WI/V/2 Verbanden H2, Afstanden en hoeken H3, Grafieken en vergelijkingen H4, tatistiek en kans H WI/K/2, WI/K/3, WI/K/5 Rekenen, meten en schatten H5 WI/K/6, WI/V/ WI/K/2, WI/K/6, WI/V/2 Vlakke figuren H WI/K/1, WI/K/2, WI/K/4 Verbanden H7 WI/K/5, WI/K/7, WI/V/ WI/K/6, WI/K/3, WI/K/2 Ruimtemeetkunde H WI/K/2/3/4/5/6/7/8 WI/V/4 Alle onderdelen uit voorafgaande hoofdstukken : Rekenen, meten en schatten H5, Vlakke figuren H6, Verbanden H7, Ruimtemeetkunde H8 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend = 15

7 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: Nak K.2/3/9 H.1 Krachten 1 02 K.2/3/5 H.2 Elektriciteit 1 03 K.2/3/5/9 PWW H.1 H K.3/6 H.3 Energie 1 05 K.7/12 H.4 Het weer H.5 Licht 1 06 K.3/6/7/12 PWW H.3 H.4 H K.5 H.6 chakelingen 1 08 K.10/11 H.7 Materie H.8 traling 1 09 K.5/10/11 PWW H.6 H.7 H K.1/2/3 V.3 Continue meting - 2 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = De continue meting bestaat uit het gemiddelde van de tussentijds gegeven toetsen, schriftelijke overhoringen en praktijk opdrachten die gedurende het hele jaar naast de PTA-toetsen wordt afgenomen. 4 K.1/2/3/9 H.1 Krachten 10 V.1/2 H.6 Werktuigen 1 11 K.1/2/3/6 H.2 Warmte H.3 Energie 1 12 K.1/2/3/6/9 PWW H.1 H.2 H.3 H.6 V.1/2 Krachten, Werktuigen, Warmte, Energie K.1/2/3/9 H.10 Bewegingen 13 V.1 H.11 Kracht en beweging 1 14 K.1/2/3/5 H.4 Elektriciteit H.9 chakelingen 1 H.5 Geluid 15 K.1/2/3/4/8 H.7 toffen 1 H.8 Materialen PWW H.1 t/m H K.1/2/3/4/5/6/8/9 Bewegingen, Kracht en beweging, V.1/2/4 Elektriciteit, chakelingen, Geluid, toffen, Materialen Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =

8 chooljaar: leerweg: TL vak: BIOLOGIE 1 01 BI/K/4 - BI/K/5 Proefwerk: 2 thema 1, Organen en cellen thema 2, Ordening (B 1 t/m 4) 02 BI/K/12 Proefwerk: 2 thema 3, Voortplanting en ontwikkeling (B 1 t/m 5) 03 BI/K/1 Interessescorelijst biologie H BI/K/4 - BI/K/5 - BI/K/12 PWW thema 1, 2, 3, en thema 4, Erfelijkheid (B 1 t/m 5) BI/K/13 Proefwerk: 2 thema 4, Erfelijkheid thema 5, Evolutie 06 BI/K/8 Proefwerk: thema 8, tevigheid en beweging 2 07 BI/K/8 - BI/K/13 PWW thema 4, 5 en BI/K/11 Proefwerk: 2 thema 6, Regeling 09 BI/K/11 Proefwerk: 2 Thema 7, Zintuiglijke waarneg 10 BI/K/4 - BI/K/11 - BI/V/2 PWW thema 1, 6, 7, 9 4 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = 4 11 BI/K/9 - BI/K/6 Proefwerk: thema 1, tofwisseling thema 2, Planten (B 1 t/m 4) 12 BI/K/6 - BI/K/7 Proefwerk: thema 3, Ecologie thema 4, Mens en milieu (B 1 t/m 3) 13 BI/K/2 - BI/K/3 Practische vaardigheden: tekening ui, bloem, bruine boon 2 14 BI/K/6 - BI/K/7 - BI/K/9 PWW thema 1, 2, 3, BI/K/9 - BI/K/1 Proefwerk: 2 thema 5, Voeding en vertering Leren en werken 16 BI/K/9 Proefwerk: thema 6, Gaswisseling thema 7, Transport 17 BI/K/9 - BI/K/10 PWW thema 1, 5, 6, 7, 8 6 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =

9 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: ECONOMIE 1 01 EC/K/4A en 4B Proefwerk H1 Consumptie 02 EC/K/4A en 4B Proefwerk H2 Consumptie 03 EC/K/6 PWW H7 Overheid&Bestuur Proefwerk H5 EC/K/5A en 5B Arbeid&Productie EC/K/8 Natuur&Milieu 2 05 EC/K/5A en 5B Proefwerk 6.1 en 6.2 Arbeid&Productie 2 06 Alle onderdelen van periode 2 PWW H5, EC/K/7 Proefwerk H8 Internationale ontwikkelingen 08 Alle onderdelen van periode 1, 2, 3 PWW Examenonderdelen Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = EC/K/4A en 4B Proefwerk H1, 2 Consumptie 2 10 EC/K/6 Proefwerk H5 Overheid&Bestuur 2 PWW H1, 2, 5, 6 11 EC/K/4A en 4B Consumptie EC/K/6 Overheid&Bestuur EC/V/1 Verrijkingsstof EC/K/5A en 5B EC/K/8 Proefwerk H3, 4 Arbeid&Productie Natuur&Milieu 13 EC/K/7 Proefwerk H7, 8 Internationale ontwikkelingen 14 Alle onderdelen van periode 5 PWW H3, 4, 7, 8 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend = De examenonderdelen EC/K/1, EC/K/2, EC/K/3, EC/V/2, EC/V/3 zitten verwerkt in bovenstaande toetsen.

10 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: Aardrijkskunde 1 01 Tussentoets Arm en Rijk (H1 + AK/K/3 Leervaardigheden H2 P ) 02 Proefwerk Arm en Rijk (H1 + AK/K/3 Leervaardigheden H2) 03 Moduletoets Arm en Rijk AK/K/3 Leervaardigheden PWW (H1,H2,H3 + Casussen) 2 04 Tussentoets Bronnen van AK/K/3 Leervaardigheden energie (H4 + H5 P ) 05 Proefwerk Bronnen van AK/K/3 Leervaardigheden energie (H4 + H5) 06 Moduletoets Bronnen van AK/K/3 Leervaardigheden energie (H4,H5,H6 + Casussen) 3 07 Tussentoets Bevolking en AK/K/8 B&R/ ruimte (H4 + H5 P tof Begrippenlijst AK/K/8 B&R 4 e klas) 08 AK/K/8 B&R/ Begrippenlijst AK/K/ 8 B&R Topografie AK/K/8 B&R Proefwerk Bevolking en ruimte (H4 + H5 stof 4 e klas) 09 Moduletoets Grenzen en AK/K/3 Leervaardigheden Identiteit (H7, H8, H9) 10 Project Grenzen en Identiteit AK/K/3 Leervaardigheden (presentatie maken + presenteren) Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = project 4 11 AK/K/8 B&R/ Moduletoets Bevolking en Topografie AK/K/8 B&R/ Ruimte (H4,H5,H6 + casussen AK/V/5 Casus B&R stof 4 e klas) 12 AK/K/6 Water/ Tussentoets Water (H7 + H8 Begrippenlijst AK/K/ 6 Water P8.1 + P8.2) 13 AK/K/6 Water/ Begrippenlijst AK/K/6 Water Topografie AK/K/6 Water AK/K/6 Water Topografie AK/K/6 Water/ AK/V/3 Casus Water AK/K/4 Weer en Klimaat/ Begrippenlijst AK/K/4 W&K Proefwerk Water (H7 + H8 stof 4 e klas) Moduletoets Water (H7,H8,H9 + Casussen stof 4 e klas) Tussentoets Weer en Klimaat (H1, H2 P stof 4 e klas) Proefwerk Weer en Klimaat (H1, H2 stof 4 e klas) Moduletoets Weer en Klimaat (H1,H2,H3 + Casussen stof 4 e klas) 16 AK/K/4 Weer en Klimaat/ topografie AK/K/4 W&K 17 AK/K/4 Weer en Klimaat/ topografie AK/K/4 W&K/ AK/V/1 Casus W&K Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =

11 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: GECHIEDENI en TAATINRICHTING G/K/4 De koloniale relatie Proefwerk Indonesië 01 1 Indonesië Nederland H1 ( 1 t/m 3) 2 02 G/K/3 Leervaardigheden Proefwerk Indonesië G/K/4 De koloniale relatie H1 ( 4 t/m 6) Indonesië Nederland G/K/4 De koloniale relatie Indonesië Nederland G/V/1 Indonesisch-Nederlands G/K/3 Leervaardigheden G/K/6 De industriële samenleving in Nederland G/K/3 Leervaardigheden G/K/6 De industriële samenleving in Nederland G/K/6 De industriële samenleving in Nederland G/K/3 Leervaardigheden G/K/9 De Koude Oorlog G/K/3 Leervaardigheden G/K/9 De Koude Oorlog PWW H1 4 Proefwerk Industrialisatie H2 ( 1 t/m 3) Proefwerk Industrialisatie H2 ( 4 t/m 6) 2 2 PWW H2 4 Proefwerk Koude Oorlog H5 ( 1 t/m 3) Proefwerk Koude Oorlog H5 ( 4 t/m 6) G/K/9 De Koude Oorlog PWW H5 4 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = 4 10 G/K/5 taatsinrichting van Proefwerk H1 Nederland Nederland & G/K/10 Hist Overzicht vanaf G/K/10 Historisch Overzicht vanaf 1900 Alle onderdelen van periode 4 G/K/10 Historisch Overzicht vanaf 1900 G/K/10 Historisch Overzicht vanaf 1900 Alle onderdelen van periode 5 Proefwerk H2 Eerste Wereldoorlog PWW Examenonderdelen periode 4 : Nederland , Eerste Wereldoorlog Proefwerk H3 Interbellum & H4 Tweede Wereldoorlog Proefwerk H5 Wereld H6 Nieuwe wereldorde vanaf 1990 PWW Examenonderdelen periode 5: Interbellum, Tweede Wereldoorlog, Wereld , Nieuwe wereldorde vanaf G/K/1 oriëntatie op werken en leren /2 basisvaardigheden & /3 leervaardigheden zijn verwerkt in elk PTA onderdeel Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =

12 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: Kunstvakken muziek 1 01 MU/K/3 Leervaardigheden Gemiddelde: PW H1 + H2 02 MU/V/2 Verwerven, verwerken, verstrekken van informatie Werkstuk Instrumentenleer 2 03 MU/K/7 Beluisteren (Kijk- ) luistertoets /L MU/K/4 Musiceren Zingen en spelen (samenspel) P 3 05 MU/K/3 Leervaardigheden Gemiddelde: PW H3 + H4 06 MU/K/2 Basisvaardigheden instrumentenleer 3 07 MU/K/5 Vormgeven Componeren (muzikale zin) /P 3 08 MU/K/3 Leervaardigheden Gemiddelde: PW H5+ H6 09 MU/V/3 Vaardigheden in samenhang Kijk- en luistertoets /L 3 10 MU/K/1 Oriëntatie op leren Toepassing d.m.v. functioneren en werken bij projecten / open dag P 2 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = 4 11 MU/K/2 Basisvaardigheden Instrumentenleer /L 5 12 MU/K/3 Leervaardigheden Gemiddelde: PW MU/K/5 Vormgeven Componeren /P 5 14 MU/K/7 Beluisteren (Kijk- ) luistertoets /L MU/K/3 Leervaardigheden Gemiddelde: PW MU/K/6 Presenteren Popstijl Presentatie P/L 6 17 MU/V/1 Eindopdracht Praktijkpresentatie in band P 6 18 MU/V/3 Vaardigheden in Kijk- en luistertoets /L 6 samenhang Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend =

13 chooljaar: leerweg: GL vak: D&P Per. ED Examenonderdelen Inhoud Examenonderdelen 01 P/DP/1 Organiseren van Vaardighedentoets een activiteit Tuincentrum D P/DP/4 Multimediale Vaardighedentoets producten maken Tuincentrum D P/DP/1 Organiseren van 03 een activiteit Vaardighedentoets Hotel D P/DP/1+4 Lesprestatie D&P-M D P/DP/1+4 Totale stof periode 1 (module 1+4) D 1 06 P/DP/4 Multimediale producten maken Vaardighedentoets Hotel D P/DP/4 Multimediale Vaardighedentoets 07 2 producten maken Vakantiepark D P/DP/1+4 Lesprestatie D&P-M D P/DP/1+4 Totale stof periode 2 (module 1+4) D 1 P/DP/1 Organiseren van Vaardighedentoets 10 3 een activiteit Outdoorcentre D P/DP/1+4 Totale stof D&P (module 1+4) D 1 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend =

14 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: MAATCHAPPIJLEER 4 01 ML1/K/1: Oriëntatie op leren en werken ML1/K/2: Basisvaardigheden ML1/K/3: Leervaardigheden 02 ML1/K/4 Cultuur en socialisatie Proefwerk hoofdstuk: Wat is maatschappijleer? 2 Proefwerk hoofdstukken: Jongeren Pluriforme samenleving 03 ML1/K/5 ociale verschillen PWW hoofdstuk : Werk 5 04 ML1/K/6 Macht en zeggenschap Proefwerk hoofdstuk : Politiek 05 ML1/K/7 Beelding en stereotypering Nvt. 06 tagecontract met Maatschappelijke stage beoordelingsformulier Voldaan / niet voldaan Het -eindcijfer van leerjaar 4 wordt als volgt berekend = (elk cijfer van leerjaar 4 x het bijbehorende gewicht) : het totaal van de gewichten PWW hoofdstuk : Media H - - De examenonderdelen ML1/K/1, ML1/K/2, ML1/K/3 en de leervaardigheden zitten verwerkt in bovenstaande toetsen.

15 chooljaar: leerweg: GL/TL vak: LO 1 01 LO1/K/4 spel uperbal/basketbal P LO1/K/5 Turnen Trampoline P LO1/K/7 Atletiek Coopertest/30 m. sprint P LO1/K/4 spel Voetbal/trefbal/badton P LO1/K/5 Turnen Ringen/slackline P LO1/K/7 Atletiek huttlerun P LO1/K/4 spel Honkbal/Hockey P LO1/K/7 Atletiek Verspringen/bal gooien/bosloop P Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend = Bij Fysieke beperkingen worden de toetsen vervangen d.m.v. het maken van een werkstuk over het betreffende onderdeel LO1/K/6 Bewegen op muziek Conditie circuit op muziek P LO1/K/8 Zelfverdediging toeien P LO1/K/9 Actuele Fitness/wandelen/fietsen/voetbal/hockey bewegingsactiviteiten of eigen keuze P Blok5 1 Het -eindcijfer van leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt als volgt berekend = Bij Fysieke beperkingen worden de toetsen vervangen d.m.v. het maken van een werkstuk over het betreffende onderdeel.

16 chooljaar: leerweg: GL vak: KV KD 51: verslag doen van Cultureel Zelfportret ervaringen, alle disciplines P/T Ind. KD 48: produceren/ 3 onderzoeken van kunst 02 KD : leren kijken naar Onderzoek kunstomgeving kunst P/T Ind KD 52: reflecteren op kunstzinnig werk KD 51: verslag doen van Onderzoek culturele ervaringen manifestaties T Ind. 2 KD : leren kijken naar kunst 2 04 KD 48: produceren/ onderzoeken van kunst KD 49: eigen werk presenteren Ontwerpen en produceren Toegepaste kunst P Ind KD : leren luisteren naar kunst KD 52: reflecteren op kunstzinnig werk Onderzoek muziekstijlen en genres T Ind KD 48: produceren van kunst Ontwerpen en produceren beeldende kunst P Ind KD 52: reflecteren op kunstzinnig werk Onderzoek kunstdiscipline T Ind. 1 Het -eindcijfer van leerjaar 3 wordt als volgt berekend =

17 chooljaar: leerweg: TL/GL vak: LOB Per. ED Examen onder delen Inhoud Examenonderdelen 1,2,3 01 C1,C2 Loopbaanreflectie gesprek 1 Kennismaking : terugblik op de onderbouw 3 09 MO HO C1 Talent ID TO n.v.t 03 C1 Loopbaan ID TO n.v.t 04 C1 Motivatie ID TO n.v.t 05 C1 Interesse ID TO n.v.t 06 C1 Kim Domeinen TO n.v.t 07 C1 LOB oriëntatie moment 1 Bezoek 2 Open dagen MBO PO n.v.t 08 C1 LOB oriëntatie moment 2,stage PO n.v.t. 10 C1,C2 C2 Loopbaanreflectiegesprek 2 : Voortgang LOB Verslag 1 e gesprek /Talent/Loopbaan/Motivatie/Interesse/ID/Kim domeinen LOB portfolio in het Beroepskeuzedagboek Alle aangegeven LOB opdrachten vanuit Loopbaanverkenner/Beroepskeuzedagboek/ve rslagen/testen/eigen documentatie MO HO HO 15. n.v.t Bijzonderheden: HO=Handelingsopdracht MO=Mondelinge opdracht TO = Theorie opdracht In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. C1 De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. 1. De kandidaat heeft de vaardigheid de eigen loopbaan te geven door op systematische wijze om te gaan met loopbaancompetenties : Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (kwaliteitenreflectie) 2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (motievenreflectie) 3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? (werkexploratie) 4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (loopbaansturing) 5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (netwerken) C2 De kandidaat maakt zijn eigen loopbaanontwikkeling inzichtelijk voor zichzelf en voor anderen door middel van een loopbaandossier. In een loopbaandossier is opgenomen welke activiteiten zijn uitgevoerd, die hebben bijgedragen tot het ontwikkelen van de loopbaancompetenties. In het loopbaandossier wordt beschreven bij een

18 Per. ED Examen onder delen 4 11 C1,C2 Inhoud Examenonderdelen Loopbaanreflectiegesprek 3 met verslag: - Loopbaanplan - Portfolio klas 3 H 15. n.v.t 4 12 C1,C2 Bezoek 2 Open dagen MBO met 2 verslagen H n.v.t 4,5 13 De toekomst van werk met verslag arbeidsmarkt C1 H n.v.t in BKD - KIM vragenlijst 5 14 Loopbaanreflectie gesprek 4 met verslag 15 C1,C2 H - Voorkeuropleidingen. Bijzonderheden: H=Handelingsopdracht In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie In deel C van de kern staat: De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. C1 De kandidaat is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling te geven. Hij doet dat met een oriëntatie op een toekomstige opleiding en (loop)baan door middel van reflectie op het eigen handelen en reflectie op ervaringen. De kandidaat heeft de vaardigheid de eigen loopbaan te geven door op systematische wijze om te gaan met loopbaancompetenties : 1. Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (Kwaliteitenreflectie) 2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (Motievenreflectie) 3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? Werkexploratie) 4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (Loopbaansturing) 5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (Netwerken) C2 De kandidaat maakt zijn eigen loopbaanontwikkeling inzichtelijk voor zichzelf en voor anderen door middel van een loopbaandossier. In een loopbaandossier is opgenomen welke activiteiten zijn uitgevoerd, die hebben bijgedragen tot het ontwikkelen van de loopbaancompetenties. In het loopbaandossier wordt bij de uitgevoerde activiteiten de volgende punten beschreven, de beoogde doelen, de resultaten, de evaluatie, de geplande vervolgactiviteit op basis van opgedane ervaringen en daarbij horende conclusies.