Design Document IF THIS THEN THAT ALICE STENEKER / G&I1D

Vergelijkbare documenten
Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht:

Troostbed Project If This Then That

Project If This Then That

Design Document. Door: Jannarieke Dijkstra Klas: G&I1B Studentnr Major: Game Design

If This Then That. Koen van Eijk Klas 1B

Inhoudsopgave. Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B

Design Document. If This Then That

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

Inhoudsopgave. Inleiding 3. Mijn artfiact 3. Proces 4. Mijn beoordelingsblad en presentatie 5. Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B

Games & Interactie c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>


OPDRACHT1. De nieuwe winkelervaring. Jerrymel Anino( ) Esra Isguzar ( )

Project If This Then That Naam: Valérie den Besten Docent: Rob Zimmerman Datum:

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie

Airmax. De verpakking:

DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C

Schoolkrant. Juli 2015

Nieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.

Achtbanen! Verslag van het ontwerpen van een spannende achtbaan!

Eerste druk, april Piety Alkema Illustraties: Studio Roede te Grootegast en Piety Alkema

Designdocument. Bear on a tricycle

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B leraar: Harald Warmelink

Nieuwsbrief 7. Kooijman Racing. ONK Supersport 600. Inhoud:

Twee blauwe vinkjes. Door: Lenneke Sprong

uitdagend, inspirerend en waarderend voor ieder(s) talent!

Inspire. Eindborrel. Presentaties

Afscheid groep 8 3 JULI 2015

Verslag Creatief Denken en Pitchen

Winnen en behouden van nieuwe cliënten

Art/Media & Me Autobiotic Selfie document

Kraak de geest van de DJ

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen

Magic hands doet Orivouwi

Presentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A

IF This Then That: The Party Box

Links op de foto mijn moeder, Greet van. Woudenberg-Brink met haar man, kinderen en. kleinkinderen tijdens een laatste vakantie op

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Project Interactieve multimedia

Eerste druk, Arinka Linders AVI E5 M6 Illustraties: Michiel Linders

If This Then That Project - Atmospheric Temperature Light. Yannick Seyeux Game Design G&I1D Studentnummer:

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost

HET PERFECTE PORTFOLIO. - Tuur Sangers, G&IC, Game Art -

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

WIJNBERG& WIJNBERG voorbeeld REflEctIEvERslaG

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

If this. Project Fotostellage. Then that

Leraar, je wist dat je het was.

Musical De Eendenclub verdwaalt

De nieuwe zorgmedewerker

Toetsopdracht. Communicatieve vaardigheden 2 de stage(cova 2S) Naam: Sanne Terpstra. Studentnummer: Klas: 2B2

CARLA TORHOUDT LAAG PER LAAG NAAR DE ESSENTIE

Vervolg renovatie van onze Cirrus

Je mag toch geen suiker? Dat dacht mijn oma. Na drie jaar... Had ze een hele vieze taart voor me gemaakt, terwijl de hele familie iets lekkers at.

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Enquête functional foods

Introductie. Het concept. De website

Evaluatie van de derde dag

Het vreemde paard van Sinterklaas. door Nellie de Kok

Het feestje van Burgie, het aardvarken

Interview verslag! Anouk van Houten Interview verslag. Naam: Anouk van Houten, Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen

Als je je richt op resultaten, dan zul je niet veranderen. Als je je richt op verandering, dan zul je resultaten behalen.

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

Periode: CBT examens 15 april t/m 30 april 2014

De brug van Adri. Rollen: Verteller Martje Adri Wim

1. Inleiding 3 2. Waarom heb ik voor deze verzameling gekozen? 3 3. Foto s verzameling 4

Wie heeft die rare knopen erin gelegd? vraagt hij. Ik, geeft Bibi eerlijk toe. Vorige week waaide het nogal hard. Dus toen heb ik de rubberboot en

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken

Evaluatie project webshop 2.0

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Procesverslag. Save Energy Leiden. Dennis Wagenaar v 1.0

Muis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos.

Tijdens de presentatie van het boek Clara van assisi, GesChrifTen en oudste bronnen op 30

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

IF THIS THEN THAT. Leraar - Johan Otten & Keimpe de Heer NIELSVANUNEN GAME DESIGN. Door: Niels van Unen G&I1D

September Mocht je leuk nieuws, weetjes of iets anders hebben voor onze nieuwsbrief, mail dit dan naar

4 soorten relaties Is er een vraag om hulp?

Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer.


Autobiotic Selfie. (Herkansing 1) Sascha de Waal. Studierichting: Game Development. Datum: 31 Maart 2016

Reisverslag November 2013 Januari 2014

Pluskrant periode plusklas Ommen. ik heb geleerd dat je erg veel informatie op internet kunt vinden over alles wat je maar kunt verzinnen.

Schrijver Trent Stewart

Wij hebben op 28 september 2015 dit bedrijf mogen bezoeken in Rotterdam.

Transcriptie:

Design Document IF THIS THEN THAT ALICE STENEKER / G&I1D 17/01/2016

De eerste paar dagen had ik geen idee met wat voor ontwerp ik ging maken voor ITTT, maar ik was vast besloten om het technische deel simpel voor mij zelf te maken. Zo kwam ik later op het idee om een Kiekeboo achtige interactie te maken met een verstopt wezen achter iets zoals ene boom. Deze zal dan worden aan gedreven door een servo motor en een motion sensor. Zo begon ik dit idee ruw uit te schetsen. Hier onder het idee weer gegeven. Echter kwam ik hier door tegen mijn eerste probleem aan. Ik kon niet echt gemakkelijk een interesting creature ontwerpen dat precies achter die boom paste aangezien de stam van mijn eerste ontwerp te dun was. Daardoor ging ik op zoek naar andere soorten bomen of ik daar iets mee kon. Zo heb ik gezocht naar cartoony en realistische bomen voor inspiratie. Na een tijdje van schetsen en researchen heb ik dit links van me laten liggen om de ideeën even te laten sudderen. Na een tijd had ik eindelijk mijn motion sensor. Ik had deze zelf al besteld maar ik kreeg er een van een klasgenoot van mij aangezien hij de zijne niet nodig had. Na het connecten van de sensor en een geschikte code te hebben gevonden en deze te hebben geupload naar de arduino ging ik testen hoe gevoelig de sensor was. Het verstelde me dat het mensen kon detecteren van ongeveer 3 tot 4 meter afstand!

Na een tijd had ik eindelijk mijn motion sensor. Ik had deze zelf al besteld maar ik kreeg er een van een klasgenoot van mij aangezien hij de zijne niet nodig had. Na het connecten van de sensor en een geschikte code te hebben gevonden en deze te hebben geupload naar de arduino ging ik testen hoe gevoelig de sensor was. Het verstelde me dat het mensen kon detecteren van ongeveer 3 tot 4 meter afstand! Ook heb ik er in gecodeerd dat de servo elke keer als het niets detecteerd een random angle uit kiest van 45 tot 135 graden. Daarna ben ik bezig gegaan met het designen van de boom waar het wezen zich achter zou verstoppen en het beestje zelf. Dit beestje werd uiteindelijk een draakje. Ik probeerde iets anderes te verzinnen dan je standaard draak wat vaak overdone is. Dus probeerde ik het een wat eigennaardige en quirky karakter te geven en ik vind dat het best goed gelukt is. Later na veel problemen met het designen van een box en de illustrator file gereed maken en de gigantische hulp van een klasgenoot waar ik enorm dankbaar voor ben, heb ik het uiteindelijke design weten te kunnen lazercutten. Het ging niet zoals ik graag wou dat het er uit ging zien maar ik ben er nog steeds enorm tevreden over het uiteindelijke uitkomst van het product.

Hier rechts is het resultaat van de draak direct na het lazercutten. Ik was intens blij met het resultaat, helemaal voor de eerste keer lazercutten! De onderkant van de draak had ik meer ruimte moeten geven inverband met het vast lijmen aan de servo aangezien de draak nu iets lager zit dan dat ik had gehoopt. Maar het is nog steeds goed. Iets om rekening mee te houden voor een volgende keer. Hier onder hebben we het eind product van dit project. Helaas was ik vergeten een gat te maken voor de motion sensor. Toen ik hier achter kwam was het te laat om het nog te kunnen fixen. Maar goed. Ook weer een leer punt voor de volgende keer. Het aller leukste van het eind resultaat is dat door de verschillende angles die de servo aan neemt is dat het draakje een eigennaardige en quirky persoonlijkheid kreeg. Ik merkte van mij zelf en anderen dat we tegen het draakje begonnen te reageren als of het echt was en zelf lekker raar gingen doen en spelen. Wat uiteindelijk mijn goal was!

PMI VERSLAG - IF THIS THEN THAT - ALICE STENEKER Plus punten De plus punten van dit project vond ik echt wel dat we met dingen aan de gang gingen waar we normaal niet echt mee bezig waren. zoals de kans om te 3D printen of Lazercutten en dat we iets fysiek gingen maken van scratch. Zo was het ook enorm tof om te zien wat anderen hebben gemaakt. Ook vond ik het wel erg prettig dat de deliverables die je moest hebben voor je project best laag waren. Min punten De minpunten van dit project bestond voor mij uit velen, maar waar ik me het ergst aan ergerde was dat er weinig echt les werd gegeven hoe het technische deel werkte van de arduino en coding. Ik was namelijk echt net op die dagen ziek en omdat ik niet technisch ben ingesteld had ik geen enkel idee waar en hoe ik moest beginnen aan bedraden en coderen. Ook vond ik het enorm jammer dat er niet echt een les besteed werd aan hoe je het beste iets ontwerpt voor de lazercutter en hoe je deze moet gebruiken. Hier door werd mijn ontwerp niet precies hoe ik het wou hebben, aangezien ik echt geen idee had wat ik moest doen en waar ik rekening me moest houden. Dit gaf mij helaas enorm veel extra stress omdat ik gewoon niet wist hoe dit moest. Wat ik nog meer een min punt vond is dat we een enorm dure arduino hebben aangeschaft met wifi er in? en dat de meeste dingen die men hadden gemaakt met een goedkopere variant van de arduino gemaakt had kunnen worden. Ook verdacht ik dat de arduino wifi het school wifi verstoorde wat enorm veel frustratie veroorzaakte waardoor je niet echt kon werken aan je project voor bijvoorbeeld coderen en je had informatie hier over nodig. Interesante punten Een interesant punt is dat des ondanks de projecten voor de creatieve vrijheid vaag worden gehouden, maar dat deze zo vaag zijn dat de leraren verschillende dingen zeggen. Zo was het dat mijn begeleider schrok van het aantal extra documentatie dat verwacht werd terwijl voor hem het nog duidelijk was dat het maar 2 a 3 onderdelen waren minus de arduino zelf. Ook kreeg ik zelf het gevoel dat er intens veel verwacht werd voor een klein project van 4 week en dat er basicly van je verwacht werd dat je al je vrije tijd moest besteden aan dit project? Heel vaag werd dit gezegd wat voor mij de druk ook een stuk hoger legde. Verder voor interestante punten vond ik het ook enorm leuk om werk plekken te zien zoals de 2 protospaces die we bezocht hebben. In totaal heb ik er 2 bezocht. Één op het HKU in Utrecht en een ander ook in Utrecht maar op het industrie terrein. Die laatste was enorm interesant om te bezoeken inverband met alle vele werken die er al rond lagen, die lokatie was echt een aanrader.