Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 2, wie is de mens

Vergelijkbare documenten
Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Levensbeschouwing Mens en Maatschappij

4,2. Samenvatting door een scholier 1896 woorden 13 februari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. 2.2 wat is een mensbeeld?

Samenvatting Filosofie Mensbeelden

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

SIGMUND FREUD. Pionier van de laatste wildernis. Het. onbehagen. in de cultuur

Een nieuw begin. De schepping van hemel en aarde Genesis 1:1-10

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie

Tijd van pruiken en revoluties

Samenvatting Filosofie Wegen naar wijsheid, hoofdstuk 4 en 5

Analysedocument mens-, wereld- en godsbeelden Godsdiensten: een zegen of een vloek?

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen.

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte.

THEMA 3: EEN BIJBELSE MENSVISIE

Opdracht Levensbeschouwing Goed en kwaad

cultuur & media hoorcollege moderniteit en postmoderniteit theo ploeg

Wat is? filosofie? Wat is. en kwaad. Hoofdstu

Samenvatting Filosofie Wijsgerige antropologie

Zin in filosofie. Ludo Abicht en Hendrik Opdebeeck. Acco Leuven / Den Haag

Thema : Die op een mens gelijkt Bijbellezingen: Profeet Daniël, 7, 13 14; Johannes, 18,33b-37

Preek De vrouw die Jezus beslissing veranderde. Lieve gemeente,

Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei Johannes 14

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

Identiteitsdocument Met de Bijbel op weg de wereld in

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Paper Architectuurtheorie deel II Kunst: een doel of een middel?

Werkstuk Maatschappijleer Freud + leer

Rivieren van levend water zullen stromen uit het hart van wie in mij gelooft (Joh. 7:3 8)

Bereid de jongeren voor, rust ze toe en laat ze los voor bediening in hun gemeente, hun maatschappij en in de wereld in zijn geheel.

Pas op voor eenrichtingsverkeer bij evangelisatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13

Samenvatting Filosofie Sociale filosofie

Voorbeeld voordat de kinderen van groep 4 en 5 naar KBC gaan: Jongens en meisjes, wie van jullie puzzelt wel eens? En dan bedoel ik zo n puzzel.

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

ZMC opdrachten voor het hoorcollege van John Macco. Milan ten Westeneind G&I 1D

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Hoe hieraan exact wordt vormgegeven binnen onze school, wordt duidelijk in dit document.

Feest van het Koninkrijk

Werkstuk Levensbeschouwing Relaties

Geloven in Scholen met de Bijbel

Arbeiders organiseert u! CNV Senioren 29 maart 2017

"En Kaïn sprak met zijn broer Abel. En het gebeurde, toen zij op het veld waren, dat Kaïn zijn broer Abel aanviel en hem doodde.

Schoolplan Inleiding

Geweld is het vernietigen of schade toebrengen aan mensen, de natuur of aan dingen/

Eindexamen vwo filosofie 2013-I

Wat is Reiki? De bijbel en Reiki zijn het er allebei over eens dat de mens bestaat uit een GEEST een ZIEL en een LICHAAM.

Nieuwe geboorte in het koninkrijk. les 1 FOLLOW

Dit omvat de boeken van de joden over hun geloof in god. Hierin kun je lezen over:

ZEVENTIG WEKEN VAN DANIEL'S PROFETIEËN

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Praktische opdracht Levensbeschouwing PKN Godsdienst

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan?

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Structuur van de brief. Structuur hoofdstuk 3 en 4. Problemen in Korinte BIJBELSTUDIE. De eerste Brief van Paulus aan Korinte

Wijsgerige antropologie:

Stroom Avond Academie

Geweld kan tegengeweld uitlokken. Iemand die geweld aanricht, kan verwachten geweld terug te krijgen.

OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer

Mediasociologie Hoorcollege Iedereen is vrij! Theo Ploeg

En dat gevoel, die vreugde, daar gaat het over in onze tekst van vandaag:

Bijbel voor Kinderen presenteert PETRUS EN DE KRACHT VAN HET GEBED

4. De politieke en sociale ontvoogding. marxisme, socialisme, arbeidersbeweging en christendemocratie Pionier 5 p p.111

Werkstuk Levensbeschouwing Kinderdoop

- 2 - Dat is dus de reden van het niet zondigen:

Uit God geboren. Wat een voorrecht om uit God geboren te zijn. We lezen hierover in Joh. 1:12

Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 1 t/m 5

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

door in zijn brief aan de Galaten te spreken over Jezus geboren uit een vrouw en niet uit een maagd.

Liefde. De sociale leer van de Kerk

t Begin van t Einde Riley Jack (the Advent Gospel Promotions, 2014)

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Luisteren naar de Heilige Geest

PASTORAAL CONGRES 2014

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Een trage revolutie

Ontwikkelingspsychologie door de ogen van: Piaget, Erikson & Freud

Pinksteren oogst van de vruchten. Bij Exodus 20 : Handelingen 2 : 1-11

2de bach TEW. Filosofie. Samenvatting boek aangevuld met lesnotities. uickprinter Koningstraat Antwerpen.

Marx, Engels en de Industriële Revolutie

PETRUS EN DE KRACHT VAN HET GEBED

Eindexamen filosofie havo 2007-I

Wanneer we de redding accepteren die Christus aan het kruis heeft aangeboden, zijn we verenigd in Hem in een verbond. We zijn verzoend met God en met

Religie, christendom en politiek vanuit filosofisch perspectief

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

Deze handreiking is van:

Gereformeerd onderwijs 2.0

1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).

Wat bedoelen we daarmee en waarom gaat de mens ernaar op zoek.

PETRUS EN DE KRACHT VAN HET GEBED

Geluk. Extra informatie over Spinoza

Humanisme W2 project brugklas vwo

Vijand of mogelijke vriend. De sociaal contract theorie

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis?

Welkom in de Hoeksteen. Voorganger: ds. Tonny Nap

Transcriptie:

Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 2, wie is de mens Samenvatting door een scholier 1380 woorden 30 november 2011 5,4 20 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Zin in zin Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 2: Wie is de mens. Dit hoofdstuk gaat over mensbeelden. en mensbeeld is een doordachte visie op kern van de mens. Wie is de mens? = een wijsgerige antropolope Wijsgerige = filosofie Antrolope = leer van de mens Er bestaan ontelbaar veel mensbeelden. Bv: Christelijke, islamitische, feministen. Een mensbeeld heeft altijd 2 elementen: 1.beschrijft hoe de mens is (beschrijvend) 2.beschrijft hoe de mens behoort te zijn (normatief) lange tijd in de geschiedenis werden alleen de mensen van je eigen volk/cultuur beschouwt als echte mensen en andere als minderwaardig. Dat noem je etnocentrisme. Bv: joden in de 2e wereldoorlog en indianen in Amerika. Het mensbeeld van Thomas Hobbes +/- 1600 (engelse filosoof) Zijn boek heet; Leviathan. De tijd waarin Hobbes leefde; 1.opkomen van kapitalisme; toenemend concurentie-denken. 2.mensen worden individualistischer. Het ik denken kom in plaats van het wij denken. 3.invloed van kerk en christendom in de maatschappij wordt minder. Geloven is een privé-zaak het mensbeeld van Hobbes; de mens in van nature egoïstisch en uit op eigen belang (ten kosten van de medemens) Mensen zijn voortdurend met elkaar in oorlog : Homo Homini lupus ist = Mensen zijn wolven voor elkaar. Pagina 1 van 5

Zonder regels in de maatschappij zou je het recht van de sterkste krijgen. Dit is niet mijn belang, want het verstand zegt de mens: houdt je aan regels, gun andere ook wat, maak niet steeds oorlog, want daar ben ik het beste mee af De mensen in een maatschappij sluiten als eigen belang een sociaal contract. 1.iedereen geeft een stukje vrijheid af aan de overheid. 2.de overheid zorgt in ruil daarvoor voor rust en veiligheid in de maatschappij # de mentaliteit Leviathan; was een bijbels monster. Hobbes vindt dat de overheid als een leviathan moet heersen over de maatschappij. Conclusie; de mens in niet sociaal, maar hij doet af en toe sociaal. Alleen dan wanneer dat nodig is voor zijn eigen belang #negatieve kijk twee groepen die kritiek hadden op Hobbes; 1.de kerk, want die verwierp het mensbeeld van Hobbes. 2.absolute vorsten (dictators), vinden dat ze de macht van god krijgen en dus van boven niet van beneden. Het mensbeeld van Karl Marx +/- 19e eeuw. Grondlegger van het communisme Zijn boeken heten; - das Kapital. - het communistische manifest De tijd van Marx: - industrieel kapitalisme * arbeiders uitgebuit en rechteloos * mensonterend: lopendebandwerk in de fabrieken = geestdodend werk - klassenmaatschapij: tweedeling. * arbeiders * bezittende klasse: kapitalisten de arbeiders en de bezittende klassen hadden tegengestelde belangen en zijn elkaars vijhand. Marx wijst het egoïstische, industrialistische mensbeeld van Hobbes af. De mens is van nature niet egoistisch maar de opbouw van de maatschappij maakt de mens tot een egoistisch wezen. Door de tweedeling van de klassenmaatschappij is een mens gedwongen voortdurend voor zijn eigen rechten op te komen. Als je de klassenmaatschappij opheft zal blijken dat de mens een sociaal wezen is. De verelendungs-theorie; De klassenmaatschappij zal onvermijdelijk verdwijnen vanwege de steeds verdergaande Verelendung Pagina 2 van 5

van de arbeider. De arbeids word steeds meer uitgebuit --> steeds meer Verelendung --> arbeiders pikken het niet meer --> revolutie --> klassenloze maatschappij In de klassenloze maatschappij hoeft niemand meer voor zijn eigen belangen op te komen. Dan kan de mens zijn ware sociale aard laten zien. Mensen gaan samenwerken, dan ontstaan er een ideale wereld voor iedereen: de heilsstaat. Het tweede element van het mensbeeld van Marx: de mens is een arbeidend wezen (ofwel arbeid hoort bij de kern van mens zijn) Maar door het geestdodende smerige lopendebandwerk raakt de mens vervreemd van: 1. Het product dat hij maakt 2. Het arbeidsproces 3. Zichzelf 4. De medemens In het communistisch manifest roept Marx de arbeiders op zich te verenigen en in opstand te komen --> verlaag de kapitalisten --> maakt een klassenloze maatschappij --> rijk van de vrijheid. Het mensbeeld van Sigmund Greud. Psychiater +/- 1900. grondlegger van de psychoanalyse. ontdekker van het feit dat mensen het Onbewuste hebben waarin mensen vanalles wegstoppen. Het onbewuste dat ons denken en handelen bepaald. Mensbeeld: de mens is een sexueel wezen. De menselijke psyche (geest) bevat drie onderdelen: 1. Es: hierin zitten (oer)driften: krachten die de verlangens, gevoelens en behoeften sturen. Je hebt twee hoofddriften: - sexuele drift (eros) = scheppende/opbouwende drift. - agressive drift (mamatos/thanatos) = vernietegingsdrift 2. Uber-ich: geweten (besef) van goed en kwaad. * niet aangeboren, maar word gevormd tijdens de opvoeding. hoe? = een kind uit zijn driften, dat leverd conflicten op met de omgeving, daaruit leert de baby wat hij wel en niet mag en dat leren is de vorming van het geweten. Vorming van het geweten is het leren van een baby wat hij wel en niet mag doen. 3. Ich: het element van de psyche dat het evenwicht bewaart tussen Es en Uber-Ich. 1. Waneer het uber ich te sterk is worden de driften weggestopt. 2. Wanneer het es te sterk is krijg je agressivelingen en verkrachters. Nog enkele opmerkingen over de eros: geeft seksuele energie (libido). Deze energie mag niet onbeperkt worden gericht op seksuele objecten. Pagina 3 van 5

Voor een deel word libido gebruikt voor maatschappelijk nuttige zaken: namelijk cultuur. Conclusie: Cultuur komt voort uit de libido. Nog enkele opmerkingen over thanatos: onderdrukking word geeist door de samenleving. Een deel kun je kwijt in bijvoorbeeld sport, dit heet het sublimeren van driften. Sublimeren is het kwijt stoppen van bepaalde driften. Als de thanatos teveel word weggestopt dan gaat het zich richten op zichzelf en word je suïcidaal. Het mensbeeld van Jean Paul Sartre, 1905-1980. filosoof, schrijver en grondlegger van het existentialisme: nadenken over het bestaan. Het mensbeeld van Sartre: de mens is vooraal een vrij wezen/ Ieder mens word geboren zonder programma van zijn leven. Hij moet zelf vormgeven aan de essentie van zijn leven. De existentie gaan aan de essentie vooraf. vrijheid is het belangrijkste kenmerk van de mens Iedereen wordt geboren zonder levensprogramma. Hij moet de kern van zijn leven helemaal zelf vormgeven. De existentie gaat aan de essentie vooraf = eerst is het bestaan (geboren), hoe je bent (de kern) komt pas erna (levenspad) Bij gelovige is het juist andersom daar ligt de kern/het levenspad al vast Vrijheid is fijn, maar tegenlijk ook lastig en beangstigend. 1. mensen gaan daarom de vrijheid vaak uit de weg 2. moet je niet doen want: dan pleeg je veraad aan het belangrijkste kenmerk dat we hebben: vrijheid. Satre had een hekel aan als mensen zeggen, daar kon ik toch niets aan doen Bevel het moest. De mens is veroordeeld tot de vrijheid = condammé à la liberté Het Christenlijke mensbeeld. 1. uit de bijbel (bijbels mensbeeld) 2. vooral te vinden in het eerste boek van de bijbel: Genesis Genesis is het scheppingsverhaal. 1.god schept de aarde in 6 dagen, de mens op de laatste dag (zaterdag) 2.de mens is geschapen naar gods beeld (qua doen) 3.de mens heeft als taak te heerden (beheersen) namens god over de schepping. Pagina 4 van 5

Je bent een soort van rentmeester, je moet de aarde beheren zoals god dat heeft bedoeld. In het begin: Paradijs. 1. de mens gaan fouten dingen doen daardoor op aarde veel misstanden 2. god stuurt verlosser: Jezus. 3. het herstel van het paradijs --> het rijk van God. Pagina 5 van 5