Een hulpmiddel dat vaardigheden, ervaring en capaciteit in kaart brengt en aan de behoeften van rurale samenwerkingsverbanden koppelt



Vergelijkbare documenten
Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren

Werkblad 2 2 Solliciteren Vanaf halverwege Niveau A1...

Over taaie taboes en lastige liefdes

werkbladen, telefoons en opnametoestel

POP. Betrokkenen INFORMATIE UIT DE KENNISMAKING:

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Formulier A. Inventarisatie takenpakket

EEN FEESTJE ORGANISEREN

Kennismaken met de beroepsbeoefenaar

Vragenlijst conflicthantering

Spelend leren, leren spelen

De meest gestelde sollicitatievragen

Lesbeschrijving. Projectintroductie les 1

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

bekende ruimte. W ren met z n zesse e zagen er mooi u We wisten dat we

Gespreksmodel Zicht op rollen

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

FORMULIER PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN

Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal)

Criteria. De beroepencarrousel

1 Introductie. We wensen je veel plezier met deze kaarten! Pieternel Dijkstra en Petra Bunnik

Datum: Jaar van verschijnen: Duur van de film:

Beroepsgerichte Vorming, opleiding handel en administratie of Project Algemene Vakken

SWOT - analyse. november 2007 van Dromen naar Scoren 1

Score. Zelfevaluatie. Beoordeling door de leerkracht. Datum: Klas: Nr: Naam:

CV EN SOLLICITATIEBRIEF

SPOT EEN JOB! Later wil ik worden. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

37. Imago van je vakantiewerking

Draaiboek vorming oudercontact

DE BAAN OP! Een interessant bedrijf kiezen. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

Relatiespel SPEELWIJZE. SPEELWIJZE RELATIESPEL - Bladzijde 1 / 9

Talentenmap. Ervaringsbewijs Begeleider buitenschoolse kinderopvang

1. Werkgevers en vakbonden willen jou meer betrekken bij het cao-overleg. Dat vind ik..

Wanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent.

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

CURRICULUM VITAE. Ken jezelf! Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

Sollicitatietips. Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek. Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg

PSO. Bekijk het VeVa-introductiefilmpje. Houd dit werkblad erbij en beantwoord na het kijken de vragen.

De Vragenlijst welbevinden voor kinderen 8+ bestaat uit de volgende onderdelen: vragenlijst overzicht van de categorieën per vraag notatieformulier.

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

EEN GOEDE VOORBEREIDING IS HET HALVE WERK. Plannen en evalueren van een activiteit. Inhoud

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

gegevens registreren en verwerken adviseren Solliciteren Docentenblad LO bij opdracht 3: kaartjes bij het competentiespel.

MEER PLEZIER WORKSHOP PLEZIER IN UITVOERING

Algemene doelen en de link met de vakoverschrijdende eindtermen vind je in de handleiding bij dit lespakket.

Projectintroductie e. Projectintroductie les 1

SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11

Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP)

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

10 basis tips voor een goed LinkedIn profiel

WERKBLAD 1. EIGEN GEDRAG IN HET VERKEER

Module 9 Kennis delen en coachen

Lesbrief bij de voorstelling Aardblij

Project Start Up Wat is het? Wie nemen er deel? Wanneer kies je voor een PSU? Hoe werkt het?

Dit lesmateriaal werd mogelijk gemaakt door het Erasmus Festival 2008 in samenwerking met Togetthere en Fontys Lerarenopleiding Tilburg

SALARISADMINISTRATIE

Lesbrief verslaving aan games of sociale media

Je gaat een werkstuk over dieren maken.

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

Werkboek Het is mijn leven

Jouw Training Online. Wiepke de Jong. Online Business Trainer Online Training Websites

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Voorblad Wat is geld?

RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Needs Assessment. Postcode Woonplaats Telefoonnummer. Huidige opleiding Opleiding(en) daarvoor. Voorkeur begindatum Voorkeur einddatum Stageduur

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

a. Een zin lees je van links naar rechts. Waarom eigenlijk? Wat denk jij?

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Ook een beetje uitgekeken op al;jd weer dezelfde standvloer? Picture via flickr.com by Michael Coghlan

Van huidige situatie naar gewenste situatie

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub

E-CURSUS 6: KOM THUIS IN JE DROOMJOB

SPEELWIJZE EIGEN WIJSHEDEN SPEL - Bladzijde 1 / 6

De nieuwe vrijwilliger

Van AWBZ naar Wmo 2015

Werkplek H >> Startprojectboek Tendens

Organiseer een feestdag!

Talentenverkenning. Wat kan jij? Enthousiasmeren

Meningsvorming: jij en vluchtelingen

Vaardigheden - Enquête HV 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

SO8. Leerwerk centrum. oefening in informatie inwinnen naar aanleiding van. doel informatie inwinnen na. een afwijzing. De afwijzing.

Nederlands in Uitvoering

Het bepalen van je waarden: Stap voor stap

Is jouw eurocent al gevallen

STUDIEGIDS SPECIALISATIEMODULE

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

Organisatie van werkzaamheden

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

Persoonlijk Ontwikkelings Plan < jaar >

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

Dit is een voorbeeld van een prestatieverhaal over de individuele prestatiemanagementcyclus, de onderste cirkel van de 8.

GELIJKE KANSEN IN BELGIË HISTORISCH ONDERZOEK

Spottofy.nl. Handleiding deelnemer

Transcriptie:

Skills Plotting Tool Een hulpmiddel dat vaardigheden, ervaring en capaciteit in kaart brengt en aan de behoeften van rurale samenwerkingsverbanden koppelt Inleiding Veel samenwerkingsverbanden zoeken naar mogelijkheden om mensen en plaatsen bijeen te brengen, de beschikbare energie en inspanningen op efficiënte wijze te maximaliseren voor de vorming en ontwikkeling van samenwerkingsverbanden, en ten slotte om de gemeenschap te ondersteunen. Het in kaart brengen van informatie over vaardigheden, expertise en ervaring van mensen en het koppelen van behoeften binnen het betreffende samenwerkingsverband, zal mensen op de goede weg helpen. Wij hopen dat dit middel het samenwerkingsverband of de groep zal helpen om: De vaardigheden, expertise en ervaring van leden in kaart te brengen en ze te koppelen aan de behoeften binnen het samenwerkingsverband; Informatie te vergaren over de ontbrekende vaardigheden binnen het samenwerkingsverban; De actieplannen van het samenwerkingsverband te evalueren; Te bekijken welke trainingsvereisten en -mogelijkheden er zijn om leden van nieuwe vaardigheden te voorzien. Bovendien voegt het in kaart brengen van vaardigheden en het vergaren van informatie over de vaardigheden en eigenschappen van mensen inzicht en kennis aan de samenwerkingsverband en en partnerships toe.

Aanwijzingen Dit hulpmiddel kan worden gebruikt om samenwerkingsverbanden te helpen beoordelen welke vaardigheden, expertise en ervaringen binnen eigen kring beschikbaar zijn en vervolgens de beschikbare capaciteiten te evalueren en uit te bouwen, om zodoende aan de behoeften binnen het samenwerkingsverband tegemoet te komen. De Skills Plotting Tool is ontworpen als een leuke activiteit, die bovendien flexibel is en aan de behoeften van verschillende omgevingen en situaties kan worden aangepast. Het hulpmiddel kan vooral van pas komen tijdens de eerste stadia van de ontwikkeling van het samenwerkingsverband, of bij een actie- of planningsvergadering. Hierbij geldt: hoe meer mensen eraan deelnemen des te beter de uitkomst. Het werkt het best met een aangestelde facilitator of leider. Dat is echter niet essentieel; het hulpmiddel kan ook binnen de groep worden gebruikt. STADIA De Skills Plotting Tool bestaat uit zes stadia, waarin wordt gekeken naar: Hobby's Vaardigheden & expertise Werkervaring Over elkaar leren Behoeften binnen het samenwerkingsverband Trainingsmogelijkheden Voor elk stadium is een aparte kaart gemaakt. Je besluit in welke volgorde je de activiteiten wilt uitvoeren en of je het als groep wilt doen of afzonderlijk. TIJDSBESTEK Het middel kan voor kortere of langere periode worden gebruikt. De activiteiten nemen minimaal een uur in beslag, maar kunnen over meerdere uren worden uitgesmeerd. Ze kunnen ook in verschillende stappen worden uitgevoerd, op verschillende dagen. BENODIGDE MATERIALEN De afgedrukte kaarten (1 set per persoon) Flipover of groot schrijfbord voor groepswerk Pennen Muziek (indien gewenst) LOGISTIEK Ideaal gezien zit de groep in een cirkel, waarbij iedergroepslid naast iemand zit die hij niet goed kent. Ook dient er een flipover of schrijfbord te zijn, dat voor iedereen zichtbaar is.

Hobby's 1. Individueel: Duid aan welke hobby's je leuk vindt en voeg hobby's toe die niet op de lijst staan. Omcirkel je favoriete hobby. Laat de kaart aan de persoon naast je zien en kijk welke hobby's je met elkaar gemeen hebt! 2. Welke andere hobby's vind je leuk? Voeg er meer toe!... 3. Welke vaardigheden/expertise gebruik je bij je favoriete hobby('s)?

Vaardigheden en expertise 1. Bespreek in groepjes van twee: Welke vaardigheden/expertise heb jij, die je aan je groep of samenwerkingsverband kunt aanbieden? Welke vaardigheden/expertise wil je graag verwerven? 2. Vink hieronder de vakjes aan bij vaardigheden/expertise die jij hebt: 3. Noem meer vaardigheden/expertise op, die jij hebt en die hierboven niet staan vermeld: 4. Zijn er nieuwe vaardigheden/expertise die je graag wilt verwerven? 5. Zijn er bepaalde vaardigheden/expertise die je voor je hobby's gebruikt en die je zou willen gebruiken in vrijwilligers- of betaald werk? Noteer ze hieronder:

Werkervaring Individueel: 1e kolom: noteer in enkele woorden welke werkervaring je hebt 2e kolom: noteer in enkele woorden wat je ideale baan (banen) zou(den) zijn! 1. Werkervaring (verleden en heden) 2. Ideale baan/banen! bijv. administratie gemeente bijv. maatschappelijk werker, oppasmoeder,. Vertel aan de persoon naast je wat je ideale baan (of banen) zou(den) zijn en waarom. Leren over elkaar 1. Wissel kaarten uit met andere mensen in je groep of samenwerkingsverband. 2. Lees de kaarten van andere mensen en praat erover om meer over elkaar te weten te komen. 3. Stel vragen en wees niet bang om meer trainingsbehoeften op je eigen kaart te noteren! Je kunt dit toen tijdens een koffiepauze, lunch of op andere informele wijze.

Behoeften binnen het samenwerkingsverband Het volgende stadium kan worden uitgevoerd met een flipover of groot schrijfbord: 1. Vul de Naam en het Gemeenschappelijk Doel van het samenwerkingsverband in. 2. Groepsgesprek: bespreek en noteer de plannen en de activiteiten van je samenwerkingsverband. 3. Bespreek de vaardigheden en de eigenschappen die nodig zijn om de verschillende plannen of activiteiten uit te voeren. 4. Bespreek wie over die vaardigheden of die eigenschappen beschikt en schrijf de naam van die persoon naast het betreffende plan / de activiteit. 5. Zijn er plannen of activiteiten zonder namen? Zo ja: neem de kaart met 'Vaardigheden' van alle mensen door en kijk of de betreffende vaardigheden zijn ingevuld onder benodigde vaardigheden. Plannen en activiteiten van het samenwerkingsverband Benodigde vaardigheden Naam van persoon met deze vaardigheid Naam van persoon met deze vaardigheid bijv. Werk in de gemeenschap Communicatie Lindsey bijv. Business Plan Projectmanagement

Trainingsmogelijkheden Groepsgesprek: Spreek over de ontbrekende vaardigheden in de tabel bij Behoeften binnen het samenwerkingsverband ; Geef aan wie deze training of ondersteuning nodig heeft; Ga na of de training intern kan worden gegeven, of door andere betrokken organisaties, of dat deze vaardigheden extern moeten worden verworven; Ga na wat de implicaties hiervan zijn voor het budget. Maak een eenvoudig trainingsplan om de training te organiseren om aan de behoeften binnen het samenwerkingsverband te voldoen. Voorbeeld hieronder: Aangeduide ontbrekende vaardigheden Naam van de persoon die de vaardigheid wil aanleren Trainingsmogelijkheid Budget bijv. Projectmanagement bijv. Leon bijv. cursus projectmanagement bij 'Ace Consulting' bijv. 120 bijv. Grafisch ontwerp bijv. Georgie bijv. stage lopen bij grafisch ontwerper bijv. reiskosten Deze Skills Plotting Tool kwam tot stand door Europese transnationale samenwerking als een onderdeel van het Rural Alliances project. Dit project wordt voor 50% medegefinancierd door de Europese Unie door middel van het EFRO Interreg IVB Programma voor Noordwest Europa om rurale gemeenschappen in Noordwest Europa te versterken en de negatieve impact van demografische veranderingen aan te pakken. In dit project werken mensen van verschillende landen samen rond thema's die het dagelijkse leven van Europese burgers aanbelangen. Het draagt alzo bij tot meer hechte Europese samenleving.